trường đại học đông á đà nẵng tuyển dụng 2012

Đề Cương Truyền Động Thuỷ Khí _ Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng ppt

Đề Cương Truyền Động Thuỷ Khí _ Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng ppt

Ngày tải lên : 30/03/2014, 12:20
... xạc váûn täúc cå cáúu cháúp hnh, ngoaìi ra coìn âiãöu chènh vä cáúp váûn täúc cháúp haỡnh. Van an toaỡn khaùng õồợ CCPP B ồm - Nhổồỹc õióứm: Tờnh kinh tãú, khäng âaím baío váûn täúc cå cáúu ... pháûn cháúp hnh hồûc âiãưu khiãøn chuøn âäüng theo mäüt âiãưu kiãû n nháút âënh. Cháút lng tỉì båm âãún âäüng cå thy lỉûc thỉåìng phi qua cạc cå cáúu phán phäúi l nåi táûp trung cạc á u ... âënh âäü nhảy: ∴ Con trỉåüt phán phäúi: ngàn kẹo Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng TRUYỀN ĐỘNG THUỶ KHÍ Đề Cương: dành cho sinh viên ngành động lực học Trỉåìng Âải Hc Bạch khoa...
  • 26
  • 1.4K
  • 12
Giáo trình Cơ sở tạo hình - Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng

Giáo trình Cơ sở tạo hình - Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng

Ngày tải lên : 16/10/2012, 11:26
... của các mặt đó. (theo cách gọi này ta sẽ có các khối đa diện bán đều cấu tạo các đỉnh giống nhau, các mặt khác nhau) Hình V-3d Hình V-3e Hình V-3f 4 4 4 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG ... giác có tác dụng. - Cường độ lực thị giác phụ thuộc vào kích thước và mật độ xuất hiện của các tín hiệu thị giác. Hình I-1a Hình I-1b Hình I-1c Hình I-1d TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG ... Trong việc xây dựng môi trường thẩm mỹ ở quy mô lớn, ứng dụng của trường thị giác rất có ý nghĩa: Hình I-4c Hình I-4d TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH...
  • 60
  • 7.3K
  • 44
Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 1

Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 1

Ngày tải lên : 02/11/2012, 14:55
... SQL.ổ Thi t l ûp caïc bi u m ùu truy xu t th ng tin dảng bạo cạo vẫú á ãø á áú ä ì caïc y u c u truy v n th ng tin nhanh.ã á á ä  X y d ỷng trỗnh ti ỷn ờch Help File cho õ ta i.ỏ ổ ó óử ỡ III. ... Phan Huyá ãú ãú ã äú Khaïnh, Khoa C ng Ngh û Th ng Tin, aỷi hoỹc Kyợ thu ỷt aọ ó ọ á  ì Nàông. [2] Nh ûp m n c s d ợ li ỷu - Tr n Tha nh Trai. Trung t m khoa hoücá ä å åí æ ã á ì á t û nhi ... Access .á æ å åí ỉ ãã á ãư  X y d ỷng h ỷ ch ng trỗnh qua n lyù gia ng dảy cho m üt tr ngá ỉ ã ỉå í í ä ỉåì ải hc bà ng ng n ng ợ Visual Basic, truy v n d ợ li ûu bà ng ng n ò ä æ á æ ó...
  • 5
  • 776
  • 0
Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 2

Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 2

Ngày tải lên : 02/11/2012, 14:55
... hoüc táûp: - Nàm hoüc - Hoüc ky ì - S tu n hoüc äú á t tu n â n tu n ỉì á ãú á - S tu n thi äú á t tu n â n tu n ỉì á ãú á - S tu n th ûc t ûp t tu n â n tu n äú áá ỉì á ãú á Trong ... näú á ỉì á ãú á - S tu n thi t tu n â n tu näú á ỉì á ãú á - S tu n th ûc t tu n â n tu näú á ỉ ỉì á ãú á - T n m n hoüc ã ä - T ng s ti t äø äú ãú - Ba i t ûp l ïn ì á å - ạn Âäư - S ... ä ỉ á Âãø ỉ á í nhu c u phạt tri n kinh t , khoa hoỹc kyợ thu ỷt cho t t ca cạc tènh tảiáư ãø ãú á áú í mi n trung, t y nguy n va cho caïc tènh khạc tr n mi mi n â t n ïc.ãư á ã ì ã ãư á ỉå...
  • 9
  • 629
  • 1
Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 3

Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 3

Ngày tải lên : 02/11/2012, 14:55
... óỳ Maợ â ạn äư T n â ạn ã äư Tu n bà t â u á õ á Tu n k t thụcáư ãú Bà t â u thi õ á K t thục thi ãú Bà t â u th ûc t ûp õ á æ á K t thuïc th ûc t ûp ãú æ á Nga y âi c ng taïc ì ä Nga y c ng taùc ... ãú hoüc t ûp á (KHHT) Khoa, Namhoc, Hocky, Malop, Khoahoc, Sotuanhoc - Tỉì tu n â n tu n ,á ãú á Sotuanthi - T tu n â nỉì á ãú tu n ,á Sotuantt - T tu n â nỉì á ãú tu n ,á Mamonhoc, Tenmonhoc, ... giuïp cho ng i âoüc hi u â üc â u la khọa.ãø ì á ì á ỉåì ãø æå á ì â y ta coï khoïa cu a th ûc th â üc in â ûm va gảch ch n ÅÍ á í ỉ ãø ỉå á ì á Vê duû : Âàûng Thoü KHOA CÄNG NGHÃÛ THÄNG TIN ...
  • 19
  • 626
  • 0
Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 4

Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 4

Ngày tải lên : 02/11/2012, 14:55
... Function III.2 Caïc thuáût toaïn cáûp nháût (âàng kyï) quaín lyï: ➢ Phán phoìng hoüc. ➢ Phán cäng giaíng daûy. ➢ Láûp kãú hoaûnh hoüc táûp. ➢ Phán thåìi khoïa biãøu.  Phán phoìng hoüc: Private ... äú á ä ã ì ➢ Phán cäng cho cạc giạo viãn dảy trong k. ➢ Phán cäng giạo viãn dảy theo låïp. ➢ Phán thåìi khọa biãøu cho cạc låïp. ➢ Phán thåìi khọa biãøu cho cạc khọa. ➢ Kãú hoảch hc táûp ... x y d ûng caïc m dun thu ût toaïn nh sau :á Â ì á ỉ ä á ỉ III.1 Cạc th tủc âàng k (pháưn hãû thäúng): ➢ Âàng k ngỉåìi sỉí dủng ➢ Thay âäøi máût kháøu ngỉåìi sỉí dủng  Âàng k ngỉåìi sỉí dủng: ...
  • 10
  • 518
  • 0
HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH  VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG

HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG

Ngày tải lên : 06/04/2013, 23:38
... chiếm tỷ lệ thấp(7%) Lý giải các lí do yêu thích môn học: Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 192 Giáo viên cần giúp cho sinh viên ... Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 191 Phần lớn sinh viên đã coi trọng các lí do có liên quan trực tiếp với môn học. Đây là dấu hiệu đáng mừng. Còn các lí do có liên quan gián tiếp ... Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 193 Thực tế điều tra cho thấy phần lớn sinh viên đã nhận thức được tầm quan trọng của môn học, ...
  • 5
  • 2.1K
  • 39
Xây dựng chương trình quản lý công văn trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng

Xây dựng chương trình quản lý công văn trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng

Ngày tải lên : 24/04/2013, 20:14
... III. Khái quát hệ thống Hệ thống quản lý lưu trữ văn bản, quản lý việc nhận và gửi văn bản đi - đến , thống kê văn bản ở trường đại học Bách Khoa Đà Nẵng hiện tại được thực hiện một cách thủ ... vụ cho trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng  Hệ thống có thể đáp ứng với số lượng văn bản lớn .  Dữ liệu được cập nhật thường xuyên ,liên tục 2. Về xử lý  Hệ thống cho phép tra cứu theo các hình ... chương trình quản lý công văn trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng II. Mục đích và ý nghĩa Mục đích của đồ án tốt nghiệp này là tìm hiểu, xây dựng, hoàn thiện và đưa vào sử dụng thử nghiệm “ Hệ thống...
  • 8
  • 1.3K
  • 44
Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG docx

Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG docx

Ngày tải lên : 21/12/2013, 20:15
... D1 06 3 4 2,25 3,25 10,5 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số báo danh Phái Ngày sinh Khối Đối tượng Khu ... Nguyễn Xuân Trường 15/04/91 A 1 2,5 6,5 3,75 14,5 DDK.A 15468 Phạm Nam Trường 31/01/91 A 2NT 3,5 6 3 13,5 KTA.A 6375 Nguyễn Văn Trường 28/03/90 A 2 2,75 6 4,75 14 KTA.A 6390 Vũ Xuân Trường 14/08/91 ... DHY.B 65102 Trương Thế Trường 15/10/91 B 2NT 5,5 3,25 5,25 15 DHY.B 65148 Tăng Khắc Trường 10/10/90 B 06 1 6 2,25 4,5 15,5 NLS.B 37219 Nguyễn Văn Trường 20/12/90 B 2NT 5,5 3,5 4,25...
  • 41
  • 894
  • 0
Tài liệu Luận văn Biện pháp quản lý công tác sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng ppt

Tài liệu Luận văn Biện pháp quản lý công tác sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng ppt

Ngày tải lên : 25/02/2014, 10:20
... CÔNG TÁC SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG 2.1. Khái quát về trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 2.1.1. Sơ lược quá trình hình thành và phát triển trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng. Trường ... pháp quản lý công tác sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý công tác sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 5. Giả thiết khoa học Nếu ... chất lượng đào tạo tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 2.2.1. Thực hiện chỉ tiêu về số lượng đào tạo chính quy Tường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng có sự gia tăng đáng kể về quy mô đào tạo và thực...
  • 115
  • 888
  • 9
Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:23
... ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH SƢ PHẠM ĐƢỢC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Đo lƣờng và đánh giá trong giáo dục m) ... Tái hin kin thcít c sinh viên thc hin nht (m trung bình = 2.2). 3.3.7. Đánh giá chung về kĩ năng tự học của sinh viên các ngành sƣ phạm tại Trƣờng Đại học Sƣ phạm Đà Nẵng ... không có s khác bi gi  hc. 3.4. Đánh giá thực trạng năng lực tự học của sinh viên các ngành sƣ phạm Trƣờng Đại học Sƣ phạm Đà Nẵng c...
  • 25
  • 756
  • 0
Xây Dựng Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Thư Viện Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng

Xây Dựng Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Thư Viện Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng

Ngày tải lên : 08/05/2014, 22:22
... tình chỉ bảo của các thầy cô trong bộ môn Tin Học Quản Lý – Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng. Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô ở làm việc ở Thư Viện Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng, là đơn vị ... trong bài báo cáo này là do em thực hiện dưới sự hướng dẫn trực tiếp của TS. Hoàng Thị Thanh Hà, Khoa Thống kê – Tin học, Trường Đại học Kinh Tế - Đà Nẵng 2. Mọi tham khảo dùng trong báo cáo này ... viện Trường ĐHKT Đà Nẵng giúp bản thân em quan sát được cách thức làm việc của các thủ thư trong thư viện. Bên cạnh đó cũng gúp em nhìn nhận được một cách tổng quát về như cầu mượn sách của...
  • 81
  • 1.8K
  • 3
NGHIÊN cứu NHẬN THỨC của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học  sư PHẠM đà NẴNG về môn học GIÁO dục THỂ CHẤT

NGHIÊN cứu NHẬN THỨC của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học sư PHẠM đà NẴNG về môn học GIÁO dục THỂ CHẤT

Ngày tải lên : 19/06/2014, 17:24
... á trường Đại học TDTT Đà Nẵng Chúng tôi đã tiến hành kiểm tra sơ bộ trên đối tượng nghiên cứu (48 nam) sinh viên chuyên sâu bóng á trường Đại học TDTT Đà Nẵng các khoá đại học 1, đại học ... môn học GDTC và kết quả học tập các môn học khác. Phần lớn những sinh viên có nhận thức đúng đắn có thái độ học tập tích cực tự giác về môn học GDTC thì kết quả học tập các môn học GDTC và các ... Thái độ học tập của SV ĐHSP Đà Nẵng về môn học GDTC. Bảng 2: Các tiêu chí đánh giá thái độ học tập môn GDTC Mức độ tích cực Các hành vi biểu lộ ý chí Các hành vi biểu lộ sự tập trung Các...
  • 77
  • 2.1K
  • 6
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng)

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng)

Ngày tải lên : 21/06/2014, 18:30
... tác chuyên trách đảm nhiệm tự đánh giá các tiêu chuẩn. Thông qua công tác tự đánh giá chất lượng trường đại học lần này giúp cho toàn thể cán bộ, giảng viên biết được hiện tại trường Đại học ... thập. -Viết báo cáo đánh giá các tiêu chí của từng tiêu chuẩn. -Hoàn thiện báo cáo tự đánh giá tổng thể. -Triển khai các kế hoạch hành động sau khi hoàn thành công tác tự đánh giá. Quy định ... hạn trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng là cơ sở pháp lý trong công tác tổ chức và quản lý các hoạt động của trường [H1.01.01.03]. Để quản lý các lĩnh vực công tác nhà trường đã ban hành các văn...
  • 154
  • 960
  • 0