... CHỨC TRÒCHƠIHỌC TẬP” TRONGMÔNTOÁN Ở
LỚP MỘT.
I. LỜI NÓI ĐẦU:
Ở bậc Tiểu học, mônToán có vị trí đặc biệt quan trọng. Học toán, học
sinh sẽ có cơ sở tiếp thu và diễn đạt tốt các mônhọc khác. ... chức tròchơitoán nhằm cung cấp
trò chơi, những bài tập vui và nhẹ nhàng trong giờ học toán. Theo yêu cầu kiến
thức kỹ năng sử dụng toán ở Tiểu học để học sinh tự học hoặc tham gia vào các
trò ... bài học, có thể sử
dụng để củng cố bài học. Từ thực trạng trên, bản thân tôi tự lồng ghép các trò
chơi trong giờ học Toán. Đây là một số tròchơi được sử dụng trong giờ học
Toán ở lớp 1:
1.Trò...
... của mônToántrong trường Tiểu học 3
III Đặc điểm tâm lý của học sinh Tiểu học 3
B Giải quyết vấn đề 4
I Vai trò, tác dụng của tròchơitoánhọc 4
II Một số tròchơitoánhọc lớp 3 5
1 Tổ chức trò ... ham mê môn toán.
II. Bài học kinh nghiệm
Trò chơihọctập là một loại hình hoạt động vui chơi có nhiều tác dụng trong các giờ
học của học sinh tiểu học. Tròchơihọctập tạo ta không khí vui ... vậy trongtròchơihọctập các kỹ năng môntoán
được đưa vào trò chơi.
Chơi là một nhu cầu cần thiết đối với học sinh Tiểu học, có thể nói nó quan trọng như
ăn, ngủ, họctậptrong đời sống...
... chức trò chơi.
+ Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổ chức trò chơi.
+ Học sinh tự chọn, tự hớng dẫn và tổ chức trò chơi.
- Nguyên tắc 3: Đảm bảo tổ chức tròchơi đợc ... tiễn
Dạy học là một nghề sáng tạo, nhất là trongmônhọc Đạo đức, mônhọc cung cấp
cho học sinh những chuẩn mực về đạo đức. Mônhọc có tác dụng to lớn trong việc
hình thành nhân cách cho học sinh. ... chán
cho học sinh.
- Sau khi chơi, giáo viên cần cho học sinh thảo luận để nhận ra ý nghĩa giáo dục của
trò chơi.
* Quy trình lựa chọn và tổ chức tròchơihọctậpmôn đạo đức cho học sinh...
... hớng dẫn trò chơi, còn học sinh tự tổ chức trò chơi.
+ Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổ chức trò chơi.
+ Học sinh tự chọn, tự hớng dẫn và tổ chức trò chơi.
- Nguyên ... tổ chức tròchơihọctậpmôn đạo đức cho học sinh lớp
1,2,3
Trong quá trình tổ chức tròchơi cho học sinh tôi luôn tiến hành theo quy trình sau:
* Giai đoạn thứ nhất: Lựa chọn trò chơi.
Bớc ... tiễn
Dạy học là một nghề sáng tạo, nhất là trongmônhọc Đạo đức, mônhọc cung cấp
cho học sinh những chuẩn mực về đạo đức. Mônhọc có tác dụng to lớn trong việc
hình thành nhân cách cho học sinh....
... GDMT và trò chơi.
- Phương pháp phân tích hệ thống: GDMT cho học sinh tiểu học không
được dạy riêng lẻ như một mônhọc ở trường tiểu học mà nội dung GDMT được
tích hợp trong các mônhọc khác ... TCHT để GDMT của giáo viên trong dạy học
môn TNXH lớp 3 18
TIỂU KẾT CHƯƠNG 1 22
CHƯƠNG 2: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ TRÒCHƠIHỌCTẬP ĐỂ GIÁO DỤC
MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌCMÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3
... biệt là sử dụng phương pháp tròchơihọc tập.
1.2. CƠ SỞ THỰC TIỄN
1.2.1. Đặc điểm mônhọc
1.2.1.1. Môn TNXH là mônhọc được xây dựng theo quan điểm tích hợp
- Dạy học theo quan điểm tích hợp...
... thú
học tập cho các em. Tròchơi làm cho quá trình họctậptrở thành một hình thức
vui chơi hấp dẫn, học sinh học mà chơi, chơi mà học nâng cao hiệu quả tiết học .
1.2. Tròchơihọctập và ... của tròchơitrongmônhọc cụ thể.
Đối với môn Tự nhiên và Xã hội ở Tiểu học nói chung và trong chủ đề Tự
nhiên nói riêng có các nghiên cứu sáng tác tròchơitrong dạy học cụ thể như:
cuốn Học ... phải tuân thủ”[4,
tr 6]
Trò chơihọctập được hiểu một cách đơn giản là các tròchơi có nội dung
gắn với các hoạt động họctập của học sinh nhằm giúp học sinh họctập trên
lớp được hứng thú,...
... thể thấy rõ tròchơihọctập có một vị trí
quan trọngtrong quá trình tổ chức dạy học. Tròchơihọctập giáo dục cho các em tính
thật thà, biết đánh giá chính xác kết quả họctập của mình ... chức tròchơihọctập môn
tự nhiên xã hội là điều hết sức cần thiết nhằm giúp học sinh học tốt mônhọc này.
Người thực hiện : Nguyễn Thị Vui - Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai
TKKN - Tổ chức tròchơi ... khác trong quá trình dạy học giáo
viên phải đầu tư nghiên cứu để dạy tốt các môn học. Vì vậy tôi tập trung nghiên cứu để
tài “Tổ chức tròchơihọctậpmôn tự nhiên xã hội” nhằm gây hứng thú cho học...
... c th trong các phân môn ca môn Ting Vit
lp 2. Mt khác, t các là nhng gi ý cho i dy tip tc sáng to
vn dy hc tt c các phân môntrongmôn Ting ... Vit là môn hc xây dm tích hp vi
các môn hc khác và tích hp trong các phân môn ca môn hc, là môn hc
xây dng tâm, thc hii ... phân
môn Tp vic rèn luyn ch vit mt trong nhng công c giao
tip quan trng ci Vit Nam, phân môn Tc giúp các em rèn
luy, nói hay phân môn...
... thực hành luyện tậptrongmôntoán cho
học sinh lớp 1 trong nhà trường Tiểu học.
* Phạm vi nghiên cứu: Việc dạy thực hành luyện tậptrongmôntoán cho
học sinh lớp 1 trường Tiểu học Thị Trấn huyện ... hành luyện tậptrongmôntoán cho học sinh
lớp 1 của nhà trường trong những năm vừa qua.
- Đề xuất những biện pháp dạy thực hành luyện tậptrongmôntoán cho học
sinh lớp 1 trường Tiểu học Thị ... toán là một mônhọc chiếm một vị trí rất quan trọng và then chốt trong
nội dung chương trình các mônhọc bậc tiểu học .Các kiến thức kĩ năng của môn
toán ở tiểu học có nhiều ứng dụng trong đời...
... PHÁP HỌC TỐT MÔN TOÁN
Đa số học sinh cho rằng môntoán khó nhất, nhưng những học sinh học khá môn
toán cho rằng họctoán dễ nhất. Thật vậy, họctoán không cần phải nhớ quá nhiều như
những môn ... nhẫn phân tích để đưa về những bài toán cơ bản
và quen thuộc.
Phương pháp họctập tốt môn toán
Phương pháp họctập tốt môn toán
Đối với học sinh chúng ta, việc học thật giỏi có lẽ đã trở thành ... tốt môntoán bậc THPT
Đối với nhiều học sinh khi còn ngồi trên nghế nhà trường THPT thì môntoán là một bộ
môn được xem như là khó học nhất trong các môn thậm chí còn có người chán ghét môn Toán. ...