... xỳc vi kim loi lng nh thy ngõn b, Lc ộp lờn tip im F: Lc F tip im cng ln thỡ in tr tip xỳc cng bộ, cú th xem ng cong (hỡnh 1-2, b) Tuy nhiờn lc ộp tng n mt giỏ tr nht nh no ú thỡ in tr tip xỳc ... Cụng tc l mt loi khớ c in dựng úng ct dũng in hoc i ni mch in bng tay, cỏc mng in cú cụng sut bộ, cú in ỏp mt chiu n 440V v in ỏp xoay chiu n 500V Cụng tc hp thng dựng lm cu dao tng cho cỏc ... Cụng tc hp thng c dựng lm cu dao tng cho cỏc mỏy cụng c, dựng úng m trc tip cỏc ng c in cụng sut bộ, dựng khng ch cỏc mch in t ng Cú dựng thay i chiu quay ca ng c hoc i cỏch u cun dõy sta to ca...
... THỰC HIỆN MÔ ĐUN: Phạm vi áp dụng chương trình Chương trình môn học sử dụng để giảng dạy cho trình độ cao đẳng nghề Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng dạy mô đun: - Trình bày lý thuyết - Trình bày ... trình thiết kế, xây dựng mạng - Cho sinh viên thăm quan mô hình thiết kế xây dựng mạng phòng thực hành mạng, hệ thống mạng trường hệ thống mạng doanh nghiệp, công ty thực tế - Giáo viên đưa mô ... mạng Thời gian: 10h Cấu hình bảo mật Thời gian: 6h IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔĐUN * Vật liệu: + Dây cáp đôi + Conector + Mô un Jack + Nguồn chiều + Chì hàn * Dụng cụ trang thiết bị: + Kèm bấm cáp...
... THỰC HIỆN MÔ ĐUN: Phạm vi áp dụng chương trình: - Chương trìnhmô un sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề trình độ cao đẳng nghề Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng dạy mô đun: - Phương ... đánh giá thực mô- đun: Được đánh giá qua viết, kiểm tra vấn đáp trắc nghiệm, tự luận, thực hành trình thực học có mô- đun kiến thức, kỹ thái độ Yêu cầu phải đạt mục tiêu học có mô- đun - Kiểm tra ... trước thực mô- đun : Được đánh giá qua viết, kiểm tra vấn đáp trắc nghiệm, tự luận, thực hành đạt yêu cầu mô- đun/ môn học Vật liệu, linh kiện điện tử; Kỹ thuật + mạch điện tử I, II, Hệ thống âm thanh;...
... chất: + Là mô- đun chuyên môn nghề thuộc môn học, môđunđàotạo nghề bắt buộc + Là mô- đun tiên để học tiếp mô- đun sau II MỤC TIÊU MÔ -ĐUN: - Trình bày các thông số hình học dao bào xén - Trình bày ... CHƯƠNG TRÌNHMÔ -ĐUN ĐÀOTẠO PHAY BÀO MẶT PHẲNG BẬC Mã số mô- đun: MĐ 19 Thời gian mô- đun: 30 (LT: giờ; TH: 24 giờ; KT: giờ) I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MÔ -ĐUN - Vị trí: + Mô- đun phay bào mặt ... động tích cực sáng tạo học tập * Công tác chuẩn bị: Máy mài, Bút thử điện, clê, mỏ lết, dưỡng kiểm, thước góc, Dao bào xén, đá mài * Nội dung Quy trình thực hiện: BẢNG QUI TRÌNH THỰC HIỆN Mài...
... CHƯƠNG TRÌNHMƠ -ĐUN ĐÀOTẠO PHAY BÀO MẶT PHẲNG NGANG, SONG SONG, VNG GĨC, NGHIÊNG Mã số mơ -đun: MĐ 18 Thời gian mơ -đun: 80 (LT: 10 giờ; TH: 66 giờ; KT: giờ) I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MƠ -ĐUN - Vị ... trí: + Là mơ -đun tiên phay bào để học tiếp mơ -đun sau Học sinh học xong mơ -đun MH07; MH08; MH09; MH10; MH11; MH13 - Tính chất: + Là mơ -đun chun mơn nghề thuộc mơn học, mơđunđàotạo nghề bắt ... nghiêm túc, chủ động tích cực sáng tạo học tập Page | Bài 1: Vận hành bảo dưỡng máy phay, bào vạn Thời gian: (2lt,5th) * Mục tiêu: + Trình bày tính năng, cấu tạo, quy trình bảo dưỡng, thao tác vận...
... trực tiếp trình học tập sinh hoạt học viên VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN: Phạm vi áp dụng chương trình: - Chương trìnhmôđun Sửa chữa bảo dưỡng cấu phân phối khí sử dụng để giảng dạy cho trình độ ... đánh giá thực mô đun: Được đánh giá qua viết, kiểm tra, vấn đáp trắc nghiệm, tự luận, thực hành trình thực học có môđun kiến thức, kỹ thái độ Nội dung kiểm tra, đánh giá thực mô đun: - Về Kiến ... tăng hiệu qảu trình rà, người ta bôi lên bề mặt xupáp lớp bột rà nhão có độ hạt 30µm cho trình rà thô bột rà có độ hạt 10-20µm cho trình rà tinh - Dụng cụ rà: Nếu rà tay ta dùng ống cao su chụp...
... 39 CHƯƠNG TRÌNHMÔĐUNĐÀOTẠO PHAY BÀO RÃNH, CẮT ĐỨT Mã số mô đun: MĐ 28 Thời gian mô đun: 45h (LT: giờ; TH: 35 giờ; KT: giờ) I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔ ĐUN: - Vị trí: + Trước học môđun học học ... MH08; MH09; MH10; MH11; MH15; MĐ26 - Tính chất: + Môđun phay bào rãnh, cắt đứt môđun bắt buộc thuộc môn học môđun chuyên nghề + Là môđuntạo điều kiện cho sinh viên thực phương pháp gia công ... cho phương pháp gia công II MỤC TIÊU MÔ ĐUN: - Trình bày các thông số hình học dao bào rãnh, cắt đứt - Trình bày các thông số hình học dao phay rãnh 3 Giáo trình phay bào rãnh cắt đứt - Nhận dạng...
... CHƯƠNG TRÌNHMÔĐUNĐÀOTẠO TIN HỌC VĂN PHÒNG Mã số môđun : MĐ07 Thời gian môđun : 120 giờ; ( Lý thuyết: 45 giờ, Thực hành : 75 giờ) I.VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔ ĐUN: - Vị trí: Môđunbố trí ... viên học xong môn học chung, Anh văn chuyên ngành, tin học đại cương trước môn học, môđunđàotạo chuyên môn nghề - Tính chất: Là môđun kỹ thuật sở nghề bắt buộc II MỤC TIÊU MÔ ĐUN: - Sử dụng ... CHƯƠNG TRÌNHMÔĐUNĐÀOTẠO HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU MICROSOFT ACCESS Mã số mô đun: MĐ14 Thời gian mô đun: 75 giờ; ( Lý thuyết: 30 giờ; Thực hành: 45 giờ) I.VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔ ĐUN: - Vị...
... hiện, ô thứ ba mô hình mô tả đầu nghiên cứu mô- đunđàotạo đề xuất để nâng cao kết học tập môn tiếng Anh sinh viên Chƣơng PHƢƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU Chương giới thiệu môi trường nghiên ... tạo hứng thú cho sinh viên C Kết thi tiếng Anh bản: Đọc Viết Nói Nghe QUY TRÌNH Đánh giá thông qua: INPUT Bảng câu hỏi điều tra Đề thi giáo viên ĐẦU RA Mô- đunđàotạo đề xuất Hình trình bày mô ... viên tạo hứng thú cho sinh viên kết học tập sinh viên chương trình tiếng Anh việc ứng dụng chúng trình giảng dạy học tập tiếng Anh trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, từ đề xuất mô- đunđào tạo...
... công cổ áo - Tra, mí cổ BÀI THIẾT KẾ CẮT MAY CÁC KIỂU VÁY TRẺ EM Mô tả mẫu - Váy dài, xòe, chéo sợi - Có mảnh trước sau - Góc xòe tạo cạnh sườn: 180o - Cạp rời, mở khóa sườn - Có lớp lót Số đo ... Thủy Bình, Phạm Hồng - Giáo trình thiết kế trang phục- Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định - Giáo trình thiết kế trang phục- Trương Đại Học Sp Kỹ thuật Hưng Yên - Giáo trình Cắt May Triệu Thị Chơi, ... 2.1 Mô tả mẫu: - Là kiểu quần dáng thể thao, a 30 phút Hướng dẫn may chất liệu thô dày - Cửa quần tra khóa Ghi chép Thực đặt câu hỏi - Có túi chéo bên túi gối dọc quần Số đo b Trả lời câu Làm mẫu...
... Nguyễn Hữu Nam Trần Văn Tuấn MÔĐUN NUÔI TRÂU, BÒ ĐỰC GIỐNG Mã mô đun: MĐ01 ́ GIƠI THIỆU MÔĐUNMôđun nuôi trâu, bò đực giống môđun chuyên ngành chương trìnhđàotạo sơ cấp nghề, nghề nuôi phòng ... bò Chương trình xây dựng dựa sở phân tích nghề theo phương pháp DACUM cấu trúc Môđun Kiến thức, kỹ thái độ nghề tích hợp vào Môđun Kết cấu chương trình gồm nhiều Môđun môn học, Môđun gồm nhiều ... có trình độ học vấn thấp Vì việc đàotạo diễn với thời gian ngắn, cộng đồng, hình thức gọn nhẹ phù hợp với điều kiện hoàn cảnh học viên Tài liệu viết theo mô đun, môn học chương trìnhđào tạo...
... 36 MÔĐUN NUÔI TRÂU, BÕ CÁI SINH SẢN Mã số mô đun: MĐ 02 Giới thiệu môđun Nuôi trâu bò sinh sản môđun chuyên ngành chƣơng trìnhđàotạo sơ cấp nghề, nghề nuôi phòng - trị bệnh cho trâu, bòMô ... Chƣơng trình đƣợc xây dựng dựa sở phân tích nghề theo phƣơng pháp DACUM cấu trúc môđun Kiến thức, kỹ thái độ nghề đƣợc tích hợp vào môđun Kết cấu chƣơng trình gồm nhiều môđun môn học, môđun ... HƢỚNG DẪN GIẢNG DẠY MÔĐUN I - VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔĐUN Nuôi trâu bò sinh sản môđun chuyên ngành chƣơng trìnhđàotạo sơ cấp nghề, nghề nuôi phòng - trị bệnh cho trâu, bòMôđun giới thiệu nội...
... MĐ03 Giới thiệu môđunMôđun nuôi trâu, bò sữa môđun chuyên ngành chƣơng trìnhđàotạo sơ cấp nghề, nghề nuôi phòng – trị bệnh cho trâu, bò Học xong môđun ngƣời học có khả trình bày đƣợc nội ... Chƣơng trình đƣợc xây dựng dựa sở phân tích nghề theo phƣơng pháp DACUM cấu trúc môđun Kiến thức, kỹ thái độ nghề đƣợc tích hợp vào môđun Kết cấu chƣơng trình gồm nhiều môđun môn học, môđun ... CHƢƠNG TRÌNH BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP 55 DANH SÁCH HỘI ĐỒNG NGHIỆM THU CHƢƠNG TRÌNH, GIÁO TRÌNH DẠY NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP 55 MÔĐUN NUÔI TRÂU, BÒ SỮA Mã mô đun: MĐ03...
... trải bàn, mảnh ghép Trong tài liệu này, tập trung trình bày phương pháp học theo góc 4 Mô un Phương pháp học theo góc Tài liệu tập huấn Mô un Phương pháp học theo góc Tài liệu tập huấn Phương ... Chương trình BỐI CẢNH QUÁ TRÌNH SỰ THOẢI MÁI KẾT QUẢ SỰ THAM GIA Hình 1: Chỉ số tiếp cận 25 26 Mô un Phương pháp học theo góc Tài liệu tập huấn Hai số cốt lõi để đảm bảo chất lượng trình giáo ... lớp, hướng tới trình dạy học trọng nhiều tới vốn hiểu biết, nhu cầu, hứng thú trình độ phát triển người học.Và điều cho phép giải cách hiệu tính đa dạng bối cảnh nhà trường Mô un Phương pháp...
... 51 MÔĐUN SỬA CHỮA BỘ NGUỒN Mã mô đun: MĐ 20 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trò mô đun: - Vị trí mô đun: + Môđunbố trí sau môn học sở ngành; + Học song song môn học/ môđunđàotạo chuyên ... chất mô đun: + Là môđun chuyên ngành; + Là môđun bắt buộc - nghĩa mô đun: Môđun gi p ngườu học có kiến thức sửa chữa nguồn nói chung nguồn máy tính nói riêng - Vai trò mô đun: Là môđun chuyên ... soạn giáo trìnhđàotạo nghề Kỹ thuật sửa chữa lắp ráp máy tính trình độ TCN, giáo trìnhMôđun Sửa chữa nguồn giáo trìnhmôđunđàotạo chuyên ngành biên soạn theo nội dung chương trình khung...
... hiện, ô thứ ba mô hình mô tả đầu nghiên cứu mô- đunđàotạo đề xuất để nâng cao kết học tập môn tiếng Anh sinh viên Chƣơng PHƢƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU Chương giới thiệu môi trường nghiên ... tạo hứng thú ngƣời học kết học tập sinh viên môn tiếng Anh (Table 13 – So sánh kết kiểm tra kỹ với mức độ sử dụng 48 phương pháp tạo hứng thú cho người học với giá trị p) Đề xuất Môđunđàotạo ... pháp tạo hứng thú cho sinh viên C Kết thi tiếng Anh bản: Đọc Viết Nói Nghe Footer Page 10 of 123 QUY TRÌNH Đánh giá thông qua: INPUT Bảng câu hỏi điều tra Đề thi giáo viên ĐẦU RA Mô- đunđào tạo...
... hoạt động đàotạo Về ngành đàotạo chương trìnhđào tạo: - Tên ngành đàotạo đăng ký mở Nếu ngành đăng ký mở chưa có tên danh mục ngành đàotạo phải trình bày luận chứng khoa học ngành đàotạo này, ... Biểu mẫu ban hành kèm theo Thông tư số 52/2011/TT-BGDĐT ngày 11 tháng 11 năm 2011) Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đàotạo - Quy môđàotạotrình độ, hình thức đào tạo; - Nguồn kinh phí ... tạo này, nhu cầu đàotạo nhân lực địa phương ngành, kinh nghiệm đàotạo số nước giới (nếu có) - Quá trình xây dựng chương trình; chuẩn bị điều kiện sở vật chất giáo viên; quy mô tuyển sinh dự...