trường tiểu học chuẩn quốc gia tp hcm

Tài liệu Trường ĐH Khoa học tự nhiên - ĐH Quốc gia TP.HCM pptx

Tài liệu Trường ĐH Khoa học tự nhiên - ĐH Quốc gia TP.HCM pptx

Ngày tải lên : 18/01/2014, 06:20
... 3 249 QST A C67 LBS Lê Nguyễn Em 89 649 10.5 1 250 QST A C67 KSA Doãn Thanh Giang 280991 20861 12 1 251 QST A C67 QST Lê Hà Giang 290690 4966 11 2NT 252 QST A C67 KSA Võ Ngọc Giàu 140189 5750 11.5 ... 280288 2409 12 2 209 QST A C67 SPK Nguyễn QuốcDũng 241291 1660 12 1 01 210 QST A C67 KSA Nguyễn VănDũng 160490 4095 11.5 2NT 211 QST A C67 DTH Quách Phan QuốcDũng 290691 587 11.5 3 212 QST A C67 ... NgọcThắm 150990 5109 18 3 294 QST A 104 KSA Trần QuốcThắng 070290 23720 17 2 295 QST A 104 QST Trần VănThắng 221089 1831 15 1 296 QST A 104 KSA Phạm Quốc Thanh 060291 21045 16 1 297 QST A 104 QST...
  • 55
  • 534
  • 0
Trung tâm quản lý kí túc xá đại học quốc gia Tp. HCM

Trung tâm quản lý kí túc xá đại học quốc gia Tp. HCM

Ngày tải lên : 22/01/2013, 16:31
... khu vực nấu ăn với giá thỏa thuận. Điều kiện: - Tất cả sinh viên của các Trường, Khoa thành viên của Đại học Quốc gia TP. HCM Hồ sơ, thủ tục: Sinh viên trực tiếp đến Ban quản lý Kí túc xá Xã hội ... thế chân tài sản 50.000 đồng. - Học kỳ II: 6 tháng. Các thủ tục rời ký túc xá và thực hiện nội quy như đối với Trung tâm Quản lý Kí túc xá Đại học Quốc gia Tp. HCM. 4 ... định, phóng nhanh vượt ẩu. Chấp hành luật lệ giao thông trong khuôn viên KTX. KÍ TÚC XÁ XÃ HỘI HÓA Từ năm 2008, Trung tâm Quản lý KTX ĐHQG TP. HCM đưa vào sử dụng dãy nhà xã hội hóa do Công...
  • 4
  • 1.7K
  • 6
Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM

Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM

Ngày tải lên : 15/03/2013, 13:39
... trường đại học Văn Lang; 60 SV và 3 GV của trường đại học Văn Hiến; 60 SV và 3 GV của trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn TP. HCM; 60 SV và 3 GV của trường đại học Khoa học Tự nhiên TP. HCM. ... cứu về phương pháp học tập ở bậc đại học còn khá ít. 1 Ảnh hưởng của kiểm tra – đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của SV ở một số trường đại học trên địa bàn TP. HCM Đinh Văn ... bao gồm 240 SV học năm thứ ba tại bốn trường đại học (ĐH KHTN, ĐHDL VH, ĐH KH XH&NV TP. HCM, ĐHDL VL) trên địa bàn Tp. HCM. Tuy nhiên, qua thực tế phát và xử lý bảng hỏi tại trường đầu tiên...
  • 26
  • 1.4K
  • 7
Những giải pháp để hoàn thiện dần 5 tiêu chí của trường TH đạt Chuẩn Quốc Gia

Những giải pháp để hoàn thiện dần 5 tiêu chí của trường TH đạt Chuẩn Quốc Gia

Ngày tải lên : 05/04/2013, 11:51
... hiện: Nguyễn Văn Hà 17 Một số biện pháp xây dựng trường Tiểu Học Đạt Chuẩn Quốc Gia tính khả thi việc Xây dựng Trường Tiểu Hoc đạt Chuẩn Quốc Gia giai đoạn 1996 – 2000 được toàn thể CBGV NV nhất ... quản lý trường học. Sắp xếp thời gian tham gia học lớp quản lý giáo dục. - Tham gia các lớp học tại chức, từ xa đảm bảo trên chuẩn về đào tạo. Học lớp Trung cấp lý luận chính trị. Học tin học, ... Một số biện pháp xây dựng trường Tiểu Học Đạt Chuẩn Quốc Gia Trường được thành lập từ ngày 01 tháng 9 năm 1992 tách ra từ trường Tiểu Học Phan Đình Phùng Công Ty Cà Fê 719 Xã...
  • 17
  • 896
  • 3
ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU LUẬT TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCM-ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN

ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU LUẬT TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCM-ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN

Ngày tải lên : 08/04/2013, 14:05
... của ĐHQG. TP. HCM thành một đại học nghiên cứu 1 . Định hướng xây dựng Đại học quốc gia TP. HCM thành đại học nghiên cứu thì các trường thành viên của nó và sau này là trường đại học Kinh tế- ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCM- ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN TS. Nguyễn Thành Đức, Khoa Kinh tế, ĐHQG TP. HCM TS. Dương Anh Sơn, Khoa Kinh tế, ĐHQG TP. HCM Đặt vấn đề: Khoa Kinh tế, Đại học Quốc ... cứu là nơi sinh viên học để làm điều chưa học, học cách học suốt đời, là nơi học để biết, học để làm, học để sống và học để sống với nhau. Trường đại học nghiên cứu là nơi sinh viên có thể được...
  • 7
  • 475
  • 0
so 131/pgddt- gdthcs v/v ra soat cac tieu chi truong THCS dat chuan Quoc gia

so 131/pgddt- gdthcs v/v ra soat cac tieu chi truong THCS dat chuan Quoc gia

Ngày tải lên : 09/09/2013, 14:10
... pháp, đề xuất, kiến nghị, mốc thời gian đạt được chuẩn Quốc gia. Nỗ lực, phấn đấu xây dựng những tiêu chuẩn chưa đạt được trong trách nhiệm và khả năng của trường, tham mưu với UBND xã, thị trấn, ... năng liên quan (phải tham gia hỗ trợ vấn đề gì thật chi tiết). Đồng thời có kế hoạch phấn đấu đạt các tiêu chí còn nợ khi công nhận đạt chuẩn Quốc gia. Tổng hợp theo mẫu, lập kế hoạch ... chí đạt chuẩn Quốc gia. - Tất cả các báo cáo gửi về phòng GD-ĐT (Đ/c Vy) đồng thời gửi qua địc chỉ vythcs@yahoo.com.vn trước ngày 20/8/2009. Trên đây là hướng dẫn rà soát các tiêu chí trường...
  • 2
  • 475
  • 0
Báo cáo kiểm tra việc xây dựng các tiêu chuẩn trường THCS đạt chuẩn quốc gia năm 2010

Báo cáo kiểm tra việc xây dựng các tiêu chuẩn trường THCS đạt chuẩn quốc gia năm 2010

Ngày tải lên : 29/10/2013, 19:11
... dạy học để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường trong năm học này và những năm tiếp theo. - Từ năm 2005 (năm được công nhận trường THCS đạt chuẩn Quốc gia) đến nay, nhà trường ... 1/7, năm học 2009-2010: xếp thứ 3/7, có 38/49 = 77,6% em thi đỗ hệ A THPT). Về xây dựng cơ sở vật chất, cảnh quan trường học, từng bước đáp ứng các tiêu chuẩn của trường chuẩn Quốc gia. Chất ... HẠN CHẾ TRÊN ĐÂY, ĐỊA PHƯƠNG VÀ NHÀ TRƯỜNG KIẾN NGHỊ : - Các cấp, các ngành tiếp tục giúp đỡ nhà trường nâng cao chất lượng 5 tiêu chuẩn của trường chuẩn Quốc gia. - Trước mắt đề nghị các cấp,...
  • 9
  • 595
  • 0
Tài liệu Trường ĐH Bách khoa - ĐH Quốc gia TP.HCM (hệ ĐH và CĐ) pdf

Tài liệu Trường ĐH Bách khoa - ĐH Quốc gia TP.HCM (hệ ĐH và CĐ) pdf

Ngày tải lên : 11/12/2013, 16:15
... 1 Danh sách thí sinh trúng tuyển NV2 - 2009 Trường ĐH Bách khoa - ĐH Quốc gia TP. HCM (hệ ĐH và CĐ) Hệ Đại học STT TRƯ ỜNG 2 KHỐI 2 NGÀNH 2 TRƯỜNG 1 HỌ TÊN NG ÀY SINH SBD ĐM1 ĐM2 ĐM3 ĐTC0 ... A 127 QSK Tống Trường Giang 90790 1141 5 6.5 4.75 16.25 165 63 5 1 158 QSB A 127 KSA Vũ Tố Hằng Giang 140691 26275 5.5 9 4 18.5 185 52 1 3 159 QSB A 112 KSA Nguyễn Ngọc Hương Giang 70291 15981 ... QSK Trương Thị Băng Giang 140491 1161 4.5 7 5.25 16.75 170 35 11 2NT 83 QSB A C65 QSB Đỗ Nguyên Giang 080791 11214 3.25 7 3.5 13.75 140 37 11 1 84 QSB A C65 KSA Võ Thị Hiền Giang 250291 31171...
  • 70
  • 434
  • 0
Slide xây dựng quán café “sách” tại làng đại học quốc gia TP HCM

Slide xây dựng quán café “sách” tại làng đại học quốc gia TP HCM

Ngày tải lên : 07/01/2014, 11:20
... quán café phục vụ đối tượng HS-SV có nhu cầu:đọc sách, học tập, thảo luận nhóm. - Đặt tại khu vực làng ĐHQG- HCM (như sơ đồ) - Thời gian thực hiện: 01/11/2012 đến 30/04/2013 (6 tháng) - ... cơ sở để có thể lập tiến độ về nhân lực và thiết bị. - Gia tăng giao tiếp giữa các thành viên của dự án. - Cung cấp một ước tính về thời gian dự án. - Cung cấp cơ sở cho lập dự trù dòng tiền. - ... án trong suốt thời gian xây dựng dự án. Phần 2. Xác định dự án 5. Ma trận trách nhiệm NHÓM THỰC HIỆN Nhóm 3: 1. Đào Vũ Hoàng Nam 11170801 2. Trần Duy Quang 11170825 3. Lê Quốc Toản 11170856 4....
  • 38
  • 1.1K
  • 6
Xây dựng quán café “sách” tại làng đại học quốc gia TP HCM

Xây dựng quán café “sách” tại làng đại học quốc gia TP HCM

Ngày tải lên : 09/01/2014, 12:48
... học sinh, sinh viên và những đối tượng có nhu cầu:  Đọc sách.  Cần không gian yên tĩnh để học tập, làm việc.  Cần không gian để thảo luận, học nhóm.  Địa điểm: Khu vực Đại Học Quốc Gia ... mục tiêu học tập và làm việc cũng chính bởi chưa có nhiều quán mang thiết kế không gian dành cho đối tượng là những người “ham” đọc sách hoặc cần một không gian để tổ chức những buổi học nhóm. ... = 1.5 tr 1.4.2. = 3 tr 1.4.4. = 4 tr BÀI TIỂU LUẬN QUẢN LÝ DỰ ÁN NHÓM 3 5 đọc sách, tự học hích đọc sách, cần không gian yên tĩnh để học tập, làm việc (chữ “L”: 5x20m + 5x5m)...
  • 34
  • 910
  • 4
Tác động của chuẩn nghề nghiệp đến phương pháp giảng dạy của giáo viên trường tiểu học vĩnh lương 1  tp  nha trang

Tác động của chuẩn nghề nghiệp đến phương pháp giảng dạy của giáo viên trường tiểu học vĩnh lương 1 tp nha trang

Ngày tải lên : 06/02/2014, 20:15
... 1.1. Cơ sở giáo dục học dạy học tiểu học 1.1.1. Quá trình dạy học tiểu học 1.1.1.1. Khái niệm về quá trình dạy học (QTDH) [10] 1.1.1.2. Bản chất quá trình dạy học tiểu học [10] a, Tính chất ... phương tiện dạy học tiểu học [10] 1.1.4. Các hình thức tổ chức dạy học tiểu học [10] 1.1.4.1. Khái niệm về hình thức dạy học (HTDH) tiểu học 1.1.4.2. Hệ thống các HTDH tiểu học a, Hình thức ... nguyên tắc dạy học tiểu học [10] 1.1.3. Hệ thống các phƣơng pháp dạy học tiểu học 1.1.3.1 Khái niệm chung và các đặc điểm PPDH tiểu học [10] a, Khái niệm chung b, Đặc điểm PPDH tiểu học 1.1.3.2....
  • 15
  • 797
  • 0
Luận văn: Tác động của Chuẩn nghề nghiệp đến phương pháp giảng dạy của giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Lương 1 – TP. Nha Trang potx

Luận văn: Tác động của Chuẩn nghề nghiệp đến phương pháp giảng dạy của giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Lương 1 – TP. Nha Trang potx

Ngày tải lên : 20/03/2014, 17:20
... trình quốc gia chuẩn bị GV cho thế kỉ 21” đã dẫn tới việc lập ra Vụ Quốc gia Mĩ về Chuẩn nghề nghiệp của GV Mĩ với nhiệm vụ nâng cao Chuẩn dạy học cũng như thành tích học tập của HS trên toàn quốc. ... việc ĐG GV theo Chuẩn hiện nay của Trường tiểu học Vĩnh Lương 1. Đồng thời nghiên cứu cho thấy tác động của việc ĐG GV tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp đến PPGD của GV Trường tiểu học Vĩnh Lương ... thu thập số liệu được tiến hành tại Trường tiểu học Vĩnh Lương 1. Trường tiểu học Vĩnh Lương 1 hiện có 29 GV tham gia giảng dạy. Trong đó có 24 GV dạy tiểu học, còn lại 5 GV dạy bộ môn. Đề tài...
  • 104
  • 636
  • 0
Ảnh hưởng của kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn Tp.HCM

Ảnh hưởng của kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn Tp.HCM

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:24
... hoạt động sau khi học bao gồm 3 biến quan sát: Tự học, tham gia học nhóm, liên hệ những kiến thức được học với thực tế. Ngoài ra, có 3 biến quan sát: Giới tính, học lực và trường học được sử dụng ... bao gồm 240 SV học năm thứ ba tại bốn trường đại học (ĐH KHTN, ĐHDL VH, ĐH KH XH&NV TP. HCM, ĐHDL VL) trên địa bàn Tp. HCM. Tuy nhiên, qua thực tế phát và xử lý bảng hỏi tại trường đầu tiên ... và học lực cũng như theo khối trường và khối ngành học đối với các hoạt động trong khi học nhưng nhìn chung SV còn khá thụ động trong các hoạt động trong khi học. 4.3.3. Sau khi học Thời gian...
  • 40
  • 919
  • 5

Xem thêm