... tử phát triển thành phôi Phôi sinh < /b> trởng trung tâm sinh < /b> sản chất kích thích sinh < /b> trởng có chất auxin gibberellin Gibberellin 2.1 Lịch sử nghiên cứu Gibberellin Gibberellin nhóm phytohoocmon đợc ... dọc tế b o - Gibberellin kích thích nẩy mầm hạt, củ, hành Do đó, sử dụng Gibberellin để phá trình ngủ nghỉ quan - Gibberellin ảnh hởng đến hoa trồng phân hóa giới tính đực họ b u b - Gibberellin ... phát Gibberellin b t đầu nghiên cứu b nh lúa von, triệu chứng b nh phổ biến trồng lúa nớc phơng Đông thời giờ, đẫn nghiên cứu chế gây b nh cuối tách đợc hàng loạt chất sản phẩm tự nhiên nấm b nh...
... phân sinh < /b> đỉnh thân rễ b hại nghiêm trọng, mô phân sinh < /b> ngừng phân chia, sinh < /b> trưởng b ức chế rễ ngắn hóa nhầy chết triệu chứng đặc trưng thiếu canxi b dị dạng đỉnh b uốn móc thường biểu ... Ca tham gia vào hình thành nên tế b o Ca có ý nghĩa quan trọng việc trung hòa độ chua loại trừ độ độc cation có mặt chất nguyên sinh < /b> • F: Magie • • • Mg có vai trò < /b> quan trọng trao đổi chất hoạt ... phần ba axit amin quan trọng xystin, xystein, metionin S tham gia vào hợp chất quan trọng có ý nghĩa trao đổi chất lượng tế b o coenzyme A S có mặt số vitamin quan trọng trình trao đổi chất biotin,...
... Lưu ý: B n phải đảm b o có hình thức b o vệ b o mật tình trạng nhiễm HIV khách hàng Vào thời điểm khách hàng b n phải chủ động việc biết tình trạng nhiễm họ Để Chương trình Hỗ trợSinh < /b> kế b n hoạt ... lập • Buôn b n hàng rong chiến lược sinh < /b> kế phổ biến việt nam, nông thôn giàu có thường thể rõ qua cửa hàng buôn b n nhỏ Việc tiếp cận với nguồn vốn nhỏ với mức lãi suất hợp lý giúp dỡ b rào ... thường gặp trở ngại tình trạng nhiễm HIV người b n b tiết lộ khách hàng b t đầu tẩy chay cửa hàng Dưới phần trình b y tổng quan b n chiến lược hỗ trợsinh < /b> kế cho đối tượng hưởng lợi: tín dụng nhỏ,...
... tương tự có biến đổi không làm 2.2 Các phương pháp rèn luyện trí nhớ : Trí nhớ chức thiết yếu não, vận dụng không ngưng nghỉ hầu hết đời, cần phải biết giữ gìn b o dưỡng chức quý b u Để có trí ... công việc b) Biết lựa chọn, phối hợp loại ghi nhớ cách hợp lí,< /b> phù hợp với tính chất, nội dung tài liệu với mục đích ghi nhớ c) Phối hợp nhiều giác quan để ghi nhớ, cần vận dụng vốn hiểu biết, vốn ... lại xem Cứ vậy, dần dần, b n cải thiện khả ghi nhớ Mỗi người có 24 tiếng, tuỳ theo địa, sinh < /b> lý, thói quen mà có thời gian làm việc hiệu ngày: buổi sáng, chiều hay tối B n nên thử tìm thời điểm...
... Tiết 25 : B i 23 TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HÓA HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH < /b> LÍCỦA DÒNG ĐIỆN Tác dụng từ : Tính chất từ nam châm S N Tiết 25 : B i 23 TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HÓA HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH < /b> LÍCỦA DÒNG ... tắc đóng b) Đưa kim nam châm lại gần đầu cuộn dây đóng công tắc Hãy cho biết, cực kim nam châm b hút, cực b đẩy Tiết 25 : B i 23 TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HÓA HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH < /b> LÍCỦA DÒNG ... 25 : B i 23 TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HÓA HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH < /b> LÍCỦA DÒNG ĐIỆN Tác dụng từ : Nam châm điện + Hình 23.1 - Tiết 25 : B i 23 TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HÓA HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH < /b> LÍCỦA DÒNG...
... cực âm ? B nh: Tớ đố cậu biết, làm để biết tên cực b nh acquy dấu Giang: Đơn giản mà, cần sử dụng tác dụng hoá học dòng điện biết + B nh : Vậy theo b n phải làm nào? Acquy Tiết 25 - B i 23 Tác ... làm củagiật, có làm tim ngừng đập, ngạtsố b nh thần thích đình hợp để chữa thở kinh b tê liệt Đó tác dụng sinh < /b> lí < /b> dòng điện Tiết 25 - B i 23 Tác dụng từ, tác dụng hoá học tác dụng sinh < /b> lí < /b> dòng ... tác dụng sinh < /b> lí < /b> dòng điện + - Chốt kẹp Chuông Tiết 25 - B i 22 Tác dụng từ, tác dụng hoá học tác dụng sinh < /b> lí < /b> dòng điện + - Tiết 25 - B i 23 Tác dụng từ, tác dụng hoá học tác dụng sinh < /b> lí < /b> dòng...
... Tiếng nhạc nhẹ, tiếng ồn nhà 40dB Tiếng nói chuyện cách 1m 60dB Tiếng ồn phố 90dB Tiếng sét lớn 120 dB • Ngưỡng đau (Máy bay phản lực lúc cất cánh ) 130dB Âm sắc: Căn vào cảm thụ tai, đánh ... khoảng ? A / Từ đến 1000 (dB) B / Từ - 10 đến 100 (dB) C / Từ đến 130 (dB) D / Từ 10 đến 130 (dB) 2/ Cảm giác âm phụ thuộc yếu tố ? A / Nguồn âm môi trường truyền âm B / Nguồn âm tai người nghe ... khoảng ? A / Từ đến 1000 (dB) B / Từ - 10 đến 100 (dB) C / Từ đến 130 (dB) D / Từ 10 đến 130 (dB) 2/ Cảm giác âm phụ thuộc yếu tố ? A / Nguồn âm môi trường truyền âm B / Nguồn âm tai người nghe...
... dụ rõ hoạt động sinh < /b> vật biển (cua tơm biển) Theo phản ứng sinh < /b> vật với độ dài ngày, người ta phân chia chúng thành ba nhóm: (1) sinh < /b> vật ngày ngắn, (2) sinh < /b> vật ngày dài (3) sinh < /b> vật đòi hỏi ... trái đất Ba tháng sau thu phân, ngày 22/12 ngày đơng chí b n cầu b c Lúc đêm b c cực kéo dài 24 giờ, vùng ơn đới thuộc b n cầu b c có độ dài ngày mùa đơng dài hơn, khí vùng ơn đới thuộc nam b n cầu ... HIỆU QUẢ SINH < /b> THÁI CỦA SỰ BIẾN ĐỘNG VỀ CHẤT LƯỢNG QUANG PHỔ CỦAB C XẠ MẶT TRỜI Sự thích nghi sinh < /b> vật với xạ mặt trời phản ánh thay đổi quang phổ mặt trời khơng khí trái đất gây Những b ớc sóng...
... hai trẻ bb nh, gia đình có ba trẻ b ; tổng số 42 gia đình có trẻ b xơ hoá Delta xã Nam Anh có 92,86% gia đình có trẻ bb nh, 7,14% gia đình có trẻ cúng bb nh gia đình có hai trẻ bb nh xơ ... Nhật B n cho trẻ em bb nh xuất phát từ dị tật b m sinh,< /b> hay rối loạn dỡng trình phát triển thể [45] Trẻ em mắc b nh sẵn có ngời yếu tố b m sinh < /b> có nguy b xơ hoá trớc chịu tác động yếu tố b n ... Chẩn đoán phân biệt Có b nh gây biến dạng vùng vai cần chẩn đoán phân biệt nh: - B nh xơ hoá tam đầu [40],[41],[47],[54],[62] - Xơng b vai nằm cao b m sinh < /b> (b nh Sprengel) - B vai hình cánh...
... trung b nh hay 16.5 ô 200 số lần pha loảng máu Số lợng b ch cầu đợc xác định buồng đếm Niubaoơ, trớc đếm máu đợc pha loãng 20 lần dung dịch pha loãng b ch cầu B ch cầu đợc đếm 25 ô lớn trung b nh ... nớc, độ thành thục tuyến sinh < /b> dục, b nh lý, Chức chủ yếu b ch cầu b o vệ thể, chống lại xâm nhập vi khuẩn vào máu, thực b o chất ngoại lai tế b o chết thể 1.2.1.2 Sinh < /b> lý hô hấp Khoá luận tốt nghiệp ... 40C số lợng b ch cầu là: 22 000 tb/1mm3 máu Khi đa cá nuôi môi trờng nớc có nhiệt độ 160C số lợng b ch cầu: 33 000 tb/mm3 máu Cá trê sống nớc có nhiệt độ 40C, số lợng b ch cầu 33 000 tb/mm3 máu...
... nghiên cứu sinh < /b> lý cá giới Việt Nam ABC1.1 Những nghiên cứu tiêu sinh < /b> lý huyết học ABC 1.2 Những nghiên cứu tiêu sinh < /b> lý sinh < /b> trởng ABC 1.3 Tác động môi trờng lên sinh < /b> lý sinh < /b> trởng, sinh < /b> ... cứu b n luận 21 ABC 3.1 Một số đặc điểm điều kiện môi trờng nuôi cá 21 ABC 3.2 Chỉ tiêu huyết học .22 ABC ABC 3.2.1 Số lợng hồng cầu 22 ABC ABC 3.2.2 Hàm lợng hemoglobin ... ABC ABC 3.2.4 Số lợng b ch cầu 27 ABC 3.3 Chỉ tiêu hô hấp 28 ABC ABC 3.3.1 Tần số hô hấp phụ thuộc nhiệt độ 28 ABC ABC 3.3.2 Ngỡng ôxy hàm lợng tiêu hao ôxy 31 ABC 3.4...
... hưởng đến cường độ xạ 4.3 HIỆU QUẢ SINH < /b> THÁI CỦA SỰ BIẾN ĐỘNG VỀ CHẤT LƯỢNG QUANG PHỔ CỦAB C XẠ MẶT TRỜI 81 Chương Vai trò < /b> sinh < /b> thái xạ mặt trời Sự thích nghi sinh < /b> vật với xạ mặt trời phản ánh ... dụ rõ hoạt động sinh < /b> vật biển (cua tơm biển) Theo phản ứng sinh < /b> vật với độ dài ngày, người ta phân chia chúng thành ba nhóm: (1) sinh < /b> vật ngày ngắn, (2) sinh < /b> vật ngày dài (3) sinh < /b> vật đòi hỏi ... khí chứa nhiều b i, b u trời b n ngồi mặt phẳng mặt trời gần đường chân trời có màu đỏ, có phát tán b ớc sóng dài Những b ớc sóng cực tím cực đỏ nhiều xạ chúng qua b u khơng khí, số b khơng khí...
... vừa đặc trưng vật lí,< /b> vừa đặc trưng sinh < /b> lí < /b> âm D tần số âm Câu 2: Chọn câu Âm sắc A màu sắc âm B tính chất âm giúp ta nhận biết nguồn âm C đặc trưng sinh < /b> lí < /b> âm D đặc trưng vật lí < /b> âm Câu 3: Độ ... trưng sinh < /b> lí < /b> âm gắn liền với tần số âm - Tần số lớn âm cao II Độ to: Độ to khái niệm nói đặc trưng sinh < /b> lí < /b> âm gắn liền với đặc trưng vật lí < /b> mức cường độ âm III Âm sắc : III Âm sắc : Đường biểu ... vật lí < /b> nào? + Âm sắc * Độ cao : liên quan đến tần số Độ to : liên quan đến mức cường độ âm Âm sắc: liên quan đến đồ thị dao động âm 1/ Chọn câu Độ cao âm A đặc trưng vật lí < /b> âm B đặc trưng sinh < /b> lí...
... a t S B ng S c at chất h (do 3, u ki n môi o ng nhấ i c i c a trình sản xuất v t chất h i c a sông , C , B- TVN (1) ă P-thô (2) P-tinh B- Đ N (3) (4) NS ất (5) B- TVN (1) P-thô (2) P-tinh B- Đ N ... sông c a tất ảng 5) cho thấy khu v c c ng b ng B c B sức sản xuấ ấ o, ă ấ t c 108-204 C/ 3/ , p giảm t chút (giảm 16-18 o t ả6 B- TVN 858,22 o P-tinh 99,50 B- Đ N 33,29 Nsuất 1,13 1,93 773,27 81,04 ... [1] : dF/dt = (K1–K0–K4–αF b1 K2Z)F ,Tà o P Đ N dZ/dt = (b1 b2K2F–K3–K5–βZ)Z ,T o Đ N; K5 – H ảo oà , T N ứ , n p Đ ả ,T o T , ĐHQG Hà N , 21,0-22,1oC mùa khô 27,90- 11 Đ B , N.Đ Cự / Tạp chí Khoa...
... Amaranthaceae B u Lagenaria siceraria Cucurbitaceae Ngò Allium tubesosum Baniaceae Rau thơm Straw mushroom Euphorbyaceae Rau quế Perilla frutescens (L) Britton Baniaceae Tần ô Basellaalba Curbitaceae ... phẩm b n cho ai, b n đâu, b n kại khó gấp b i 4.10.1 Địa điểm thường b n rau B ng 18: Địa điểm thường xuyên b n rau nhóm hộ Chỉ tiêu ĐVT Đem chợ b n B n ruộng Nhóm hộ nghèo Hộ Nhóm hộ trung b nh ... măng tây… - Loại ăn lá: B p cải, cải b , rau dền, xà lách… - Loại ăn hoa: Su lơ, b u b … - Loại ăn quả: Dưa chuột, b u b , mướp, vừng, đậu Nhìn chung loại rau trồng phổ biến nước ta theo vụ năm,...
... ioc me c nâht n b i gN SCHT p c i uc me i v t ib c ,nêin u iht i v hc b p c nên rt gnàc yàgn y c nit n b ,nâht n b óc u c uhN n ohk n b ,c m gn v , s mât y b iãig , s aihc nâht n b i gn óc n um ... v m c gnôht gnôhk ã m B hn rt àl hnìm iág noc ioc n v m B ”yahc y t y n bb me àl hT“ a n yàn iág n b i v i hc gnôhk ã nên m hp cúx b y ht m c iart n b cáC noc i v m b a ig p it oaig gnort ... c n b ,hc B gn gN u l u iK ýuhT àl hnìm gn t c me àm m n b gn S n b hnìt u iht hc mE ìg ht u iht gn hc me , ig áhk me àhN a n oàv gnôhk hnàh c h ,áuq n ôc y ht me ig y B :n n náhc , b n ub ôc...
... tách đồng khỏi dung dịch tạo thành lớp đồng b m thỏi than nối với cực âm Hoạt động 5: Tìm hiểu tác dụng sinh < /b> lí < /b> dòng điện - Hs đọc phần tác dụng sinh < /b> lí < /b> dòng điện sgk - Dòng điện mạng điện gia ... trả lời C7, C8? C7: C ; C8 :D - Đọc phần em chưa biết 5) Hướng dẫn học sinh < /b> tự học nhà: - Học - Làm tập 23.1 -> 23.4/ SBT - Ôn tập từ HKII, chuẩn b tập kiểm tra V/ Rút kinh nghiệm: ... điện qua vật dẫn thông thường làm cho vật dẫn nóng lên (3đ) - B n điện, b p điện, nồi cơm điện, mỏ hàn điện, máy sấy tóc … (3đ) - Làm B i Tập 22.1 (4đ) Đáp: - Tác dụng nhiệt dòng điện có ích hoạt...
... châm điện để vận chuyển hàng hoá B i 23: TÁC DỤNG TỪ - TÁC DỤNG SINH < /b> LÍ – TÁC DỤNG HỐ HỌC CỦA DỊNG ĐIỆN B I 23: TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HOÁ HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH < /b> LÝ CỦA DÒNG ĐIỆN I TÁC DỤNG TỪ 1/ ... âm phủ lớp …………………… III TÁC DỤNG SINH < /b> LÍ Nếu dòng điện qua thể người làm co giật, làm tim ngừng đập, ngạt thở, thần kinh b tê liệt Dòng điện có tác dụng sinh < /b> lí < /b> qua thể người động vật IV VẬN ... nhỏ Khi đưa nam châm lại gần kim nam châm cực kim b hút cực b đẩy Đưa kim nam châm lại gần đầu cuộn dây đóng công tắc cực kim b hút cực b đẩy KẾT LUẬN: Cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non...
... ca kim loi cú ng dng gỡ? A M in B Tinh luyn kim loi C C A v B u ỳng D C A v B u sai 23 Cõu 4: C co git chng t dũng in ó gõy tỏc dng no di õy? A Tỏc dng sinh < /b> lớ B Tỏc dng t C Tỏc dng hoỏ hc D Tỏc ... mi t riờng trờn bn; B Mt mnh nilon ó c c sỏt mnh; C Mt cun dõy dn ang cú dũng in chy qua; D Mt on bng dớnh 21 Cõu 2: Dũng in khụng cú tỏc dng no di õy? A Lm tờ lit thn kinh; B Lm quay kim nam ... hiu chuụng in II Tỏc dng hoỏ hc III Tỏc dng sinh < /b> lớ IV Vn dng C H U ễ N G I H U N G ấ N I N C ễ 16 Hc thuc ghi nh c phn: Cú th em cha bit Lm cỏc bi tp: 23.1; 23.2; 23.3; 23.4 17 18 -Khi cụng...