trên hình 21 ta tìm được hệ số ngấu là n 2 2
Giáo án bài tập toán hình học 10
... M(x;y) chạy đờng tròn Hệ thức liên hệ x, y cho IM = R A (x+a )2 + (y+b )2 = R2 B (x-a )2 - (y-b )2 = R2 C (x-a )2 + (y-b )2 = R D (x-a )2 + (y-b )2 = R2 Bài : Đặt vấn đề : Từ toán (1) ta có {M () | IM = ... kính R = có phơng trình (a) x2 + 2y2 - 8x + 2y + = Giỏo ỏn cng c hỡnh hc lúp 10 ( CB) (b) 3x2 + 3y2 - 24 x + 6y - 24 = (c) x2 - y2 - 8x + 2y - = (d) x2 + y2 - 8x +2y + 18 = Giải thích : (a),(c) ... 2cx ) 2a ( c + x + y ) = (c + x + y ) 4c x 2 ( c + x + y ) 4a ( c + x + y ) + a = GV biến đổi (*) x2 y2 + =1 a2 a2 c2 (1) x y Đặt b2 = a2 - c2 (1) + = (2) a b = ( c + x + y ) 4c x 2...
- 24
- 10,783
- 18
ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN HÌNH HỌC 9
... = BC2 AB2+ AB AB + = BC2 AB AB = BC2 = BC2 5AB2 = 4BC2 AB = AB= b)Kẻ đường cao AH Tính HB , AH Ta có AC= AB = 5 = (cm) AH.BC=AB.AC (hệ thức h.a=b.c ) AH= AB AC BC = 5 = (cm) AB2= BC.HB ( Hệ thức ... c2=a.c’) Suy HB= ^ AB BC = (2 )2 = (cm) ^ c)Tính tg BAH , Suy giá trị gần số đo BAH BC 20 = = 4. 52 5 = 20 (cm) ^ Ta có tg BAH = HB AH = =2 ^ Suy BAH ≈ d) Xét hai tam giác ABC EBC có BA=BE (là ... thức Q = sinB + cosB Giải: ∗Áp dụng định lý Pitago tam giác vuông a)Vẽ hình ABC Ta có :BC2= AB2+AC2 =1 02 BC = 10 (cm) ∗AH = ∗HB = AB AC BC AB BC = = 62 10 10 = 4,8 (cm) = 3,6 (cm) ∗HC = 10 -3,6...
- 7
- 1,318
- 9
bài tập toán hình luyện thi đại học
... 04 Cho hình chóp S.ABC có tam giác ABC cân A, BC = 2a , BAC 120 0 ,cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳng đáy SA =2a.Tính thể tích khối chóp S.ABC 05 Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông ... theo a 23 Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a , cạnh bên a Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a 24 Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình chữ nhật với AB a, AD 2a ; ... Giáo viên: Đào Thị Tiếp www.hoc360.vn 21 Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có cạnh đáy a; góc cạnh bên đáy 600 Tính thể tích khối chóp theo a ? 22 Cho khối chóp tam giác S.ABC có AB = a , góc cạnh...
- 5
- 509
- 2
bai tap toan hinh hay nhat lop 8
... DỤNG Bài 1: cho tam giác EMN có EM=5, EN=6, Ê=60 tam giác DCF có DC= 10, DF= 12 ,góc D=60.Chứng minh hai tam giác đồng dạng với Bài 2: cạnh góc XOY(xoy≠180) đặt đoạn thẳng OA=5, OB=16 .trên cạnh thứ ... hai tam giác OCB ODA đồng dạng b) Gọi giao điểm cạnh AD BC I,chứng minh hai tam giác IAB ICD có góc dôi moat III.TRƯỜNG HP BA: GÓC_GÓC ĐỊNH LÍ: Nếu hai góc tam giác hai góc tam giác hai tam giác ... hai tam giác đồng dạng với ˆ ' ˆ ' VD: Cho hai tam giác ABC A’B’C’ Nếu Â=Â’, B = Bˆ , C = C ˆ hai tam giác đồng dạng với BÀI TẬP ÁP DỤNG BÀI 1: CHO hình thang ABCD (AB//CD) Gọi O giao điểm hai...
- 2
- 1,866
- 8
Tổng hợp các bài tập toán Hình ôn thi vào lớp 10
... Câu 4: Cho tam giác có góc nhọn ABC nội tiếp đường tròn tâm O H trực tâm tam giác D điểm cung BC không chứa điểm A a) Xác định vị trí điẻm D để tứ giác BHCD hình bình hành b) Gọi P ... AC Chứng minh điểm P; H; Q thẳng hàng c) Tìm vị trí điểm D để PQ có độ dài lớn Câu 5: Cho đường tròn (O) đờng kính AB = 2R C điểm thuộc đường tròn Trên nửa mặt phẳng bờ AB có chứa điểm C, ... (O) C D cắt K a) Chứng minh tứ giác ADCK nội tiếp b) Tứ giác ABCK hình gì? Vì sao? c/ Xác định vị trí điểm D cho tứ giác ABCK hình bình hành ...
- 3
- 1,207
- 22
80 bài tập toán hình học 9 luyện thi 10 có lời giải
... = 20 cm Theo EC = MN => MN = 20 cm Theo giả thiết AC = 10 Cm, CB = 40 Cm => AB = 50cm => OA = 25 cm Ta có S(o) = OA2 = 25 2 = 625 ; S(I) = IA2 = 52 = 25 ; S(k) = KB2 = 20 2 = 400 Ta ... (O) Từ giả thiết AB = AC = 20 Cm, BC = 24 Cm => CH = 12 cm AH2 = AC2 HC2 => AH = 20 12 = 16 ( cm) CH 12 CH2 = AH.OH => OH = = (cm) = AH 16 OC = OH + HC = + 12 = 22 5 = 15 (cm) Bài Cho đờng tròn ... minh tơng tự ta đợc AD // BH Theo DBC = 900 => DBC vuông B có BC = R ; CD = 2R H O M C => BD2 = CD2 BC2 => BD2 = (2R )2 (R )2 = 4R2 3R2 = R2 => BD = R Theo BD // AH; AD // BH => BDAH hình bình...
- 37
- 1,180
- 0
BÀI tập TOÁN HÌNH lớp 9 NÂNG CAO có GIẢI
... CD = 2R => BD2 = CD2 BC2 => BD2 = (2R )2 (R )2 = 4R2 3R2 = R2 => BD = R 22 Theo BD // AH; AD // BH => BDAH hình bình hành => AH = BD => AH = R Bài 32 Cho đờng tròn (O), đờng kính AB = 2R Một ... = 20 cm Theo EC = MN => MN = 20 cm Theo giả thiết AC = 10 Cm, CB = 40 Cm => AB = 50cm => OA = 25 cm Ta có S(o) = OA2 = 25 2 = 625 ; S(I) = IA2 = 52 = 25 ; S(k) = KB2 = 20 2 = 400 Ta ... (O) Từ giả thiết AB = AC = 20 Cm, BC = 24 Cm => CH = 12 cm AH2 = AC2 HC2 => AH = 20 12 = 16 ( cm) CH 12 = CH = AH.OH => OH = = (cm) AH 16 OC = OH + HC = + 12 = 22 5 = 15 (cm) Bài Cho đờng tròn...
- 42
- 888
- 1
Góp phần phát triển năng lực chứng minh toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán hình học 10
... 42 39.3 12 11 .2 20 18.7 5.6 27 25 .2 Tổng 495 1 72 34.7 99 20 71 14.3 73 14.7 80 16 .2 201 120 12 233 47 20 .2 34 14.6 54 23 .2 35 15 63 27 26 0 76 29 .2 41 15.8 78 37 14 .2 28 10.8 28 7 91 31.7 66 780 21 4 ... SL TL 25 30.5 26 31.7 13 15.9 7.3 22 18 21 17 .2 23 18.9 4.9 26 .5 20 29 .4 21 30.9 10.3 2. 9 80 29 .4 67 24 .6 68 25 43 15.8 14 5.1 25 8 72 27.9 54 20 .9 33 12. 8 60 23 .3 39 15.1 130 58 44.6 33 25 .4 18 ... biện pháp 2. 2.1 .2 Tổ chức hoạt động thực biện pháp 2. 2 .2 Biện pháp 2: Luyện tập kỹ vận dụng quy tắc suy luận logic 2. 2 .2. 1 Nội dung biện pháp 2. 2 .2. 2 Tổ chức hoạt động thực biện pháp 2. 2.3 Biện...
- 95
- 1,064
- 0
bài tập toán hình lớp 9 hay và khó
... 20 cm Theo EC = MN => MN = 20 cm Theo giả thiết AC = 10 Cm, CB = 40 Cm => AB = 50cm => OA = 25 cm Ta có S(o) = OA2 = 25 2 = 625 ; S(I) = IA2 = 52 = 25 ; S(k) = KB2 = 20 2 = 400 11 Ta ... ; CD = 2R => BD2 = CD2 BC2 => BD2 = (2R )2 (R )2 = 4R2 3R2 = R2 => BD = R Theo BD // AH; AD // BH => BDAH hình bình hành => AH = BD => AH = R Bài 32 Cho đờng tròn (O), đờng kính AB = 2R Một ... => B + C = 120 0 ; theo B C = OAH => B C = 20 0 B + C = 120 0 B = 700 => 0 B C = 20 C = 50 R 120 2 R R R R (4 3) V BOC = R = = b) Svp = SqBOC - S 3600 2 12 22 Bài 31 Cho tam giác ABC...
- 42
- 761
- 2
PHƯƠNG PHÁP và bài tập TOÁN HÌNH oxy
... 8
7 8 +,.01 35 78 :;= / 24 6 05/ ?6 ABDF *I CEG H JL??6NO K M 3?< PQR 88 $4ST3 56V
88 $W$ X $W$U [$ ...
- 44
- 271
- 0
Bài tập toán hình lớp 12 có lời giải cụ thể
... Mênêlaúyt cho tam giác ABD với điểm thẳng hàng K,M,Q ta có: KB QD MA = hay KB=MB (vì QA=MA) (1) KD QA MB KD QD *Mặt khác theo lời giải tính chất ta biết:MBIB = QD Từ (1) (2) suy (2) ID KB IB = ... (2) Kết hợp (1) (2) suy đpcm T K E' A M Q I B N L O C P D *Nhận xét: Quá bất ngờ phải không? Những toán tưởng chừng hoàn toàn xa lạ tìm ẩn bên lại mối quan hệ vô khăn khít Tất chúng tạo nên hệ ... sinh từ điều nêu trên, cần “chùm điều hòa” soi vào “lộ rõ nguyên hình nên không cần nêu thêm cho tốn giấy mực làm Xin mời bạn nhìn lại hình vẽ để tưởng nhớ lại toàn điều học trên, trước bước...
- 19
- 354
- 4
MỘT SỐ BÀI TẬP TOÁN HÌNH ÔN THI VÀO LỚP 10
... b) AF phân giác c) Tam giác EFA tam giác BDC đồng dạng d) Các tam giác ACD ABF có diện tích (Trích đề thi tốt nghiệp xét tuyển vào lớp 10 năm học 20 00- 20 01) Bài 9: Cho tam giác ABC (góc BAC ... Tính số đo góc ΔABC Bài 7: (Các em tự giải) Cho tam giác ABC nhọn, đường cao BD CE cát H a) Chứng minh tứ giác BCDE nội tiếp b) Chứng minh AD.AC = AE.AB c) Gọi O tâm đường tròn ngoại tiếp tam ... AB P a) Chứng minh tứ giác MKCH nội tiếp b) Chứng minh ΔMAP cân c) Tìm điều kiện ΔABC để ba điểm M, K, O thẳng hàng Bài 10: Cho tam giác ABC vuông A, đường cao AH Đường tròn tâm O đường kính AH...
- 2
- 637
- 3
Tổng hợp bài tập toán hình học phổ thông phương pháp giảng dạy toán 2 (bản 2)
... MN, tìm cho Giải: a) Tìm cho Ta có: Suy ⇒ TH - ĐHKHTN Page Vậy k = b) Gọi P giao điểm AC MN, tìm cho Ta có: (định lý talet hình thang ABCD) Suy Mà P giao điểm MN AC Nên Áp dụng hệ định lý Talet ... định lý pi -ta- go ta có BN2 = BC2 + CN2 => BN = = = Vậy BN = * Tính BM Gọi K giao điểm đường chéo BD AC hình vuông Ta có TH - ĐHKHTN Page 11 Vậy BM = * Tính MN Ta có CA đường chéo hình vuông ABCD, ... (2) Từ (1) (2) ta có: Tứ giác BDCH hình bình hành, I trung điểm HD Xét tam giác AHD, ta có: ⇒ OI đường trung bình nên: Ta có: (G trọng tâm ) Vậy b) Chứng minh: CHỨNG MINH ĐỀ SAI Theo câu a), ta...
- 18
- 812
- 0
Tổng hợp bài tập toán hình học phổ thông phương pháp giảng dạy toán 2 (bản 1)
... Mà => ⇒ 45 − AB 25 − AC =− 36 24 ⇔ 4AB + 6AC = 330 (**) Thay (*) vào (**) ta 4.( AC ) + 6AC = 330 ⇔ 9AC + 6AC = 330 ⇔ 15AC = 330 ⇔ AC = 22 ⇒ AB = 3 22 AC = 2 AB = Vậy 22 , AC = 22 b) Tính AB, ... AC bán kính đường tròn ngoại tiếp ABC Xét DBI vuông D có: DB2=BI2-DI2= 62- 32= 36-9 =27 DB= 3 Xét EIC vuông E có: EC2=IC2-IE2= 42- 32= 16-9=7 EC= Mặt khác: AD=AB-DB=ABMà AD=AEAB- 3 =AC- 3 ; AE=AC-EC=AC- ... = 120 ° BM = Ta có: , tính độ dài cạnh tam giác ⇒ BG = CN = ⇒ CG = và GM = 0.5 GN = *Áp dụng định lý cô sin cho ∆BGC ta có: BC = BG + CG − 2. BG.CG.cos (¼ BGC ) = + − 2. 1 .2. cos 120 ° = ⇒ BC = *Ta...
- 12
- 810
- 3
BÀI TẬP TOÁN HÌNH LỚP 7 HỌC KÌ II
... DF = DC c) AD < DC Bài : Cho tam giác vuông A, đường trung tuyến AM Trên tia đối tia MA lấy điểm D cho MD = MA a.) Tính số đo góc ABD b.) Chứng minh tam giác ABC tam giác BAD c.) So sánh độ ... trung tuyến AM Tính độ dài AM Trên tia đối tia MA lấy điểm D cho MD = MA Chứng minh: ΔAMB = ΔDMC Chứng minh: AC vuông góc DC Chứng minh: AM < (AB + AC ) : Bài : tam giác ABC vuông A; phân giác...
- 2
- 730
- 9
Giải Bài Tập toán hình hsg 8 của Trần Sĩ Tùng
... (3) Từ (1) (2) (3) suy M,N,P,Q nằm đường thẳng b, MN= (a+b) :2 MQ=PN=AB :2= a :2 nên PQ=MN-(MQ+PN)= (b-a) :2 c, Ta có: PQ= (b-a) :2 ; NP=MQ= a :2 Để PQ=NP (b-a) :2= a :2 hay b-a=a b=2a Bài Cho hình thang ... hệ thức liên hệ AB CD để ABPN hình chữ nhật HD: c) Ta có: 2MN=AB+DC 2( MN+NP+PQ)=AB+CD Thay NM=AB :2; PQ=AB :2; NP=AB ( ABPN HCN) ta DC=3AB Bài Cho tam giác ABC Gọi O điểm thuộc miền tam giác, M, ... QP//MN//BF 2QP=2MN=BF (2) MQ, BN đường trung bình BDC FDC nên QM//PN//DC 2QM=2PN=DC (3) Từ (1) (2) (3) suy PNMQ hình vuông Dạng Vận dụng kiến thức hình vuông để giải toán GV: Nguyễn Chí Thành 0975705 122 ...
- 71
- 1,349
- 1
lí thuyết và bài tập toán hình 11
... Khi đó, ta nói H hình có trục đối xứng Ví dụ a) Mỗi hình hình 1.16 hình có trục đối xứng b) Mỗi hình hình 1.17 hình trục đối xứng a) Trong chữ đây, chữ hình có trục đối xứng? b) Tìm số hình tứ ... sáu mặt hình vuông Hình tứ diện hình nằm không gian, có bốn mặt tam giác Để dễ hình dung, người ta tìm cách vẽ chúng thành hình phẳng, gọi hình biểu diễn hình không gian Hình lập phương, hình tứ ... bên hình chóp Mỗi tam giác SA1A2 , SA2A3 , …, SAnA1 gọi mặt bêncủa hình chóp Nếu đáy hình chóp tam giác, tứ giác, ngũ giác, … hình chóp tương ứng gọi hình chóp tam giác, hình chóp tứ giác, hình...
- 139
- 689
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25