trình xây dựng ch bt nhằm nâng cao khả năng tự khám phá của học sinh trong dạy học sth bậc thcs
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập dạy chương II hệ sinh thái sinh học 9 Trung học cơ sở
... tập cho HS 2.2 Quy trình xây dựng CH, BT nhằm nâng cao khả tự khám phá học sinh dạy - học STH bậc THCS Bước Bước Bước Bước Bước Phân t ch logic nội dung ch ơng trình STH - THCS Viết mục tiêu dạy ... biện pháp tổ ch c học sinh hoạt động học tập tự lực nhằm nâng cao ch t lượng dạy học STH trường THPT, góp phần đổi phương pháp dạy học sinh học nay, có biện pháp sử dụng CH phát huy tính t ch cực, ... cứu - Xây dựng quy trình thiết kế CH- BT ch ơng II - Hệ sinh thái SH THCS - Xây dựng hệ thống CH- BT ch ơng II - Hệ sinh thái SH THCS - Hướng dẫn số biện pháp sử dụng CH- BT trình dạy học ch ơng...
- 114
- 935
- 3
Xây dựng câu hỏi, bài tập mở và vận dụng vào giảng dạy một số nội dung trong chương trình hình học 11
... động ch động tự lực khám phá Tới trình độ định học tập t ch cực, khám phá mang tính nghiên cứu khoa học ngời học tạo tri thức cho khoa học 14 Khác với khám phá nghiên cứu khoa học, khám phá học ... yêu cầu học sinh xây dựng ví dụ phù hợp với tiêu ch cho phép học sinh c ch nhìn tốt việc nắm bắt nội dung ch đề toán học Những phơng pháp học sinh tự tạo nên giúp t toán học học sinh cho thấy ... t ch cực học tập học sinh 22 Trong dạy học khơi dậy đợc tính t ch cực hoạt động học sinh ch t lợng dạy học đợc nâng cao Xét theo quan điểm tính t ch cực hoạt động nhận thức tảng việc nâng cao...
- 69
- 645
- 1
Xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu chủ đề Truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn lớp 12
... đến yếu tố khác trình dạy học nội dung dạy học, phương pháp dạy học phương tiện dạy học hình thức dạy học , PGS.TS Nguyễn Thúy Hồng cho có ch n hạn ch c ch đánh giá kết học tập môn Ngữ văn : ... thể học từ đánh giá giáo viên Và từ điều học ấy, học sinh định c ch tự điều ch nh hành vi học tập sau thân Muốn vậy, giáo viên cần làm cho kiểm tra sau ch m trở nên có ch học sinh c ch ghi ... kết học tập học sinh cho bên có liên quan (Học sinh, cha mẹ học sinh, hội đồng giáo dục nhà trường, quản lý cấp trên,…) Góp ý kiến nghị với cấp ch t lượng ch ơng trình, s ch giáo khoa, cách...
- 110
- 1,341
- 2
Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập trong dạy học phần Sinh thái học – lớp 12 THPT nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh
... biện pháp tổ ch c học sinh hoạt động học tập tự lực nhằm nâng cao ch t lượng dạy học STH trường THPT, góp phần đổi phương pháp dạy học sinh học nay, có biện pháp sử dụng CH phát huy tính t ch cực, ... nghiệp phát triển bền vững, khơi dậy hứng thú học tập cho HS 2.2 Quy trình xây dựng CH, BT nhằm nâng cao khả tự học học sinh dạy - học STH – THPT Bước Bước Bước Phân t ch logic nội dung ch ơng trình ... CH - BT nhằm phát huy lực tự học HS dạy học sinh học trường THPT - Tìm hiểu tình hình học tập HS trường THPT - Tìm hiểu tình hình sử dụng CH - BT nhằm phát huy lực tự học HS dạy học Sinh học trường...
- 125
- 2,418
- 48
Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT
... phải tự xây dựng CH- BT để hướng dẫn người học 15 tự nghiên cứu phát kiến thức Khi xây dựng CH- BT, giáo viên cần phân loại CH- BT cho phù hợp với mục tiêu dạy học c Dựa vào mục đ ch lý luận dạy học: ... Trong dạy học, CH- BT với vai trò phương tiện dạy học áp dụng từ lâu nước tiên tiến Thực tế cho thấy CH- BT đạt hiệu dạy học cao nên có nhiều tài liệu lí luận dạy học khuyến kh ch sử dụng CHBT ... khoa học sử dụngcác biện pháp hợp lý vào dạy học phần kiến thức di truyền Sinh học 12 nâng cao nâng cao ch t lượng dạy học 3 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận lực tự học HS việc xây dựng...
- 115
- 1,989
- 6
Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông
... việc xây dựng sử dụng CH, BT dạy học SH 8.2 Thiết lập nguyên tắc, quy trình xây dựng, sử dụng CH, BT DH ch ơng I - Cơ ch di truyền biến dị SH 12 CH, BT 8.3 Xây dựng hệ thống CH, BT để dạy học ch ơng ... liên qua trực tiếp tới CH, BT dạy HS học như: Các nguyên tắc xây dựng CH, BT; Các quy trình xây dựng CH, BT; Các quy trình sử dụng CH, BT; Bản ch t CH, BT; Cơ sở phân loại CH, BT Đây viết sở lí luận ... niệm, CH, BT có mối quan hệ với CH, BT với tư c ch công cụ, biện pháp dạy học; xây dựng sử dụng phối hợp với để tổ ch c trình hoạt động học tập tự lực, t ch cực HS Trong hệ thống CH, BT có CH, BT...
- 116
- 2,806
- 9
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương cảm ứng sinh học 11 nâng cao
... thực tiễn xây dựng sử dụng CH, BT dạy học SH -15- - Thiết lập nguyên tắc, quy trình xây dựng, sử dụng CH, BT dạy - học ch ơng sinh sản SH 11 ch ơng trình nâng cao - Xây dựng hệ thống CH, BT đề xuất ... CH, BT - Xác định nguyên tắc, qui trình xây dựng câu hỏi tập phần kiến thức sinh sản sinh học 11 ch ơng trình nâng cao - Xây dựng câu hỏi tập để dạy ch ơng sinh sản sinh học 11 ch ơng trình nâng ... xuất biện pháp cụ thể để dạy học ch ơng sinh sản SH 11 ch ơng trình nâng cao - Xây dựng số giáo án tham khảo theo hướng sử dụng CH, BT dạy học ch ơng sinh sản SH 11 ch ơng trình nâng cao, đưa...
- 115
- 1,336
- 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học phần sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non cho sinh viên cao dẳng sư phạm mầm non
... Thanh Oai (2004) Trong dạy học Sinh học, việc phân loại sử dụng CH- BT đề cập nhiều, ch yếu Sinh học PTTH Còn việc xây dựng sử dụng CH- BT để dạy học phần: “Sự phát triển thể ch t trẻ em lứa tuổi ... sử dụng Câu hỏi (CH) – Bài tập (BT) đẻ tổ ch c hoạt động nhận thức cho học sinh, sinh viên Trong dạy học Sinh học nói chung, đặc biệt dạy học phần kiến thức : Sự phát triển thể ch t trẻ em lứa ... 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI – BÀI TẬP ĐỂ GIẢNG DẠY HỌC PHẦN “ SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CH T TRẺ EM LỨA TUỔI MẦM NON” 2.1 Các nguyên tắc xây dựng CH- BT: 2.1.1 Nguyên tắc xây dựng CH – BT dạy học Khi xây...
- 83
- 2,700
- 6
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để dạy học chương 1 phần tiến hóa sinh học lớp 12 THPT luận văn thạc sĩ sinh học
... dng CH, BT cha c nghiờn cu mt c ch h thng c bit l quy trỡnh thit k v s dng CH, BT dy hc nh th no thỡ cha c bn n nhiu cho nờn giỏ tr ca vic s dng CH, BT dy hc cha c cao 1.1.1.2 Vit Nam Trong ... mi quan h - CH, BT xỏc nh c ch - CH, BT xỏc nh phng phỏp khoa hc - CH, BT xỏc nh ý ngha lý lun hay thc tin ca kin thc 1.1.2.5 Phng phỏp s dng CH, BT dy hc sinh hc Trong dy hc, CH, BT luụn c s ... hc, ta cú: - CH, BT hỡnh thnh kin thc mi - CH, BT cng c, hon thin kin thc - CH, BT kim tra v ỏnh giỏ 1.1.2.4.4 Theo quan h ca cỏc CH, BT cn xỏc nh, ta cú: - CH, BT nh tớnh - CH, BT nh lng 1.1.2.4.5...
- 98
- 1,375
- 4
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập mở trong dạy học toán lớp 4 5 theo quan điểm kiến tạo
... tập mở S ch giáo khoa đợc biên soạn theo tinh thần đổi phơng pháp dạy học + Ch trọng việc xây dựng cho học sinh môi trờng học tập t ch cực, giúp học sinh tự phát giải vấn đề học giúp học sinh sử ... biên soạn theo tinh thần đổi phơng pháp dạy học trọng việc xây dựng cho học sinh môi trờng học tập t ch cực, giúp học sinh tự phát giải vấn đề học giúp học sinh sử dụng kinh nghiệm thân để tìm ... cá nhân, dạy học theo nhóm làm cho việc học học sinh trở nên lí thú, phát huy đợc hết khả học sinh Học sinh giúp đỡ sửa ch a thiếu sót thân trình học tập +S ch giáo khoa gợi ý cho giáo viên...
- 91
- 1,440
- 6
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 THPT
... hợp tác người dạy người học, người học người học, học c ch tự lĩnh hội, tự khám phá, tự học khâu trình dạy học Ch ơng trình không nêu lên nội dung thời lượng dạy học mà thực kế ho ch hoạt động ... đ ch nghiên cứu Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập dạy học phần Sinh học tế bào (Sinh học 10) theo hướng phát huy tính t ch cực ch động nhận thức học sinh, nhằm nâng cao ch t lượng dạy học Đối tượng ... ti ch chương trình nội dung kiến thức SGK Sinh học 10 THPT Xây dựng nguyên tắc, xác định quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi, tập để tổ ch c hoạt động học tập t ch cực ch động học sinh dạy học...
- 22
- 952
- 4
Xây dựng và sử dụng câu hỏi - bài tập dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng, chương Sinh sản theo hướng hình thành khái niệm hệ thống sống cấp cơ thể
... pháp, biện pháp so sánh đối chiếu, việc thực ch c năng, trình sinh học thực vật động vật hạn ch Vì dạy xong ch ơng nhƣ toàn ch ơng trình sinh học 11, giáo viên không giúp học sinh rút đƣợc ch ... quả, khả thi đề tài dạy học sinh học thể Khuyến nghị 2.1.Tăng cƣờng bồi dƣỡng giáo viên lý luận dạy học, đổi phƣơng pháp dạy học, quan điểm hệ thống dạy học sinh học để nâng cao ch t lƣợng hiệu dạy ... tác tƣ t ch cực, sáng tạo, vừa bồi dƣỡng đƣợc phƣơng pháp học tập để tự học suốt đời cho học sinh 1.5.Tình hình dạy học sinh học 11 THPT Ch ng tìm hiểu thực trạng việc dạy phần sinh học thể lớp...
- 28
- 816
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi - bài tập để dạy phần sinh thái học lớp 12 trung học phổ thông
... HỎI- BÀI TẬP ĐỂ TỔ CH C HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC- THPT 2.1 Các nguyên tắc xây dựng CH- BT để tổ ch c hoạt động học tập tự lực HS dạy học STH- THPT Để xác ... nguyên tắc xây dựng CH- BT để tổ ch c hoạt động học tập HS dạy học STH- THPT + Xây dựng CH- BT để tổ ch c hoạt động học tập HS dạy học STH- THPT + Các số liệu … nguồn tƣ liệu tham khảo tốt cho GV, ... hƣớng xây dựng ch ơng trình ban đạo xây dựng ch ơng trình THPT đề ra, ch ơng trình Sinh học 12 kế thừa ch ơng trình PTTH cải c ch giáo dục ch ơng trình Thí điểm THPT chuyên ban, có tham khảo,...
- 117
- 1,305
- 5
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập để củng cố, hoàn thiện kiến thức phần Sinh học vi sinh vật Sinh học 10 THPT
... quan đến CH, BT dạy HS học như: Các nguyên tắc xây dựng CH, BT; Các quy trình sử dụng CH, BT; Bản ch t CH, BT; Cơ sở phân loại CH, BT; … Đây viết sở lý luận có tác dụng tham khảo tốt cho GV THPT ... hỏi, tập để tổ ch c hoạt động học tập học sinh dạy học môn sinh học Ch ơng Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập để củng cố, hoàn thiện kiến thức phần sinh học vi sinh vật sinh học 10 THPT Ch ơng Thực nghiệm ... thứ tự có ý nghĩa quan trọng CH, BT trước nhiều có tác dụng tiền đề cho xây dựng trả lời CH, BT Lời giải đáp cho CH, BT trước tức điều ch a biết CH, BT trước trở thành điều biết cho CH, BT sau...
- 135
- 896
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25