trường trung học phổ thông lê hồng phong hà giang

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử  tại  Trường trung học phổ thông Mỹ Đức B – Hà Nội

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại Trường trung học phổ thông Mỹ Đức B – Hà Nội

Ngày tải lên : 09/04/2013, 08:49
... 29 Bảng 2.1: Số lớp, học sinh của nhà trường theo năm học. Khối Năm học 2007 – 2008 Năm học 2008 - 2009 Năm học 2009 - 2010 Số lớp Số học sinh Số lớp Số học sinh Số lớp Số học sinh 10 15 723 12 ... 4 7 4 8 2 (Nguồn; Báo cáo tổng kết năm học của nhà trường) 46 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu ... kết của các trường) 2.2.2. Chất lượng giáo dục của nhà trường Chất lượng GD toàn diện của học sinh Trường THPT Mỹ Đức B, trong những năm học qua đã được nâng lên, tỷ lệ HS tốt nghiệp hàng năm...
  • 123
  • 1.1K
  • 4
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thái thuận, tỉnh bắc giang trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thái thuận, tỉnh bắc giang trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:15
... nhà trường đã quan niệm: “Quản lý nhà trường là quản lý một thiết chế vừa có tính sư phạm, vừa có tính kinh tế, trong đó nhà trường trung học phải xác định sứ mệnh là đào tạo học sinh trở thành ... người lớn có trách nhiệm tự lập với ba giấy thông hành đi vào đời là: giấy thông hành học vấn, giấy thông hành kỹ thuật nghề nghiệp và giấy thông hành kinh doanh”. 1.3. Tầm quan trọng của vấn ... (Nguồn: Trường THPT Thái Thuận) Biểu đồ 2.3: Tỷ lệ nam, nữ trung bình của ĐNGV nhà trường (Từ năm học 2006 - 2007 đến năm học 2010 - 2011) TỶ LỆ NAM, NỮ TRUNG BÌNH CỦA ĐNGV NHÀ TRƢỜNG (Từ năm học...
  • 26
  • 631
  • 1
Nhu cầu được trợ giúp tâm lý của học sinh trong một số trường trung học phổ thông huyện đan phượng – hà nội

Nhu cầu được trợ giúp tâm lý của học sinh trong một số trường trung học phổ thông huyện đan phượng – hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:19
... lý học đường của học sinh một số trường trung học phổ thông huyện Đan Phượng – thành phố Nội. 6. Giả thuyết nghiên cứu - Nhu cầu trợ giúp tâm lý học đường của học sinh trung học phổ thông ... về nhu cầu được trợ giúp tâm lý học đường của học sinh trung học phổ thông. Nghiên cứu thực trạng nhu cầu trợ giúp tâm lý học đường của học sinh trung học phổ thông. Đề xuất một số kiến nghị ... tâm lý của học sinh trong một số trường trung học phổ thông huyện Đan Phượng – Nội Bùi Thị Thoa Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên...
  • 31
  • 925
  • 2
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường trung học phổ thông huyện mê linh – hà nội

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường trung học phổ thông huyện mê linh – hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:14
... thời quản lý chính nhà trường. Sơ đồ 1: Quản lý các thành tố của quá trình dạy học 1.2.4. Quản lý trường Trung học phổ th 1.2.4.1. Trường Trung học phổ thông Trường THPT là cấp ... của học sinh. 1.3. Dạy học và đổi mới phƣơng pháp dạy học ở trƣờng Trung học phổ thông. 1.3.1. Đặc điểm dạy họctrường trung học phổ thông 1.3.1.1. Mục tiêu của giáo dục THPT “Giúp học ... cuộc sống xã hội và lao động sản xuất. 1.2.4.2. Quản lý trường Trung học phổ thông “ Quản lý nhà trường phổ thông là quản lý dạy học, tức là làm sao đưa hoạt động đó từ trạng thái này sang...
  • 25
  • 1.2K
  • 6
Tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện đan phượng, hà nội

Tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện đan phượng, hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... trong trường trung học phổ thông tôi lựa chọn vấn đề “Tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Đan Phượng, ... sinh trung học phổ thông ở huyện Đan Phượng - Nội. Đưa ra một số biện pháp tổ chức phối hợp của nhà trường với gia đình và xã hội nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở huyện ... trình giáo dục hình thành và phát triển nhân cách học sinh. 1.4.3. Nhà trường tổ chức phối hợp với gia đình trong giáo dục đạo đức học sinh trung học phổ thông 1.4.4. Nhà trường tổ chức phối...
  • 27
  • 1.3K
  • 4
đề thi thử đại học cao đẳng môn hóa năm học 2009 - 2010 trường trung học phổ thông trần đăng ninh - hà nội ppt

đề thi thử đại học cao đẳng môn hóa năm học 2009 - 2010 trường trung học phổ thông trần đăng ninh - hà nội ppt

Ngày tải lên : 30/07/2014, 09:22
... - - - Mã đề 973 Trang /4 1 Sở GD-ĐT Nội ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2009 - 2010 Trường THPT Trần Đăng Ninh Môn : HOÁ HỌC Thời gian: 90 phút Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . ... gam 33). Thủy phân hoàn toàn một lượng mantozơ, sau đó cho toàn bộ lượng glucozơ thu được lên men thành ancol etylic thì thu được 100 ml ancol 46 0 . Khơi lượng riêng của ancol là 0,8gam/ml. ... hiđroxit kim loại M(OH) 2 bằng một lượng vừa đủ dung dịch H 2 SO 4 20% thu được dung dịch muối trunghoàcónồngđộ27,21%.KimloạiM là A). Mg. B). Zn. C). Fe. D). Cu. 3). Trong số các polime sau:...
  • 5
  • 376
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại trường trung học phổ thông hồng bàng thánh phố hải phòng

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại trường trung học phổ thông hồng bàng thánh phố hải phòng

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:37
... pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại Trường Trung học phổ thông Hồng Bàng thánh phố Hải PhòngTrung Tuyền Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Quản lý giáo ... hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông (THPT). Tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT Hồng Bàng thành phố Hải Phòng như: nhận ... và ngoài nhà trường. Chính vì vậy, tôi đã chọn hướng nghiên cứu với tên đề tài: “Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại Trường Trung học Phổ thông Hồng Bàng thành phố Hải...
  • 20
  • 871
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học phổ thông quận lê chân   thành phố hải phòng

Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học phổ thông quận lê chân thành phố hải phòng

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:50
... các trường THPT quận Chân - thành phố Hải Phòng References Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông quận Chân - thành ... quản lý có hiệu quả HĐDH môn tiếng Anh ở các trường THPT quận Chân, thành phố Hải Phòng. Keywords: Quản lý giáo dục; Trường trung học phổ thông; Tiếng Anh; Hải Phòng Content 1. Lý ... hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở các trường THPT quận Chân - thành phố Hải Phòng. 5. Giả thuyết khoa học Công tác giảng dạy môn tiếng Anh ở các trường PTTH quận Chân - thành phố Hải...
  • 4
  • 1K
  • 20
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC  QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG MA TÚY  CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH AN GIANG

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG MA TÚY CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH AN GIANG

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... giảng dạy, giáo dục, học tập của nhà trường. Quản lý nhà trường cũng bao gồm những chỉ dẫn, quyết định của các thực thể bên ngoài nhà trường nhưng có liên quan trực tiếp với nhà trường như cộng ... được đưa vào nhà trường, trong đó có hoạt động PCMT sẽ làm nặng nề thêm hoạt động quản lý của nhà trường; tôi cho rằng đây là suy nghĩ chưa phù hợp, vì hiện nay trong nhà trường phổ thông GVCN ... định của nhà trường, của nhà nước về PCMT. Tích cực giúp đỡ chính quyền địa phương phát giác, ngăn chặn những hành vi buôn bán ma túy. b. Nội dung giáo dục PCMT trong nhà trường phổ thông [26]...
  • 95
  • 2.2K
  • 3
Điều lệ trường Trung học phổ thông

Điều lệ trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 28/08/2013, 01:10
... học gồm: a) Trường tiểu họctrung học cơ sở; b) Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông; c) Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông. 4. Các trường trung học chuyên biệt ... phổ thông; tiểu họctrung học cơ sở; trung học cơ sở và trung học phổ thông; tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông; trung học phổ thông chuyên) + tên riêng của trường, không ghi loại ... động của trường tư thục là nguồn ngoài ngân sách nhà nước. 2. Các trường có một cấp học gồm: a) Trường trung học cơ sở; b) Trường trung học phổ thông. 3. Các trường phổ thông có nhiều cấp học gồm:...
  • 22
  • 412
  • 0