trường trung học phổ thông hoàng văn thụ nam định

Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thịnh long, tỉnh nam định

Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thịnh long, tỉnh nam định

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:14
... chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Thịnh Long, tỉnh Nam Định Nguyễn Văn Chiểu Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: ... nghề nghiệp của giáo viên trường trung học phổ thông Thịnh Long. Chương 3: Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp của giáo viên trường trung học phổ thông Thịnh Long. CHƢƠNG ... đáp ứng chuẩn nghề nghiệp của giáo viên trung học phổ thông . Chương 2: Thực trạng mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp của giáo viên trường trung học phổ thông Thịnh Long. Chương 3: Biện pháp...
  • 18
  • 1.1K
  • 4
Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường trung học phổ thông quất lâm, tỉnh nam định

Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường trung học phổ thông quất lâm, tỉnh nam định

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:19
... chất lượng theo chuẩn tại trường Trung học phổ thông Quất Lâm: giới thiệu về trường (trung học phổ thông) THPT Quất Lâm - tỉnh Nam Định; thực trạng công tác quản lý của Trường THPT Quất Lâm khi ... lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông tại trường trung học phổ thông Quất Lâm - Tỉnh Nam Định làm luận văn tốt nghiệp. Chọn đề tài này, tôi mong muốn tìm ... đảm bảo chất lượng theo chuẩn tại trường Trung học phổ thông Quất Lâm. Keywords. Quản lý giáo dục; Chất lượng giáo dục; Trường trung học phổ thông; Nam Định Content MỞ ĐẦU 1. Lý do...
  • 14
  • 817
  • 4
Tổ chức, quản lí đánh giá thực kết quả học tập của học sinh trường trung học phổ thông trực ninh b   nam định

Tổ chức, quản lí đánh giá thực kết quả học tập của học sinh trường trung học phổ thông trực ninh b nam định

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
...          c trung hc ph     . 5.     u Vi m     s tp trung gii ...                         c trung hc ph           nh. ... a n, Ch th ca B u l ng Trung hc, Ch th n c       -...
  • 7
  • 351
  • 0
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện vũ thư, tỉnh thái bình trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện vũ thư, tỉnh thái bình trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:31
...          trên“Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Vũ Thư tỉnh Thái Bình trong giai đoạn hiện nay”  ... ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CỦA HIỆU TRƢỞNG CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN VŨ THƢ TỈNH THÁI BÌNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1. Nguyên tắc đề xuất các biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ... h CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề      ...
  • 24
  • 674
  • 2
HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP VÀ GIẢNG DẠY KỸ THUẬT TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - NGUYỄN VĂN HỘ ppt

HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP VÀ GIẢNG DẠY KỸ THUẬT TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - NGUYỄN VĂN HỘ ppt

Ngày tải lên : 27/06/2014, 03:20
... trong những lớp đầu của trường phổ thông cơ sở, được tiếp tục phát triển và hoàn thiện dần ở những lớp sau và nhất là ơ lớp cuối cấp phổ thông trung học, trong các trường, lớp dạy nghề, được ... hứng thú và dự định nghề của học sinh. Trong điều kiện của nhà trường phổ thông, hiệu quả của chẩn đoán nghề phụ thuộ c nhiều vào việc tổ chức quan sát học sinh trong quá trình học tập nội khoá ... Nhà nước ấn hành. * Y tế nhà trường : Trên cơ sở các kết quả giám định y học đối với từng học sinh qua các n ăm học, bộ phận y tế có thể thu thập và cung cấp lượng thông tin về tình trạng sức...
  • 193
  • 597
  • 4
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông các tỉnh đông nam bộ trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông các tỉnh đông nam bộ trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Ngày tải lên : 11/06/2014, 14:36
... đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông 1.3.2.1. Các quan điểm phát triển đội ngũ CBQL trường trung học phổ thông Có nhiều quan điểm về phát triển đội ngũ CBQL trường THPT, nhưng xét ... Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông 1.4.1. Mục tiêu phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông Phát triển đội ngũ CBQL trường THPT là vấn đề quan trọng. ... hiện qua sơ đồ Yêu cầu theo chuẩn HT trường THPT của Bộ GD-ĐT [Phụ lục 8]. “Quy định chuẩn HT trường THCS, trường THPT, trường phổ thông có nhiều cấp họcvăn bản mới có tính pháp lý để những...
  • 208
  • 788
  • 7

Xem thêm