0

trình bày được nguyên lý làm việc của các hệ thống lạnh trên tàu

giáo trình vận hành hệ thống lạnh

giáo trình vận hành hệ thống lạnh

Nông nghiệp

... lƣợng gas hệ thống 33 BÀI VẬN HÀNH KHỞI ĐỘNG HỆ THỐNG LẠNH Mục tiêu: - Hiểu đƣợc nguyên làm việc hệ thống lạnh - Trình bày đƣợc quy trình vận hành hệ thống lạnh - Vận hành đƣợc hệ thống lạnh - ... 1: Trình bày cấu tạo, nguyên làm việc máy nén pit tông Bài tập 2: Trình bày cấu tạo, nguyên làm việc thiết bị lạnh C Ghi nhớ - Cấu tạo, nguyên làm việc loại máy nén lạnh - Cấu tạo, nguyên ... Kiểm tra hầm đông 31 BÀI VẬN HÀNH KHỞI ĐỘNG HỆ THỐNG LẠNH 33 33 Sơ đồ hệ thống lạnh 33 1.2 Giới thiệu hệ thống lạnh 1.1 Nguyên làm việc hệ thống lạnh 34 Khởi động bơm nƣớc 35 2.1 35 2.2 Khởi...
  • 77
  • 1,974
  • 63
Một số giải pháp quản lý hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện hậu lộc, tỉnh thanh hoá

Một số giải pháp quản hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện hậu lộc, tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... th qun bờn cỏc c s giỏo dc: Cng nh qun nh trng, qun cỏc c s giỏo dc ch th qun bờn cỏc c s giỏo dc bao gm cỏc hot ng qun giỏo viờn, ging viờn, qun hc sinh, hc viờn, qun quỏ ... qun cỏc ngun lc; qun c s vt cht v qun h s s sỏch trung tõm Tuy nhiờn cũn 35,4% ý kin cho rng cỏn b qun TTHTC khụng qun h s s sỏch; 32,4% cho rng cỏn b qun TTHTC khụng qun ... rng cỏn b qun TTHTC khụng qun cỏc ngun lc; 17,0% cỏn b qun khụng qun i ng ging viờn, bỏo cỏo viờn; ch cú 12,4%, 6,2% cỏn b qun cho rng cỏn b qun TTHTC khụng qun ni dung chng...
  • 98
  • 600
  • 0
tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý hoạt động của bơm ly tâm nps 6535-500 trong công tác vận chuyển dầu tại xnld vietsovpetro” và chuyên đề  “ tính toán kiểm tra các thông số bánh công tác

tìm hiểu cấu tạo, nguyên hoạt động của bơm ly tâm nps 6535-500 trong công tác vận chuyển dầu tại xnld vietsovpetro” và chuyên đề “ tính toán kiểm tra các thông số bánh công tác

Cơ khí - Vật liệu

... mỏy bm ly tõm 2.3.1 Phng trỡnh ct ỏp thuyt ca bm ly tõm Da trờn cỏc gi thuyt: - Cht lng l tng - Bỏnh cụng tỏc cú s cỏnh nhiu vụ hn, mng vụ cựng ng dng nh c hc v bin thiờn mụmen ng lng i ... cụng tỏc B phn dn hng Trc bm ng hỳt ng dn hng vo ng dy 2.1.2 Nguyờn lm vic ca mỏy bm ly tõm Bm ly tõm lm vic da trờn nguyờn tỏc dng ca lc ly tõm to c nh s quay ca bỏnh cụng tỏc Trc bm lm ... v thng kờ nh h thng o t trờn u ca mỏy bm Trờn cỏc gin c nh khụng cú thit b x nc nờn khụng th tin hnh tỏch v x nc Tựy theo sn lng khai thỏc v nhu cu thc t trờn mi gin c tớnh m ngi ta s dng...
  • 60
  • 1,006
  • 6
Nghiên cứu về cấu tạo, nguyên lý hoạt động và các dạng hỏng hóc của tổ hợp đầu quay di động top drive Varco TDS-8SA trên giàn khoan biển

Nghiên cứu về cấu tạo, nguyên hoạt động và các dạng hỏng hóc của tổ hợp đầu quay di động top drive Varco TDS-8SA trên giàn khoan biển

Cơ khí - Vật liệu

... Khoan bng ng c trc vớt PDM (Positive Displacement mud Motor) Cu to v nguyờn lm vic ng c PDM hot ng da trờn nguyờn Moin v c cu to bi cỏc thnh phn c bn sau: Hỡnh 1.4 Cu to ng c trc vớt Van ... khụng gii hn; H thng lm mỏt: Qut giú; Di nhit lm vic: 20C +40C 2.2 Nguyờn hot ng ca TDS-8SA 2.2.1 Nguyờn truyn ng Chuyn ng quay t ng c c truyn sang hp tc nh bỏnh rng ch ng gn trờn ... loi ng c c s dng, ú l: ng c in; Tuabin khoan; ng c trc vớt 1.1.1.1 Khoan bng ng c in Nguyờn cu to B dng c khoan in chỡm bao gm ng c in, trc truyn lp vo choũng khoan v b phn ngn nga s xõm...
  • 69
  • 1,144
  • 8
Bài thuyết trình : cấu tạo nguyên lý hoạt động của mạch điện điều khiển hệ thống thủy lực

Bài thuyết trình : cấu tạo nguyên hoạt động của mạch điện điều khiển hệ thống thủy lực

Cao đẳng - Đại học

... cấu tạo nên trạng thái làm việc hợp van thu ỷ lực Trên hình cấu tạo nguyên làm việc van trượt điều khiển điện từ SV hai trạng thái làm việc Hình: Cấu tạo nguyên làm việc SV có điều khiển ... tạo nguyên làm việc SV có điều khiển điện từ a Van điện từ trạng thái không làm việc; b) Van điện từ trạng thái làm việc Nhờ điều chỉnh mà điều chỉnh toàn chế độ làm việc HSHT Trên hệ thống ... AT tắt hệ thống sẵn sàng trạng thái làm việc tiếp theo, có cố đèn sê thường xuyên cảnh báo Một số hệ thống cho phép đánh giá cổ cho phép làm việc tiếp, song đèn báo cổ tiếp tục báo Các hệ thống...
  • 60
  • 1,528
  • 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động của các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh bình phước

Một số giải pháp quản hoạt động của các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh bình phước

Thạc sĩ - Cao học

... trung vào việc Sự tập trung giúp làm việc có hiệu tiết kiệm thời gian Nói nghĩa làm việc, nhà quản biết việc làm, mà nhà quản phải để quan tâm tới việc khác nữa, kết hợp làm nhiều việc thời ... chất lượng cao Công cụ quản Chủ thể Chủ thể quản quản Chức quản Phương pháp quản Khách thể quản Mục tiêu quản 20 1.2.4 Giải pháp giải pháp quản hoạt động trung tâm giáo ... tiến hành Việc xếp làm cho nhà quản loại bỏ công việc không phù hợp, tiết kiệm thời gian nguồn lực khác mà đạt mục tiêu đề Bước 4: Tập trung làm việc Khi làm chuyện gì, nhà quản nên tập...
  • 123
  • 356
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường tiểu học thành phố thanh hoá

Một số biện pháp quản hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường tiểu học thành phố thanh hoá

Khoa học xã hội

... rằng: "Quản trình định hớng, trình có mục tiêu, quản hệ thống nhằm đạt đợc mục tiêu định".[25] Theo tác giả Nguyễn Bá Sơn (2000): "Quản tác động có hớng đích của chủ thể quản đến đối ... nghệ thuật tác động vào hệ thống, vào thành tố hệ thống phơng pháp thích hợp nhằm đạt đợc mục tiêu đề Hiện nay, quản thờng đợc định nghĩa rõ hơn: Quản trình đạt đến mục tiêu tổ chức cách ... quản phải theo sát hoạt động, trạng thái vận hành hệ thống để kịp thời phát sai lỗi trình vận hành hệ thống đa đợc biện pháp điều chỉnh, uốn nắn kịp thời cho hệ thống vận hành không làm thay...
  • 52
  • 1,204
  • 7
Một số giải pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn trong các trường trung học phổ thông tại thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản hoạt động của tổ chuyên môn trong các trường trung học phổ thông tại thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Sư phạm

... quản từ cụ thể hoá công việc cần làm trình quản trình độ quản thực cách có chất lượng công tác quản thể việc làm thông qua hồ sơ, sổ sách kế hoạch quản Hiệu trưởng cần có trình ... hệ thống định theo quy trình công nghệ liên tục tạo thành chức hệ thống quản Từ xuất sản phẩm chức quản đời 18 Như hiểu chức quản dạng lao động huy, điều phối, kết hợp chủ thể quản lý, ... quản phải thực dãy chức cách logic, bẳt buộc Bắt đầu từ việc xác định mục tiêu nhiệm vụ quản kiểm tra kế đạt tổng kết trình quản Mỗi trình quản xảy thời gian cụ thể chu trình quản lý...
  • 83
  • 862
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường tiểu học quận 5, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường tiểu học quận 5, thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... thái vận hành hệ thống để kịp thời phát sai lỗi trình vận hành hệ thống đưa biện pháp điều chỉnh, uốn nắn kịp thời cho hệ thống vận hành không làm thay đổi mục tiêu, chiến lược định hệ thống 11 ... tổng kết trình quản Mỗi trình quản xảy thời gian cụ thể chu trình quản định Trong chu trình quản lý, chức độc lập với mang tính tương đối số chức diễn đồng thời kết hợp với việc thực ... nghĩa nêu trên, góc độ khác nhau, hiểu cách khái quát là: QL đơn vị (cơ sở sản xuất, quan, trường học, địa phương,…) với tư cách hệ thống xã hội, khoa học nghệ thuật tác động vào hệ thống, vào...
  • 114
  • 881
  • 8
Một số giải pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường trung học cơ sở huyện Lang Chánh, tỉnh Thanh Hóa

Một số giải pháp quản hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường trung học cơ sở huyện Lang Chánh, tỉnh Thanh Hóa

Khoa học xã hội

... 15 Công cụ quản Chủ thể quản Chủlýthể quản Chức quản Khách thể quản Mục tiêu quản Phương pháp quản Sơ đồ: Mô hình trình tác động hoạt động quản Tóm lại: Quản hoạt động có ... sai lệch ◦ Người quản hiệu chỉnh, sửa lại chuẩn mực (nếu cần) Đối với giáo dục, quản thực chất tác động cách khoa học chủ thể quản đến hệ thống giáo dục nhằm làm cho hệ vận hành đến trạng ... lý) đến khách thể QL (người bị quản lý) tổ chức nhằm làm cho tổ chức vận hành đạt mục đích tổ chức.[33] - Theo Hà Thế Ngữ Đặng Vũ Hoạt: “Quản trình định hướng, trình có mục đích; quản hệ...
  • 117
  • 504
  • 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa

Một số biện pháp quản hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa

Khoa học xã hội

... động quản có vai trò quan trọng Chức quản Theo luận quản đại quản có chức sau đây: + Chức kế hoạch: Là chức quan trọng trình quản Kế hoạch hiểu việc xác định thực hiên hệ thống ... nghiệm để thực cho trình quản Tổng hợp tất chức quản tạo nên nội dung trình quản Điều đáng ý trình quản người quản thực dãy chức cách logic, bắt buộc Bắt đầu từ việc xác định mục ... quản đến khách thể quản lĩnh vực giáo dục Nói cách rõ ràng hơn, đầy đủ hơn, QLGD hệ thống tác động có mục đích, có kế hoạch, hợp qui luật chủ thể quản hệ thống giáo dục, điều hành hệ thống...
  • 117
  • 520
  • 0
Một so biện pháp quản lý hoạt động của tô chuyên môn ở các trường trung học pho thông huyện thọ xuân, tỉnh thanh hóa

Một so biện pháp quản hoạt động của tô chuyên môn ở các trường trung học pho thông huyện thọ xuân, tỉnh thanh hóa

Giáo dục học

... nghiệm đê thực cho trình quản Tống hợp tất chức quản tạo nên nội dung trình quản Điều đáng ý trình quản người quản thực dãy chức cách logic, bắt buộc Bắt đầu từ việc xác định mục ... chất lượng điều hành quản đê qua tác động cách hiệu vào trình cải tiến chất lượng khâu, phận hệ thống giáo dục Trong đó, việc quản hoạt động dạy học (hay nói cách khác hoạt động chuyên ... -46.3 Phương pháp thống kê toán học Đế xử số liệu thu Đóng góp luận văn - Hệ thống hoá sở luận quản hoạt động tổ chuyên môn trường THPT - Làm sáng tỏ thực trạng quản hoạt động tổ chuyên...
  • 90
  • 562
  • 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện yên định, tỉnh thanh hóa

Một số biện pháp quản hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện yên định, tỉnh thanh hóa

Thạc sĩ - Cao học

... Đối tượng quản lý: Là quan hệ quản lý, tức quan hệ người người quản lý, quan hệ chủ thể đối tượng quản Quản nghiên cứu mối quan hệ nhằm tìm quy luật chế vận dụng quy luật trình tác động ... có nghĩa là: Cách làm, cách giải vấn đề cụ thể 17 1.2.4.2 Biện pháp quản hoạt động tổ chuyên môn Được hiểu cách giải việc thực chức quản công việc cụ thể Biện pháp quản hoạt động ... quản giáo dục có cách diễn đạt khác thể quan điểm chung, là: + Quản giáo dục hệ thống tác động có kế hoạch, có ýtưởng, có mục đích chủ thể quản lên đối tượng bị quản + Quản giáo...
  • 136
  • 400
  • 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn các trường trung học phổ thông huyện chợ gạo, tỉnh tiền giang

Một số biện pháp quản hoạt động của tổ chuyên môn các trường trung học phổ thông huyện chợ gạo, tỉnh tiền giang

Thạc sĩ - Cao học

... nghĩa là: “Cách làm, cách giải vấn đề cụ thể” [26] 1.2.4.2 Biện pháp quản chuyên môn Biện pháp quản hiểu cách làm, cách giải việc thực chức quản công việc cụ thể Biện pháp quản hoạt ... độ đạt mục tiêu toàn tổ chức Các chức nêu lập thành chu trình quản Chủ thể quản triển khai hoạt động quản thực chu trình Mối quan hệ chức chu trình quản Kế hoạch Kiểm tra Thông tin ... quản quan hệ khăng khít, tác động qua lại lẫn tạo thành chu trình quản Mỗi chức có vai trò, vị trí riêng chu trình quản Thông tin mạch máu quản Như vậy: “Quản không khoa học mà nghệ...
  • 125
  • 432
  • 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường tiểu học quận 1 thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường tiểu học quận 1 thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... nghệ thuật việc điều khiển hệ thống xã hội tầm vĩ mô vi mô Chính mà có nhiều tác giả đưa khái niệm quản theo cách tiếp cận khác nhau: - Theo A.Fayol, nhà luận quản kinh tế: “Quản ... khâu, cấp hệ thống quản Quản phải thực nhiều chức khác nhau, chức có tính độc lập tương đối, chúng liên kết hữu hệ thống quán Tổ hợp tất chức quản tạo nên nội dung trình quản 19 Nhiều ... hai hoạt động quản chủ thể quản nhà trường mặt hoạt động giáo dục dạy học nhà trường - Quản nhà trường quản vi mô, hệ thống quản vĩ mô: quản giáo dục, quản nhà trường hiểu...
  • 115
  • 409
  • 3
MỘT SỐ BIỆN PHÁP  CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG THCS

MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... học đề Ngoài công việc thông thường mà người cán quản phải làm là: lập kế hoạch cho phần việc phụ trách năm học, học kỳ, tháng, phần việc quan trọng lập kế hoạch cụ thể việc xử dụng thời gian ... chuyên môn + Tổ Toán – có 15 giáo viên Trong đó: trình độ Đại học 6/15 (40%); trình độ Cao đẳng 9/15 (60%) + Tổ Ngữ văn có 12 giáo viên Trong đó: trình độ Đại học 7/12 (58,3%); trình độ Cao Đẳng ... hợp với tâm học sinh, tránh căng thẳng, nặng nề Có kết kiểm tra phản ánh trình độ thực tế học sinh theo yêu cầu, mục đích giáo dục Để thực mục đích yêu cầu kiểm tra đánh trình bày trên, tiến...
  • 17
  • 2,066
  • 20
Các loại máy móc thiết bị điện lạnh thông thường: cấu tạo, nguyên lý hoạt động, các hỏng hóc và biện pháp sửa chữa.”

Các loại máy móc thiết bị điện lạnh thông thường: cấu tạo, nguyên hoạt động, các hỏng hóc và biện pháp sửa chữa.”

Điện - Điện tử - Viễn thông

... mô nhỏ  Tủ lạnh 1.2 Chu trình lạnh Trong máy lạnh dân dụng sử dụng chủ yếu máy lạnh nén hơi, nên giới thiệu chu trình lạnh máy lạnh nén Hình 7: Chu trình lạnh bán máy lạnh nén Chu trình diễn ... thấy dàn ngưng  Nguyên làm việc giống nguyên làm việc dàn ngưng tụ máy điều hòa không khí 3) Dàn bay hơi:  Vị trí lắp đặt: Lắp đặt sau ống mao trước máy nén hệ thống lạnh Lắp phía bên ... tốt nghiệp GVHD: Nguyễn Thanh Phong  Nguyên làm việc: Giống nguyên làm việc dàn bay máy điều hòa nhiệt độ 4) Ống mao: ống mao tủ lạnh có cấu tạo nguyên hoạt động giống máu điều hòa nhiệt...
  • 48
  • 2,328
  • 7

Xem thêm