trò của các phương tiện kỹ thuật hỗ trợ trong các phương pháp dạy học ngoại ngữ truyền thống

Biện pháp quản lý nhằm hạn chế những yếu tố cản trở quá trình đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Biện pháp quản lý nhằm hạn chế những yếu tố cản trở quá trình đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:55
... phƣơng pháp dạy học ngoại ngữ bậc đại học - cao đẳng 16 1.3.1 Phương pháp 16 1.3 Phương pháp dạy học 17 1.3.3 Phương pháp dạy học bậc đại học - cao đẳng 18 1.3.4 Phương pháp dạy học ngoại ngữ 20 ... học ngoại ngữ Theo cách hiểu phần PPDH PPDHNN cách thức hay phƣơng thức tiến hành hoạt động dạy hoạt động học ngoại ngữ để đến mục đích dạy học ngoại ngữ đã định Một số phƣơng pháp dạy học ngoại ... Đổi phương pháp dạy học ngoại ngữ bậc đại học - cao đẳng Ngày nay, đề cập PPDHNN, GV biết đến nhiều PPDH khác phương pháp ngữ pháp - dịch, phương pháp trực tiếp, phương pháp nghe - nói, phương pháp...
  • 132
  • 828
  • 0
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ chuyên ngành tại trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ chuyên ngành tại trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:56
... 1.2.4 Biện pháp quản lý 10 1.3 Phƣơng pháp dạy học vấn đề đổi phƣơng pháp dạy học 12 đại học, Cao đẳng 1.3.1 Phương pháp dạy học vai trò phương pháp dạy học 12 1.3 Phương pháp dạy học ngoại ngữ 16 ... 1.3 Phƣơng pháp dạy học vấn đề đổi phƣơng pháp dạy học đại học, cao đẳng 1.3.1 Phương pháp dạy học vai trò phương pháp dạy học 1.3.1.1 Phương pháp dạy học I.Ia.Lecne quan niệm PPDH hệ thống hành ... cực, phương tiện dạy học đại trình dạy học, phần lớn sử dụng PPDH truyền thống vào dạy ngoại ngữ chuyên ngành Trường cần sử dụng phương pháp dạy học tích cực phương tiện dạy học đại nhiều trình dạy...
  • 117
  • 479
  • 0
Ebook phương pháp dạy học ngoại ngữ theo đường hướng thực hành giao tiếp phần 1

Ebook phương pháp dạy học ngoại ngữ theo đường hướng thực hành giao tiếp phần 1

Ngày tải lên : 03/11/2016, 20:04
... yếu phương tiện dạy học tối ưu hố q trình dạy học tạo mơi trường ngơn ngữ Từ góc độ lí luận dạy học, nhà giáo học pháp chia phương tiện dạy học thành hai nhóm lớn: 1) Các phương tiện dạy học truyền ... ngoại ngữ, nhà giáo học pháp thuộc trường phái ngữ pháp - dịch cho rằng, nội dung dạy học ngoại ngữ kiến thức hệ thống ngữ pháp ngoại ngữ Họ xếp ngoại ngữ vào nhóm Một áp đặt phương pháp dạy học ngoại ... Chương I: Giáo học pháp ngoại ngữ khoa hc Ch 19 ng I GIáO HọC PHáP NGOạI NGữ Là MộT KHOA HọC i tng nghiờn cu giáo học pháp ngoại ngữ Trong khoa học giáo dục, thuật ngữ giáo học pháp dùng với ba...
  • 234
  • 489
  • 3
Ebook phương pháp dạy học ngoại ngữ theo đường hướng thực hành giao tiếp phần 2

Ebook phương pháp dạy học ngoại ngữ theo đường hướng thực hành giao tiếp phần 2

Ngày tải lên : 03/11/2016, 20:04
... viên Về phương pháp đặt câu hỏi hướng dẫn giao nhiệm vụ trước nghe tác giả trình bày mục Phương pháp dạy học nghe hiểu” Chương VII: Phương pháp dạy học kĩ nghe hiểu 247 Phương pháp dạy học nghe ... đòi hỏi phải có phương pháp dạy học khác Trong chương này, chúng tơi trình bày phương pháp dạy học kĩ nói Có tác giả đề nghị dùng thuật nghữ dạy học lời nói hội thoại thay cho dạy học nói Theo chúng ... đầu học tập Chương trình dạy học ngoại ngữ cho trường đại học sư phạm trường phổ thông Việt Nam ý nhiều đến dạy học ngữ pháp đọc hiểu, nên trình độ thực hành nghe - nói giáo viên ngoại ngữ học...
  • 233
  • 727
  • 6
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot

ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
... nguồn từ tính đặc thù khoa học tương ứng, mơn có phương pháp dạy học riêng Do vậy, để giảng dạy Địa lí có mơn Phương pháp dạy học Địa lí Mơn Phương pháp dạy học Địa lí giảng dạy khoa Địa lí trường ... của học sinh mối tác động qua lại thầy trò; sử dụng phương pháp dạy học để làm cho học sinh nắm vững kiến thức, kĩ ghi chương trình thể sách giáo khoa; cần phải có phương pháp nào, với phương ... động học sinh phải hiểu khác trước, q trình học sinh cố gắng, tự lực phát tự tìm tri thức qua tài liệu, phương tiện hoc tập tổ chức hướng dẫn của giáo viên Muốn đạt kết đó, mơn Phương pháp dạy học...
  • 3
  • 607
  • 0
biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn của hiệu trưởng trường thcs huyện phúc thọ, hà nội

biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn của hiệu trưởng trường thcs huyện phúc thọ, hà nội

Ngày tải lên : 18/12/2014, 00:36
... dạy người học, kế học (mục tiêu, nội trọng tới mối quan hệ yếu hoạch dung, phương pháp- phương tố: mục tiêu học, lực học tiện sản phẩm) chưa người học điều kiện, thể rõ thiết kế phương tiện hỗ ... này, phương pháp khơng cách tác động từ bên ngồi mà cách kích thích, cách cụ thể hóa hoạt động từ nội lực tiềm thân HS [13] Như vậy, so với cách dạy học truyền thống, vận dụng PPDH học Ngữ văn ... văn học, ngôn ngữ, Việt ngữ học; từ dạy với tính chất tĩnh sang học có tính chất động; từ dạy học chiều sang dạy học đa chiều Có thể nói cốt lõi đổi PPDH nhà trường đổi hoạt động dạy hoạt động học...
  • 115
  • 670
  • 2
TOWARDS THE EXPLOITATION OF PROJECT – BASED LEARNING FOR GROUP WORK ACTIVITIES TO ENHANCE THE ENGLISH SPEAKING SKILL OF THE THIRD – YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS AT HONG DUC UNIVERSITY Nghiên cứu việc khai thác phương pháp dạy học theo dự án thông qua các

TOWARDS THE EXPLOITATION OF PROJECT – BASED LEARNING FOR GROUP WORK ACTIVITIES TO ENHANCE THE ENGLISH SPEAKING SKILL OF THE THIRD – YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS AT HONG DUC UNIVERSITY Nghiên cứu việc khai thác phương pháp dạy học theo dự án thông qua các

Ngày tải lên : 30/03/2015, 14:01
... Nghiên cứu việc khai thác phƣơng pháp học theo dự án thơng qua hoạt động nhóm nhằm nâng cao kỹ nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ ba chuyên ngành tiếng Anh trƣờng Đại học Hồng Đức M.A MINOR PROGRAMME ... allowing students to be in charge of their own learning Project –based learning (PBL), which has been strongly promoted in recent years, encompasses all the core features of CLT approach As Thomas J.W...
  • 67
  • 793
  • 5
thực trạng quản lí đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở các trường trung học phổ thông thành phố bến tre

thực trạng quản lí đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở các trường trung học phổ thông thành phố bến tre

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:09
... kết thực phương pháp dạy học môn Ngữ văn theo hướng đổi Mức độ kết thực đổi phương pháp dạy học Văn Mức độ kết thực đổi phương pháp dạy học Tiếng Việt Mức độ kết thực đổi phương pháp dạy học Làm ... Ngữ văn: Thực mục tiêu, nhiệm vụ dạy học mơn Ngữ văn 1.2.3 Quản lí đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn Phương pháp dạy học cách thức hoạt động tương tác, phối hợp, thống GV HS hoạt động dạy học, ... mơn Ngữ văn trường THPT 18 1.3.3 Định hướng đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn 19 1.3.4 Một số phương pháp dạy học môn Ngữ văn theo hướng đổi 26 1.4 Quản lí đổi phương pháp dạy học mơn Ngữ...
  • 154
  • 577
  • 7
Quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn theo hướng phát triển năng lực người học ở các trường THCS huyện hải hà, tỉnh quảng ninh

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn theo hướng phát triển năng lực người học ở các trường THCS huyện hải hà, tỉnh quảng ninh

Ngày tải lên : 17/03/2017, 15:08
... PPDH, cách thức hướng dẫn học sinh lựa chọn phương pháp học tập, coi trọng tự học biết xây dựng tài liệu chuyên môn phục vụ đổi phương pháp dạy học; biết giáo viên dạy giỏi có phương pháp dạy học ... 1.4.2.9 Quản lý hoạt động học hoạt động tự học môn Ngữ văn học sinh * Việc dạy tự học quan hệ dạy học tự học Trong trình dạy học, giáo viên thể vai trò gián tiếp hoạt động tự học học sinh qua số hoạt ... Tự học học suốt đời yêu cầu thực người, trí thức - người thầy đứng bục giảng [21] Dạy học Ngữ văn cần tập trung hình thành cho học sinh phương pháp học học phương pháp học PPDH phải tạo cho học...
  • 134
  • 653
  • 5
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học môn NGỮ văn ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở QUẬN hà ĐÔNG, THÀNH PHỐ hà nội

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học môn NGỮ văn ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở QUẬN hà ĐÔNG, THÀNH PHỐ hà nội

Ngày tải lên : 11/06/2017, 08:27
... dạy Ngữ văn 7”, “Đổi phương pháp dạy Ngữ văn 8”, “Đổi phương pháp dạy Ngữ văn 9”, “Đổi phương pháp dạy Ngữ văn cấp THCS” Việc thực phương pháp truyền thống đặc trưng môn phương pháp, kỹ thuật ... LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Các khái niệm đề tài 1.1.1 Phương pháp dạy học môn Ngữ văn Hiện có nhiều định nghĩa khác phương pháp dạy học Tựu chung ... luận dạy họcphương pháp dạy học Tác giả đề cập đến vấn đề lý thuyết phương pháp dạy học; làm rõ mô hình phương pháp dạy học truyền thống đại Tác giả Thái Duy Tuyên (2008) với sách: “PPDH truyền...
  • 109
  • 361
  • 1
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:05
... việc đổi phương pháp dạy học mơn Ngữ văn nói chung, cách thức đề thi, kiểm tra mơn học có nhiều nét đặc thù nói riêng diễn chưa triệt để, đồng ở giáo viên dạy Ngữ văn, đơn vị trường học khác ... mơn học có nhiều nét đặc thù Việc cải tiến, đổi đề thi, kiểm tra có tác động đáng kể tới phương pháp dạy - học giáo viên học sinh Thời gian qua, dạng đề “mở” xuất ngày nhiều tiết kiểm tra môn Ngữ ... nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn - Giảm áp lực thi cử, đảm bảo cơng bằng, khích lệ tinh thần học tập chủ động, sáng tạo gây hứng thú để HS thích học mơn Ngữ văn học tốt b/ Yêu cầu: - Ra...
  • 10
  • 3.8K
  • 46
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 08/04/2013, 19:23
... việc đổi phương pháp dạy học mơn Ngữ văn nói chung, cách thức đề thi, kiểm tra mơn học có nhiều nét đặc thù nói riêng diễn chưa triệt để, đồng ở giáo viên dạy Ngữ văn, đơn vị trường học khác ... mơn học có nhiều nét đặc thù Việc cải tiến, đổi đề thi, kiểm tra có tác động đáng kể tới phương pháp dạy - học giáo viên học sinh Thời gian qua, dạng đề “mở” xuất ngày nhiều tiết kiểm tra môn Ngữ ... nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn - Giảm áp lực thi cử, đảm bảo cơng bằng, khích lệ tinh thần học tập chủ động, sáng tạo gây hứng thú để HS thích học mơn Ngữ văn học tốt b/ Yêu cầu: - Ra...
  • 10
  • 1.9K
  • 15
SKKN-Phương pháp dạy học Từ ngữ

SKKN-Phương pháp dạy học Từ ngữ

Ngày tải lên : 22/07/2013, 01:26
... PhượngPhương pháp dạy học từ ngữ Trang 22 PHẦN III KẾT LUẬN Cuối thông qua việc dạy học từ ngữ nói riêng dạy học Ngữ văn nói chung góp phần hình thành cho em học hình giới quan khoa học, phẩm ... khai tiết học sau, học sau? - Dự kiến tình phương pháp giảng dạy GV: Nguyễn Thò Thu PhượngPhương pháp dạy học từ ngữ Trang Trên sở nắm vò trí học, tiết học, đơn vò tri thức kỹ cần rèn luyện ... tế, văn hoá, khoa học kỹ thuật ngôn ngữ ngành khoa học có tầm quan trọng gặp nhiều khó khăn Vì thế, việc dạy học từ ngữ ( Tiếng Việt) trọng bậc học, cấp học Mặt khác ngôn ngữ yếu tố cấu thành...
  • 23
  • 984
  • 13
Phương pháp tự học ngoại ngữ

Phương pháp tự học ngoại ngữ

Ngày tải lên : 20/08/2013, 07:54
... vào ngữ pháp sai lầm phổ biến việc dạy học ngoại ngữ Đi với việc không ý đến việc nghe sai lầm nghiêm trọng dẫn đến việc học ngoại ngữ khơng hiệu Vậy ngữ pháp lâu học ngoại ngữ việc học ngữ pháp? ... tích phương pháp dạy học khác Trong phương pháp này, mục tiêu người học ngôn ngữ phong cách dạy học đặt trọng tâm vào việc giao tiếp, hội thoại việc thật sử dụng ngôn ngữ Khác với phương pháp học ... content-based): Trong phương pháp này, học sinh học ngoại ngữ cách học mơn học Tốn, Lịch sử,… ngơn ngữ Phương pháp có nhiều ưu điểm: (i) Tăng lượng thời gian mà người học tiếp xúc với ngôn ngữ cần học (ii)...
  • 41
  • 728
  • 4
Phương pháp dạy học nhóm ngữ văn

Phương pháp dạy học nhóm ngữ văn

Ngày tải lên : 02/09/2013, 00:10
... phơng pháp dạy học theo hớng đổi phơng pháp truyền thống C Kết luận Vai trò ngời giáo viên to lớn , định đến thành công hoạt động học tập học sinh chất lợng giáo dục Trong giảng dạy môn Ngữ văn ... phơng pháp dạy học theo hớng tích cực hoá hoạt động ngời học vào trình dạy học giáo viên cha đợc thờng xuyên máy móc Việc dạy học theo phơng pháp thảo luận nhóm cha áp dụng nhiều giáo viên học ... nghiệm vào thực tế giảng dạy hạn chế nhng rình giảng dạy thờng xuyên áp dụng phơng pháp giảng dạy hợp tác nhóm nhỏ tiết học nhận thấy học sinh biết cách học tập theo phơng pháp Các em hăng hái , tích...
  • 16
  • 557
  • 5
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN

Ngày tải lên : 26/09/2013, 20:10
... lại câu trả lời sai thật tế nhị… Đổi PPDH yêu cầu bắt buộc, đó, giáo viên phải thực không ngừng học hỏi, dám nghĩ dám làm, chấp nhận rủi ro rút kinh nghiệm từ thất bại Chúc bạn thành công từ ý...
  • 2
  • 1.7K
  • 13
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN.doc

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN.doc

Ngày tải lên : 28/10/2013, 13:11
... học sáng tác thơ, truyện bước đầu có kết c) Việc thực giáo viên học sinh: - Phần lớn giáo viên dạy mơn ngữ văn tích cực tự giác hưởng ứng đổi phương pháp dạy học, đổi cách kiểm tra đánh giá học ... văn IV/ NHỮNG KINH NGHIỆM TRONG VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH: * Đối với giáo viên: Để chất lượng dạy học văn ngày nâng cao, ... học sinh học Từ năm học 2008- 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo tiếp tục điều chỉnh tập huấn cho giáo viên nâng cao việc đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá mơn Ngữ văn Q trình đổi luyện cho học...
  • 6
  • 2.9K
  • 31
đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông

đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 29/03/2014, 15:07
...  Có thỏa thuận người họcDạy PP, hình thành thái độ, hệ thống giá trị, hành vi, ứng xử 16 CÁC QUAN NIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Dạy học truyền thống Dạy học đại (GV làm trung tâm) ... BIỆT GIỮA QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TRUYỀN THỐNG VÀ HIỆN ĐẠI 03/29/14 14 CÁC QUAN NIỆM VỀ MỤC ĐÍCH DẠY HỌC Dạy học truyền thống Dạy học đại (GV làm trung tâm) (HS làm trung tâm)  Truyền thụ lĩnh hội ... 20 CÁC QUAN NIỆM VỀ Q TRÌNH DẠY Dạy- học truyền thống Quá trình truyền thụ tri thức, kĩ năng, kĩ xảo; 03/29/14 Dạy - học tích cực Quá trình tổ chức, điều khiển, điều phối, hỗ trợ, tư vấn, 21 CÁC...
  • 144
  • 1.5K
  • 1
skkn đổi mới phương pháp dạy học lịch sử 12 thông qua việc rèn luyện học sinh làm bài tập

skkn đổi mới phương pháp dạy học lịch sử 12 thông qua việc rèn luyện học sinh làm bài tập

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:24
... khoa, tài liệu, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, thầytrò Trong q trình để nâng cao hiệu dạy học, người thầy phải nhiều phương pháp sư phạm để tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, có ... đặc điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh Trong dạy học lịch sử ... RÈN LUYỆN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sử trường trung học nói riêng vấn đề lớn, thu hút quan tâm người làm công tác dạy học mà cấp...
  • 24
  • 1K
  • 1