trường thực nghiệm sư phạm trần bình trọng

Phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng sư phạm thái bình trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58

... giảng viên của Trường Cao đẳng sư phạm Thái Bình (CĐSP). Phân tích, đánh giá thực trạng chất lượng ĐNGV và hiệu quả của các biện pháp quản lý nguồn nhân lực này của trường CĐSP Thái Bình. Đề xuất ... đại, tập bài giảng. Trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009 30. Tập thể tác giả. Trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình- 50 năm xây dựng và trưởng thành, Thái Bình, 2009. 31. Vũ ... pháp quản lý phát triển ĐNGV trường CĐSP Thái Bình trong giai đoạn hiện nay, đặc biệt trong bối cảnh đa dạng hoá giáo dục của các trường CĐSP, trường CĐSP Thái Bình đang đổi mới và nâng cao...

18
461
1

Phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:20

120
444
0

Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá

Ngày tải lên : 14/11/2014, 15:19

13
1.1K
1

Nhận thức về hạnh phúc gia đình và xu hướng hành vi chọn bạn đời của sinh viên trường Cao Đẳng Sư Phạm Thái Bình.pdf

Ngày tải lên : 29/10/2012, 16:34

... của sinh viên trường Cao Đẳng Sư Phạm Thái Bình 2) Mục ñích nghiên cứu Nghiên cứu ñề tài này chúng tôi nhằm : - Khảo sát thực trạng nhận thức của sinh viên trường CĐSP Thái Bình về hạnh ... của mình. 5.2 Đặc ñiểm tâm lý, nhân cách của sinh viên sư phạm Được hiểu là những người ñang học tập tại các trường Cao Đẳng, Đại học Sư phạm. Họ là những người học tập và rèn luyện về chuyên ... Bình . 4.2. Khách thể nghiên cứu : Sinh viên trường CĐSP Thái Bình. 4.3. Khách thể khảo sát : 300 sinh viên trường CĐSP Thái Bình . 4.4. Phạm vi nghiên cứu của ñề tài: Do ñiều kiện còn...

104
2.8K
13

Một số biện pháp quản lý thực tập sư phạm của sinh viên chuyên ngành mầm non trường Cao đẳng sư phạm Thái Bình

Ngày tải lên : 17/04/2013, 16:05

... 0918.775.368 TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THÁI BÌNH 2.1. Khái quát về tình hình nhà trường 2.1.1. Quá trình thành lập và phát triển nhà trường Tiền thân của trường CĐSP Thái Bình là trường sư phạm trung ... Năm 1965 trường được nâng cấp và đổi tên trường thành trường sư phạm cấp II, và trở thành trường CĐSP Thái Bình năm 1978. Tiếp đó trường CĐSP Thái Bình tiếp nhận sáp nhập Trung học sư phạm năm ... chất lượng thực tập sư phạm cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm Yên Bái" của tác giả Phạm Quang Hưng (2006), [14]; "Các biện pháp đổi mới công tác quản lý thực tập sư phạm ở trường Trung...

112
3.5K
21

Tổ chức hoạt động phong trào cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm thái bình

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:51

... Chƣơng 2: Thực trạng tổ chức HĐPT cho sinh viên trong trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Thái Bình. Chƣơng 3: Các biện pháp tổ chức HĐPT cho sinh viên trong trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Thái Bình. Kết ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM THÀNH KHÁNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG PHONG TRÀO CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM THÁI BÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... điều kiện để tổ chức HĐPT đạt hiệu quả 44 Chƣơng 2. THỰC TRẠNG CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HĐPT CHO SINH VIÊN TRONG TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM THÁI BÌNH 2.1 Mục đích, đối tƣợng, nội dung và phƣơng pháp...

160
653
0

Biện pháp quản lý sinh viên nội trú tại trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình

Ngày tải lên : 25/02/2013, 17:08

... tỉnh Hoà Bình. Ngày 25/9/1995, Thủ tớng chính phủ ký quyết định nâng cấp trờng Trung học S phạm Hoà Bình thành trờng Cao đẳng S phạm Hoà Bình. Đây là một sự kiện có ý nghĩa lịch sử trọng đại ... niên 39 Năm 1978, trờng S phạm trung cấp Hoà Bình đổi tên thành trờng Trung học s phạm Hoà Bình, có nhiệm vụ đào tạo giáo viên tiểu học đạt trình độ trung học s phạm với lu lợng mỗi khoá khoảng ... trung học s phạm cho tỉnh Hà Sơn Bình, trờng bắt đầu thực hiện bồi dỡng nâng chuẩn cho giáo viên tiểu học có trình độ 7+2; 7+3 lên trình độ trung học s phạm. Tháng 10/1991, tỉnh Hà Sơn Bình đợc...

96
1.5K
19

Thiết kế các tình huống thực tiễn thực nghiệm sư Phạm

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:49

... 36. Giá vé máy bay 58 CHƯƠNG II. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 61 I. Mục đích thực nghiệm 61 II. Nhiệm vụ thực nghiệm 61 III. Quá trình thực nghiệm 61 IV. Đánh giá thực nghiệm 63 C. PHẦN KẾT LUẬN 67 TÀI ... nghiên cứu lí luận Phương pháp nghiên cứu thực tiễn. Phương pháp thực nghiệm V. NỘI DUNG Chương 1: Thiết kế các tình huống thực tế. Chương 2: Thực nghiệm sư phạm 4 Nhận thấy h = 2x Nếu làm bao bì ... trong trường hợp này cổng cao 185,6m. Trên thực tế cổng Acxơ cao 186m Khi đó ta có thể đưa cho học sinh một tình huống tương tự đó là tính độ cao của một nhịp cầu Trường Tiền. Hình 2. Cầu Trường...

72
2.2K
8

Trường thực hành sư phạm

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:58

... :H1C@$ SVTT: Nguyễn thị Bích Trâm Trang 16 I. GIỚI THIỆU 1. Trường thực hành sư phạm 1.1 Lịch sử hình thành trường 4 >?F+1'`/ ... GL2FG=t R=t"=. JcF9O[^@D< :LGb SVTT: Nguyn th Bích Trâm Trang 13 3. Thư viện trường thực hành sư phạm Sóc Trăng 3.1 Gii thiu Th vin *4 F <c*b <4 45/R>?F+d >@'\ =8*bG@G*9*b(P?O2 ... J ã h1D<o:PY!J+ ã (!:>Go:PQr$HG ã h1>Go\8-8tN/ ã &.@o:9G$ 1.3 C sở vật chất của nhà trường 1 Phòng học: 35 phòng học kiên cố (3 cấp học) nPhòng làm việc và chức năng:EF...

21
382
0

THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

Ngày tải lên : 30/09/2013, 09:20

... thực nghiệm. 3.3.1. Chọn đối tượng thực nghiệm: Chúng tôi tiến hành thực nghiệm trên đối tượng là HS lớp 10 THPT ở 3 trường: khoa văn hoá cơ sở - trường Trung cấp kĩ thuật Vĩnh Phúc, THPT Trần Phú ... để hoàn thành và xung phong lên trả lời. Ban đầu việc diễn đạt của các em còn hạn THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 3.1. Mục đích thực nghiệm. Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng CH, BT để rèn luyện NLTH SGK cho HS ... thực nghiệm. Chúng tôi tiến hành thực nghiệm 3 bài sau: - Bài 33: Dinh dưỡng và chuyển hoá vật chất ở VSV. - Bài 38: Sinh trưởng của VSV. - Bài 43: Cấu trúc các loại virut. 3.3. Phương pháp thực...

9
3.5K
52

Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng sư phạm thái bình

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:38

... ngũ giảng viên trường Cao đẳng sư phạm Thái Bình Trần Thu Huyền Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: 60.14.05 Người hướng dẫn: TS .Phạm Viết Nhụ Năm ... của Trƣờng CĐSP Thái Bình Trường Cao Đẳng Sư Phạm Thái Bình được quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm trong khuôn khổ pháp luật, điều lệ trường cao đẳng. Về quy mô đào tạo, trường được Bộ Giáo ... viên Trường CĐSP Thái Bình 3.2. Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng ĐNGV Trường CĐSP Thái Bình. 4. Giả thuyết nghiên cứu Hiện nay, chất lượng ĐNGV ở Trường CĐSP Thái Bình...

19
785
2

Tài liệu TÌM HIỂU SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHỦ ĐỀ PHÂN SỐ THÔNG QUA MỘT THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM pdf

Ngày tải lên : 26/02/2014, 07:20

... học sư phạm TP. Hồ Chí Minh, 07/2012 (tài liệu tham khảo 4). 2 THỰC NGHIỆM ĐỐI VỚI HỌC SINH 2.1 Phân tích tiên nghiệm tình huống thực nghiệm 2.1.1 Mục tiêu của thực nghiệm Mục tiêu của thực ... đến các sai lầm đáng kể. Nhận định này sẽ được kiểm chứng thông qua thực nghiệm sư phạm bên dưới đây. Ngoài ra, thực nghiệm này cũng nhằm khẳng định tính đúng đắn cho m ột nghiên cứu khác ... Khoa học Trường Đại học Cần Thơ Phần C: Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục: 25 (2013): 8-17 8 TÌM HIỂU SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHỦ ĐỀ PHÂN SỐ THÔNG QUA MỘT THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM Dương...

10
748
4

luận văn: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG PHONG TRÀO CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THÁI BÌNH pdf

Ngày tải lên : 09/03/2014, 10:20

... trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Thái Bình. - Phƣơng pháp tổng kết kinh nghiệm: Trên cơ sở các báo cáo tổng kết đánh giá hiệu quả HĐPT cho sinh viên tại trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Thái Bình trong 5 năm ... viên trong trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Thái Bình. 5.3. Hoàn thiện các biện pháp tổ chức HĐPT cho sinh viên trong trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Thái Bình và tiến hành khảo nghiệm tính khả thi và mức độ ... đẳng Sƣ phạm Thái Bình là hết sức cần thiết. Xuất phát từ những lý do trên, chúng tôi lựa chọn đề tài: "Tổ chức hoạt động phong trào cho sinh viên trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Thái Bình& quot;...

160
945
6

hướng sử dụng các bài tập và thực nghiệm sư phạm

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:07

... tập của học sinh. 3.2. THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.2.1. Mục đích thực nghiệm Thực nghiệm Sƣ phạm đƣợc nói đến ở ch ƣ ơng này nhằm 3 mục đích: Thứ nhất: Kiểm nghiệm khả năng thực thi của hệ thống ... viên dạy Lớp Số HS Lớp thực nghiệm và lớp đối chứng TP. Thái Nguyên Tân Lập Vũ Thị Cần 3 A 31 thực nghiệm Nguyễn Hoàng Anh 3 B 32 đối chứng Huyện Phú L ƣơn g Sơn Cẩm 1 Trần Thị Thu Hiền 3 A 37 thực nghiệm Lƣu ... Bài tập Trắc nghiệm (chọn ph ƣ ơng án trả lời đúng). Kết quả thực nghiệm sẽ đƣợc đề tài trình bày ở mục 3.2.3.3. 3.2.2. Khu vực và địa bàn thực nghiệm Khu vực và địa bàn thực nghiệm đƣợc chúng...

107
863
0

biện pháp quản lý chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thực hành sư phạm cao đẳng sư phạm quảng ninh

Ngày tải lên : 06/10/2014, 12:06

... chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THSP Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh". 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thực trạng thực hiện chƣơng trình hoạt động GDNGLL ở trƣờng ... quản lí thực hiện chƣơng trình hoạt động GDNGLL 23 1.6 Điều kiện để quản lí có hiệu lực thực hiện chƣơng trình hoạt động GDNGLL 34 Kết luận chƣơng 1 35 CHƢƠNG II THỰC TRẠNG QUẢN LÝ THỰC HIỆN ... việc tổ chức thực hiện chương trình GDNGLL Chƣơng trình GDNGLL mang tính giáo dục cao, bao gồm việc bổ sung kiến thức thực tế, kiểm nghiệm các nội dung kiến thức đã học trong thực tế đời...