... TẠI TRUNG TÂMĐÀOTẠO THƯỜNG XUYÊN- ĐHĐN 9 cáo tài chính và báo cáo về Ban Kế hoạch tài chính – Đạihọc Đà Nẵng. Hiện tại, nguồn thu của Trungtâm chủ yếu từhọc phí đàotạo hệ từxa và ... hoạt động của TrungtâmĐàotạo thường xuyên –ĐHĐN trong thời gian tới Hiện nay, TrungtâmĐàotạo thường xuyên – ĐHĐN ngày càng mở rộng quy môđàotạo cả về ngành nghề đàotạo và cả về địa ... tại Đạihọc Đà Nẵng vào ngày 14 tháng 03 năm 2013. . Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trungtâm Thông tin - Học liệu, Đạihọc Đà Nẵng. - Thư viện trường Đạihọc Kinh tế, Đại học...
... lý đàotạotừ xa. 28 1.2.8. Sự khác biệt giữa đàotạo theo hình thức đàotạođạihọctừxa và đàotạo theo hình thức đàotạođạihọc tập trung. 28 1.2.9. Khái niệm quá trình đàotạotừ xa. ... quan đàotạo theo hình đàotạotừxa của ĐạihọcMở Bán công Thành phố Hồ Chí Minh. 43 2.1.3.6 Vài nét về Trungtâmđàotạotừ xa. 44 2.2. Thực trạng một số công tác quản lý đàotạo của Trung ... giữa các ĐạihọcMở và Đạihọc truyền thống. 35 2.1.3 Vài nét về ĐạihọcMở Bán công Thành phố Hồ Chí Minh và Trungtâmđàotạotừ xa. 39 2.1.3.1 Khái quát đặc điểm, nhiệm vụ của ĐạihọcMở Bán...
... về đàotạođại học, chất lượng của đàotạođại học, làm cơ sở để bước đầu để đánh giá chất lượng đàotạo ở các cơ sở giáo dục đạihọc - Khảo sát, đánh giá chất lượng đàotạo và QLCL đàotạo ... chất lượng đàotạođạihọc Đối với đàotạođại học, kiểm định chất lượng đàotạo bao gồm kiểm định chương trình đàotạo và kiểm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của các cơ sở đàotạo như ... lượng đàotạo ở cơ sở giáo dục đại học. Khảo sát, đánh giá chất lượng đàotạo và quản lý chất lượng đàotạo ở Viện Đại họcMở Hà Nội. Đề xuất các biện pháp bảo đảm chất lượng ở Viện Đạihọc Mở...
... Trường ĐạihọcMở Tp. HCM Năm học 2013 - 2014 Hướng dẫn viết báo cáo thực tập tốt nghiệp ngành Kinh tế Trang 17 CÁC BIỂU MẪU HƯỚNG DẪN CẦN BIẾT 1. Mẫu đề cương sơ bộ: TRƯỜNG ĐẠIHỌCMỞ TP. ... Địa chỉ liên lạc: Email: Tp. HCM, Ngày Tháng năm 20 SINH VIÊN THỰC HIỆN (Ký, ghi rõ họ và tên) Khoa Kinh tế và Luật, Trường ĐạihọcMở Tp. HCM Năm học 2013 - 2014 Hướng dẫn viết báo ... Online, được download tại địa chỉ http://www6.thanhnien.com.vn/Kinhte/2008/7/22/251822.tno vào ngày 22/7/2008. Khoa Kinh tế và Luật, Trường ĐạihọcMở Tp. HCM Năm học 2013 - 2014 Hướng dẫn viết...
... 15 trường Đại học, Viện ĐạihọcMở Hà Nội, Viện ĐạihọcMở bán công TP Hồ Chí Minh, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông tham gia đàotạotừxa và hàng năm đã đàotạo được một số lượng đáng ... học viên hệ đàotạotừxa nhằm đổi mới công tác quản lý học viên hệ đàotạotừxa trong giai đoạn hiện nay 2.1. Xác định tiến trình xây dựng hệ thống quản lý học viên hệ đàotạotừxa Để đổi ... đàotạo bao gồm: - Xây dựng kế hoach đào tạo Nội dung chương trình và kế hoạch đàotạo tuân theo nội dung và kế hoạch đào tạo của nhà trường. Bộ phận quản lý đàotạo nhận kế hoạch đào tạo...
... viên đang theo họcđàotạotừ xa. Hiện nay, riêng hệ ĐTTXa tại Viện Đạihọc Mở Hà Nội có hơn 20.000 học viên theo học. - Trungtâmđàotạotừxa – thuộc Đạihọc Huế đã và đang đàotạo theo chương ... áp dụng đàotạo bậc đại học theo hình thức đàotạotừ xa. Đàotạo theo hình thức đàotạotừxa là đặc trưng cơ bản của Đạihọc Mở, là hình thức đàotạo chủ yếu để thực hiện chính sách mở trong ... tướng Chính phủ: ĐHMBCTP .HCM là cơ sở đàotạođại học có các loại hình đàotạotừ xa, đàotạo tại chỗ, đàotạo các điểm vệ tinh,… 2.1.2 S khác biệt giữa các ĐạihọcMở và Đạihọc truyền thống....
... khoá đàotạo hệ THCN của trung tâm, tôi tâm huyết chọn đề tài:“Các biện pháp quản lý quá trình đàotạo hệ trunghọc chuyên nghiệp tại TrungtâmĐàotạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đạihọc ... quản lý quá trình đàotạo hệ trunghọc chuyên nghiệp tại Trung tâmĐàotạo bồi dưỡng cán bộ - Trường Đạihọc Hải PhòngChương 3: Các biện pháp quản lý quá trình đàotạo hệ trunghọc chuyên nghiệp ... XHCN của mỗi cá nhân học sinh được đào tạo. Thước đo kết quả đàotạo nằm ở mục tiêu đào tạo. Kết quả đàotạo phù hợp hoàn toàn với mục tiêu đàotạo đã đề ra thì quá trình đàotạo được đánh giá...
... quản lý quá trình đàotạo hệ trunghọc chuyên nghiệp tại Trung tâmĐàotạo bồi dưỡng cán bộ - Trường Đạihọc Hải PhòngChương 3: Các biện pháp quản lý quá trình đàotạo hệ trunghọc chuyên nghiệp ... đàotạo nhân lực giữa trình độ đàotạotừ cao đẳng trở lên với trunghọc chuyên nghiệp và dạy nghề là 1-3-9 vào năm 2010 (gần bằng cơ cấu đàotạo của các nước trên 40Về trình độ đào tạo, trung ... trường Tiểu học, Mầm non và THCS trên địa bàn thành phố.- Thực hiện liên kết đàotạo với các trường đạihọc lớn trong cả nước như: Đạihọc Sư phạm Hà Nội 1, Đạihọc Sư phạm Hà Nội 2, Đạihọc Bách...
... lý quá trình đào t o h trung h c chuyên ươ ơ ở ậ ề ả ạ ệ ọ nghi pệCh ng 2: Th c tr ng công tác qu n lý quá trình đào t o h trung h c chuyên ươ ự ạ ả ạ ệ ọ nghi p t iệ ạ Trung tâmĐào t o b i ... Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.comCác bi n pháp qu n lý quá trình đào t o h trung ả ạ ệ h c chuyên nghi p t i TrungtâmĐào t o b iọ ệ ạ ạ ồ d ng cán b thu c Tr ... thành t t ch c năng đào t o hả ạ ớ ơ ấ ệ ể ố ứ ạ ệ THCN theo hai ngành mà trungtâm đ c giao.ượ- Đ i ngũ cán b gi ng viên trong trungtâm có đ tu i t ng đ i cao (đ tu i trung bình là 48ộ ộ...
... thành ch-ơng trình này. Đào tạotừxa một môn học với chức năng cập nhật bài giảng trên Visual Basic, các chức năng khác trên Web 2 Sơ Đồ Phân Cấp Chức Năng Đào tạotừxa Chức năng trên VBChức ... về học và dạy cũng đợc tăng theo. Do vậy, một loạt những chơng trình đàotừxa ra đời khi mà công nghệ thông tin ngày càng phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc cả hai nhu cầu trên. Đào tạotừ ... thủ tục đăng nhập hoặc đăng ký, bạn có thể tham gia vào chơng trình học 13 Phân tích bài toánBài toán: Đàotạotừxa một học: Yêu cầu:1. Giáo viên cập nhật bài giảng, trả bài và chấm bài trên...
... trình đàotạotừxa bằng tiếng pháp/tiếng pháp tin học FICTIF là chương trình đàotạotừxa trong 9 tuần, tiếp nối chương trình đàotạo tiếng pháp tập trung trong 8 tháng. Chương trình đàotạo ... Tin học Pháp ngữ (IFI) tại Hà Nội, Việt Nam.Chương trình đàotạo này cho phép các sinh viên tham gia vào một tình huống giao tiếp tưởng tượng, trong đó họ sẽ trở thành giáo viên dạy tin học, ... học sinh đến từ các nước sử dụng tiếng pháp (Bỉ, Pháp, Canada, châu Phi, vv.). chương trình này bao gồm 3 phần :Phần thứ nhất (Module 1) : Các sinh viên trở thành giáo viên giảng dạy tin học, ...
... cùng học, đồng thời có sự hỗ trợ tư vấn học tập qua điện thoại, e-mail,… - Ngoài ra, TrungtâmĐàotạoTừxa HUTECH sẽ tổ chức hướng dẫn học tập trung để học viên hệ thống hóa kiến thức.VI. PHƯƠNG ... V. PHƯƠNG THỨC HỌC TẬP- Các môn họchọc viên tựhọc có hướng dẫn: học viên tựhọc bằng các hình thức tự đọc tài liệu, giáo trình hoặc đĩa (Web CD), trao đổi với bạn cùng học, đồng thời có ... KẾT QUẢ HỌC TẬP1. Tổ chức thi:- Việc thi kết thúc học phần sẽ được tổ chức theo lớp học, theo học phần hoặc theo địa bàn. Trường sẽ tổ chức kỳ thi tập trung nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo. -...
... nước.Điều 2: Trungtâm Tin học Bình Định có nhiệm vụ chủ yếu sau:2.1- Đàotạo Tin học: Mở các lớp giảng dạy tin họctừ căn bản đến chuyên sâu; liên kết với các trường đạihọc tổ chức đàotạo các ... Khoa học và kỹ thuật và đổi tên thành Trungtâm Tin học Bình Định. Trung tâm Tin học Bình Định là đơn vị sự nghiệp kinh tế, thực hiện chế độ hạch toán độc lập, được sử dụng con dấu riêng và mở ... tháng 4 năm 1999QUYẾT ĐỊNHV/v chuyển giao TrungtâmĐàotạo Tin học trực thuộc Văn phòng HĐND và UBND tỉnh sang trực thuộc Liên hiệp các Hội Khoa học và kỹ thuậtỦY BAN NHÂN DÂN...