... phương pháp quản lý
trường mầm non; vị trí, tính chất,nhiệm vụ của trườngmầm non; tổ chức bộ
máy trườngmầm non; vai trò của hiệu trưởng trong công tác quản lý trường
mầm non
Gần đây, một ... quan đến việc bồi
dưỡng NVQL cho Hiệu trườngtrườngMầmnon và làm rõ thực trạng công tác
tổ chức bồi dưỡng NVQL cho Hiệu trưởngtrườngmầmnon huyện Quế võ -
Tỉnh Bắc Ninh, đề tài đã đề xuất ... trườngMầm non. Những nghiên cứu của ông
được trình bầy trong tác phẩm “ Một số vấn đề quản lý trườngmầmnon . Nội
dung của tác phẩm nêu rõ: mục đích, ý nghĩa của công tác quản lý trường mầm...
... tế
1 - Vài nét về công tác giáo dục âm nhạc ở tr ờng mầmnon Sao
Mai Thị Trấn Đông Anh.
a) Đặc điểm tình hình chung.
Trờng MầmNon Sao Mai Thị Trấn Đông Anh là trờng điểm của Huyện, đÃ
nhiều ... trẻ mẫu giáo lớn A2 Trờng MầmNon Sao Mai
Thị Trấn Đông Anh ''làm bài tập nghiên cứu.
1
ánh giá bài tập nghiên cứu khoa học
Giáo viên hớng dẫn nhận xét và ánh giá bài tập nghiên cứu ... trờng mầmnon Sao Mai Thị Trấn
.Đông Anh .
Với đặc điểm nh em xin đa ra danh sách học sinh điều tra cụ thể nh sau:
1-3 : Đặc điểm tình hình lớp khảo sát
- Lớp mẫu giáo Lớn A2 Trờng Mầmnon Sao...
... - Tất cả các trẻ em từ 3-5 tuổi của trườngmầmnon Đại Mỗ B Huyện Từ
Liêm – Thành phố Hà Nội.
- Khẩu phần ở trường của trẻ.
- Các cô giáo của trườngmầmnon Đại Mỗ B Huyện Từ Liêm – Thành
phố ... tiến hành tại trườngmầmnon
Đại Mỗ B Xã Đại Mỗ – Huyện Từ Liêm – Thành phố Hà Nội.
Trườngmầmnon Đại Mỗ B nằm tại Thôn Ngọc Trục – Xã Đại Mỗ
– Huyện Từ Liêm – Thành phố Hà Nội. Trường có diện ... không rửa tay trước khi ăn [8].
Khảo sát thực trạng các bếp ăn tập thể tại các trườngmầmnon và tiểu
học bán trú (mầm non/ tiểu học bán trú) ở thành phố Đà Nẵng năm 2001 đã
ghi nhận được: điều...
... TRƢỜNG MẦMNON VÀ BỒI DƢỠNG NGHIỆP VỤ
QUẢN LÝ CHO HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG MẦMNON
1.4.1. Hiệu trƣởng trƣờng mầmnon
1.4.1.1. Vị trí vai trò của hiệu trưởngtrườngmầmnon
Hiệu trưởngtrường MN ... ngũ CBQL trườngMầmnon ở trường bồi dưỡng cán bộ giáo dục
Hà Nội - Luận văn Thạc sĩ của Hồ Nguyệt Ánh - Trường CBQLGD TW1
2000; Một số biện pháp nâng cao năng lực QL cho CBLĐ các trường MN ... việc phát triển thêm số trường công lập (tăng lên 118
trường) thì tập trung mở rộng loai hình trường dân lập (tăng 5 trường) , nhóm
trẻ tăng lên 311. Nâng tỷ lệ trườngmầmnon đạt chuẩn quốc gia...
... khoa học vào công tác giáo dục trẻ ở
trường mầm non.
II. Nội dung :
Qua quá trình công tác, nghiên cứu và thử nghiệm một
số thí nghiệm khoa học về Nước, ánh sáng, Không khí và
Sự chuyển động, ...
học vui. Qua đó, trẻ mầmnon bắt đầu được tìm hiểu những
điều kì thú trong thế giới xung quanh, được tận mắt nhìn
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay ... em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
I. Đặt vấn đề :
Trước tốc độ phát triển của khoa học và công nghệ,
giáo dục trẻ em nói chung và giáo dục mầmnon nói riêng...
... Thủy, Nguyễn ThịAnh Thƣ (2005), Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non,
Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội.
[11] Đinh Thị Tứ, Phan Trọng Ngọ (2001), Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, Nhà xuất ... GIÁO LỚN TRƯỜNGMẦMNON HÒA BÌNH – TP
ĐÀ NẴNG
A STUDY ON PRESCHOOLERS’ VISUAL MEMORY ABILITY IN HOA BINH
KINDERGARTEN IN DA NANG
NHÓM SVTH: ĐÀM THỊ QUẾ ANH-NGUYỄN TRƢỜNG GIANG
HỒ THỊ THÚY ... ANH-NGUYỄN TRƢỜNG GIANG
HỒ THỊ THÚY HẰNG-CAO THỊ HUYỀN-NGUYỄN THỊ HUYỀN
Lớp 05CTL. Trường Đại học sư phạm
GVHD: TS. LÊ QUANG SƠN-Th.s. NGUYỄN THỊ KIM XUÂN
Trường Đại học sư phạm – Đại học Đà Nẵng...
... lý học mầmnon
Tác giả : Nguyễn ánh Tuyết
9. Thực trạng giáo dục mầmnon -
Vụ giáo dục mầm non
Tác giả : Lê Thịánh Tuyết
30
Xu thế phấn đấu của ngành học mầmnon đến năm 2010:
- Mở rộng quy ... mới nội dung giáo dục mầmnon
1. Những căn cứ để đổi mới nội dung giáo dục mầmnon
2. Nhu cầu của các trờng mầmnon đối với nội dung giáo dục trẻ
3. Đổi mới giáo dục mầmnon
II. Giáo dục thẩm ... ngành học mầmnon 2003
-2004.
6. Tài liệu bồi dỡng nghiệp vụ nhà trẻ mẫu giáo
7. Tài liệu giáo dục thẩm mỹ tuổi mầmnon
Tác giả: Đinh Hồng Thái - Phạm Quang Trung
8. Tâm lý học mầmnon
Tác...
... ở các trườngmầmnon
trên địa bàn thành phố Đồng Hới.
+Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chăm sóc, giáo dục
dinh dưỡng cho trẻ ở các trườngmầm non.
Các trườngmầmnon ngoài ...
trẻ ở trườngmầm non
b. Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng chăm sóc, giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
ở các trườngmầmnon trên địa bàn thành phố Đồng Hới.
c. Địa điểm nghiên cứu
- Các trườngmầmnon ... dưỡng trẻ em tại các trườngmầmnon trên địa bàn TP
Đồng Hới - Thực trạng và giải pháp"
2. Mục đích nghiên cứu
a. ánh giá tình hình sức khoẻ của trẻ tại một số trườngmầmnon trên địa
bàn...
... gerund)
______________________________________________________________________________
Trường VÕTHỊSÁU Lớp : STT:
Họ và tên học sinh :
Kiểm tra :
Ngày :
SỐ CỦA MỖI BÀI
MÔN THI : SỐ BD Giám thị :
SỐ MẬT MÃ
Giám khảo : Điểm = Số tờ
(Học...
...
chậm.
3 Tạ Thị Yến Nhi
-HĐLQVT: Kỹ năng chia nhóm số lợng.
-HĐLQVH: Kỷ năng đọc thơ diễn cảm.
-HĐLQCC: Nhận biết các chữ cáI còn chậm.
4 Lê Thị Khánh Ly
- HĐLQVT: Kỷ năng so sánh,tách gộp ... rất học tiến bộ như cháu YÕn Nhi,,. Cháu đã nhận biết các số rất tốt kỹ năng so
sánh các nhóm bước đầu cháu so sánh rất hiệu quả.
-Cháu Cẩm Nhi khi thực hiện vận động đã tự tin hơn nhiều. Tuy ... chậm.
-KPKH: Kỹ năng so sánh còn yếu.
II: Kế hoạch bồi dỡng
-Khi t chc hot ng hc có chủ đích giỏo viờn chỳ ý n cỏ nhõn tr nhiu hn.
20
kế HOạCH BồI DƯỡNG CHáU YếU.
CHủ Đề: Trng mm non thõn yờu
STt...
... trừ(tt)
17 TNXH
Phòng tránh té ngã khi ở trường
17 K.C
Tìm ngọc
Năm
16/12/2010 34
SÁNG
T.D 2B
Trò chơi
34 C.T
TC: Gà “tỉ tê” với gà
84 TOÁN
Ôn tập về hình học
17 LTVC
Từ ngữ về vật nuôi
Sáu 17/12/2010 ... trừ
15 Đ.Đ
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp
GDMT
15 T.C
Gấp, cắt, dán, biển báo ngược chiều(t1)
Tư 01/12/2010 45
SÁNG
T.Đ 2B
Bé Hoa
15 HÁT
Ôn 3 bài hát
73 TOÁN
Đường thẳng
15 TNXH
Trường học
15 K.C
Hai ... mực
Năm
23/09/2010 10
SÁNG
T.D 2B
Động tác bụng
10 C.T
NV: Cái trống trường em
24 TOÁN
Bài toán về nhiều hơn
GDMT
5 LTVC
Tên riêng, câu kiểu ai là gì?
Sáu 24/09/2010 5
SÁNG
T.L.V 2B
Trả lời câu hỏi: Đặt têncho...