... ngoại ngữ trườngđạihọcTônĐứcThắng định vị dựa vào: − Là trung tâm ngoại ngữ trườngĐạiHọcTônĐứcThắng nên trường hỗ trợ nhiều mặt, có lượng khách hàng mục tiêu lớn sinh viên trường − Phương ... thị trường: Tận dụng mạnh như: Uy tín trườngđạihọcTônĐức Thắng, giảng viên, mức học phí, sở vật chất, … trung tâm TFLC kết hợp với hội bên nhu cầu học tập ngoại ngữ cao, khả đầu tư chi phíhọc ... giảng viên trung tâm giảng viên thỉnh giảng, trung tâm chọn lựa trườngđạihọc tiếng đạihọc sư phạm, đạihọc ngoại thương, đạihọc Khoa học – xã hội nhân văn…, có khả sư phạm tốt, kiến thức chuyên...
... GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNGĐẠIHỌCTÔNĐỨCTHẮNG 2.1 GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNGĐẠIHỌCTÔNĐỨC THẮNG: 2.1.1 Đặc điểm hình thành nhà trường, cấu tổ chức quản lý: a) Sự hình thành nhà trường: Thực ... 9/2007, trường tuyển sinh 11 khóa đại học, khóa cao đẳng, khóa trung học chuyên nghiệp khóa cao học Tổng số học viên, sinh viên, học sinh theo học 20.000, bao gồm bậc đào tạo (trung học nghề-trung học ... Thắng sang Trường ĐH tư thục Tuy nhiên, hình thành trường ĐH TônĐứcThắng có nhiều điểm khác trường, như: trường tư, dân lập, không hoàn toàn trường công, trường hoạt động theo chế trường công...
... chuyên đề tô đậm học thực tập công ty phát triển phần mềm - Kết điểm Chun đề phép thay cho Đồ án 1, chun đề phép thay cho đồ án trường hợp sinh viên dừng chương trình thực tập trở họctrưòng Page ... mềm CNXHKH Học Kỳ Anh văn giao tiếp Chun Đề 4: Phân tích u cầu phần mềm Chun Đề 5: Kiểm thử chất lượng hệ thống phần mềm Chun Đề 6: Thực hành thiết kế sở liệu dự án Tư tưởng Hồ Chí Minh Học Kỳ LUẬN ... Mềm Lập trình hướng đối tượng Hệ Điều Hành Phân tích thiết kế hệ thống Tự chọn Lòch sử Đảng CSVN Học Kỳ Anh văn giao tiếp Lập trình Java & Web Công Nghệ NET Lập trình ứng dụng mạng Chun Đề 1: Tìm...
... sự lựa chọn hàng hiệu sinh viên trườngđạihọcTơnĐứcThắng nhằm mục đích tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến lựa chọn tiêu dùng hàng hiệu sinh ... động, nhanh nhạy sinh viên nhu cầu tiêu dùng cá nhân sinh viên tăng nhanh Sinh viên TrườngđạihọcTơnĐứcThắng lựa chọn mặt hàng hiệu ngày nhiều có tới 66% trả lời có sử dụng hàng hiệu tổng ... lựa hàng hiệu giới trẻ mà đại điện giới sinh viên, để biết yếu tố tác động đến hành vi lựa chọn hàng hiệu họ, đồng thời hành vi lựa chọn người tiêu dùng ln người làm thị trường nghiên cứu để ứng...
... trưởng, thất nghiệp, lạm phát, thâm hụt) Kinh tế vó mô Thò trường tổng SP Chỉ số giá 1.3 Kinh tế học thực chứng kinh tế học chuẩn tắc: - Kinh tế học thực chứng (positive economics): → giải thích hoạt ... mơ (Microeconomics) → Bộ phận: hộ gia đình, xí nghiệp, ngành sản xuất, thò trường Kinh tế vi mô N/C thò trường Thò trường SP cá biệt N/C giá Giá SP cụ thể Kinh tế vĩ mơ (Macroeconomics) → toàn ... TPHCM, 1999 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Thanh Vân, Ơn tập Kinh tế họcđại cương, ĐH KHTự nhiên, 2005 N Gregory Mankiw, Ngun lý Kinh tế học (Tập I), Hà Nội, NXB Thống kê, 2003 Kark E Case, Ray C Fair,...
... tắt giảng (slide) Giáo trình Tin HọcĐại Cương I,II – Hoàng Kiếm – NXB Giáo Dục, 1997 Bài Giảng Tin họcĐại Cương A1 – Nguyễn ĐứcThắng – ĐHQG Tp.HCM ĐH TônĐức Thắng, Khoa CNTT - TƯD GV: Lê Thị ... ngữ lập trình ĐH TônĐức Thắng, Khoa CNTT - TƯD GV: Lê Thị Ngọc Thảo Phương thức tiến hành Lý thuyết: 30 tiết Bài tập: 15 tiết Tự học: 90 tiết Môn học phân bổ 15 tuần ĐH TônĐức Thắng, Khoa CNTT ... Điểm kiểm tra 10% Điểm thi học kỳ 20% Kết thi cuối học kỳ 70% ĐH TônĐức Thắng, Khoa CNTT - TƯD GV: Lê Thị Ngọc Thảo Chương 1: Thông tin & Xử lý thông tin ĐH TônĐức Thắng, Khoa CNTT - TƯD GV:...
... khảo sát: 98 sinh viên mời ngẫu nhiên họcđạihọcTônĐứcThắng • Thời gian khảo sát: ngày KHẢO SÁT THỊ TRƯỜNG NƯỚC GIẢI KHÁT TRONG TRƯỜNGĐẠIHỌCTÔNĐỨCTHẮNG SÁT HẢO GK BẢN QU Ả KẾT KẾT QUẢ ... Trương Thị Thu kha Trần Huệ Quân Đặng Thị Lan Anh • • • • KHẢO SÁT THỊ TRƯỜNG NƯỚC GIẢI KHÁT TRONG TRƯỜNGĐẠIHỌCTÔNĐỨCTHẮNG • • • • • Cách khảo sát: dùng google drive Số lượng câu hỏi: câu ... thường 27 28% Rẻ thị trường 9% Đắt thị trường 60 62% Other 1% NHẬN XÉT: • 62% bạn sinh viên cho giá thức uống tin đắt so với thị trường • Nguyên nhân: có vị trí khuôn viên trường nên có điều kiện...
... viên học Toeic trung tâm từ nâng cao chất lượng dạy học • • Đối tượng nghiên cứu: Các yếu tố tác động đến hài lòng sinh viên trường DH TônĐứcThắng TTC Phạm vi nghiên cứu: Sinh viên đại học, ... nghiên cứu: Sinh viên đại học, cao đẳng hệ đào tạo quy họcTrường ĐạihọcTônĐứcThắng ( sở Tân Phong, quận 7) I.4 Ý nghĩa: • Ý nghĩa khoa học: đề tài mạnh dạn tiếp cận giải vấn đề theo hướng tương ... SINH VIÊN TRƯỜNGĐẠIHỌCTÔNĐỨCTHẮNG ĐỐI VỚI TRUNG TÂM • TTC” Mục tiêu nghiên cứu: • Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến hài lòng sinh viên • Đánh giá mức độ hài lòng sinh viên việc học Toeic •...
... GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG; NGUYÊN TẮC VÀ QUÁ TRÌNH Q.LÝ TrườngĐạihọcTônĐứcThắng hình thành từ TrườngĐạihọc công nghệ dân lập TônĐứcThắng trước Đạihọc công nghệ dân lập TônĐứcThắng đời theo ... trường - Ngày 28/01/2003, Thủ tướng Chính phủ ký định số 18/2003/QĐ-TTg cho phép chuyển loại hình trường đổi tên TrườngĐạihọc công nghệ dân lập TônĐứcThắng thành TrườngĐạihọc bán công Tôn ... TônĐứcThắng trực thuộc Ủy ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh - Ngày 11/06/2008, Thủ tướng Chính phủ ký định số 747/QĐ-TTg đổi tên TrườngĐạihọc bán công TônĐứcThắng thành TrườngĐạihọc Tôn...
... Thực trạng việc sử dụng MXH Facebook sinh viên trườngĐạihọcTơnĐứcThắng 2.1 Vài nét trườngđạihọcTơnĐứcThắng Hình 2.1 TrườngĐạihọcTơnĐức Thắng, sở Tân Phong, Quận 7, Tp.HCM (Nguồn: http://tdt.edu.vn/index.php/gioi-thieu/thong-tin-chung) ... họctrườngĐạihọcTơnĐứcThắng 4.3 Phạm vi nghiên cứu: - Địa bàn nghiên cứu: ĐạihọcTơnĐứcThắng - Đối tượng kháo sát: Sinh viên năm năm họctrường với nhóm ngành: Kinh tế - Xã hội Khoa học ... MXH Facebook sinh viên trườngĐạihọcTơnĐứcThắng - Xác định mức độ ảnh hưởng việc sử dụng MXH Facebook đến tiếp thu kiến thức kết học tập sinh viên trườngĐạihọcTơnĐứcThắng - Xây dựng giải...
... trường khác Tuy nhiên chia thành nhóm: - Môi trường nghèo dinh dưỡng: môi trường Knop, môi trường Knudson C,… Môi trường trung bình: điển hình môi trường White; môi trường B5 - Gamborg… Môi trường ... Bảng 3.1 Thể tích môi trường thời gian khử trùng tương ứng Thể tích môi trường (ml) < 50 75 250 - 500 1000 3.3.3 Môi trường: Thời gian hấp khử trùng (phút) 15 20 25 30 Môi trường: Trong nuôi cấy ... trường giàu dinh dưỡng: môi trường Murashige – Skoog (môi trường MS) 3.3.4 Các bước pha môi trường MS: Chuẩn bị thành phần Bảng 3.2 Các thành phần khối lượng muối khoáng môi trường MS Thành phần Đa...
... tuổi 18 – 25 CLB YOGA trườngđạihọcTônĐứcThắng Q.7 TP.HCM 3.1.1 Tìm hiểu thực trạng tố chất mềm dẻo nữ độ tuổi 18-25 trườngĐạihọcTônĐứcThắng quận7 Tp HCM Trong sống đại, bận rộn có nhiều ... 18-25 CLB YOGA trườngĐạihọcTônĐứcThắng q7 Tp HCM, sử dụng test nghiên cứu Chúng tiến hành kiểm tra, đánh giá 30 học viên nữ độ tuổi 18-25 CLB YOGA trườngĐạihọcTônĐứcThắng q7 Tp HCM ... độ tuổi 18-25 CLB YOGA trườngĐạihọcTônĐứcThắng q7 Tp HCM nhận xét số chuyên gia, huấn luyện viên CLB YOGA trườngĐạihọcTônĐứcThắng q7 Tp HCM cho tố chất mềm dẻo học viên đạt mức trung...
... tương quan hồi quy… 1.5 Giới thiệu tổng quan trườngĐạihọcTônĐứcThắng Tiền thân trườngĐạihọcTônĐứcThắngtrườngĐạihọc công nghệ dân lập TônĐức Thắng, thành lập ngày 24/09/1997 Liên đoàn ... “sự hài lò ng sinh viên trườngĐạihọcTônĐứcThắng chất lượng địch vụ đào tạo trường - Đối tượng khảo sát : sinh viên hệ Đại học, Cao đẳng quy họctrườngĐạihọcTônĐứcThắng từ năm thứ đến ... dụcđạihọc nước ta không ngừng phát triển số lượng, quy mô chất lư ợng Trong hệ thống giáo dụcđạihọc Việt Nam có đạihọc quốc gia, đạihọc vùng, đạihọc đa ngành, đạihọc chuyên ngành, đại học...
... q2 Q1 L II Chi phí sản xuất Chi phí ngắn hạn 1.1 Chí phí cố định chí phí biến đổi, tổng chi phí FC (fixed cost) nhng chi phí không đổi mức sn lượng thay đổi VC (variable cost) chi phí thay đổi ... AVC, ATC C ATC AVC AFC Q III Chí phí kinh tế chi phí kế toán Chi phí kinh tế = CP tường minh + CP ẩn * Chi phí tường (explicit): * Chi phí ẩn (implicit): Chi phí kế toán III Lợi nhuận *Khái niệm ... = P Q ATC Q = Q ( P - ATC ) Chương V: Thị trường cạnh tranh độc quyền I Thị trường phân loại thị trường * Khái niệm thị trường * Phân loại thị trường * Các tiêu thức phân loại Loại thị trư...
... La1 L II Chi phí sản xuất Chi phí ngắn hạn 1.1 Chí phí cố định chí phí biến đổi, tổng chi phí FC (fixed cost) nhng chi phí không đổi mức sn lượng thay đổi VC (variable cost) nhng chi phí thay đổi ... SATC3 LATC c1 Q1 Q2 Q3 Q III Chí phí kinh tế chi phí kế toán Chi phí kinh tế = CP tường minh + CP ẩn * Chi phí tường (explicit): * Chi phí ẩn (implicit): Chi phí kế toán III Lợi nhuận Khái niệm ... nhuận cực đại Chương V: Thị trường cạnh tranh độc quyền I Thị trường phân loại thị trường * Khái niệm thị trường * Phân loại thị trường * Các tiêu thức phân loại Loại thị trư ờng Ví dụ CT HH...
... Chương I: Kinh tế học Vi mô vấn đề kinh tế doanh nghiệp I.Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô Kinh tế học Vi mô 1.1 Kinh tế học 1.2 Kinh tế học Vi mô: Người tiêu ... tiêu Người sản xuất Chính phủ * Chi phí hội (opportunity cost) chi phí hội hoạt động giá trị hoạt động thay tốt bị bỏ qua lựa chọn kinh tế thực *Lưu ý: Tính chi phí hội xem xét hoạt động thay tốt ... vi người sản xuất Q Nghiên cứu hành vi người tiêu dùng người sản xuất loại thị trường: Q Nghiên cứu trục trặc thị trường vai trò điều tiết phủ: 2.3 Phương pháp nghiên cứu *Phương pháp chung: kết...
... thay đổi giá để loại bỏ dư thừa hay thiếu hụt thị trường Tình trạng Ep > Ep < Dư thừa P giảm P giảm nhiều Thiếu hụt P tăng P tăng nhiều thị trường 5.2 Co dãn cầu theo thu nhập ( Income elastricity ... + b Qs Qs = c + d Ps (b,d > 0) Sb P Sa 25 20 15 10 Stt 10 Q 1.4 Cung thị trường cung cá nhân * Cung cá nhân * Cung thị trường Luật cung: Qs tăng P tăng ngược lại P giảm Qs giảm (giả định nhân ... S Pa1 Shift of supply curve A2 Qa2 Qa Qa1 Hình a Q Q Hình b III Cân thị trường: Equilibrium point of market Điểm cân thị trường: Equilibrium point * Khái niệm: Là trạng thái (tình huống) sức ép...