trường đh công nghiệp tp hcm tt cntt
Thể dục lớp 11
... /2008 Tuần : Tiết : Lý thuyết Nguyên tắc hệ thống trongtập luyện tdtt I Mục tiêu - Biết đợc đặc điểm nguyên tắc hệ thống tập luyện TDTT - Biết vận dụng hiểu biết vào tập luyện thi đấu II - Địa điểm, ... nào? TDTT cầ phải dựa sở khoa - HS trả lời, HS khác nhận xét bổ học, phải đợc tiến hành theo trật sung tự, cấu trúc chặt chẽ - GV tổng kết đa khái niệm Nội dung: Quá trình tập luyện TDTT muốn ... tính tính liên tục - Tập luyện TDTT thờng xuyên dẫn đến trình thích ứng - Ngừng tập luyện làm giảm dần thích ứng đạt đợc ?: Để mang lại hiệu cao trình tập luyện TDTT cần phải đảm bảo tính chất nào?...
- 96
- 9,052
- 88
Đổi mới kiểm tra đánh giá và phương pháp dạy học môn Địa Lí
... => đào tạo ngời động, thích ứng, góp phần phát triển cộng đồng - Tính tích cực (TTC) hoạt động học tập thực chất TTC nhận thức, đặc trng khát vọng hiểu biết, cố gắng trí tuệ nghị lực cao trình ... tìm câu trả lời - Bớc 3: GV tóm tắt chuẩn xác kiến thức - Bớc 1: Giới thiệu/tìm hiểu PTTQ -Bớc 2: Quan sát PTTQ rút đặc điểm,thuộc tính, dấu hiệu đối tợng, tợng Địa lí -Bớc 3: Nêu Phát giải vấn ... m v nõng cao cht lng ca cỏc cõu hi - PP trc quan: S dng cỏc PTTQ cn theo mt quy trỡnh hp lớ cú th khai thỏc ti a kin thc t cỏc PTTQ Cn chun b cõu hi/ h thng cõu hi dn dt HS quan sỏt v t khai...
- 22
- 1,225
- 10
XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO
... THỰC TIỄN 1.2.1 Đổi công tác kiểm tra - đánh giá 1.2.1.1 Đổi mục tiêu kiểm tra - đánh giá 1.2.1.2 Đổi nội dung kiểm tra đánh giá 1.2.1.3 Đổi tổ chức kiểm tra đánh giá 1.2.1.4 Về công cụ kiểm tra ... tra đánh giá 1.2.1.4 Về công cụ kiểm tra đánh giá 1.2.2 Thực trạng đề kiểm tra dạy học môn toán trường phổ thông Chương HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA 2.1.SỐ LƯỢNG ĐỀ KIỂM TRA • Kiểm tra tiết chương Hàm ... PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Gửi phiếu điều tra với phiếu nhận xét đánh giá hệ thống đề kiểm tra đến số trường THPT để tiến hành khảo sát chất lượng đề kiểm tra 3.4 KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ Trong hệ thống đề...
- 19
- 810
- 7
NGHIỆP VỤ KIỂM TRA CHỨNG TỪ VÀ THANH TOÁN LC
... tới TTTT để xử lý 2/Chi nhánh 1.Lập giấy đề nghị thực giao dịchphù hợp với loại nghiệp vụ đề nghị thực )Mẫu 01) 2.Lập phiếu kiểm tra chứng từ (Mẫu 03) 1.Fax/Scan toàn hồ sơ liên quan gửi tới TTTT ... nghị thực giao dịch cho TTTT yêu cầu lập điện MT734/799/999 từ chối toán gửi đến NHNN Trường hợp từ chối toán chứng từ, Chi nhánh chuyển trả chứng từ kèm thư từ chối TTTT lập Căn vào định Khách ... đề nghị thực giao dịch liên quan để gửi TTTT 1.Căn vào đề nghị Chi nhánh, TTTT tiến hành lập điện Swift phân hệ TF-SIBS: Thông báo tình trạng chứng từ trường hợp chứng từ có bất hợp lệ Lập...
- 10
- 1,589
- 18
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH
... lượng dạy học, hoạt động giáo dục trường phổ thông tham gia thí điểm; (2) Củng cố chế phối hợp tăng cường vai trò trường sư phạm, trường phổ thông thực hành sư phạm trường phổ thông khác hoạt động ... dục nhà trường phổ thông; (3) Bồi dưỡng lực nghiên cứu khoa học giáo dục, phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông cho đội ngũ giảng viên trường/ khoa sư phạm, giáo viên trường phổ ... dụng công nghệ thông tin - truyền thông, sử dụng phương tiện dạy học chưa thực rộng rãi hiệu trường trung học phổ thông - Hoạt động kiểm tra đánh giá chưa bảo đảm yêu cầu khách quan, xác, công...
- 257
- 11,986
- 51
kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường trung học cơ sở môn địa lý
... lượng dạy học, hoạt động giáo dục trường phổ thông tham gia thí điểm; (2) Củng cố chế phối hợp tăng cường vai trò trường sư phạm, trường phổ thông thực hành sư phạm trường phổ thông khác hoạt động ... dục nhà trường phổ thông; (3) Bồi dưỡng lực nghiên cứu khoa học giáo dục, phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông cho đội ngũ giảng viên trường/ khoa sư phạm, giáo viên trường phổ ... ứng dụng công nghệ thông tin - truyền thông, sử dụng phương tiện dạy học chưa thực rộng rãi hiệu trường trung học sở - Hoạt động kiểm tra đánh giá chưa bảo đảm yêu cầu khách quan, xác, công bằng;...
- 83
- 2,925
- 5
tập huấn kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trường trung học môn toán
... Sử dụng công cụ Toán học NL tính toán NL tư Một số lực chung mà môn Toán có nhiều hội hình thành phát triển NL giải vấn đề NL tự học NL giao tiếp NL hợp tác NL làm chủ thân NL sử dung công nghệ ... tiễn, hướng nghiệp phát triển Những NL cần hình thành người học xác định cách rõ ràng Chúng xem tiêu chuẩn ĐG kết giáo dục BÀI TẬP Chia nhóm thảo luận: Chia lớp thành nhóm phân công nhóm lựa ... dung học tập cảnh thực tiễn sống học (những kiến thức, kĩ năng, đánh sinh thái độ) học nhà giá trường So sánh khác biệt: ĐG NL ĐG KT, KN Tiêu chí so sánh Đánh giá lực - Những KT, KN, TĐ nhiều...
- 29
- 6,980
- 30
CHUYÊN ĐỀ: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN VẬT LÍ
... lượng dạy học, hoạt động giáo dục trường phổ thông tham gia thí điểm; (2) Củng cố chế phối hợp tăng cường vai trò trường sư phạm, trường phổ thông thực hành sư phạm trường phổ thông khác hoạt động ... giáo dục nhà trường phổ thông; (3) Bồi dưỡng lực nghiên cứu khoa học giáo dục, phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông cho đội ngũ giảng viên trường/ khoa sư phạm, GV trường phổ thông ... chuyên trách nói riêng; đánh giá điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục trường sở lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, nghiệp vụ quản lý, sở vật chất kỹ thuật, phương tiện dạy học, ; đánh...
- 279
- 5,992
- 5
Lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh bột phát nâng cao thành tích đẩy tạ cho vận động viên nam đội tuyển điền kinh trường THPT Giao Thủy - Nam Định
... ĐỊNH 3.1.1 Đánh giá thực trạng công tác GDTC trường THPT Giao Thủy - Nam Định Trường THPT Giao Thủy trường hàng đầu huyện Giao Thủy, môn TD có từ ngày thành lập trường Với mục đích rèn luyện sức ... Nhiệm vụ công tác GDTC nhà trường: - Dạy học hoàn thành chương trình môn học TD cho học sinh khối trường theo quy định Bộ GD - ĐT - Tổ chức phát động phong trào hoạt động TDTT cho học sinh trường ... Với số lượng đội ngũ giáo viên TDTT trường giáo viên có trình độ đại học đào tạo nhiều chuyên ngành khác trường đại học có danh tiếng toàn quốc Trường Đại học TDTT Từ Sơn - Bắc Ninh, Đại học Sư...
- 58
- 705
- 1
Đề kiểm tra KSCL toán và tiếng việt 5 trường TH xuân hương 1 (2012 2013) (kèm đ án)
... 1: điểm Bài giải Nửa chu vi vườn hoa nhà trường là: 29 : = 14,5 (m) Chiều dài vườn hoa nhà trường là: (14,5 + 4,5) : = 9,5 (m) Chiều rộng vườn hoa nhà trường là: 14,5 – 9,5 = (m) Diện tích vườn ... điểm HIỆU TRƯỞNG DUYỆT TRƯỜNG TH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG XUÂN HƯƠNG NĂM HỌC 2012 -2013 I TUẦN 18 - LỚP Thời gian làm 20 phút (không kể thời gian giao đề) Học sinh: Lớp: .Trường TH: I.Phần ... cầu HIỆU TRƯỞNG DUYỆT TRƯỜNG TH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG XUÂN HƯƠNG NĂM HỌC 2012 - 2013 I TUẦN 17- LỚP Thời gian làm 20 phút (không kể thời gian giao đề) Học sinh: Lớp: .Trường TH: I.Phần...
- 19
- 641
- 0
Khoá luận tốt nghiệp lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh bột phát nâng cao thành tích đẩy tạ cho vận động viên nam đội tuyển điền kinh trường THPT giao thủy nam định
... ĐỊNH ■ 3.1.1 Đánh giá thực trạng công tác GDTC trường THPT Giao Thủy - Nam Định Trường THPT Giao Thủy trường hàng đầu huyện Giao Thủy, môn TD có từ ngày thành lập trường Với mục đích rèn luyện sức ... Nhiệm vụ công tác GDTC nhà trường: - Dạy học hoàn thành chương trình môn học TD cho học sinh khối trường theo quy định Bộ GD - ĐT - Tổ chức phát động phong trào hoạt động TDTT cho học sinh trường ... Với số lượng đội ngũ giáo viên TDTT trường giáo viên có trình độ đại học đào tạo nhiều chuyên ngành khác trường đại học có danh tiếng toàn quốc Trường Đại học TDTT Từ Sơn - Bắc Ninh, Đại học Sư...
- 57
- 332
- 2
Giấy đăng kí kiểm tra chất lượng an toàn kĩ thuật và bảo vệ môi trường xe cơ giới nhập khẩu
... list ) ( Kèm theo Giấy đăng ký kiểm tra số (Attached to Declaration form with Registered N ) : ) Tình trạng phương tiện Số TT Nhãn hiệu/số loại (N0) (Trade mark/Model) Loại ... site): Người liên hệ (Contact person): TT Nhãn hiệu/số loại (Trade mark/Model) Loại phương tiện (Vehicle’s type) ...
- 5
- 739
- 2
tìm hiểu cơ sở lí luận về kiểm tra đánh giá và kĩ thuật thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán ở tiểu học
... tính cách cá nhân Hạnh kiểm: Theo TT 32 ( thông tư 32) Thái độ Các phẩm chất liên quan đến việc phát triển lực học tập môn học nhiệm vụ HS quy định TT 32/2009 /TT- BGDDT ngày 27/10/2009 IV, MỘT ... thức tiết thực hành, thí nghiệm Điều đòi hỏi giáo viên phải bỏ nhiều công sức công tâm việc kiểm tra đánh giá Lãnh đạo nhà trường cần quan tâm giám sát hoạt động Đánh giá hoạt động dạy học không ... mức ưu tiên cao công cụ tiến trình đánh giá Chuẩn đánh giá phải phù hợp với mục tiêu, chương trình dạy học giai đoạn cụ thể, với đối tượng HS phù hợp với điều kiện dạy học cụ thể trường Kỹ...
- 29
- 2,008
- 5
ĐIỀU TRA ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG NGHỀ NUÔI TÔM BIỂN CỦA TỈNH CÀ MAU, ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH KĨ THUẬT VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRỂN CHO CÁC LOẠI HÌNH NUÔI TÔM VÀ SẢN XUẤT GIỐNG TÍCH HỢP CHO TỈNH CÀ MAU
... rộng hình thức nuôi công nghiệp điểm nuôi thành công tăng lên, cụ thể nh: Vàm Láng (Tiền Giang), Duyên Hải (Trà vinh), Cần Giờ (TP HCM) , Xuyên Mộc (Đồng Nai), Bà Rịa Vũng Tàu, Công ty nuôi Thuỷ ... loại thấp so với toàn vùng, thành công loại hình nuôi công nghiệp quy mô nông hộ trang trại Trà Vinh hớng đắn Các mô hình thành công đáng ý Viện NCNT TS II thực TT Khuyến ng Trà Vinh thực đạt từ ... _ TT 01 Yếu tố KT Chất đất 02 Phơng Pháp thi Công 03 Thời gian thi công 04 Thời gian thi công Ngọc Hiển - Phèn mặn chiếm u 25/ 27 hộ - Đất thịt đen hộ (xã Đất Mới) - Làm thủ công (14 hộ)...
- 47
- 504
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose