trường đại học sài gòn điểm chuẩn

Nghiên cứu một số tác động của các yếu tố đến điểm tuyển sinh đại học (nghiên cứu tại trường đại học sài gòn)

Nghiên cứu một số tác động của các yếu tố đến điểm tuyển sinh đại học (nghiên cứu tại trường đại học sài gòn)

Ngày tải lên : 06/02/2014, 20:15
... chất lượng tuyển sinh đầu vào tại trường ĐH Sài Gòn. Keywords: Tuyển sinh đại học; Giáo dục đại học; Đánh giá chất lượng; Điểm thi; Trường đại học Sài Gòn Content MỞ ĐẦU 1. Lý do ... thi vào ĐH Sài Gòn gồm các yếu tố: Trường có ngành nghề yêu thích; Tốt nghiệp dễ tìm việc làm; Trường ĐH Sài Gòntrường công lập; Điểm chuẩn các năm trước vừa sức thi; Điều kiện học tập tốt; ... 4. ĐH Sài Gòn (2010), Báo cáo Tự đánh giá ,Trường Đại học Sài Gòn, TP. Hồ Chí Minh . 5. Nguyễn Văn Hiến (2010), ―Một số vấn đề về năng lực khám phá kiến thức mới của học sinh trong học tập‖,...
  • 20
  • 1.2K
  • 2
Đổi mới phương pháp đánh giá kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân luật, 1 điển  hình từ khoa Luật của trường đại học sài gònx

Đổi mới phương pháp đánh giá kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân luật, 1 điển hình từ khoa Luật của trường đại học sài gònx

Ngày tải lên : 21/01/2013, 16:34
... cao nâng cao chất lượng dạy và học luật. 1. Thực trạng của việc kiểm tra đánh giá tại Khoa Luật trường Đại học Sài Gòn Từ trước đến nay, trường Đại học Sài Gòn vẫn áp dụng hình thức kiểm tra ... viên. Một thực tế chung hiện nay là ở đại đa số các trường đại học, trong đó có cả trường trường Đại học Sài Gòn, việc kiểm tra, đánh giá kết quả và chất lượng học tập của sinh viên vẫn chưa thực ... tại trường Đại học Sài Gòn: Nhìn từ góc độ quản lí; TS. Hồ Xuân Thắng. Trưởng Khoa Luật trường ĐHSG “Kỉ yếu hội thảo khoa học Toàn quốc về đổi mới phương pháp giảng dạy trong các trường đại học...
  • 9
  • 875
  • 7
HỆ THỐNG QUẢN LÝ PHÂN CÔNG GIẢNG DẠY KHOA CNTT - ĐẠI HỌC SÀI GÒN

HỆ THỐNG QUẢN LÝ PHÂN CÔNG GIẢNG DẠY KHOA CNTT - ĐẠI HỌC SÀI GÒN

Ngày tải lên : 27/04/2013, 08:10
... Chuỗi <=4000 ký tự 5 Khóa ngoại 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  Đề Tài: HỆ THỐNG QUẢN LÝ PHÂN CÔNG GIẢNG DẠY KHOA CNTT - ĐẠI HỌC SÀI GÒN Nhóm Sinh Viên Thực Hiện: • Hồ ... nhất đinh.  “Mã năm học là khóa ngoại của học kỳ”:mỗi dòng trong bảng học kỳ phải có một mã năm học, mã năm học này khác rỗng do mỗi học kỳ phải thuộc vào một năm học.  “Mã học vị là khóa ngoại ... 2: Mô hình hóa dữ liệu hệ thống Quản lý phân công giảng dạy khoa Công nghệ Thông tin trường Đại học Sài Gòn  2.1 Mô hình tổ chức: 4 MỤC LỤC 2.1 Mô hình tổ chức: 2.2 Mô hình dòng xử lý (DFD): 2.3...
  • 43
  • 1.2K
  • 5
Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Ngày tải lên : 07/11/2012, 14:00
... xu hướng giáo dục đại học của thế giới, giáo dục đại học Việt Nam đang từng bước chuyển hóa từ một nền giáo dục đại học cho thiểu số tinh hoa sang một nền giáo dục đại học đại chúng. Điều này ... Nhiều trường đại học công lập và ngoài công lập đã ra đời. Theo Tổng cục Thống Kê Việt Nam ( sơ bộ 2006), có khoảng 253 trường đại học công lập (tăng 15% so với năm 2005) và 46 trường đại học ... lượng dịch vụ đào tạo tại các trường đại học. Với nền giáo dục đại học cho số đông, chất lượng dịch vụ đào tạo càng cần được quan tâm, đặc biệt là các trường đại học ngoài công lập. Có nhiều...
  • 76
  • 2.2K
  • 14
Chất lượng đào tạo và sự hài lòng của sinh viên trường đại học Công Nghệ Sài Gòn

Chất lượng đào tạo và sự hài lòng của sinh viên trường đại học Công Nghệ Sài Gòn

Ngày tải lên : 08/11/2012, 18:52
... ging dy. Giáo dc i hc bao gm các bc hc i hc và sau i hc. 1.1.2 Trường đại học và tổ chức của trường đại hoc Theo nh nghĩa chung, trưng i hc là mt t chc thuc nn giáo ... tr kinh doan, (8) K thut công trình Bảng 2.6: Bảng mô tả thống kê mẫu Hệ gành học Cao đẳng (3 năm) Đại học (4 năm) Tổng cộng 1 20 37 57 3 11 26 37 4 31 30 61 5 44 35 79 6 75 ... cht lưng dch v ào to ưc cm nhn và s hài lòng ca sinh viên trưng i hc Công ngh Sài Gòn . 2. MỤC TIÊU GHIÊ CỨU i vi mi t chc, bit ưc mc  hài lòng ca khách hàng v...
  • 76
  • 971
  • 9
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP  QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI  TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN

THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... các trường đại học ngoài công lập vẫn dựa vào mô hình quản lí giảng dạy ở trường đại học công lập, trong khi đó, trường đại học ngoài công lập có những đặc điểm, đặc trưng khác biệt so với trường ... trường được chuyển lên hệ Đại học và đổi tên thành trường Đại học Công nghệ Sài Gòn (STU). Đây là một chủ trương rất đúng đắn, hợp quy luật và phù hợp với tình hình đất nước nên loại hình trường ... tận tình của quý Thầy Cô và bạn đồng học. Xin chân thành cám ơn Ban lãnh đạo, Phòng Khoa học Công nghệ & Sau Đại học, Khoa Tâm lý- Giáo dục trường Đại học Sư phạm Thành phố Hố Chí Minh và...
  • 104
  • 3.2K
  • 12

Xem thêm