0

trình đào tạo nghề

Quản lí dạy học trong quá trình đào tạo nghề ở trường trung cấp nghề cơ khí i hà nội

Quản lí dạy học trong quá trình đào tạo nghề ở trường trung cấp nghề cơ khí i hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo, lực lƣợng đào tạo, đối tƣợng đào tạo, hình thức tổ chức đào tạo, điều kiện đào tạo, môi trƣờng đào tạo, qui chế đào tạo, máy tổ chức đào tạo ... 13 1.2.5 Dạy nghề, quản lí đào tạo nghề quản lí dạy thực hành nghề 15 1.2.6 Nghề đào tạo nghề 18 1.3 CÁC YẾU TỐ CỦA QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 20 1.3.1 Mục tiêu đào tạo nghề ... có trình độ cao, lực hành nghề thể kiến thức, kỹ năng, thái độ kinh nghiệm làm việc đƣợc đào tạo sở đào tạo Hình thức đào tạo nghề nghiệp phong phú đa dạng: đào tạo dài hạn đào tạo ngắn hạn; đào...
  • 127
  • 563
  • 3
Quản lý dạy học trong quá trình đào tạo nghề ở trường trung cấp

Quản lý dạy học trong quá trình đào tạo nghề ở trường trung cấp

Báo cáo khoa học

... tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo, lực lƣợng đào tạo, đối tƣợng đào tạo, hình thức tổ chức đào tạo, điều kiện đào tạo, môi trƣờng đào tạo, qui chế đào tạo, máy tổ chức đào tạo ... 13 1.2.5 Dạy nghề, quản lí đào tạo nghề quản lí dạy thực hành nghề 15 1.2.6 Nghề đào tạo nghề 18 1.3 CÁC YẾU TỐ CỦA QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 20 1.3.1 Mục tiêu đào tạo nghề ... có trình độ cao, lực hành nghề thể kiến thức, kỹ năng, thái độ kinh nghiệm làm việc đƣợc đào tạo sở đào tạo Hình thức đào tạo nghề nghiệp phong phú đa dạng: đào tạo dài hạn đào tạo ngắn hạn; đào...
  • 127
  • 577
  • 4
Quản lí dạy học trong quá trình đào tạo nghề ở trường trung cấp nghề cơ khí i hà nội.pdf

Quản lí dạy học trong quá trình đào tạo nghề ở trường trung cấp nghề cơ khí i hà nội.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo, lực lƣợng đào tạo, đối tƣợng đào tạo, hình thức tổ chức đào tạo, điều kiện đào tạo, môi trƣờng đào tạo, qui chế đào tạo, máy tổ chức đào tạo ... 13 1.2.5 Dạy nghề, quản lí đào tạo nghề quản lí dạy thực hành nghề 15 1.2.6 Nghề đào tạo nghề 18 1.3 CÁC YẾU TỐ CỦA QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 20 1.3.1 Mục tiêu đào tạo nghề ... có trình độ cao, lực hành nghề thể kiến thức, kỹ năng, thái độ kinh nghiệm làm việc đƣợc đào tạo sở đào tạo Hình thức đào tạo nghề nghiệp phong phú đa dạng: đào tạo dài hạn đào tạo ngắn hạn; đào...
  • 127
  • 520
  • 2
bài giảng phát triển chương trình đào tạo nghề

bài giảng phát triển chương trình đào tạo nghề

Cao đẳng - Đại học

... lý trình bảo dỡng sửa chữa tơng ứng với trình độ - Có đủ sức khỏe, thần kinh vững v phản xạ tốt để lm việc với độ xác cao môi trờng tiềm ẩn nhiều nguy độc hại v an ton xăng dầu gây nên L nghề ... việc bảo dỡng sửa chữa quy trình, quy phạm v đảm bảo kỹ thuật - Vận hnh thử đợc lọai ô tô Ngoi phải: - Thực việc chăm sóc bảo quản lọai thiết bị v dụng cụ liên đến quan nghề sửa chữa ô tô - Tiến ... Sa cha ụ tụ (trong d ỏn 15 trng trng im, trng Trung hc Cụng nghip Hu thc hin nm 2004) Nghề sửa chữa ô tô l nghề chuyên thực công việc nh: kiểm tra, chẩn đoán, bảo dỡng v sửa chữa lọai ô tô phổ...
  • 44
  • 2,671
  • 33
QUẢN LÍ DẠY HỌC  TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ  Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CƠ KHÍ I HÀ NỘI

QUẢN LÍ DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CƠ KHÍ I HÀ NỘI

Quản trị kinh doanh

... tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo, lực lƣợng đào tạo, đối tƣợng đào tạo, hình thức tổ chức đào tạo, điều kiện đào tạo, môi trƣờng đào tạo, qui chế đào tạo, máy tổ chức đào tạo ... 13 1.2.5 Dạy nghề, quản lí đào tạo nghề quản lí dạy thực hành nghề 15 1.2.6 Nghề đào tạo nghề 18 1.3 CÁC YẾU TỐ CỦA QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 20 1.3.1 Mục tiêu đào tạo nghề ... có trình độ cao, lực hành nghề thể kiến thức, kỹ năng, thái độ kinh nghiệm làm việc đƣợc đào tạo sở đào tạo Hình thức đào tạo nghề nghiệp phong phú đa dạng: đào tạo dài hạn đào tạo ngắn hạn; đào...
  • 127
  • 492
  • 0
Quản lý dạy học trong quá trình đào tạo nghề ở trường TC nghề cơ khí I Hà Nội

Quản lý dạy học trong quá trình đào tạo nghề ở trường TC nghề cơ khí I Hà Nội

Thạc sĩ - Cao học

... tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo, lực lƣợng đào tạo, đối tƣợng đào tạo, hình thức tổ chức đào tạo, điều kiện đào tạo, môi trƣờng đào tạo, qui chế đào tạo, máy tổ chức đào tạo ... 13 1.2.5 Dạy nghề, quản lí đào tạo nghề quản lí dạy thực hành nghề 15 1.2.6 Nghề đào tạo nghề 18 1.3 CÁC YẾU TỐ CỦA QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 20 1.3.1 Mục tiêu đào tạo nghề ... có trình độ cao, lực hành nghề thể kiến thức, kỹ năng, thái độ kinh nghiệm làm việc đƣợc đào tạo sở đào tạo Hình thức đào tạo nghề nghiệp phong phú đa dạng: đào tạo dài hạn đào tạo ngắn hạn; đào...
  • 127
  • 599
  • 1
Phát triển chương trình đào tạo nghề thích ứng với thị trường lao động ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Phát triển chương trình đào tạo nghề thích ứng với thị trường lao động ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Kiến thức Sản phẩm giáo dục Sản phẩm giáo dục Thái độ Mk Lớp modul nâng cao nghề Mk-1 Mi+1 Mi+2 M i M1 M2 Kỹ Mn Lớp modul nghề Mj+1 Mi+1` Thái độ Lớp modul nâng cao Lớp modul chuyên ngành Lớp modul...
  • 126
  • 1,037
  • 8
Một số giải pháp tăng cường hiệu quả quản lí và thực hiện chương trình đào tạo nghề thích ứng thị trường lao động ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá

Một số giải pháp tăng cường hiệu quả quản lí và thực hiện chương trình đào tạo nghề thích ứng thị trường lao động ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá

Khoa học xã hội

... học nghề Năm học 2008-2009, Sở Lao động-TBXH mời chuyên gia Tổng cục Dạy nghề giảng viên có trình độ tiến sỹ Trờng Đại học S phạm kỹ thuật Vinh đào tạo, bồi dỡng lực s phạm kỹ thuật, kỹ dạy nghề, ... giỏo viờn cha ng u Chng trỡnh o to: Theo iu 17 quy định chơng trình khung trình độ trung cấp nghề, chơng trình khung trình độ cao đẳng nghề (Ban hành kèm theo Quyết định số: 01/2007/QĐ-BLĐTBXH ngày ... phơng pháp xây dựng chơng trình, phơng pháp dạy học theo mô đun cho 420 giáo viên dạy nghề trờng, trung tâm sở dạy nghề Đội ngũ cán quản lý trờng nghề, trung tâm dạy nghề đợc bố trí theo yêu cầu...
  • 111
  • 835
  • 0
Quản lí chương trình đào tạo nghề tương ứng với thị trường lao động ở trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh

Quản lí chương trình đào tạo nghề tương ứng với thị trường lao động ở trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh

Khoa học xã hội

... trình giáo dục & đào tạo nghề Vài nét lịch sử đào tạo nghề Các quan điểm xây dựng chơng trình đào tạo nghề Đào tạo nghề giới Đào tạo nghề Việt nam Một số loại chơng trình đào tạo nghề Chơng trình ... chơng trình chuẩn 1.1.4 Một số loại chơng trình đào tạo nghề a) Chơng trình đào tạo nghề theo môn học (đào tạo nghề truyền thống ) Chơng trình đào tạo nghề theo môn học chơng trình đào tạo đợc ... quy trình phát triển chương trình đào tạo (DACUM) Đánh giá chương trình đào tạo Thực thi chư ơng trình đào tạo Xác định mục tiêu chương trình đào tạo Thiết kế chương trình đào tạo Hình 1.1 Quy trình...
  • 63
  • 488
  • 0
Tài liệu Chương trình đào tạo nghề trình độ trung cấp: Vận hành Cần trục (Lái cẩu) doc

Tài liệu Chương trình đào tạo nghề trình độ trung cấp: Vận hành Cần trục (Lái cẩu) doc

Cao đẳng - Đại học

... MỤC LỤC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP Tên nghề: Vận hành Cần trục (Lái cẩu) Mã nghề: Trình độ đào tạo: Trung cấp nghề Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp THCS ... Trung cấp nghề Mục tiêu đào tạo - Mục tiêu chung: Mục tiêu đào tạo trình độ trung cấp nghề Vận hành cần trục nhằm trang bị cho người học nghề kiến thức chuyên môn lực thực hành công việc nghề Vận ... thuộc nghề đào tạo CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC: AN TOÀN VÀ VỆ SINH LAO ĐỘNG Thời gian môn học: 15 Mã số môn học: a Vị trí, tính chất môn học: Là môn học kỹ thuật sở chương trình đào tạo nghề trình độ...
  • 59
  • 2,720
  • 45
Luận văn: QUẢN LÍ DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ Ở TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CƠ KHÍ I HÀ NỘI doc

Luận văn: QUẢN LÍ DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ Ở TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CƠ KHÍ I HÀ NỘI doc

Thạc sĩ - Cao học

... tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo, lực lƣợng đào tạo, đối tƣợng đào tạo, hình thức tổ chức đào tạo, điều kiện đào tạo, môi trƣờng đào tạo, qui chế đào tạo, máy tổ chức đào tạo ... 13 1.2.5 Dạy nghề, quản lí đào tạo nghề quản lí dạy thực hành nghề 15 1.2.6 Nghề đào tạo nghề 18 1.3 CÁC YẾU TỐ CỦA QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 20 1.3.1 Mục tiêu đào tạo nghề ... có trình độ cao, lực hành nghề thể kiến thức, kỹ năng, thái độ kinh nghiệm làm việc đƣợc đào tạo sở đào tạo Hình thức đào tạo nghề nghiệp phong phú đa dạng: đào tạo dài hạn đào tạo ngắn hạn; đào...
  • 127
  • 292
  • 0
Chương trình đào tạo nghề khoan thăm dò địa chất docx

Chương trình đào tạo nghề khoan thăm dò địa chất docx

Cao đẳng - Đại học

... CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ Tên nghề: Khoan thăm dò địa chất Mã nghề: 40521801 Trình độ đào tạo: Trung cấp nghề Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp ... 12) 1.2 Hướng dẫn xây dựng chương trình môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn - Môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn nhằm mục đích đáp ứng nhu cầu đào tạo kiến thức, kỹ cần thiết mang tính ... tạo trình độ Cao đẳng nghề - Có thể sử dụng số mô-đun đào tạo chương trình khung nêu để xây dựng chương trình dạy nghề trình độ sơ cấp nghề (tuỳ theo nhu cầu người học) phải tạo điều kiện thuận...
  • 197
  • 637
  • 2
biện pháp quản lý quá trình đào tạo nghề lái xe ở trường cao đẳng nghề số 5

biện pháp quản lý quá trình đào tạo nghề lái xe ở trường cao đẳng nghề số 5

Khoa học xã hội

... dục trình với thành tố, mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo; sở vật chất, thiết bị đào tạo; lực lượng đào tạo (thầy); đối tượng đào tạo (trò); kết đào tạo Các thành tố trình ... quản lý trình đào tạo nghề - Chương 2: Thực trạng quản lý trình đào tạo nghề lái xe Trường Cao Đẳng nghề số - BQP - Chương 3: Biện pháp quản lý trình đào tạo nghề lái xe Trường Cao Đẳng nghề số ... định b Đào tạo nghề Đào tạo nghề trình phát triển có hệ thống kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo thái độ nghề nghiệp; đào tạo nghề nhằm hướng vào hoạt động nghề nghiệp hoạt động xã hội Mục tiêu đào tạo...
  • 26
  • 652
  • 3
quản lý hoạt động dạy học thực hành trong quá trình đào tạo nghề ở trường trung cấp nghề số 1

quản lý hoạt động dạy học thực hành trong quá trình đào tạo nghề ở trường trung cấp nghề số 1

Thạc sĩ - Cao học

... thức khoa học nghề, khả thực thao tác nghề Nó thành phần tạo nên lực nghề đáp ứng yêu cầu lĩnh vực hoạt động nghề cụ thể sống Ở ta thấy mối quan hệ kỹ nghề với lực nghề, thành phần tạo nên lực ... hành trình Đào tạo nghề Trường Trung cấp nghề số - Bộ Quốc phòng” MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Xây dựng số biện pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành ĐT nghề đáp ứng đƣợc đặc thù hệ trung cấp nghề ... dạy nghề Trung tâm dạy nghề Quan niệm ngƣời lao động học nghề có nhiều thay đổi, nhu cầu học nghề ngƣời lao động địa bàn tỉnh hàng năm lớn, tạo thuận lợi cho sở tuyển sinh ĐT nghề Ngành nghề...
  • 124
  • 447
  • 0
quản lí học sinh nội trú trong quá trình đào tạo nghề ở trường cao đẳng nghề mỏ hồng cẩm - quảng ninh

quản lí học sinh nội trú trong quá trình đào tạo nghề ở trường cao đẳng nghề mỏ hồng cẩm - quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... tâm đào tạo Tiên yên: phòng, ban khoa nghề Trung tâm hợp tác đào tạo bồi dƣỡng cán bộ: phòng, ban khoa nghề 2.1.3 Hoạt động đào tạo 2.1.3.1 Đào tạo nghề Hiện nay, Nhà trƣờng đào tạo, bồi dƣỡng nghề ... quản lý HSSV trình đào tạo nghề Nhà trƣờng tồn số vấn đề nhƣ trình quản lí HSSV tập trung đào tạo nghề chƣa đồng từ mục tiêu, nội dung chƣơng trình, đội ngũ giáo viên, phƣơng pháp đào tạo, điều ... tƣ phát triển đào tạo * Định hƣớng phát triển Nhà trƣờng thời gian tới: Nhà trƣờng tập trung tổ chức tốt nhiệm vụ đào tạo nghề cấp trình độ: Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề, Sơ cấp nghề Đồng thời...
  • 120
  • 409
  • 0
XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ GỖ MỸ NGHỆ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ LONG THÀNH – NHƠN TRẠCH

XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ GỖ MỸ NGHỆ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ LONG THÀNH – NHƠN TRẠCH

Giáo dục học

... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ GỖ MỸ NGHỆ 3.1 Cơ sở xây dựng chương trình đào tạo nghề gỗ mỹ nghệ 3.2 Xây dựng chương trình đào tạo nghề gỗ mỹ nghệ trình độ sơ cấp 3.3 Đánh giá chương trình đào tạo nghề ... chương trình đào tạo nghề 21 1.4 Qui trình xây dựng chương trình đào tạo nghề 32 1.4.1 Tiến trình xây dựng chương trình dự án SVTC 32 1.4.2 Qui trình xây dựng chương trình đào tạo nghề ... trình đào tạo nghề 10 1.2.1 Những đặc trưng hệ thống đào tạo nghề đại 10 1.2.2 Hệ thống đào tạo nghề chương trình đào tạo 10 1.2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến trình xây dựng chương trình...
  • 213
  • 737
  • 3
Biện pháp tổ chức thực hiện chương trình đào tạo nghề sửa chữa và lắp ráp thiết bị máy vi tính tại trường Trung cấp Nghề Giao thông Công chính Hà Nội.PDF

Biện pháp tổ chức thực hiện chương trình đào tạo nghề sửa chữa và lắp ráp thiết bị máy vi tính tại trường Trung cấp Nghề Giao thông Công chính Hà Nội.PDF

Sư phạm

... song với diện tich mặt nh- ch-a thể đáp ứng đ-ợc so với yêu cầu ngành nghề nh- quy mô đào tạo Mặt khác, x-ởng thực tập đ-ợc cải tạo từ hệ thống gara ôtô cũ nên không đủ tiêu chuẩn mặt bằng, ánh sáng, ... mô đun, môn học ch-ơng trình ĐT tất nghề ĐT tr-ờng, quy định GV giảng dạy vào quy chế để lập danh sách thi kiểm tra hết môn cho HS, 41 tr-ởng khoa, ban phòng ĐT kiểm tra, trình HT duyệt Đề thi ... việc phân công giáo viên Căn vào trình độ chuyên môn giáo viên đ-ợc ĐT, phòng đào tạo kết hợp với cán quản lý khoa, ban nghề để phân công lịch giảng dạy cụ thể lớp học mô đun, môn học cho giáo viên...
  • 100
  • 596
  • 1
Phân tích chính sách chương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn Việt Nam

Phân tích chính sách chương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn Việt Nam

Khoa học xã hội

... xã hội đào tạo nghề Sự thiếu hụt mức cung không đơn liên quan đế lượng mà liên quan đến chất lượng cung đào tạo nghề Do vậy, thời gian tới hệ thống sở đào tạo nghề nói chung sở đào tạo nghề cho ... canh tác…), nên việc tổ chức khóa đào tạo phải linh hoạt chương trình đào tạo, hình thức đào tạo, phương thức đào tạo, phương pháp truyền đạt… Chương trình đào tạo phải gắn với học liệu sinh động, ... người học học nghề sau sử dụng nghề học Vấn đề lại với hỗ trợ cung đào tạo nghề đáp ứng mức cầu đào tạo nghề nào? Trên bình diện tổng thể trình khảo sát thực tế cho thấy hệ thống sở đào tạo kể nước...
  • 32
  • 1,553
  • 16
BÀI BÁO CÁO-CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP

BÀI BÁO CÁO-CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP

Cao đẳng - Đại học

... CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ Danh mục môn học, mô đun đào tạo, thời gian phân bố thời gian môn học/ mô đun đào tạo Mã MH, MĐ Tên môn học, mô đun Thời gian Thời gian đào tạo (giờ) đào tạo ... Trường Đề cương chi tiết chương trình môn học, mô đun đào tạo nghề: (Có nội dung chi tiết kèm theo) IV HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY NGHỀ Hướng dẫn thực chương trình đối tượng tuyển sinh Trung ... đun đào tạo nghề: 1.770 + Thời gian học bắt buộc: 1240 giờ; Thời gian học tự chọn: 530 + Thời gian học Lý thuyết: 424 giờ; Thời gian học thực hành: 1.346 III DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ,...
  • 116
  • 509
  • 0

Xem thêm