... của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
4. Chuẩn đầu ra ngành Quản trị kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) của một số
Trường đạihọcở Việt Nam và quốc tế.
VIỆN TRƯỞNG
VIỆN ĐẠIHỌCMỞHÀNỘI
(Đã ...
Sinh viên chuyên ngành Quản trị Kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) của Viện Đạihọc
Mở HàNội sau khi tốt nghiệp có đủ năng lực học tập, trình độ và tiếng Anh chuyên ngành
để:
a) Tự nâng cao trình ... công việc hàng ngày tại khách sạn, nhà hàng.
3
5. Yêu cầu về thái độ
a) Có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, có năng lực giao tiếp, ứng xử
hợp văn hóa với đồng nghiệp, khách hàng và...
... khả năng theo học chương trình đào tạo liên thông để được cấp văn
bằng dược sỹ trình độ đại học.
8. Tài liệu tham khảo
1. Chương trình đào tạo Cao đẳng Dược, TrườngĐạihọc Dược Hà Nội, 2011.
2. ... được một số công việc của dược sỹ trình độ đạihọc khi
thật sự cần thiết.
7. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường
Có khả năng tự học tập, nâng cao kiến thức, kỹ năng chuyên ... bảo vệ môi trường.
6. Vị trí làm việc của người học sau khi tốt nghiệp
Đảm nhiệm các vị trí công tác có yêu cầu sử dụng dược sỹ trình độ Cao
đẳng trong các cơ quan quản lý, cơ sở điều trị,...
... đào tạo ở cơ sở giáo dục đạihọc
3.2. Đối tượng nghiên cứu
Các biện pháp bảo đảm chất lượng đào tạo ở Viện ĐH MởHàNội
4. Giả thuyết khoa học
Trong thời gian qua, Viện ĐạihọcMởHàNội đã ... quản lý chất lượng đào tạo ở Viện
Đại họcMởHà Nội. Đề xuất các biện pháp bảo đảm chất lượng ở Viện ĐạihọcMở
Hà Nội đáp ứng yêu cầu ngày càng tăng của thị trường lao động hiện nay.
Keywords: ... đào tạo của nhà trường thông qua khảo sát và
thăm dò ý kiến của sinh viên, các cơ sở sử dụng sinh viên.
CHƢƠNG 2
THỰC TRẠNG ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌCỞ VIỆN ĐẠIHỌCMỞHÀNỘI
2.1....
... Viện ĐạihọcMởHàNội (2005), Sinh viên hệ chính quy Viện ĐạihọcMởHàNội cần
biết, Hà Nội.
34. Vũ Cao Đàm, Giáo trình cao học Phương pháp nghiên cứu khoa học, Đạihọc quốc gia Hà
Nội
35. ... quy ở Viện ĐạihọcMởHà Nội.
2. Khuyến nghị
2.1. Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo và Thành phố HàNội
Bộ Giáo dục và Đào tạo và Thành phố HàNội cần tạo điều kiện để Viện ĐạihọcMởHà
Nội ... Viện ĐạihọcMởHàNội trong giai đoạn hiện tại và tương lai.
Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ SINH VIÊN Ở VIỆN ĐẠIHỌCMỞ
HÀ NỘI
2.1. Giới thiệu chung về Viện ĐạihọcMởHàNội
...
... nghị đối với: Viện ĐạihọcMởHà Nội, các cơ sở liên kết nhằm
nâng cao chất lượng đào tạo tại Viện ĐạihọcMởHàNội
Keywords: Biện pháp quản lý; Học liệu điện tử; Môi trường đa phương tiện; ... pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học
liệu điện tử trong môi trường dạy học đa
phương tiện tại Viện ĐạihọcMởHàNội
Trần Thiên Hoàng
Trường Đạihọc Giáo dục
Luận văn ThS ngành: Quản ... Viện đạihọcmởHà Nội.
- Đề xuất các biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng HLĐT trong môi trường dạy học
đa phương tiện, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Viện đạihọcmởHà Nội.
6. Giới...
... hiện có ở Th viện Trờng Đạihọc Y Hà
Nôị.
2. Đánh giá hiệu quả của việc ứng dụng
công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác
nguồn lực thông tin tại Th viện Trờng Đại
học Y Hà Nội.
II. ... tin học hoá ở
Trung tâm Thông tin th
viện Trờng Đạihọc Y
Hà Nội.
V. Kết luận
1. Thực trạng về nguồn lực thông tin và
ứng dụng công nghệ thông tin.
* Nguồn lực thông tin hiện tại ở Th ... nghệ thông tin ở
Trung tâm Thông tin Th viện Trờng Đạihọc
Y Hà Nội, cho thấy hệ thống máy vi tính đợc
trang bị hiện đại, nhng để quản trị hệ thống
này còn đang thiếu cán bộ tin học, gặp nhiều...
... của sinh viên năm thứ nhất trườngĐạihọc Y
Hà Nội năm học 2010 – 2011
4.2.1. Mức tiêu thụ LTTP
Gạo, ngũ cốc:
Trung bình sinh viên năm thứ nhất trườngĐạihọc Y HàNội năm 2010
tiêu thụ 376,7g/người/ngày. ... bình
quân sinh viên năm thứ nhất trườngđạihọc Y HàNội là 59,6g/người/ngày;
cao hơn rất nhiều so với mức tiêu thụ toàn quốc năm 2000 cũng như nghiên
cứu ở Đồng Nai năm 2003 do Phạm Quốc ... lượng chính cho khẩu
phần hàng ngày của sinh viên Đạihọc Y HàNội là gạo với 2,3 bữa 1 ngày, trong khi
đó nhóm khoai sắn không thấy xuất hiện trong khẩu phần ăn hàng ngày của sinh viên.
Các...
... khoa học của trườngĐạihọc Y HàNội cho rằng thiếu trang
thiết bị phục vụ cho nghiên cứu (bảng 4). Trong những năm gần đây trườngĐạihọc
Y hàNội đã được sự quan tâm của Bộ Y tế và bộ Khoa học ... nghệ của các trườngđạihọc như: Nhà nước tăng đầu tư
nghiên cứu khoa học và công nghệ cho các trườngđại học; Tăng cường kinh phí cho
nâng cấp các labo thí nghiệm của các trườngđại học; Xây dựng ... lý khoa
học phục vụ cho nghiên cứu.
- Đề nghị Lãnh đạo nhà trường thành lập quỹ phát triển khoa học công nghệ của
trường Đạihọc Y HàNội nhằm thu hút các nguồn vốn đầu tư cho khoa học và công...
... đầu 1 thành 1,12; hệ số điều chỉnh chi phí phải
nhân với 1,12.
+ Hiệu quả của phương án II:
E
2
= 6,1 . 900 - (1200 + 800 x 2) 1,15 = 2.040 (trVNĐ).
8
HàNội - 2011
VIỆN ĐẠIHỌCMỞHÀ NỘI
KHOA ... học tập.
3. Phải tranh thủ thời gian ôn tập nghiêm chỉnh để làm bài thi tốt nghiệp môn
học đạt từ điểm trung bình trở lên (Thời gian ôn tập gồm: nghe giáo viên hướng
2
dẫn, tự họcở nhà, học ... mọi loại người, 4) Sáng tạo, linh hoạt, 5) Không bó tay trước mọi khó khăn, 6)
5
VIỆN ĐẠIHỌCMỞHÀ NỘI
KHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH
HƯỚNG DẪN
ÔN THI TỐT NGHIỆP
(Dùng cho tất...
... tin Viện Đại
Học MởHàNội và hướng giải quyết bài toán khai thác, tìm kiếm thông tin trong Cổng thông
tin Viện ĐạiHọcMởHà Nội.
Chương 5 : Thiết kế Cổng thông tin Viện ĐạiHọcMởHà Nội
Thiết ... cả nước. Viện ĐạiHọcMởHà
Nội có các loại hình đào tạo phong phú vào bậc nhất ở nước ta hiện nay. Khác với phần nhiều
các trườngđạihọc khác trên cả nước, Viện ĐạiHọcMởHàNội có những ... đã trở thành một công cụ phục vụ đắc lực
trong việc quản lý, điều hành các hoạt động kinh tế, xã hội.
Viện ĐạiHọcMởHàNội là một trườngđạihọc hiện đang có hàng vạn sinh viên theo họcở
nhiều...
... của hệ thống Công nghệ Thông tin
trong Viện đạihọcMởHà Nội
VIỆN TRƯỞNG VIỆN ĐẠIHỌCMỞHÀ NỘI
Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Viện ĐạihọcMởHà Nội;
Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VIỆN ĐẠIHỌCMỞHÀ NỘI
Số: /2011/ĐHM
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 22 tháng 12 năm 2011
QUYẾT ĐỊNH
Về việc ban hành Quy chế quản lý ... đạihọcMởHà Nội
(Ban hành kèm theo Quyết định số:…/2011/ĐHM ngày 18/12/2011
Của Viện trưởng Viện ĐạihọcMởHà Nội)
Điều 1: Website của Viện là một tờ báo điện tử, tất cả nội dung tin bài và hình...
... chung và sinh viên
Trường đạihọc Luật HàNộinói riêng , chúng tôi đã lựa chọn đề tài nghiên
cứu:“Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” của nam sinh viên k35 trườngĐại
học Luật HàNội . để đưa vào ... hỏi “là một nam sinh viên K35 của trườngđạihọc Luật HàNội
bạn có thông điệp gì muốn gửi tới các bạn sinh viên nói chung và sinh viên
trường đạihọc luật HàNộinói riêng ” thi tất cả các bạn ... QUẢ NGHIÊN CỨU
Trong khi tiến hành điều tra, các điều tra viên của chúng tôi tiến hành thực tế
ở các đối tượng nam sinh viên K35 trườngĐạihọc Luật HàNội như sau
Thành thị : 27 người ~ 45 %
Nông...