trách nhiệm và quyền hạn của sở gd amp đt

Cac ky thuat danh gia

Cac ky thuat danh gia

Ngày tải lên : 07/06/2015, 15:00
  • 40
  • 195
  • 0
Tài liệu Về một số khái niệm thường dùng trong đảm bảo chất lượng giáo dục đại học doc

Tài liệu Về một số khái niệm thường dùng trong đảm bảo chất lượng giáo dục đại học doc

Ngày tải lên : 25/01/2014, 15:20
... Tại lại cần chuẩn mực Chuẩn mực cầt thiết cho GD nào, đặc biệt giai đoạn chuyển từ GD ĐH tinh hoa sang GD ĐH đại chúng Hiện nay, không VN mà nước có GD tiên tiến, chất lượng chuẩn mực nhiều lúc ... Robert Camp (1989) Price (1994) Camp kết hợp trình tìm kiếm áp dụng vào thực tế sáng kiến tốt với việc đưa lý áp dụng chúng để cải tiến trình làm việc nhằm đáp ứng yêu cầu khách hàng Price thêm vào ... cầu tối thiểu kỳ thi Chuẩn so sánh: điểm mốc phương diện cụ thể để sở GD tự đánh giá, tự hoàn thiện thông qua việc so sánh sở với sở khác Benchmarking: khoa học tự đánh giá so sánh các hệ thống...
  • 9
  • 1.4K
  • 1
Tài liệu Tài liệu tập huấn tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục đại học docx

Tài liệu Tài liệu tập huấn tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục đại học docx

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:15
... Tiêu chí 2.3: Trách nhiệm quyền hạn tập thể lãnh đạo cá nhân cán quản lí, giảng viên, nhân viên nhà trường phân định rõ ràng MỨC 1: Có văn phân định rõ ràng trách nhiệm, quyền hạn tập thể lãnh ... định trách nhiệm quyền hạn cho tập thể lãnh đạo cá nhân có tác dụng hỗ trợ cho mặt công tác nhà trường? Tiêu chí 2.4: Trường đại học có chiến lược kế hoạch phát triển ngắn hạn, trung hạn dài hạn ... mạnh, có tinh thần trách nhiệm có thái độ hợp tác MỨC 1: Có đạo đức, lối sống lành mạnh, có tinh thần trách nhiệm MỨC 2: Trung thực, thẳng thắn giản dị Luôn thể tinh thần trách nhiệm cao thực công...
  • 43
  • 1.8K
  • 6
BÁO cáo tự ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đại học

BÁO cáo tự ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đại học

Ngày tải lên : 20/06/2014, 23:50
... 21 thành viên Nhiệm vụ cụ thể thành viên : - Chủ tịch hội đồng: Chịu trách nhiệm chung trước Bộ GD& ĐT hoạt động tự đánh giá báo cáo tự đánh giá cuối trường, đồng thời chịu trách nhiệm tổ chức ... TẮT TRONG BÁO CÁO Viết tắt BGH Bộ GD& ĐT BTK CBCC CBGD CBGV CBQL CBVC CLB CNH, HĐH CNTT CP CSDL CSVC CTĐT CTSV ĐHCQ ĐHKT TP.HCM Đoàn TNCS HCM ĐTSĐH ÐTTC GV HĐTĐG HTQT KCN KĐCL KH&CN KTPT KTX KT-XH ... chuyên trách: nhóm chuyên trách chịu trách nhiệm hoàn thành tập hồ sơ, số liệu thống kê, đánh giá tiêu chuẩn phân công DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÓM CHUYÊN TRÁCH STT Họ tên Nhóm Trần Hữu Hạnh...
  • 157
  • 1.5K
  • 2
Vai trò của các tổ chức kiểm định độc lập trong kiểm định chất lượng giáo dục đại học việt nam

Vai trò của các tổ chức kiểm định độc lập trong kiểm định chất lượng giáo dục đại học việt nam

Ngày tải lên : 20/01/2016, 12:32
... đánh giá đến sở đào tạo vào tháng năm thứ chu kỳ đánh giá Đoàn đánh giá chuN n bị bảng báo cáo khởi sau khảo sát sở đào tạo Sau chỉnh sửa, bảng báo cáo gởi đến sở đào tạo, thường vào tháng 1, ... gởi cho Hội đồng ABET vào tháng Cơ sở đào tạo thông báo kế hoạch hành động vào tháng Sau mốc thời gian dự kiến quy trình Cơ sở đào tạo định để chuN n bị kiểm định Cơ sở đào tạo yêu cầu ABET ... đánh giá sở đào tạo bao gồm người sở hạ tầng cần thiết Ở cấp độ sở đào tạo, cần có Hội đồng lực lượng chuyên trách công tác kiểm định cho chương trình đào tạo kiểm định Những nhóm chuyên trách công...
  • 224
  • 580
  • 0
Một số kĩ thuật sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý ở trường THCS

Một số kĩ thuật sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý ở trường THCS

Ngày tải lên : 26/10/2013, 14:11
... số kỹ thuật sử dụng kênh hình dạy học Địa Lí Trường Trung Học Cơ Sở II MỤC ĐÍCH NHIỆM VỤ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Mục đích nhiệm vụ việc thực sáng kiến kinh nghiệm trình dạy học Địa Lí là: ... pháp nghiên cứu……………………………………………… trang PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ KHOA HỌC………………………………………………………………… trang Cơ sở lí luận…………………………………………………………… trang a Khái niệm kỹ thuật sử dụng kênh ... PHẠM VI NỘI DUNG ỨNG DỤNG………………………………………………trang 18 II NHỮNG NỘI DUNG CẦN ĐIỀU CHỈNH………………………………………… trang 18 TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………………trang 19 PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ THỰC TIỄN...
  • 5
  • 1.8K
  • 69
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " XÂY DỰNG CÁC THIẾT CHẾ VĂN HOÁ MANG YẾU TỐ VĂN MINH MỘT TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY" doc

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " XÂY DỰNG CÁC THIẾT CHẾ VĂN HOÁ MANG YẾU TỐ VĂN MINH MỘT TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY" doc

Ngày tải lên : 22/07/2014, 18:22
... TẠP CHÍ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 điều kiện sở vật chất mang tính văn minh; quy định hành vi - ứng xử, nếp sống văn hóa thiết chế hình thức văn minh sở trình biến đổi ... di tích xếp hạng di tích 11 11 11 14 14 Số buổi biểu diễn nghệ thuật buổi 238 231 180 180 230 Số đội thông tin lưu động đội 2 2 92 Bảo tàng Số nhà triển lãm nhà 6 6 TẠP CHÍ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ, ... mang yếu tố văn minh sở giáo dục đại học nhu cầu tất yếu mang tính khách quan, đồng thời tiêu chí đảm bảo chất lượng kiểm định lĩnh vực giáo dục đại học 94 TẠP CHÍ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC...
  • 6
  • 923
  • 2
skkn một số KINH NGHIỆM tự ĐÁNH GIÁ TRONG CÔNG tác KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO dục tại TRƯỜNG THPT XUÂN mỹ

skkn một số KINH NGHIỆM tự ĐÁNH GIÁ TRONG CÔNG tác KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO dục tại TRƯỜNG THPT XUÂN mỹ

Ngày tải lên : 24/07/2016, 15:43
... định chất lượng sở giáo dục phổ thông gồm bốn bước: - Bước 1, tự đánh giá sở giáo dục - Bước 2, đăng ký đánh giá sở giáo dục - Bước 3, đánh giá sở giáo dục - Bước 4, công nhận sở giáo dục đạt ... chất lượng giáo dục 2.2 Tự đánh giá sở giáo dục 2.2.1.Tự đánh giá sở giáo dục Tự đánh giá sở giáo dục hoạt động tự xem xét, tự kiểm tra, đánh giá sở giáo dục vào tiêu chuẩn đánh giá ch ất l ượng ... phân công làm thư ký, phụ trách viết báo cáo tự đánh giá Chủ tịch hội đồng tự đánh giá hiệu trưởng chịu trách nhiệm chính, điều hành công tác tự đánh giá, phân công nhiệm vụ, giái khó khăn vướng...
  • 19
  • 777
  • 0
PTTP-Các phương pháp chuyên dùng trong kiểm định chất lượng thủy sản- Nhóm 7

PTTP-Các phương pháp chuyên dùng trong kiểm định chất lượng thủy sản- Nhóm 7

Ngày tải lên : 16/03/2013, 10:18
... nhỏ thơng số giới hạn (m), khoảng giới hạn chấp nhận có điều kiện (vd: c/n = 2/5) mật độ vi sinh lớn giới hạn nhỏ giới hạn (M) Khoảng khơng chấp nhận mật độ cao giới hạn (M).Giới hạn (M) thường ... quan cần phải đảm bảo di trì ổn định đặc tính mẫu trước đưa vào thử nghiệm Thủ tục lấy mẫu quản lý mẫu: 2.1 Trách nhiệm người phụ trách phòng kiểm nghiệm: - Chỉ định người lấy mẫu cụ thể: người ... sấy khơ Mỗi ngun tố có nhiệt độ tro hố mẫu giới hạn cho phép đo GF- AAS Nhiệt độ tro hóa giới hạn ngun tố khác phụ thuộc vào chất ngun tố phụ thuộc vào dạng hợp chất mà ngun tố tồn màu  Ngun tử...
  • 25
  • 2.5K
  • 21
Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường  THPT Nguyễn Sỹ Sách , huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Nguyễn Sỹ Sách , huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:05
... - Thờng xuyên bồi dỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm để học nắm vững đợc nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm để có kế hoạch cụ thể, phù hợp công tác chủ nhiệm Đồng thời biết kết hợp với giáo viên môn, ... biết rõ trách nhiệm, nghĩa vụ, lơng tâm, tiền đồ đạo đức để chuẩn bị bớc vào sống - Thờng xuyên động viên, nhắc nhở giáo viên môn để họ hiểu trách nhiệm giáo dục đạo đức học sinh trờng nhiệm vụ ... Đảng viên 12 - BGH gồm Đ/c đợc phân công nhiệm vụ cụ thể ( Hiệu trởng phụ trách chung, phó hiệu trởng phụ trách chuyên môn, phó hiệu trởng phụ trách sở vật chất công tác thi đua - Tổ chức công...
  • 24
  • 1.3K
  • 9
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác kiểm định chất lượng giáo dục ở trường đại học hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác kiểm định chất lượng giáo dục ở trường đại học hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:25
... nâng cao CLGD nói chung giáo dục ĐH nói riêng Bộ GD ban hành quy định tạm thời KĐCL trường ĐH, QĐ 38/2004 QĐ- BGD &ĐT, ngày 02 tháng 12 năm 2004 Bộ trưởng GD& ĐTsố 65/2007/QĐ-BGD ĐT ngày 01 ... CƠ SỞ LÝ LUẬN SỞ PHÁP LÝ CỦA GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ 50 BỘ GIÁO DỤC ... VINH - 2007 góp phần nâng cao CLGD đào tạo nhà trường trong năm tới Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích nghiên cứu đề tài, xác định cần phải hướng vào giải ba nhiệm vụ sau đây: 5.1 Xác định vấn...
  • 461
  • 1.2K
  • 5
một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trong trường thpt số 3 văn bàn

một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trong trường thpt số 3 văn bàn

Ngày tải lên : 16/07/2014, 13:48
... ngừng nâng cao ý thức trách nhiệm giáo viên môn hoạt động quản lý giáo dục đạo đức học sinh Trách nhiệm giáo dục đạo đức học sinh không riêng giáo viên chủ nhiệm lớp mà trách nhiệm chung tất thành ... khoáng sản vàng Vàng sa khoáng có nhiều xã Hòa Mạc, Dương Quỳ, Thẳm Dương, Minh Lương; quặng vàng có nhiều xã Minh Lương, Nậm Xây, việc khai thác vàng diễn với quy mô lớn, rộng khắp xã có vàng tác ... giáo viên làm công tác chủ nhiệm đồng chí có đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm cao công việc Có lực tổ chức, thương yêu tôn trọng học sinh Người giáo viên chủ nhiệm có vai trò quan trọng,...
  • 27
  • 800
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Một số biện pháp cải cách và nâng cao chất lượng giáo dục bậc cao ở Đài Loan trong thập niên 70-80 của thế kỷ XXI " pps

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Một số biện pháp cải cách và nâng cao chất lượng giáo dục bậc cao ở Đài Loan trong thập niên 70-80 của thế kỷ XXI " pps

Ngày tải lên : 10/08/2014, 16:22
... kinh tế để đề tiêu đào tạo cụ thể cho trờng; hạn chế bớt đầu vào ngành khoa học xã hội, Nhờ đó, hạn chế đợc tỷ lệ sinh viên khoa học xã hội, tăng đầu vào sinh viên khoa học tự nhiên, đáp ứng nhu ... thời kiêm nhiệm chức vụ Cục trởng, với nhiệm kì năm Cục Khảo thí gồm hai phòng là: phòng nghiên cứu phòng tuyển sinh Nhiệm vụ Phòng tuyển sinh nh sau: định kế hoạch tổ chức thi đầu vào hàng năm; ... tổ chức thi đầu vào hàng năm; phân chia trách nhiệm giám sát thi tuyển cho trờng cụ thể; đạo kiểm tra việc thi đầu vào; quy hoạch công tác tuyển sinh Nhiệm vụ Phòng nghiên cứu: nghiên cứu cải...
  • 7
  • 553
  • 3
Một số biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THPT cẩm khê, huyện cẩm khê, tỉnh phú thọ  trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THPT cẩm khê, huyện cẩm khê, tỉnh phú thọ trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 06/11/2014, 19:56
... Cơ sở pháp lý việc nâng cao chất lượng dạy học ghi rõ “Chương trình giáo dục phổ thông Ban hành theo quy định số 16/2006/QĐ.BGDĐT ngày 5/5/2006 Bộ trưởng Bộ GD- ĐT Được thể qua hướng dẫn thực nhiệm ... hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Bộ GD- ĐT Sở GD- ĐT Quảng Ninh” Thể qua “Hướng dẫn đánh giá xếp loại giảng dạy bậc phổ thông số 10227/THPT ngày 14/9/2001” 1.3 Cơ sở thực tiễn Thực tế giáo dục đào ... hoạch sử dụng sở vật chất thiết bị dạy học sở vào thực trạng nhà trường, vào văn hướng dẫn, đặc biệt nguồn tài từ xác định rõ mục tiêu, nội dung biện pháp thực kế hoạch + Trên sở xây dựng kế...
  • 24
  • 936
  • 1
skkn một số biện pháp tổ chức thực hiện có hiệu quả, công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục ở một trường thcs vùng ven thành phố

skkn một số biện pháp tổ chức thực hiện có hiệu quả, công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục ở một trường thcs vùng ven thành phố

Ngày tải lên : 25/12/2014, 22:47
... 12/2009/TT-BGDĐT ngày 12/5/2009 Bộ trưởng Bộ GD& ĐT Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS; Công văn số 7880/BGDĐT việc hướng dẫn tự đánh giá sở giáo dục phổ thông Bộ GD& ĐT; Công ... giáo dục theo văn Bộ GD& ĐT đạo từ năm 2012 8.2 Đối với lãnh đạo cấp: - Đối với Sở GD& ĐT tỉnh phòng GD& ĐT thành phố: kính đề nghị xây dựng mẫu báo tổng kết năm học năm cho sở giáo dục phổ thông ... 7880/BGD ĐT việc hướng dẫn tự đánh giá sở giáo dục phổ thông; Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT Ban hành Quy định Về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học sở Hướng dẫn số 140/KTKĐCLGD...
  • 17
  • 1.7K
  • 2
Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường PTDT Nội Trú Liên Xã Mường Chiềng - Huyện Đà Bắc - Tỉnh Hòa Bình trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường PTDT Nội Trú Liên Xã Mường Chiềng - Huyện Đà Bắc - Tỉnh Hòa Bình trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 21/01/2015, 06:45
... xuyên bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm để họ nắm vững nhiệm vụ; quyền hạn giúp họ thấy vai trò, trách nhiệm để có kế hoạch cụ thể, phù hợp công tác chủ nhiệm lớp Đồng thời biết kết hợp với ... tổ giáo viên chủ nhiệm, tổ chức hội nghị giáo viên chủ nhiệm để trao đổi học tập lẫn Coi trọng công tác học tập kinh nghiệm với trường bạn để nâng cao lực chủ nhiệm (Sở GD & ĐT Tỉnh Hòa Bình ... công nhiệm vụ cách cụ thể (Hiệu trưởng phụ trách chung phụ trách công tác tài đơn vị, Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn) - Tổ chức công Đoàn có 24 đồng chí Ban chấp hành Có đồng chí phụ trách...
  • 31
  • 529
  • 0
Một số biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS BBạch Xa Huyện Hàm Yên – Tỉnh Tuyên Quang trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS BBạch Xa Huyện Hàm Yên – Tỉnh Tuyên Quang trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 17/04/2015, 16:43
... giỏo dc ph thụng Ban hnh theo quy nh s 16/2006/Q.BGD-T ngy 5/5/2006 ca B trng B GD- T c th hin qua cỏc hng dn thc hin nhim v nm hc ca B GD- T v ca S GD- T Qung Ninh Th hin qua Hng dn ỏnh giỏ v xp loi ... qun lý trng hc: Qun lý giỏo dc l h thng nhng tỏc ng cú mc ớch, cú k hoch, hp quy lut ca ch th QLGD nhm lm cho h thng giỏo dc hnh theo ng li v nguyờn lý giỏo dc ca ng, thc hin i vi cỏc tớnh cht ... o to h ti chc Ghi Chỳ Hc Ting Anh 01 o to h ti chc Sinh 2 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 Th Dc 2 0 1 GDCD 1 0 0 Hc Vn Hc Lch S a Lý Công nghệ BGH 2 1 HC 0 Tng S 23 11 12 T bng trờn ta thy: 17 01 học...
  • 28
  • 636
  • 0

Xem thêm