... trong những phạm trù nền tảng cơ bản của triết học Mác - Lênin nói chung và của lý luận nhận thức macxit nói riêng. Trong lịch sử triết học không phải mọi tràolưu đều đã đưa ra quan niệm một cách ... thể nói, tất cả các tràolưutriếthọc trước Mác đều quan niệmsai lầm hoặc phiến diện về nhận thức, những vấn đề về lý luận nhận thức chưađược giải quyết một cách khoa học, đặc biệt là chưa ... BẢN CHẤT CỦA NHẬN THỨC1. Quan niệm về nhận thức của các tràolưutriếthọc trước MácXuất phát từ chỗ phủ nhận sự tồn tại khách quan của thế giới vật chất, chủnghĩa duy tâm chủ quan cho rằng...
... viện y học: Thư viện y học: Hướng tới thếkỷ 21Hướng tới thếkỷ 21 Một góc riêng của người sử dụng Một góc riêng của người sử dụng thư việnthư viện Lịch sử các thư viện y học Lịch ... học Lịch sử các thư viện y học bằng tranh! bằng tranh! Tủ phiếu thậm chí còn lớn hơnTủ phiếu thậm chí còn lớn hơn Thư viện y họcthếkỷ 21 có những Thư viện y họcthếkỷ 21 có những đặc tính ... lđược hướng dẫn tại lớp học ớp học này! này!Ellen DetlefsenEllen DetlefsenTrường Khoa học Trường Khoa học Thông tinThông tinĐại học PittsburghĐại học Pittsburgh MEDLINE thông...
... niệm địa lý học cũng được gọi là khoa học về không gian.Dựa trên xu thế nghiên cứu Địa lý thế giới, xuất phát từ nhu cầu thực tiễn đất nước, ở nước ta bên cạnh những nội dung địa lý học có tính ... các tỉnh, giữa Trung ương v à địa phương.Từ sau những năm 60, trên thế giới “Địa lý học mới” dần dần chiếm ưu thế. Khoa học địa lý mới này được hình thành nhờ cuộc cách mạng về kỹ thuật thông ... lãnh thổ mới được thử nghiệm ở Việt Nam”…Trên thế giới, đặc biệt ở Châu Aâu tổ chức lãnh thổ ra đời từ thếkỷ XIX và đã trở thành một khoa học quản lý lãnh thổ.Ở Việt Nam, chúng tôi cho rằng...
... tạo điều kiện để cho nhân dân đi học như mở nhiều lớp học, lớp học sáng, lớp học trưa, lớp học tối phù hợp với giờ giấc lao động để mọi người tranh thủ đến học tập. Điều kiện kinh tế còn khó ... tiểu học và THCS. Phong trào tự làm đồ dùng dạy học có chất lượng được các bậc học quan tâm đặc biệt là bậc học mầm non. Việc bảo quản, sử dụng thiết bị được các cấp quản lí, giáo 12nhau học ... phản ánh đúng thực trạng trình độ chuyên môn của đội ngũ hiện nay.Thứ hai, dễ dãi trong ánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh. Theo báo cáo của các đơn vị, tỉ lệ học sinh học lực...
... người lớn tuổi đều đi học ở những lớp bình dân học vụ. Ngồi ra lãnh đạo huyện cịn tạo điều kiện để cho nhân dân đi học như mở nhiều lớp học, lớp học sáng, lớp học trưa, lớp học tối phù hợp với ... sinh giỏi, học sinh có hồn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập và rèn luyện. Phong trào xây dựng gia đình hiếu học, dịng họ khuyến học được xã hội và nhân dân hưởng ứng mạnh mẽ. - Cán bộ ... nghiệp ở một số trường chưa phản ánh đúng chất lượng dạy và học . - Một số trường bảo quản trang thiết bị dạy và học chưa tốt, chưa có phịng riêng để thiết bị dạy học mà cịn để chung, lẫn với nhiều...
... ĐIỂM KHÁC NHAU CƠ BẢN CỦA TRIẾTHỌC PHƯƠNG ĐÔNG VÀ TRIẾTHỌC PHƯƠNG TÂY THỜI KỲ CỔ ĐẠI.1. Mục đích của triết học. Phương Tây là nhận thức để cải tạo thế giới; triếthọc trở thành công cụ giúp ... Đề tài: “So sánh sự khác nhau giữa triếthọc phương đông và triếthọc phương tây thời kỳ cổ đại”.ĐẶT VẤN ĐỀTừ khi ra đời, triếthọc đóng vai trò quan trọng trong nhận ... nhiên. triếthọc Phương Đông lại chủ yếu nhằm xây dựng những con người lý tưởng, khôi phục lại “trật tự xã hội đã mất”…2. Phương pháp tiếp cận của triếthọc Triết học Phương Tây thường đi từ thế...
... triếthọc Phương Đông và triếthọc Phương Tây cổ đại. Tuy vây, sự khác biệt giữa triếthọc Phương Đông và triếthọc Phương Tây là hết sức sâu sắc.1. Mục đích của triết học. Sự ra đời của triết ... CƠ BẢN CỦA TRIẾTHỌC PHƯƠNG ĐÔNG VÀ TRIẾTHỌC PHƯƠNG TÂY THỜI KỲ CỔ ĐẠI.Có thể nói các tràolưutriếthọc Phương Đông cũng như Phương Tây đều tập trung xoay quanh trả lời câu hỏi: Thế giới bắt ... thành tựu của khoa học tự nhiên nên xu hướng chủ đạo của triếthọc là duy vật.Trái lại, Triếthọc phương đông ít khi tồn tại dưới dạng triếthọc thuần túy. Tư tưởng triếthọc thường “lẩn khuất”...
... năm 1882 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾKỶ XIX - ĐẦU THẾKỶ XXII. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỶ XIX. QUỐC TÊ THỨ HAI1. Phong trào công nhân cuối thếkỷ XIX2. Quốc tế ... lươngCỦNG CỐ BÀI HỌC2. Các cuộc đấu tranh trên thu được những thắng lợi gì? I. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỶ XIX. QUỐC TÊ THỨ HAI 1. Phong trào công nhân cuối thếkỷ XIXTiết 12- ... Quốc tế hai?Vì sao Quốc tế hai tan rã? I. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỶ XIX. QUỐC TÊ THỨ HAI 1. Phong trào công nhân cuối thếkỷ XIXTiết 121875, Đảng xã hội dân chủ Đức.1879,...
... thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS 2008 - 2009Tiết: 40- bài 26:Phong trào kháng chiến chống Pháp trong những năm cuối thếkỷ XIXLớp 83- Trường THCS Phong ThủyNgười dạy : Nguyễn Thị Thuỷ Trường ... thành cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh đà về dự tiết học ngày hôm nayKính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ - hạnh phúc!Chúc các em vui khoẻ học tập tốt !Cho tm bit !Cho tm bit ... T«n ThÊt ThuyÕt ? 2. Phong trào Cần Vươnga. Hoàn cảnh:-Cuộc phản công kinh thành Huế thất bại.-Ngày 13 -7-1885 Vua Hàm Nghi ra Chiếu Cần vương.->Phong trào Cần vương bùng nổb. Diễn...
... HÃy tìm và nêu những trường hợp ánhsáng quá mạnh làm ảnh hưởng đến mắt ?1. ánhsáng mặt trời2. ánh lửa hàn3. ánhsáng đèn pin4. ánh đèn điện cao áp5. ánhsáng tia la de Thứ ba ngày 24 ... 20091.1.Nhận biết và phòng tránh những trường hợp ánhsáng quáNhận biết và phòng tránh những trường hợp ánhsáng quá mạnh có hại cho mắt.mạnh có hại cho mắt.Khoa học : ánh sáng và việc bảo vệ đôi ... tháng 2 năm 2009Khoa học : ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt1.1.Nhận biết và phòng tránh những trường hợp ánhsáng quá mạnh Nhận biết và phòng tránh những trường hợp ánhsáng quá mạnh có...
... 2. TỪ THẾ KỈ XV- THẾ KỈ XVII2. TỪ THẾ KỈ XV- THẾ KỈ XVII 3. TỪ THẾ KỈ XVIII-NỬA ĐẦU THẾ KỈ XI X3. TỪ THẾ KỈ XVIII-NỬA ĐẦU THẾ KỈ XI X 4. NỬA CUỐI THẾ KỈ XI X4. NỬA CUỐI THẾ KỈ XI ... giáo.hưởng từ học thuyết của cấc tôn giáo. - phát triển thành tràolưu trong giai đoạn từ - phát triển thành tràolưu trong giai đoạn từ thế kỉ XVIII- giữa thế kỉ XI X. thế kỉ XVIII- giữa thế kỉ ... b.Tình hình văn học: b.Tình hình văn học: - Văn học viết xuất hiện hai thành phần: văn họcchữ - Văn học viết xuất hiện hai thành phần: văn họcchữ Hán và văn học chữ Nôm.Hán và văn học chữ Nôm....
... chiếc lư đồng mắt cua(1941), … C. TRÀOLƯU HIỆN THỰC PHÊ PHÁN:Một số tác giả tiêu biểu trong trào lưu này là:Ngô Tất Tố, Vũ Trọng Phụng, Nam Cao, B. TRÀOLƯU LÃNG MẠN: Một số tác giả chủ ... việt nam: ông là người đưa tưởng cách mạng vào thơ văn, là một trong những người ánh dấu mốc cho tràolưu này. 2.Tác giả Nam Cao:Nam Cao tên khai sinh là: Trần Hữu Trí. Ông ở làng Đại ... là gạch nối giữa hai thế kỉ” Một số tác phẩm tiêu biểu: giấc mộng con I,II, còn chơi,giấc mộng lớn,khối tình bản phụ,…Ông là người không thể thiếu khi nhắc tới tràolưu này. 2.Tác gia...
... vukienmdc.violet.vnvukienmdc.violet.vn A. TRÀOLƯU CÁCH MẠNG. VĂN HỌC QUA CÁC TRÀO LƯU:B. TRÀOLƯU LÃNG MẠN.C.TRÀO LƯU HIỆN THỰC PHÊ PHÁN. Một số tác giả tiêu biểu như: Hồ Chí Minh Tố Hữu,…A. TRÀOLƯU CÁCH MẠNG:...