trí nhớ thị giác của học sinh
tìm hiểu năng lực trí nhớ hình ảnh của học sinh lớp 2 trường tiểu học lê quý đôn thành phố huế
... động đó, trí nhớ phân thành trí nhớ vận động, trí nhớ xúc cảm, trí nhớ hình ảnh trí nhớ từ ngữ - logic Trí nhớ vận động: Là loại trí nhớ phản ánh cử động hệ thống cử động khác Loại trí nhớ sở để ... nghệ thuật Trí nhớ hình ảnh: trí nhớ ấn tượng mạnh thuộc quan cảm giác Dựa vào quan cảm giác tham gia vào ghi nhớ nhớ lại trí nhớ hình ảnh chia thành trí nhớ nghe, trí nhớ nhìn… Trí nhớ từ ngữ ... đích của hoạt động, trí nhớ chia thành trí nhớ không chủ định trí nhớ có chủ định: Nguyễn Thị Na – TLGD Tiểu luận Tâm lý học nhận thức Trí nhớ không chủ định: trí nhớ mục đích chuyên biệt ghi nhớ, ...
- 31
- 2,179
- 3
trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở
... .29 Trí nhớ thị giác ngắn hạn .29 1 Trí nhớ thị giác ngắn hạn học sinh lớp .29 2 Trí nhớ thị giác ngắn hạn học sinh lớp 30 Trí nhớ thị giác ngắn hạn học sinh lớp 32 Trí ... 32 Trí nhớ thị giác ngắn hạn học sinh lớp .34 2 Trí nhớ thính giác ngắn hạn học sinh lớp 37 2 Trí nhớ thính giác ngắn hạn học sinh lớp 38 2 Trí nhớ thính giác ngắn hạn học sinh lớp ... khả nhớ học sinh lớp 6, lớp 7, lớp lớp Học sinh lớp lớp có trí nhớ thị giác tốt học sinh lớp 7, đặc biệt trí nhớ bảng số học sinh lớp lớp tốt học sinh lớp lớp nhiều nhớ khối 43 lượng chữ số nhớ...
- 50
- 1,330
- 0
Khảo sát mức độ phát triển trí tuệ ngôn ngữ của học sinh khối 6, tại quận 5 thành phố hồ chí minh
... sát, học sinh nữ có mức độ trí tuệ thấp học sinh nam Học sinh có cha mẹ cán bộ, kinh doanh thường có mức trí tuệ cao so với em có cha mẹ công nhân, nông dân học sinh giỏi có mức trí tuệ cao học sinh ... triển trí tuệ ngôn ngữ học sinh khối 3.3 Đề xuất số giải pháp nhằm định hướng cho phát triển trí tuệ ngôn ngữ học sinh khối Đối tượng nghiên cứu Mức độ phát triển trí tuệ ngôn ngữ học sinh khối ... triển trí tuệ học sinh lớp thị xã Bến Tre” Huỳnh Văn Chẩn (luận văn Thạc sỹ, năm 2006) Đề tài chứng minh học sinh lớp 6, Thị xã Bến Tre đa số có mức độ trí tuệ trung bình, đảm bảo đủ điều kiện trí...
- 85
- 711
- 1
trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thông thành phố bảo lộc – lâm đồng
... quan sát thấy nhiều học sinh trai học giỏi môn khoa học xác, khoa học tư nhiên em gái Trong đó, học sinh nữ thường học tốt môn khoa học xã hội, nhân văn, ngôn ngữ Học sinh trung học phổ thông có ... tựa cho trí nhớ Nhiều học sinh trung học phổ thông tìm phương pháp, kỹ thuật để ghi nhớ, xác định rõ cần hiểu, phải nhớ nguyên văn, nhớ ý nghĩa không cần nhớ Cùng với óc quan sát, trí nhớ chủ ... xúc học sinh trung học phổ thông Giả thuyết khoa học Đa số học sinh trung học phổ thông thành phố Bảo Lộc – Lâm Đồng có mức độ trí tuệ cảm xúc mức trung bình Các mặt biểu trí tuệ cảm xúc học sinh...
- 122
- 2,448
- 13
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học và năng lực trí tuệ cơ bản của học sinh từ 6 đến 17 tuổi người dân tộc Kinh, H’mong, Dao ở tỉnh Yên Bái
... Thị Minh Đức (2005), Sinh lý nội tiết”, Sinh lý học, 2, Nxb Y học, tr 32 – 118 Phạm Thị Minh Đức (2005), Sinh lý sinh sản”, Sinh lý học, 2, Nxb Y học, tr 119 – 164 Nguyễn Gia Đức (1995), “Chứng ... sinh học người Việt Nam, Nxb Y học, tr 129 Columbia University (1996), Thiếu hụt estrogen mãn kinh, nhóm bác sĩ Bệnh viện Từ Dũ, Tp Hồ Chí Minh Phạm Thị Minh Đức (2005), Sinh lý nội tiết”, Sinh ... Nguyễn Thị Hà (2001), “Chuyển hóa Lipid”, Hóa sinh, Nxb Y học, tr 318 – 376 Nguyễn Khắc Liêu (2000), Sinh lý mãn kinh”, Chẩn đoán điều trị phụ nữ tuổi mãn kinh, Viện Bảo vệ bà mẹ trẻ sơ sinh, ...
- 25
- 872
- 0
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học.
... cực, tự giác, độc lập nhận thức học sinh Tính tích cực, tự giác, độc lập học tập giúp học sinh nắm hiểu rõ chất tri thức Từ tự gây học sinh hứng thú học tập, tự em xác định cho động học tập đắn ... đó? "Học sinh trả lời phận hoa, hỏi: Đâu đế hoa; học sinh lại vào đài hoa? Đâu đài hoa" Học sinh lại vào tràng hoa Trường Trung học sở Tuan Dao Sáng kiến Bùi Thanh Hải Qua ta thấy học sinh ... Bùi Thị Thạnh Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác học sinh việc tiếp thu kiến thức môn sinh học Trường Trung học...
- 6
- 581
- 1
Mối quan hệ giữa dạy học và sự phát triển trí tuệ. Chứng minh dạy học phát triển trí thông minh (IQ) của học sinh qua môn Hóa học
... o IQ cho hc sinh cỏc bc khỏc Trong cỏc lp di, IQ ca hc sinh thng mc 84 : 114 , thỡ cui bc ph thụng trung hc thng t trờn mc 115 : 124 1.5.3 Rốn luyn thụng minh cho hc sinh Vi hc sinh THPT thỡ ... khụng th thiu ca hc sinh l phi bit gii quyt bng t c lp ca bn thõn Bin phỏp rốn nng lc t c lp: To iu kin hc sinh t hc, khuyn khớch hc sinh phỏt biu suy ngh ca mỡnh, cho hc sinh t h thng hoỏ kin ... 18 25 tui: giai on hai ca tui niờn La tui hc sinh THPT thuc giai on u Yu t nh hng ti s phỏt trin ca hc sinh THPT c im v s phỏt trin th cht: Tui hc sinh THPT l thi k t c s trng thnh v mt c th S...
- 34
- 10,025
- 114
Khoá luận tốt nghiệp quá trình ghi nhớ ý nghĩa của học sinh lớp 2 thông qua môn tiếng việt
... trọng trí nhớ học sinh Tuy nhiên công trình nghiên cứu xác định đặc điểm chung trí nhớ học sinh tiểu học, không vào nghiên cứu kĩ, tìm hiểu thực trạng loại trí nhớ học sinh khối lớp bậc Tiếu học ... học học sinh có ý nghĩa định để tìm hiểu nguyên nhân đề biện pháp để phát triển trí nhớ cho học sinh Hoạt động học học sinh tiểu học có số đặc điểm sau: • Hoạt động học lần xuất học sinh tiểu học, ... độ cao học sinh lớp nghiên cún thấp, đa số học sinh ghi nhớ máy móc tài liệu học tập ■ Đe điều tra ghi nhớ theo '’điểm tựa” học sinh lóp 2, yêu cầu học sinh học thuộc thơ, sau yêu cầu học sinh: ...
- 71
- 550
- 0
Quá trình ghi nhớ ý nghĩa của học sinh lớp 2 thông qua môn tiếng Việt
... thành trí nhớ 10 1.4.1 Tâm lí học Gestal trí nhớ (thuyết cấu trúc trí nhớ) 10 1.4.2 Thuyết liên tƣởng trí nhớ 10 1.4.3 Tâm lí học đại trí nhớ (thuyết hoạt động trí nhớ) ... trọng trí nhớ học sinh Tuy nhiên công trình nghiên cứu xác định đặc điểm chung trí nhớ học sinh tiểu học, không vào nghiên cứu kĩ, tìm hiểu thực trạng loại trí nhớ học sinh khối lớp bậc Tiểu học ... học học sinh có ý nghĩa định để tìm hiểu nguyên nhân đề biện pháp để phát triển trí nhớ cho học sinh Hoạt động học học sinh tiểu học có số đặc điểm sau: Hoạt động học lần xuất học sinh tiểu học, ...
- 72
- 362
- 0
Tình trạng học lệch ôn thi lệch của học sinh hiện nay?
... trạng học sinh phụ huynh Học sinh tượng học lệch có tượng xấu khác học tủ, học vẹt Học tủ việc học vài phần môn học mà cá nhân “nghĩ” thi (kiểm tra) phải, mà không học tất Học vẹt kiểu học nông ... học lệch gì? Học lệch tình trạng học sinh tập trung học vài môn để phục vụ việc thi cử mà coi nhẹ chí bỏ qua không học môn khác Học lệch tượng không “căn bệnh nan y” Nhất giáo dục tại, học sinh ... trường đại học nên cho em tập trung học môn phải thi Học sinh theo định hướng phụ huynh đích đến mà từ lớp 10 ôn khối, môn học khác tri thức môn không học sinh tiếp thu với ý nghĩ học không để...
- 2
- 407
- 0
Nghiên cứu quá trình ghi nhớ ý nghĩa của học sinh lớp 3 trường tiểu học cổ loa đông anh hà nội
... ghi nhớ cấp (1997), Trần Trọng Thủy đưa kết luận: Khối lượng trí nhớ học sinh tiểu học tăng lên, học sinh lớp ghi nhớ gấp đến lần học sinh lớp Tính trực quan giữ vai trò quan trọng trí nhớ học sinh ... nên trí nhớ gồm toàn tài liệu liên quan với Học vẹt” biểu cụ thể cách ghi nhớ này, trí nhớ chất đầy tài liệu ích, học sinh nhớ vận dụng tri thức để giải nhiệm vụ học tập Học sinh thường ghi nhớ ... cho học sinh thực hoạt động học tập theo yêu cầu: phát huy tính tích cực, tự lực, chủ động học sinh Cụ thể: Học sinh tự phát tự giác giải nhiệm vụ học Học sinh tự chiếm lĩnh tri thức Học sinh...
- 63
- 1,724
- 4
skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy và học môn vật lý 7 THÔNG QUA THÍ NGHIỆM của học SINH
... u cầu cá nhân học sinh trả lời C5 học sinh đọc C6 trả lời Cho học sinh dự đốn C7 u cầu kiểm tra học sinh đọc em chưa biết học sinh nhà làm tập SBT đọc trước độ to âm u cầu học sinh giải thích ... dẫn cho học sinh hoạt động sáng tạo để đạt điểm mà giáo viên định đem lại cho học sinh / Đối với học sinh : Khi thực theo phương pháp dạy học làm cho học thực học sinh động, đa số học sinh hứng ... Lý, khơng khí lớp học đơn điệu, học sinh thiếu hứng thú học tập dẫn đến hiệu học thấp Do tơi chọn đề tài “NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC MƠN VẬT LÝ THƠNG QUA THÍ NGHIỆM CỦA HỌC SINH ’’ II THỰC TRẠNG...
- 18
- 349
- 2
KẾ HOẠCH THI ĐUA CỦA HỌC SINH HAY
... kiếng, trần phòng học mạn nhện Không viết, vẽ lên bàn, tường ngời phòng học c Quy định việc vắng học nghỉ buổi - Học sinh vắng học phải có giấy phép xác nhận giáo viên chủ nhiệm - Học sinh nghỉ buổi ... b/ Học tập TT Nội dung Điểm Xếp loại tiết học 17 Tiết học loại Tốt +1 /1% 18 Tiết học loại Khá -1 / 1% 19 Tiết học loại Trung binh -2 / 1% 20 Tiết học loại Yếu -3 / 1% Điểm ... tuần học tốt (tất học tuần xếp loại tốt) ngày học tốt (tất tiết ngày xếp loại tốt) Chỉ áp dụng cho môn học khóa Nếu đạt tuần học tốt cộng 70 điểm, không đạt bị trừ 10 điểm Nếu đạt ngày học tốt...
- 4
- 2,475
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25