trường truy cập vô tuyến băng rộng
LÝ THUYẾT TRẢI PHỔ VÀ ĐA TRUY NHẬP VÔ TUYẾN
... độ rộng băng tần của nguồn này. Trong các hệ thống điều tần độ rộng băng tần này có thể bằng vài lần độ rộng băng tần nguồn phụ thuộc vào chỉ số điều chế. Đối với một tín hiệu số, độ rộng băng ... phương pháp đa truy nhập vô tuyến 14Phổ của tín hiệu cần phát được trải rộng đến độ rộng băng tần cần thiết sau đó bộ điều chế sẽ chuyển phổ này đến dải tần được cấp cho truy n dẫn. Sau ... thông tin vô tuyến tổ ong cho phép đa truy nhập đến một kênh vô tuyến chung (hay tập các kênh) trên cơ sở ô (tuỳ theo vị trí của máy di động trên mặt đất). Các hệ thông thông tin vô tuyến tổ...
- 154
- 2,948
- 27
Đề thi lý thuyết trải phổ và đa truy nhập vô tuyến
... 16-QAM với tỷ lệ mã hóa ½ cần đảm bảo tốc độ truy n tin 24Mbps với tổng độ rộng băng tần Bt=20MHz và thời gian ký hiệu OFDM Ts=4μs Tính: (1) độ rộng băng tần con, (2) tính số bit thông tin ... dụng 48 sóng mang con để truy n số liệu với thời gian ký hiệu OFDM Ts bằng 4μs. Tính: (1) tốc độ ký hiệu, (2) tính số bit thông tin trên một ký hiệu, (3) tính tốc độ truy n tin; 18. Một hệ ... Cho một đường truy n có lý lịch trễ công suất sau: )(nsAτ 0 110 190 410 )(2dBaA 0 -9,7 -19,2 -22,8 Tính moment bậc hai của lý lịch trễ công suất. 14. Cho một đường truy n có lý...
- 3
- 1,885
- 41
Biện pháp quản lý dạy học nhằm nâng cao kết quả học thực hành nghề tại Trường Trung cấp nghề Tuyên Quang
... hoạch mạng lưới trường dạy nghề trong toàn tỉnh, củng cố trường Kỹ nghệ Tuyên Quang (Nay là trường Trung cấp nghề Tuyên Quang). Trường Trung cấp nghề Tuyên Quang tiền thân là Trường Kỹ nghệ ... bộ giáo viên thuộc khoa dạy nghề trực thuộc Trường Trung học Kinh tế Kỹ thuật Tuyên Quang về Trường Kỹ nghệ Tuyên Quang. Qui mô đào tạo của Nhà trường hiện tại là 800 học viên hệ trung cấp ... cho rằng chất lượng đào tạo của một nhà trường là tạo ra được sự khác biệt về kiến thức, kỹ năng và thái độ của học sinh từ khi nhập trường đến khi ra trường. Giá trị gia tăng được xác định...
- 109
- 844
- 9
Công nghệ truy nhập vô tuyến WCDMA trong hệ thống UMTS
... lý tài nguyên vô tuy nươ ề ể ấ ể ả ếđ ng. Đi u khi n thu n p ch p nh n hay t ch i yêu c u thi t l p m t b mangộ ề ể ạ ấ ậ ừ ố ầ ế ậ ộ ộ truy nh p vô tuy n trong m ng truy nh p vô tuy n. Ch c ... ộ Qu n lý ngu n tài nguyên vô tuy n cả ồ ế ơ b nả , nh là ánh x các thông s mang thông tin truy nh p vô tuy n thành các thôngư ạ ố ậ ế s kênh chuy n v n giao di n vô tuy n, quy t đ nh chuy n ... ng chính sau:ớ ệ ẩ ứ ạ ơ ớ ả• Công ngh truy nh p vô tuy nệ ậ ế• M ng lõi ạ• Giao di n v i các h th ng khác.ệ ớ ệ ố1.3.2 Chu n hoá công ngh truy nh p vô tuy nẩ ệ ậ ế13L I M Đ UỜ Ở ẦL I M...
- 130
- 736
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25