... lại dịch chuyển tương đối chúng tác động ngoại lực 0 F ∆d Trong S ∆V µ= P Hình:II.2 Sơ đồ vector vận tốc dòng chảy ổn định chất lỏng ống F - ngoại lực buộc phần tử chất lỏng chuyển động, N/m2 ... đến giảm khối lượng riêng dầu mỏ Khối lượng riêng dầu mỏ thực tăng lên áp suất vỉa vượt qua giá trị áp suất bão hoà (hình:II.1) Tính chất vật lý dầu mỏ T (2.6) Độ nhớt dầu mỏ Độ nhớt hay gọi ... mạch vòng liên kết đơn + Aren - Hydrocacbon chưa no, cấu trúc phân tử có liên kết kép tạo vòng nhân Benzen * Parafin: Parafin kết tinh tạo khối không mầu mờ, khả hoà tan nước, hoà tan tốt Ête,...
... GIỚI THIỆU MÔN HỌC Tên môn học: Tính chất vật lý tầng chứa Mã số môn học: 4060410 Số tín chỉ: Mục tiêu : Trang bị cho sinh viên khái niệm, ... lỏng, khí Biết cách xác định thông số vật lý đá chất lưu Sau kết thúc môn học, sinh viên vận dụng kiến thức học để ứng dụng vào môn chuyên sâu TÀI LIỆU THAM KHẢO TS Lê Văn Bình: Vật lý vỉa dầu khí, ... máy có sử dụng khí Xác định độ rỗng hiệu dụng phương pháp tính toán dựa kết địa vật lý giếng khoan Xác định độ rỗng mẫu lõi hình trụ máy đo độ rỗng mẫu lõi PORG-200 (xác định phòng thí nghiệm)...
... đo kg/m3 thường dùng g/cm3 Độ nhớt khí Độ nhớt tuyệt đối khí lực ma sát xuất phân tử khí chuyển động tương đối Chúng thường có giá trị nhỏ, không vượt 0,01cP - Ở điều kiện nhiệt độ áp suất thấp, ... khái quát chung vỀ khí thiên nhiên Các khí tồn tự nhiên gọi Khí tự nhiên, bao gồm khí Vũ trụ, Khí quyển, Thuỷ lòng đất - Khí tự nhiên phân biệt khí cháy khí không cháy Khí không cháy...
... Nguồn nhân lực: tất kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm, lực tính sáng tạo người có quan hệ tới phát triển cá nhân đất nước 4 Quản lý /Quản trị: tác động có hướng đích chủ thể quảntrị lên đối tượng quản ... thức quản lý nguồn nhânlực No Perception of HRM Nhà trường xây dựng kế hoạch chiến lược quảntrị nguồn nhânlực ngắn hạn/dài hạn Cán viên chức nhà trường có trách nhiệm quảntrị nguồn nhânlực ... Phân tích quảntrị nguồn nhân lực: + Chức tuyển dụng lựa chọn + Chức đào tạo phát triển + Chức giữ chân Biến phụ thuộc Giải pháp quảntrị nguồn nhânlực - Nhóm giải pháp nhận thức quản lý nhân -...
... established Hong Duc University, Thanh Hoa province To date, there have been 22 cases: Northern Region University, University the central and southern regions have University Thanh Hoa Province has Hong ... Chapter I INTRODUCTION There are 14 coastal provinces in the central region of Vietnam, running from Thanh Hoa to Binh Thuan Province1 The total area of this region is 90.790 km2, accounting for 28% ... quality human resources, Tertiary There are 14 coastal provinces in the central region of Vietnam: Thanh Hoa, Nghe an, Ha Tinh, Quang Binh, Quang Tri, Thua -Thien- Hue, Da Nang , Quang Nam, Quang...
... luck), are interested in mastering a topic, rather than just rote-learning to achieve goodgrades http://www.google.com.vn/en.wikipedia.org/wiki/ I.2.2.2 Extrinsic motivation Extrinsic motivation ... of the activity A crowd cheering on the individual and trophies are also extrinsic incentives http://www.google.com.vn/en.wikipedia.org/wiki/ I.3 Grammar and motivation I.3.1 Grammar and Communicative...
... sinh viên ở khoa Kế toán kiểm toán quảntrịkinhdoanhtrườngĐạihọc Tài – Marketing” để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: - Làm rõ thái độ sinh viên ở khoa KTKT QTKD trườngĐạihọc Tài ... nghiên cứu: Sinh viên khoa KTKT QTKD trườngĐạihọc Tài – Marketing - Khách thể khảo sát: 306 sinh viên khoa KTKT QTKD - Đối tượng nghiên cứu: Thái độ sinh viên khoa KTKT QTKD việc chấp ... hệ thống định hướng giá trịnhân cách tình mà tính tích cực xã hội có giá trịnhân cách Như thấy, hệ thống “định vị” có thứ bậc từ thấp đến cao, điều chỉnh hành vi cá nhân điều kiện xã hội ngày...
... phân cấp quản lý sở khoamôn Theo http://www.thefreedictionary.com/university trờng đại học tổ chức giảng dạy nghiên cứu khoa học bao gồm khoa, môn, trung tâm nghiên cứu có khả cấp đợc cử nhân, ... pháp tiếp cận khoa học quản lý, quan tâm mối quan hệ ngời quản lý công nhân - Fredrick Winslow Taylor (1856-1915), cha đẻ thuyết quản lý khoa học Các công trình dới dạng thuyết trình Quản lý phân ... triển xã hội không ngừng phát triển, theo xu chuyển từ quản lý theo Đức trị đến quản lý theo Pháp trị, ngày quản lý theo Đức trị kết hợp với pháp trị, có tính đến yếu tố tâm lý xã hội Trong thực tiễn...
... learning strategies Brown (1980) notes that they are clearly different because “communication is the output modality and learning is the input modality” Yet, he makes an exception for rule transference ... phải đối mặt với nhiều tình đặc biệt may mắn mà có rắc rối xảy Tuy nhiên, chúng mang lại nhiều kinh nghiệm hữu ích cho cô Một lần cô tham dự bữa tiệc người bạn trước máy bay cất cánh Bữa tiệc...
... sau này, người quản lý - điều hành là doanhnhân “có máu doanhnhân nên chất sư phạm - chất GD bị hạn chế ” Dương Xuân Thành nhấn mạnh: “ Một điều dễ nhậnthấy là doanhnhân Việt Nam lấn ... phát triển KH&CN (số 152001), ĐHQG TP. HCM Nguyễn Đức Nghĩa (2004), “Một số nét trạng kết đào tạo nguồn lực trình độ Đại học – Cao đẳng khu vực TPHCM , ĐHQG TPHCM Nguyễn Văn Tài (Chủ nhiệm đề ... học ngoài công lập khu vực TP. Hồ Chí Minh (TP. HCM) CÂU HỎI NGHIÊN CỨU - Yếu tố nào thuộc nhà trường là lý ảnh hưởng đến lý chọn trường Đại học ngoài công lập TPHCM sinh viên? - Trong yếu...
... kho khn tõm ly quan ly san xuõt va kinhdoanh cac xi nghiờp quục doanh hiờn nayO, ng cuụn OTõm ly hoc kinh doanhO, Hụi TL GD hoc Viờt Nam xuõt ban tai TPHCM nm 1993.Trong bai nghiờn cu, tac ... Ha Nụi va H Kinh tờ quục dõn Trong o: - Trng HS pham Ha Nụi; gụm 46 sinh viờn, thuục khoa Giao duc chinh tri - Trng H Quục Gia Ha Nụi; gụm 46 sinh viờn, thuục khoaKinh tờ - Trng H Kinh tờ quục ... pham Ha Nụi; H Quục Gia Ha Nụi; H Kinh tờ quục dõn, thuục nhiờu khoa, nganh khac - 15 giang viờn thuục khoa Tõm ly giao duc hoc trng H S pham Ha Nụi va trng H Kinh tờ quục dõn * Vờ ia ban nghiờn...
... nhân lực, nhóm chức trì nguồn nhânlựcQuảntrị nguồn nhânlực Thu hút nguồn nhânlực Đào tạo phát triển Duy trì nguồn nhânlực Hình 1.1 Các chức quảntrị nguồn nhânlực -8- 1.4.1 Thu hút nguồn nhân ... VỀ QUẢNTRỊ NGUỒN NHÂN LỰC: 1.3.1 Một số khái niệm: + Quảntrị : Quảntrị tác động chủ thể quảntrị đến đối tượng quảntrị nhằm đạt mục tiêu đặt điều kiện bất biến thị trường [12][17] + Nguồn nhân ... luận quảntrị nguồn nhânlực 1.3.1 Một số khái niệm: 1.3.2 Quảntrị nguồn nhân lực: 1.3.3 Mục tiêu vai trò quảntrị nguồn nhânlực (QTNNL) 1.4 Các hoạt động chức chủ yếu quản...
... 1.1 Tổng quan về trườngĐạihọc Hoa Sen 1.1.1 Đặc điểm trường Đại học Tư thục 1.1.2 Đặc điểm trường Đại học Hoa Sen TP. HCM 1.2 Tổng quan về giáo dục thể chất trườnghọc 1.2.1 Quan điểm ... Hoàng Hà, trường ĐH thành viên Đại học quốc gia TP. HCM cũng đào tạo hạn chế số giờ học GDTC cho SV Cụ thể ĐH Bách Khoa 90 tiết, ĐH Khoa học Tự nhiên 90 tiết, ĐH Nhân văn 150 tiết, ĐH Kinh tế ... CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 3.1 Thực trạng công tác GDTC ở trườngĐạihọc Tư thục Hoa Sen TP. HCM 3.1.1 Xác định các tiêu chí kiểm tra đánh giá chất lượng công tác...
... Hội đồng Quản trị; Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng; Ban Kiểm soát; Hội đồng Khoa học Đào tạo; Các phòng (ban) chuyên môn; Các khoamôn trực thuộc trường; Các môn trực thuộc khoa; Các tổ chức khoa học ... thao CSCN Cộng sản chủ nghĩa DTS Dung tích sống ĐH Đạihọc ĐHTT Đạihọc Tư thục ĐHQGHN Đạihọc quốc gia Hà Nội ĐHTTHS Đạihọc Tư thục Hoa Sen ĐTCN Đào tạo chuyên nghiệp ĐC ... dựng quan hệ hợp tác với trung tâm khoa học uy tín nước quốc tế Nhận xét về tổng quantrườngĐạihọc Tư thục Hoa Sen TrườngĐạihọc Tư thục Hoa Sen là trường có uy tín đào tạo chất...
... Khi phân tích đ c nhân t thi vi c qu n lý thi công s đ n gi n có hi u qu Các nhân t nh sau: + Nhân t chi phí + Nhân t th i gian 17 + Nhân t ngu n l c + Nhân t r i ro 1.3.1.1 .Nhân t chi phí: Chi ... n thi công 1.3.1 Nh ng nhân t nh h ng đ n qu n lý d án giai thi công Trong trình qu n lý thi công, vi c n m b t đ h c nhân t nh ng đ n trình thi công phân tích chi ti t nhân t m t công vi c vô ... xây d ng d án, k ho ch th c hi n chu n b ngu n nhân l c, k ho ch tài kh n ng kêu g i đ u t , phê t d án Trong giai đo n hình thành v ch m c tiêu, nhân t c s đ th c hi n d án, hình thành k ho ch...
... Khi phân tích đ c nhân t thi vi c qu n lý thi công s đ n gi n có hi u qu Các nhân t nh sau: + Nhân t chi phí + Nhân t th i gian 17 + Nhân t ngu n l c + Nhân t r i ro 1.3.1.1 .Nhân t chi phí: Chi ... n thi công 1.3.1 Nh ng nhân t nh h ng đ n qu n lý d án giai thi công Trong trình qu n lý thi công, vi c n m b t đ h c nhân t nh ng đ n trình thi công phân tích chi ti t nhân t m t công vi c vô ... trình c a đ n v thi t k y u t v nhân l c, v t l c mà nhà th u xây d ng t ng b c hoàn thi n công trình theo nh ng ti n đ đ t Trong giai đo n thi công, ph n l n kinh phí th i gian c a d án s đ...