trường đh cần thơ
Tài liệu Trường ĐH Cần Thơ pptx
Ngày tải lên :
11/12/2013, 16:15
... Nguyễn Thế Vinh 30991 3 7.25 2.25 12.5
223 TCT A 110 8568 Nguyễn Trường Giang 90590 2.75 5.5 4 12.5
224 TCT A 110 8567 Nguyễn Trường Giang 60791 3.75 4.5 3.5 12
225 TCT A 110 11865 Nguyễn Văn ... 3.5 5.5 14.5
624 TCT B 308 764 Trương Thị út Cưng 150491 6 4.25 3.5 14
625 TCT B 308 60939 Võ Anh Thơ 91 6.25 3.25 3.75 13.5
626 TCT B 308 61286 Võ Minh Thùy 130491 5.5 3.5 4.75 14
627 TCT B 308 ... 14
638 TCT B 310 48383 Cao Thị Mỹ Duyên 260691 5.5 3.75 4 13.5
639 TCT B 310 60901 Cao Thị Ngọc Thơ 50991 5.25 3 4.25 12.5
640 TCT B 310 63898 Cù Minh Thanh Tú 90 4.75 4 4 13
641 TCT B 310 1044...
- 31
- 477
- 0
Tài liệu Giáo trình linh kiện điện tử ( Trương Văn Tám - ĐH Cần Thơ ) docx
Ngày tải lên :
09/12/2013, 21:15
... tử cho trong vùng N. các ion dương và âm này tạo ra một
điện trường E
j
chống lại sự khuếch tán của các hạt điện, nghĩa là điện trường Ei sẽ tạo ra
một dòng điện trôi ngược chiều với dòng điện ... trình Linh Kiện Điện Tử
Giả sử, một điện trường
E
được thiết lập trong mạng tinh thể kim loại, ta thử khảo
sát chuyển động của một điện tử trong từ trường nầy.
e
n
e
1
e
2
x
... của kim loại, từ đó đưa ra phương pháp khảo sát chuyển động của hạt tử bằng năng
lượng. Mục tiêu cần đạt được là hiểu rõ thế năng của điện tử trong kim loại, sự phân bố
điện tử theo năng lượng,...
- 163
- 1.2K
- 18
Giaó trình mạng ĐH Cần Thơ
Ngày tải lên :
14/08/2012, 09:29
... với tốc độ dữ liệu cao. Do đó, cần phải
có một phương pháp cải thiện trường hợp này.
Biên Sọan: Th.s Ngô Bá Hùng – Ks Phạm Thế Phi - 01/2005
37
Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin ... bit thật sự d trong trường hợp này là:
và tần suất sử dụng kênh truyền được định nghĩa bởi tỷ số:
Biên Sọan: Th.s Ngô Bá Hùng – Ks Phạm Thế Phi - 01/2005
30
Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ ... Bá Hùng – Ks Phạm Thế Phi - 01/2005
1
Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin - Giáo Trình Mạng Máy Tính – V1.0
thức mạng. Như vậy dẫn đến trường hợp cùng một chức năng nhưng hai hệ thống...
- 45
- 1.7K
- 7
Giaó trình mạng ĐH Cần Thơ P2
Ngày tải lên :
14/08/2012, 09:29
... từ băng tần 2.4 GHz. Trong cả hai trường hợp, việc trải rộng phổ truyền đều có điểm
Biên Sọan: Th.s Ngô Bá Hùng – Ks Phạm Thế Phi - 01/2005
89
Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin - Giáo ... (U).
Information
(128-1024 bytes)
Vùng chứa dữ liệu cần truyền.
Biên Sọan: Th.s Ngô Bá Hùng – Ks Phạm Thế Phi - 01/2005
55
Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin - Giáo Trình Mạng Máy ... - 01/2005
86
Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin - Giáo Trình Mạng Máy Tính – V1.0
Tuy nhiên, có vấn đề phát sinh như sau: Nếu một nút có quá nhiều dữ liệu cần phải gởi có cơ hội...
- 45
- 1.2K
- 6
Giaó trình mạng ĐH Cần Thơ P3
Ngày tải lên :
14/08/2012, 09:29
... rõ có chế hoạt động của giao thức IP, ta hãy xét hai trường hợp gởi gói tin : Trường hợp
máy tính gởi và nhận nằm trong cùng một mạng và trường hợp máy tính gởi và máy tính nhận
nằm trên hai ... kết Không cần Cần thiết
Đánh địa chỉ Mỗi gói tin chứa đầy đủ địa chỉ
gởi và nhận
Mỗi gói tin chỉ chứa số nhận dạng
nối kết có kích thước nhỏ.
Thông tin trạng thái Router không cần phải lưu ... Ngô Bá Hùng – Ks Phạm Thế Phi - 01/2005
122
Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin - Giáo Trình Mạng Máy Tính – V1.0
Ý nghĩa của các trường được mô tả như sau:
Version (Phiên bản):...
- 45
- 1.1K
- 3
Giaó trình mạng ĐH Cần Thơ P4
Ngày tải lên :
14/08/2012, 09:29
... ns.ctu.edu.vn lại chứa thông tin về các máy tính của trườ
ng Đại Học Cần Thơ
cũng như các miền con của Trường Đại Học Cần Thơ
(cit.ctu.edu.vn, ns.cit.ctu.edu.vn, NS, IN)
(ns.cit.ctu.edu.vn, ... Phi - 01/2005
137
Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin - Giáo Trình Mạng Máy Tính – V1.0
Các trường Tên và Giá trị là những gì chúng ta muốn có, ngoài tra trường Kiểu chỉ ra cách thức ... định thời.
(a) Trường hợp hủy kết nối 3 chiều bình
thường
(b) Khung ACK cuối cùng bị mất
Biên Sọan: Th.s Ngô Bá Hùng – Ks Phạm Thế Phi - 01/2005
140
Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ...
- 35
- 833
- 3
Giáo trình lập trình mạng - ĐH Cần Thơ
Ngày tải lên :
16/08/2012, 14:59
... Khoa Công Nghệ Thông Tin - Đại Học Cần Thơ - Giáo Trình Lập Trình Truyền Thông
1.3.4. Lệnh while
Cú pháp
while (condition) ...
Biên Soạn: Ngô Bá Hùng - Nguyễn Công Huy
26
Khoa Công Nghệ Thông Tin - Đại Học Cần Thơ - Giáo Trình Lập Trình Truyền Thông
2. Các chức năng tính toán các dữ liệu, xử lý thông tin ... Trong quá trình tính toán, chương trình ứng dụng cần truy vấn đến các thông
tin đã có được lưu trên đĩa cứng hay trong các cơ sỡ dữ liệu. Cũng như cần
thiết phải lưu lại các kết quả tính toán...
- 96
- 1.5K
- 17
Tài liệu Giáo trình thuỷ lực công trình ( Ths Trần Văn Hừng - ĐH Cần Thơ ) ppt
Ngày tải lên :
20/12/2013, 19:15
... - Khi h < h
k
thì
dh
de
< 0; e nghịch biến với h, nên dòng chảy xiết.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA CÔNG NGHỆ
*******
GIÁO TRÌNH
THUỶ LỰC CÔNG TRÌNH
... đường mặt nước
Độ dốc kênh chia ra các trường hợp là i > 0, i =0 (horizontal slope) và i <0
(adverse slope). Riêng trường hợp i>0 chia ra 3 trường hợp:
i < i
k
(mild slope) ... (1-29)
Bài toán 3: Khi có Q, i, b, h ta cần tìm n .
1.4.2 Thiết kế kênh mới.
Khi thiết kế kênh, cần tính chiều rộng và độ sâu mực nước kênh (b, h), cần thu
thập các số liệu sau:
- Xác định...
- 113
- 1K
- 8
Tài liệu Tài liệu trình biên dịch C (ĐH Cần Thơ) part 1 ppt
Ngày tải lên :
24/12/2013, 02:16
... tiêu cần đạt:
Sau khi học xong chương này, sinh viên phải nắm được một cách tổng quan về nhiệm
vụ của các thành phần của một trình biên dịch, mối liên hệ giữa các thành phần đó và
môi trường ... 60
:=
position
+
initial
*
rate
60
2. Môi trường của trình biên dịch
Ngoài trình biên dịch, chúng ta có thể cần dùng nhiều chương trình khác nữa để
tạo ra một chương trình ... biên dịch thực hiện công việc của nó.
Tài liệu tham khảo:
[1] Trình Biên Dịch - Phan Thị Tươi (Trường Ðại học kỹ thuật Tp.HCM) - NXB
Giáo dục, 1998.
[2] Compilers : Principles, Technique and...
- 10
- 619
- 3
Tài liệu Tài liệu trình biên dịch C (ĐH Cần Thơ) part 2 doc
Ngày tải lên :
24/12/2013, 02:16
... lập trình, trong quá trình dịch, bộ biên dịch cần lưu
lại nhiều đại lượng khác cho việc sinh mã ngoài mã lệnh cần tạo ra cho kết cấu. Chẳng
hạn nó cần biết kiểu (type) của kết cấu, địa chỉ của ... ký pháp hậu tố của E là ký pháp hậu tố
của E1.
Trong dạng ký pháp hậu tố, dấu ngoặc là không cần thiết vì vị trí và số lượng các
đối số chỉ cho phép xác định một sự giải mã duy nhất cho một ... FIRST(α) thì A → α được
dùng. Ngược lại, nếu ký hiệu dò tìm thuộc FIRST(β) thì A → β được dùng.
Trường hợp α = ε (Luật sinh ε)
Ví dụ 2.13: Xét văn phạm chứa các luật sinh sau :
stmt → begin...
- 8
- 433
- 1
Tài liệu Tài liệu trình biên dịch C (ĐH Cần Thơ) part 3 docx
Ngày tải lên :
24/12/2013, 02:16
... do
đó khi biên dịch các chương trình ứng dụng, chúng ta cần thiết kế các văn phạm không
có sự mơ hồ hoặc cần bổ sung thêm các qui tắc cần thiết để giải quyết sự mơ hồ cho
văn phạm.
4. Sự kết ... 2)
hoặc ( 9 + 5) * 2. Tính kết hợp của phép + và * không giải quyết được sự mơ hồ này,
vì vậy cần phải quy định một thứ tự ưu tiên giữa các loại toán tử khác nhau.
Thông thường trong toán học,...
- 5
- 331
- 1
Tài liệu Tài liệu trình biên dịch C (ĐH Cần Thơ) part 4 pptx
Ngày tải lên :
24/12/2013, 02:16
... danh biểu, do vậy cần qui ước rằng một chuỗi ký tự
được xác định là một danh biểu khi nó không phải là từ khóa.
Một vấn đề nữa cần quan tâm là vấn đề tách ra một token trong trường hợp một ký ... bằng cách lùi con trỏ
trở về. Các ký tự trong dòng nhập cũng có thể cần được lưu lại cho công việc ghi nhận
lỗi bởi vì cần phải chỉ ra vị trí lỗi trong đoạn chương trình.
Ðể tránh việc phải ... increment; thì bộ phân tích từ
vựng sẽ chuyển cho bộ phân tích cú pháp chuỗi token: id = id + id (cần phân biệt
token và trị từ vựng lexeme của nó: token id nhưng trị từ vựng (lexeme) có thể là...
- 9
- 371
- 0
Tài liệu Tài liệu trình biên dịch C (ĐH Cần Thơ) part 5 doc
Ngày tải lên :
24/12/2013, 02:16
... mỗi phần tử là một mẩu tin (record) bao gồm hai trường,
trường con trỏ lexptr trỏ tới đầu trị từ vựng và trường token. Cũng có thể dùng thêm
các trường khác để lưu trữ giá trị các thuộc tính. ... false
và các số khác 0 tương ứng với true. Toán tử logic and và or cần phải có cả 2 đối số.
2. Chỉ thị L- value và R-value
Ta cần phân biệt ý nghĩa của các danh biểu ở vế trái và vế phải của ... lexbuf;
p := lookup (lexbuf);
if p = 0 then p := insert (lexbuf, id);
tokenval := p;
return trường token của ô có chỉ mục p;
end
else
begin /* token là một ký tự đơn */
đặt tokenval...
- 7
- 364
- 0
- giáo trình tin học đại cương đh cần thơ
- trường đh giao thông vận tải
- trường đại học cần thơ
- trường cao đẳng y tế thành phố cần thơ
- hộp thư điện tử trường đại học cần thơ
- giáo trình lý thuyết thống kê trường đh ktqd
- đề thi anh văn bằng a trường đại học cần thơ
- giáo trình tin học căn bản dh cần thơ
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2