trường THCS
Quản lý điểm của trường THCS Lương Khánh Thiện .doc.DOC
... và đánh giá hiện trạng, hoạt động của hệ thống quản lý điểm tại trờng THCS 1. Hiện trạng hoạt động của hệ thốngTrờng THCS Lơng Khánh Thiện có qui mô đào tạo tơng đối lớn vì vậy công tác quản ... của các anh các chị đã giúp em nghiên cứu, phân tích thiết kế chơng trình quản lý điểm tại trờng THCS Lơng Khánh Thiện với mong muốn giúp cho việc quản lý đợc nhanh chóng, chính xác, đạt hiệu...
- 36
- 2,169
- 22
Báo cáo thực tập tại Trường THCS Xuân Bái.docx
... cấp I, cấp II Xuân Bái).Quá trình phát triển và trưởng thành của trường THCS Xuân Bái Trường cấp II Xuân Bái (tên gọi của trường THCS Xuân Bái ngày nay). Ra đời trong thời kỳ xây dựng CNXH ở ... thực tập ở đơn vị hành chính sự nghiệp đó là Trường THCS Xuân Bái. Tuy thời gian thực tập ở trường có hạn (ít hơn so với thời gian đưa ra của nhà trường) xong đã đem lại cho em nhiều kiến thức ... với cán bộ kế toán Trường THCS Xuân Bái là đơn vị sự nghiệp có thu đơn thuần. Vì vậy mối quan hệ giữa các bộ phận trong đơn vị với cán bộ kế toán rất khăng khít với nhau. Trường hoạt động dưới...
- 71
- 1,098
- 2
Công tác kế toán hành chính sự nghiệp tại trường THCS Tứ Liên.DOC
... PTCS (hệ 9 năm). Nhng kể từ năm 1990-1991 trờng chuyển hẳn thành trờng THCS (hệ 4 năm). Từ đó trở đi thầy và trò Trờng THCS Tứ Liên đi vào hoạt động ổn định và phát triển. Trong trờng tập thể ... Quận Tây Hồ, Trờng THCS Tứ Liên có thêm nhiều giáo viên giỏi cấp thành và cấp quận: cô Phan Thị Huyền, cô Nguyễn Ngọc Tú, thầy Nguyễn Chí Dũng, thầy Nguyễn Văn HoạchTrờng THCS Tứ Liên hoạt ... tế công tác kế toán hành chính sự nghiệp tại Trờng THCS Tứ Liên.Chơng III: Lý luận chung về tình hình thực hiện công tác kế toán tại Trờng THCS Tứ Liên.Chơng I: Các vấn để chung về kế toán...
- 63
- 3,103
- 28
Kế tóan tiền lương và các khỏan trích theo lương tại trường THCS Nguyễn Trãi..doc
... tại trường THCS Nguyễn Trãi. CHƯƠNG 3:GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI.3.1. Lịch sử hình thành: Trường THCS Nguyễn Trãi được thành lập sau ngày Miền Nam giải phóng,được tách ra từ trường ... lương và các khỏan trích theo lương tại trường THCS Nguyễn Trãi. SVTH: NGUYỄN THỊ MINH THƯ 25Kế tóan tiền lương và các khỏan trích theo lương tại trường THCS Nguyễn Trãi. • Tìm hiểu về cách ... lương và các khỏan trích theo lương tại trường THCS Nguyễn Trãi. SVTH: NGUYỄN THỊ MINH THƯ 26Kế tóan tiền lương và các khỏan trích theo lương tại trường THCS Nguyễn Trãi. Sơ đồ 2.1: Hạch toán...
- 27
- 5,144
- 22
Thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thcs tỉnh tuyên quang
... chƣơng trình HĐGDNGLL ở trƣờng THCS hiện nay. 20 1.3.1. Chương trình HĐGDNGLL cho học sinh THCS 20 1.3.2. HĐGDNGLL với sự phát triển toàn diện nhân cách của học sinh thcs 25 Số hóa bởi Trung ... thực hiện HĐGDNGLL ở trường THCS 95 3.2.6. Biện pháp thi đua, khen thưởng 98 3.2.7. Biện pháp phát huy và sử dụng hợp lý cơ sở vật chất, trang thiết bị cho HĐGD ở nhà trường 99 3.2.8. Biện ... ở trƣờng THCS hiện nay. 1.3.1. Chương trình HĐGDNGLL cho học sinh THCS 1.3.1.1. Mục tiêu của chương trình a. Mục tiêu về kiến thức: Không giống các môn học khác, HĐGDNGLL ở THCS là một...
- 143
- 2,724
- 10
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương
... 1.3.2. Các nội dung cơ bản của quản lý nhà trƣờng trung học Mục tiêu giáo dục của trường THCS. Giáo dục THCS có vị trí đặc biệt trong quá trình hình thành và phát triển nhân cách của mỗi ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ PHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PPDH Ở CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN NINH GIANG ... năm học) Ở hầu hết các trƣờng THCS của huyện, do nguồn kinh phí hạn hẹp nên không thể đầu tƣ lƣợng ngân sách lớn cho mua sắm (Tổng kinh phí đầu tƣ cho trƣờng THCS trong 1 năm thì có tới 90%...
- 114
- 2,265
- 16
Công tác kế toán HCSN tại trường THCS Tứ Liên
... Chơng II: Thực tế công tác kế toán tại trờng thcs tứ liên.1.Tổng quan về trờng THCS Tứ Liên. 1.1 Quá trình hình thành và phát triển của trờng THCS Tứ Liên.221.3. Tổ chức bộ máy kế toán.Tổ ... 12Chơng II : Thực tế công tác kế toán tại trờng THCS Tứ Liên 221. Tổng quan về trờng THCS Tứ Liên 221.1. Quá trình hình thành và phát triển của trờng THCS Tứ Liên 221.2. Cơ cấu bộ máy tổ chức quản ... toán thu chi tại trờng THCS Tứ Liên 282.1 Công tác lập dự toán thu, chi năm tại đơn vị 282.2. Công tác lập dự toán thu, chi quý tại đơn vị 303. Công tác kế toán tại trờng THCS Tứ Liên 313.1....
- 63
- 770
- 6
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS
... học của trường 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu : a) Đối tượng nghiên cứu : Học sinh từ khối 6 đến khối 9 của Trường THCS. b) Phạm vi nghiên cứu : Học sinh trong trường Trường THCS. và ... số trường khác. + Trong trường : - Phân loại học lực của tất cả các học sinh. - Tìm hiểu thái độ học tập của học sinh. + Trường khác : - Tìm hiểu việc giảng dạy Mĩ thuật ở trường Trường ... chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS. 3.1: Điều tra cơ bản Trong những năm học vừa qua, tôi được phân công giảng dạy môn Mĩ thuật tại trường THCS. , tôi thấy hầu hết các em đều...
- 10
- 4,493
- 63
KHAI THÁC TÍNH NĂNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH, GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP “TRÒ CHƠI”
... GDCD ở trường THCS thông qua phương pháp “Trò chơi”. III. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu: - Đề tài có thể áp dụng cho tất cả các giáo viên dạy môn GDCD ở bậc THCS và tất cả các học sinh THCS. ... SINH, GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP “TRÒ CHƠI” PHẦN MỞ ĐẦU I. Bối cảnh của đề tài: Mục tiêu đào tạo của nhà trường phổ thông là hình thành và phát triển ... chơi đưa ra phải phù hợp với thực tế trường, lớp. 1.3. Sử dụng phương tiện khi tổ chức trò chơi. Thực tế, qua các tiết dự giờ ở trường tôi cũng như các trường bạn, tôi thấy thường khi cho...
- 11
- 2,381
- 22
Tìm hiểu hệ thống thông tin trong cơ cấu tổ chức và công tác quản lí cơ sở vật chất của hiệu trưởng trường THCS tân chánhx
... vật chất tại trường THCS Tân Chánh 2.1. Quản lý trường sở2.1.1. Khái niệm- Trường sở là nơi tiến hành các hoạt động dạy học và giáo dục, đó là những tòa nhà, sân chơi, vườn trường và quang ... của trường - Do trường mới được xây dựng nên trường vẫn còn trong giai đoạn được bảo hành của nhà thầu. Trong vòng 1 năm nếu như hệ thống trường sở của trường bị hư hại thì trường sẽ được UBND ... dụng và bảo quản thiết bị giáo dục, Hiệu trưởng trường THCS An Tân Chánh đã đưa ra các biện pháp sau: Phân công, phân nhiệm cụ thể: - Tại trường THCS An Tân Chánh, thầy cho biết để đảm bảo cho...
- 7
- 1,493
- 6
Chương trình quản lý Trường THCS
... chúng em đã xay dựng phần mềm “Quản lý trường Trung Học Cơ Sở” với mục tiêu có thể thể ứng dụng và mang lại hiệu quả công tác quản lý cho các trường THCS. 2. Mục tiêu của dự ánSử dụng RMI ... Nhận xét 3: Do mỗi năm sau khi học sinh lên lớp và cho đến khi học sinh không còn học ở trường đó nữa (ra trường) thì thông tin điểm, tên lớp, năm học của học sinh phải được lưu lại nên có thêm ... điểm tổng kết năm clientqltruonghoc.ClientQLTruongHocAboutBoxi. Thiết kế thực đơn:Quản Lý Trường THCS Hệ thốngThay Đổi Quy ĐịnhCấu HìnhThoátQuản Lý Học SinhThêm Học SinhSửa Học SinhĐiểmNhập...
- 46
- 509
- 6
Đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS
... cao nhận thức về việc đổi mới PPDH ở trường THCS ở trường THCS -Hiểu định hướng về đổi mới PPDH ở Hiểu định hướng về đổi mới PPDH ở trường THCS trường THCS -Có kĩ năng xây dựng và triển khai ... CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PPDH ĐỔI MỚI PPDH Ở TRƯỜNG THCS Ở TRƯỜNG THCS VÍ DỤ VỀ PPNCTRƯỜNG HỢP (tiếp) Nhiệm vụ: Nhiệm vụ: Hãy đọc một số đoạn của cuốn nhật ... môQUAN ĐIỂM DẠY HỌC VÍ DỤ VỀ PPNCTRƯỜNG HỢP (tiếp)Kết quả mong muốn: Kết quả mong muốn: Khi thảo luận về trường hợp này:Khi thảo luận về trường hợp này:-Phân tích hình ảnh Thuỳ...
- 36
- 6,087
- 20
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25