... ứng dụng tại trườngĐạihọcVăn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa nhằm nghiên cứu về cơ sở dữ liệu đa phương tiện, các kỹ thuật tìm kiếm âm thanh trên cơ sở nội dung và xây dựng ứng dụng. ... 1960. Kỹ thuật nhận dạng âm thanh có rất nhiều ứng dụng rộng rãi. Đối với trườngĐạihọcVăn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa có thể sử dụng các hệ tìm kiếm âm thanh để đối sánh giai điệu ... nhu cầu cấp thiết của thời đại bùng nổ thông tin điện tử hiện nay đồng thời ứng dụng vào trườngđạihọcVăn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa. Con người có khả năng phân...
... 2.3.1. Khái quát về mã hóa dựa trên thuộc tính………………………. 2.3.2. Mã hóa dựa trên thuộc tính chính sách bản mã (CP-ABE)… 2.3.3. Mã hóa dựa trên thuộc tính chính sách khóa (KP-ABE)…… y|S…:[4::† ... thuật toán sử dụng trong IBE……………………………… 2.4.2. Cài đặt………………………………………………………………. y}M[?G$-/```````` 2.5.1. Đánh giá kỹ thuật mật mã khóa công khai…………………… ... khóa công khai…………………… 2.5.2. Sự khác nhau giữa IBE và hệ thống khóa công khai truyền thống… 2.5.3. Lợi ích IBE trong các ứng dụng ……………………………….>rbCh[[[P‡ChdcCh>s]t>u\^oC>d\C>?a_]g>vCh[C````````````````````````zw?F!/#4*"#!"</`...
... đvht 1. Phng pháp nghiên cu khoa hc v lnh vc vn hóa 3 đvht 2. Kinh t hc vn hóa 3 đvht 3. Vn hóa Vit Nam trong bi cnh vn hóa ông Nam Á 2 đvht 4. Marketing Vn hoá Ngh thut ... đvht 1. Chính sách vn hóa Vit Nam 3 đvht 2. Chính sách vn hóa ca mt s nc trên th gii 3 đvht 3. Pháp lut v Vn hóa - Thông tin 3 đvht 4. Công nghip Vn hóa 3 đvht 7. Gây qu và ... 1. Vn hóa m thc 2 đvht 2. Vn hóa thi trang 2 đvht 3. Vn hóa đô th 2 đvht 4. Qun lý c vt 2 đvht 7.2.5 Kin thc nghip v s phm: không có 7.2.6 Vit tiu lun và làm khóa lun...
... Vănhóatuyểndụng Văn hóatuyểndụng phần nào nói lên vănhóa doanh nghiệp và tính cách của cấp quản lý doanh nghiệp. Ấn tượng ... chỉ dừng lại ở việc phân biệt đối xử khi đăng báo tuyển dụng. Nhiều công ty cũng chưa thể hiện đúng mực vănhóatuyển dụng: Thứ nhất, hồ sơ dự tuyển được yêu cầu quá phức tạp, rắc rối. Nhiều ... gì, chỉ chuốc thêm nỗi bực mình"! Muốn xây dựngvănhóa doanh nghiệp, các công ty hãy bắt đầu từ việc xây dựng " ;văn hóatuyển dụng& quot;. Đây là cửa ngõ giao tiếp đầu tiên giữa công...
... học, Hà Nội, 2003. [4] Nguyễn Đức Chính, Đánh giá giảng viên đại học, Khoa Sư phạm ĐHQG Hà Nội, 2004. trườngđại học. Các trườngđạihọc hiện nay tập trung vào những vấn đề then chốt là phát ... Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2001. [3] Bikas C. Sanyal, Quản lý trườngđạihọc trong giáo dục đại học, Hà Nội, 2003. [4] ... năm học. 3. Quá trình đánh giá thường không quan tâm đầy đủ tới mục tiêu kép của hoạt động này: Sự tiến bộ của cá nhân và lợi ích cũng như trách nhiệm của trườngđại học. Các trường đại học...
... Luyện thi đạihọc : VĂNHÓA GIAO TIẾP Chào các em, trong đề thi đạihọc năm nay sẽ có 5 câu về văn hóa giao tiếp. Đây cũng là phần khó đối với thí sinh vì trong chương trình học của ta chủ ... Như các em đã biết, vănhóa mỗi nước mỗi khác nhau và được thể hiện qua ngôn ngữ. Nếu ta không học cách nói chuyện của người Anh thì khi giao tiếp ta có xu hướng dùngvănhóa Việt để suy ra ... yếu từ vựng và văn phạm còn giao tiếp thì chỉ học qua loa, ít thực hành nên dù có học qua nhưng cũng rất mau quên. Tôi mở mục này để tổng kết một số mẫu câu giao tiếp thông dụng để các em...
... Hương* Trường Đạihọc Kinh tế, Đạihọc Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội Nhận ngày 6 tháng 1 năm 2009 Tóm tắt. Khi xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đào tạo trong trườngđạihọc ... TạpchíKhoa học ĐHQGHN,Khoa học XãhộivàNhân văn 25(2009)33‐38 33 Về vănhoá chất lượng” khi xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đào tạo trong trườngđạihọc theo cách tiếp cận ... đào tạo, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội, 2003. [2] Lê Đức Ngọc, Xây dựngVănhoá chất lượng tạo nội lực cho cơ sở đào tạo đáp ứng yều cầu của thời đại chất lượng, Tạp chí Khoa học - Giáo dục,...
... Thái, TrườngĐạihọc Ngoại ngữ, Đạihọc Đà Nẵng GVHD: GV Nguyễn Thị Sao Mai Khoa Nhật – Hàn - Thái, TrườngĐạihọc Ngoại ngữ, Đạihọc Đà Nẵng TÓM TẮT Nhật Bản là một quốc gia có nền vănhoá ... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đạihọc Đà Nẵng năm 2012 1 NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN TIẾNG NHẬT, TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG KHI SỬ DỤNG ... SINH VIÊN TIẾNG NHẬT, TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG KHI SỬ DỤNG KÍNH NGỮ TRONG VĂNHÓA GIAO TIẾP NHẬT BẢN VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC DIFFICUTIES OF COLLEGE FOREIGN LANGUAGES STUDENTS...
... Viện Đạihọc chuyển thành các trườngđại học chuyên ngành riêng biệt. Tháng 10 năm 1976 trên cơ sở các khoa thuộc Viện Đại học Huế trước đây, 3 trườngđạihọc đã được thành lập ở Huế: Đạihọc ... thành lập ở Huế: Đạihọc Sư phạm Huế, Đạihọc Tổng hợp Huế và Đạihọc Y khoa Huế; năm 1983, có thêm Trường ĐạihọcĐạihọc Nông Lâm Huế, nguyên là trườngĐạihọc Nông Nghiệp II từ Hà Bắc chuyển ... 1018 Đạihọc Giao thông VT TP.HCM 2 4 1 1 2 10 1019 Đạihọc Thủy lợi 2 4 1 1 2 1020 Đạihọc Luật Hà Nội 2 4 1 1 2 1021 Đạihọc Hàng Hải 2 4 1 1 2 1022 Đạihọc Hải phòng 2 4 1 1 2 1023 Đại học...