0

truyen co tich viet nam de con nhanh tri

Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam

Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam

Khoa học xã hội

... đóng góp việc hìn thành phát tri n tình cảm đạo đức cho trẻ.Tuy niên dân tộc đề cao đạo đức yếu tố thứ phẩm chất người dân tộc Việt Nam Dường quan điểm người Việt Nam đạo đức gốc tôt sấu đời.Quan ... 5tuổi thông qua câu truyện cổ tích Việt Nam II Giải Quyết Vấn Đề 1.Cơ Sở Lý Luận: Là loại hình nghệ thuật,văn học giữ vai trò lớn việc hình thành phát tri n toàn diện nhân cách trẻ Dẫn dắt trẻ ... cổ tích Việt Nam từ điều chỉnh,bổ xung số truyện mà sưu tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm Chương trình lớp 10 chủ điểm.Tôi thấy số lượng truyện cổ tích Việt Nam đưa vào hoạt...
  • 17
  • 4,428
  • 12
Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích  Việt Nam.

Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam.

Mầm non - Tiểu học

... đóng góp việc hìn thành phát tri n tình cảm đạo đức cho trẻ.Tuy niên dân tộc đề cao đạo đức yếu tố thứ phẩm chất người dân tộc Việt Nam Dường quan điểm người Việt Nam đạo đức gốc tôt sấu đời.Quan ... 5tuổi thông qua câu truyện cổ tích Việt Nam II Giải Quyết Vấn Đề 1.Cơ Sở Lý Luận: Là loại hình nghệ thuật,văn học giữ vai trò lớn việc hình thành phát tri n toàn diện nhân cách trẻ Dẫn dắt trẻ ... cổ tích Việt Nam từ điều chỉnh,bổ xung số truyện mà sưu tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm Chương trình lớp 10 chủ điểm.Tôi thấy số lượng truyện cổ tích Việt Nam đưa vào hoạt...
  • 9
  • 2,158
  • 18
Hình thức thưởng phạt trong truyện cổ tích Việt Nam

Hình thức thưởng phạt trong truyện cổ tích Việt Nam

Khoa học xã hội

... dùng để miêu tả chết “chết dội nước sôi” “mẹ ăn thịt con ) Kết thúc truyện hai mô típ song song “cái ác bị trừng phạt”, “mẹ ăn nhầm thịt con chết, thiện ban thưởng Dù công trình sâu nghiên cứu ... truyện hai mươi bốn dân tộc đất nước Việt Nam Dân tộc Kinh Sự tích chim tu hú Sự tích muỗi Sự tích khỉ Sự tích mối hay Thạch Sùng thiếu mẻ kho Bốn người bạn Con chó, mèo anh chàng nghèo khổ Chưa ... hương biết múa hóa thân Con cầy hương giúp anh nửa bầy trâu người lái buôn tặng thoát khỏi cảnh nghèo khó Từ máng lợn (hóa thân cày hương), anh nuôi trâu, nuôi lợn lớn nhanh thổi Cái lược chải...
  • 172
  • 1,647
  • 8
NHỮNG HÌNH THỨC THƯỞNG PHẠT TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM

NHỮNG HÌNH THỨC THƯỞNG PHẠT TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM

Thạc sĩ - Cao học

... dùng để miêu tả chết “chết dội nước sôi” “mẹ ăn thịt con ) Kết thúc truyện hai mô típ song song “cái ác bị trừng phạt”, “mẹ ăn nhầm thịt con chết, thiện ban thưởng Dù công trình sâu nghiên cứu ... truyện hai mươi bốn dân tộc đất nước Việt Nam Dân tộc Kinh Sự tích chim tu hú Sự tích muỗi Sự tích khỉ Sự tích mối hay Thạch Sùng thiếu mẻ kho Bốn người bạn Con chó, mèo anh chàng nghèo khổ Chưa ... hương biết múa hóa thân Con cầy hương giúp anh nửa bầy trâu người lái buôn tặng thoát khỏi cảnh nghèo khó Từ máng lợn (hóa thân cày hương), anh nuôi trâu, nuôi lợn lớn nhanh thổi Cái lược chải...
  • 172
  • 2,463
  • 11
Dấu vết của văn hóa ấn độ trong một số truyện cổ tích việt nam

Dấu vết của văn hóa ấn độ trong một số truyện cổ tích việt nam

Kinh tế

... Việt Nam Với công tri nh “Văn hoá Ấn Độ ” và công tri nh “Tìm hiểu tiến trình văn học dân gian Việt Nam , Cao Huy Đỉnh đã tim h iể u và khai ̀ thác nhiều văn hoá Ấn Độ v ảnh hưởng Việt Nam ... truyề n thố ng của Việt Nam mô ̣t cách toàn diê ̣n và sâu sắ c Lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong tiến trinh nghi ên cứu nguồ n gố c của truyê ̣n cổ tich Việt Nam ̀ ́ nghiên cứu và ... phẩ m co giá tri ̣quý báu lĩng vực Là nhà nghiên cứu văn hóa dân gian Việt Nam, Nguyễn Đổ ng Chi đã trải qua nhiề u năm sưu tâ ̣p , phiên dich , nghiên cứu chuyê ̣n dân gian Viê ̣t Nam...
  • 5
  • 802
  • 5
vận dụng tư tưởng nhân quả của phật giáo qua các câu chuyện cổ tích việt nam để định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay

vận dụng tư tưởng nhân quả của phật giáo qua các câu chuyện cổ tích việt nam để định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay

Quản trị kinh doanh

... trung học phổ thông qua câu chuyện cổ tích Việt Nam 2.2.1 Nội dung thuyết Nhân qua câu chuyện cổ tích Việt Nam a Một số câu chuyện cổ tích Việt Nam Từ chỗ chịu ảnh hưởng, nhân dân ta mượn giáo ... quan trọng ý nghĩa định phát tri n bền vững đất nước c Tấm lòng khoan dung vị tha Đây yếu tố làm cho người Việt Nam trở nên gần gũi, làm cho đất nước Việt Nam trở nên thân thiện Vì thế, tuổi ... gặp lành, kẻ gieo gió gặp bão vừa thể lối suy nghĩ truyền thống dân tộc Việt Nam vừa phảng phất thuyết Nhân nhà Phật Tri t lý học sâu sắc đầy giá trị mà ông cha ta gửi gắm qua câu chuyện cổ tích...
  • 6
  • 1,273
  • 3
Bước đầu tìm hiểu các tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự KTGT trong truyện cổ tích Việt Nam

Bước đầu tìm hiểu các tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự KTGT trong truyện cổ tích Việt Nam

Xã hội học

... thị dân tộc KTGT coi thường giới coi trọng giới Một biểu cụ thể KTGT tư tưởng trọng nam khinh nữ Như vậy, ngôn ngữ KTGT biểu đạt ngôn ngữ qua hình thức dễ nhận thấy coi thường - coi trọng giới ... xâm nhập vào Việt Nam mang theo ảnh hưởng với hệ lụy tư tưởng trọng nam khinh nữ ăn sâu vào tiềm thức người 35 dân Việt Nam suốt bao năm qua Với quan niệm nam nội nữ ngoại, nam viết hữu, thập ... hướng bình đẳng nam nữ quan niệm vị nữ giới không phụ thuộc vào vị nam giới mà thứ yếu vị nam giới Và người ta cho cân đối mặt hình thái học danh từ tác nhân nữ giới danh từ tác nhân nam giới có...
  • 54
  • 729
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Tìm hiểu mô típ người hóa thân thành các loại thực vật thuộc kiểu truyện người hoá vật trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Tìm hiểu mô típ người hóa thân thành các loại thực vật thuộc kiểu truyện người hoá vật trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam

Xã hội học

... truyện “người hóa vật”, kiểu truyện đặc sắc dân tộc Việt Nam Tác giả Nguyễn Bích Hà Thạch Sanh kiểu truyện dũng sỹ truyện cổ Việt Nam Đông Nam Á, bàn tới vấn đề “Về chết hoá thân nhân vật Lí Thông” ... vật” coi sáng tạo nghệ thuật đắc dụng việc thể ước mơ, lí tưởng sống dân gian 1.1.4.3 Tri t lí sống đạo lí làm người nhân dân lao động truyện cổ tích Khi nói đến nội dung truyện cổ tích bỏ qua coi ... hưởng đến nhiều nước Phương Đông Đông Nam Á Đạo Phật du nhập vào Việt Nam sớm, vào khoảng kỉ II sau Công Nguyên Đạo Phật vào đời sống tinh thần người Việt Nam cách hoà bình, tự nguyện hòa nhập...
  • 74
  • 4,512
  • 22
Kiểu nhân vật người mang lốt vật trong kho tàng truyện cổ tích việt nam

Kiểu nhân vật người mang lốt vật trong kho tàng truyện cổ tích việt nam

Khoa học xã hội

... kho tàng truyện cổ tích dân tộc Việt Nam xuất nhân vật người mang lốt vật Con số cho thấy: Đây kiểu nhân vật phổ biến, xuất hầu hết truyện cổ tích dân tộc Việt Nam, xuất nhiều hệ thống truyện cổ ... nghèo khổ không con, xem bói, đạo sĩ phán hai ông bà phải bắc 120 cầu, Quả nhiên bà vợ mang, 18 lại đẻ “một cóc” truyện Lệnh Trừ (Tày); hai vợ chồng Ca Đeng lấy lâu mà con, cầu khấn, người ... con cóc” (Người lấy Cóc Việt); hai vợ chồng nghèo không cái, cầu mong không người vợ mang sinh “một rùa” (Chàng Rùa - Giáy) Truyện Lấy chồng (Việt) kể xuất chàng sau: đôi vợ chồng con, ...
  • 53
  • 6,930
  • 17
truyện cổ tích việt nam

truyện cổ tích việt nam

Ngữ văn

... thuật mê em mình, chẳng ngày lại làm đổ tri u gia phong Nghe hai hoàng tử nói lý, hôm nhà vua cho gọi ba trai lại, truyền rằng: - Ta truyền cho con, nội bảy hôm, dẫn đến cho ta nhìn mặt ... toàn trân châu, mã não, vua xỏ thử thứ vừa in Dùng thử xong thứ đâu đấy, vua cha hỏi dâu út: - Con tâu cho cha rõ tên ý nghĩa hai loại bánh này? Nàng Ka Điên cúi đầu thưa: - Muôn tâu đức phụ ... làm lễ cầu hôn, giỗ tổ tiên, người phải dùng hai loại bánh Truyền lệnh xong nhà vua bãi tri u Hôm sau tri u đình tổ chức đại lễ tôn hoàng tử út lên làm vua nàng Ka Điêng lên làm hoàng hậu Bàn...
  • 6
  • 600
  • 0
NGUỒN GỐC BẢN ĐỊA CỦA TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM ppt

NGUỒN GỐC BẢN ĐỊA CỦA TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM ppt

Khoa học xã hội

... lại đặc điểm nội dung nghệ thuật truyện cổ tích Việt -nam mà giải toàn Chương IV, phần Tổng luận Sở dĩ muốn xem xét đặc điểm truyện cổ tích Việt -nam chưa chia nhỏ chúng ra, kết truy tìm nguồn gốc ... Việt -nam Trước tiên nói đến tiểu loại nửa Gọi nửa yếu tố đóng vai trò chủ yếu Yếu tố thần kỳ đóng vai trò phối thuộc Đề tài phần lớn mối quan hệ gia đình xã hội hóa: vợ chồng (hoặc rộng nam vũ ... phú thương trở nên giàu có, Quắc nghèo khổ Nhân không quên tình bạn, đón Quắc sống Nhưng vợ Nhân (con nhà buôn, lại ngày hàn vi) không chấp nhận Xung đột nổ ngấm ngầm, đè nặng lên tâm trạng Quắc...
  • 15
  • 810
  • 1
NGUỒN GỐC TRUYỆN CỐ TÍCH VIỆT NAM - Phần 3 docx

NGUỒN GỐC TRUYỆN CỐ TÍCH VIỆT NAM - Phần 3 docx

Khoa học xã hội

... thường, nghĩa phần tiểu thuyết hóa Chính thế, ngờ truyện Con mèo mặt ngọc dựa sở truyện dân gian (cũng dựa dị tương đồng với truyện ta) phát tri n thành, truyện ta vay mượn" truyện Bao Công kỳ án ... chăng? Thực ra, truyện Con chim khách mầu nhiệm phần gần gũi với truyện A-rớ Y-răng người Cham-pa truyện người Khơ-me (Khmer) Điều kết hợp với suy luận Cô-xcanh (E.Cosquin) dẫn gợi cho ý nghĩ ... quốc tế Lào, Khơ-me (Khmer), Ấn-độ, Trung-quốc, v.v , lẽ Trung-quốc Bao Công kỳ án , tức truyện Con mèo mặt ngọc (án thứ 4) gần với ta Phải truyện ta trực tiếp bắt nguồn tư cốt truyện này? Xem...
  • 13
  • 623
  • 1
NGUỒN GỐC TRUYỆN CỐ TÍCH VIỆT NAM - Phần 1 pps

NGUỒN GỐC TRUYỆN CỐ TÍCH VIỆT NAM - Phần 1 pps

Khoa học xã hội

... tích kết hợp mô-típ thành vô số típ hay mẫu đề kho tàng cổ tích giới trường phái Phần-lan (Finlande), chưa thoát khỏi hình thức chủ nghĩa, nhiều làm cho tính chất hữu kết cấu truyện cổ dân gian ... tức sắc dân tộc địa phương sáng tạo nó, tiếp nhận lưu hành di sản mình? Phải ý kiến Cô-xcanh (E.Cosquin), đại diện trường phái Ấn-độ học, tìm "nhãn hiệu" Ấn-độ kho tàng truyện cổ dân gian dân ... nghiên cứu Rốt mốc dầu mốc đáng kể nữa, nhà nghiên cứu thỏa mãn dừng lại đấy, tuyệt đối hóa nó, coi yếu tố chi phối tất cả, hẳn kết luận họ phạm phải không sai lầm Đành thời kỳ lịch sử xa xăm,...
  • 9
  • 476
  • 1
NGUỒN GỐC TRUYỆN CỐ TÍCH VIỆT NAM - Phần 2 pptx

NGUỒN GỐC TRUYỆN CỐ TÍCH VIỆT NAM - Phần 2 pptx

Khoa học xã hội

... tộc thiểu số vùng giáp ranh hai nước Tày, Nùng, Dao, Mèo, Lô-lô, v.v 2) Con đường học thuật, chủ yếu nho sĩ truyền bá 3) Con đường tôn giáo tín ngưỡng, tu sĩ, đạo sĩ, pháp sư, phù thủy, bói toán, ... ảnh hưởng đến kho tàng cổ tích Việt -nam sâu đậm Truyện Ấn-độ truyền vào nước ta hai đường: 1) Con đường tôn giáo Đạo Phật truyền bá vào ta phận từ phía Nam lên (Tiểu thừa), phận phận chủ ... làm cho tín đồ dễ tiếp thu 2) Con đường giao lưu văn hóa, chủ yếu vào ta cách gián tiếp, qua dân tộc thiểu số miền Nam, dân tộc thuộc nước Đôngdương rộng nước Đông nam Á, vốn chịu ảnh hưởng sâu...
  • 14
  • 464
  • 1
khóa luận tốt nghiệp kiểu nhân vật người mang lốt vật trong kho tàng truyện cổ tích việt nam

khóa luận tốt nghiệp kiểu nhân vật người mang lốt vật trong kho tàng truyện cổ tích việt nam

Khoa học xã hội

... kho tàng truyện cổ tích dân tộc Việt Nam xuất nhân vật người mang lốt vật Con số cho thấy: Đây kiểu nhân vật phổ biến, xuất hầu hết truyện cổ tích dân tộc Việt Nam, xuất nhiều hệ thống truyện cổ ... nghèo khổ không con, xem bói, đạo sĩ phán hai ông bà phải bắc 120 cầu, Quả nhiên bà vợ mang, 18 lại đẻ “một cóc” truyện Lệnh Trừ (Tày); hai vợ chồng Ca Đeng lấy lâu mà con, cầu khấn, người ... con cóc” (Người lấy Cóc Việt); hai vợ chồng nghèo không cái, cầu mong không người vợ mang sinh “một rùa” (Chàng Rùa - Giáy) Truyện Lấy chồng (Việt) kể xuất chàng sau: đôi vợ chồng con, ...
  • 53
  • 1,252
  • 0
khóa luận tốt nghiệp bước đầu tìm hiểu các tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự ktgt trong truyện cổ tích việt nam

khóa luận tốt nghiệp bước đầu tìm hiểu các tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự ktgt trong truyện cổ tích việt nam

Khoa học xã hội

... thị dân tộc KTGT coi thường giới coi trọng giới Một biểu cụ thể KTGT tư tưởng trọng nam khinh nữ Như vậy, ngôn ngữ KTGT biểu đạt ngôn ngữ qua hình thức dễ nhận thấy coi thường - coi trọng giới ... xâm nhập vào Việt Nam mang theo ảnh hưởng với hệ lụy tư tưởng trọng nam khinh nữ ăn sâu vào tiềm thức người 35 dân Việt Nam suốt bao năm qua Với quan niệm nam nội nữ ngoại, nam viết hữu, thập ... hướng bình đẳng nam nữ quan niệm vị nữ giới không phụ thuộc vào vị nam giới mà thứ yếu vị nam giới Và người ta cho cân đối mặt hình thái học danh từ tác nhân nữ giới danh từ tác nhân nam giới có...
  • 54
  • 596
  • 0
truyện cổ tích việt nam

truyện cổ tích việt nam

Xã hội học

... giúp cho văn học Việt Nam phát tri n rực rỡ Đất nước Việt Nam thuộc khu vực Đông Nam Á - Châu Á nhiều ảnh hưởng nhiều văn hoá khác khu vực Vì mà qua hang ngàn năm lịch sử phát tri n văn hoá dân tộc ... nghiên cứu: Truyện cổ tích Việt Nam Với sách truyện cổ tích Việt Nam hướng em sống gần gũi giản dị chất phác Việt Nam xưa, người thân thiện cảnh vật thiên nhiên ôn hòa, con trâu trước cày sau” Đúc ... học Anh cho cổ tích nghi thức cổ truyền tồn dấu vết đến ngày Lịch sử phát tri n truyện Cổ tích Việt Nam 2.1 Con đường phát tri n từ thần thoại tới cổ tích Truyền thuyết cổ tích xuất vào thời kỳ...
  • 44
  • 824
  • 0

Xem thêm