0

trung tâm đào tạo lái xe ô tô tiến bộ

Cấp lại Giấy phép đào tạo lái xe ô tô potx

Cấp lại Giấy phép đào tạo lái xe ô potx

Thủ tục hành chính

... sửa đổi một số điều của Thông tư 07/2009/TT-BGTVT ngày 19/06/2009 của Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải quy định về đào tạo, sát hạch, cấp giấy phép lái xe cơ giới đường bộ) . - Yêu cầu, điều kiện ... sửa đổi một số điều của Thông tư 07/2009/TT-BGTVT ngày 19/06/2009 của Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải quy định về đào tạo, sát hạch, cấp giấy phép lái xe cơ giới đường bộ. ... Lệ phí: không. - Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai: Công văn kèm báo cáo đề nghị cấp giấy phép đào tạo lái xe theo mẫu quy định tại Phụ lục 16 (Thông tư số 15/2011/TT-BGVT ngày 31/03/2011 thông tư sửa...
  • 3
  • 491
  • 0
Cấp mới Giấy phép đào tạo lái xe ô tô doc

Cấp mới Giấy phép đào tạo lái xe ô doc

Thủ tục hành chính

... sửa đổi một số điều của Thông tư 07/2009/TT-BGTVT ngày 19/06/2009 của Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải quy định về đào tạo, sát hạch, cấp giấy phép lái xe cơ giới đường bộ) . - Yêu cầu, điều kiện ... sửa đổi một số điều của Thông tư 07/2009/TT-BGTVT ngày 19/06/2009 của Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải quy định về đào tạo, sát hạch, cấp giấy phép lái xe cơ giới đường bộ. ... chính: Giấy phép. - Lệ phí: Không. - Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai: Công văn kèm báo cáo đề nghị cấp giấy phép đào tạo lái xe theo mẫu quy định tại Phụ lục 16 (Thông tư số 15/2011/TT-BGVT ngày...
  • 2
  • 512
  • 0
Chấp thuận hồ sơ đề nghị điều chỉnh lưu lượng đào tạo lái xe ô tô trong phạm vi 20% docx

Chấp thuận hồ sơ đề nghị điều chỉnh lưu lượng đào tạo lái xe ô trong phạm vi 20% docx

Thủ tục hành chính

... thuộc sở hữu của cơ sở đào tạo lái xe; Xe thuộc sở hữu là xe phải có Giấy đăng ký mang tên cơ sở đào tạo . Xe hợp đồng chỉ được sử dụng để dạy lái cho 01 cơ sở đào tạo lái xe trong thời gian hợp ... 9. Tài liệu phục vụ đào tạo và quản lý đào tạo lái xe: a) Đủ giáo trình giảng dạy lái xe hiện hành theo các hạng giấy phép lái xe được phép đào tạo do Bộ Giao thông vận tải quy định; b) ... phòng học chuyên môn: Luật Giao thông đường bộ (có thể dạy chung với môn học đạo đức người lái xe) , Cấu tạo tô, Kỹ thuật lái xe, Nghiệp vụ vận tải và được bố trí liên hoàn, tập trung; phòng học...
  • 13
  • 689
  • 0
Xác nhận đề nghị hồ sơ cấp lại Giấy phép đào tạo lái xe ộ tô có nâng hạng đào tạo potx

Xác nhận đề nghị hồ sơ cấp lại Giấy phép đào tạo lái xe có nâng hạng đào tạo potx

Thủ tục hành chính

... 9. Tài liệu phục vụ đào tạo và quản lý đào tạo lái xe: a) Đủ giáo trình giảng dạy lái xe hiện hành theo các hạng giấy phép lái xe được phép đào tạo do Bộ Giao thông vận tải quy định; b) ... lượng đào tạo ghi trong giấy phép đào tạo lái xe; b) Phải là xe thuộc sở hữu của cơ sở đào tạo lái xe, có thể hợp đồng xe với thời hạn thuê ít nhất là 01 năm trở lên và số lượng xe này không ... tên cơ sở đào tạo, các hạng giấy phép lái xe được phép dạy lái. Phù hiệu do Thủ trưởng cơ sở đào tạo lái xe cấp, quản lý và được ép plastic. 13. Xe tập lái: a) Có đủ xe tập lái các hạng...
  • 13
  • 623
  • 0
Cấp lại Giấy phép đào tạo lái xe mô tô hai, ba bánh ( các hạng A 1, A 2, A 3 ) và máy kéo có trọng tải đến 1.000 kg ( hạng A 4 ) pot

Cấp lại Giấy phép đào tạo lái xe hai, ba bánh ( các hạng A 1, A 2, A 3 ) và máy kéo có trọng tải đến 1.000 kg ( hạng A 4 ) pot

Thủ tục hành chính

... môn học Luật Giao thông đường bộ phải có giấy phép lái xe tô. Giáo viên dạy môn học Kỹ thuật lái xe phải có giấy phép lái xe thấp nhất bằng hạng giấy phép lái xe đào tạo. 7. 12) Tiêu chuẩn ... thuộc sở hữu của cơ sở đào tạo lái xe; Xe thuộc sở hữu là xe phải có Giấy đăng ký mang tên cơ sở đào tạo . Xe hợp đồng chỉ được sử dụng để dạy lái cho 01 cơ sở đào tạo lái xe trong thời gian hợp ... phép đào tạo lái xe; b) Phải là xe thuộc sở hữu của cơ sở đào tạo lái xe, có thể hợp đồng xe với thời hạn thuê ít nhất là 01 năm trở lên và số lượng xe này không vượt quá 30% số lượng xe cùng...
  • 10
  • 736
  • 0
Cấp mới Giấy phép đào tạo lái xe mô tô hai, ba bánh ( các hạng A 1, A 2, A 3 ) và máy kéo có trọng tải đến 1.000 kg ( hạng A 4 ) potx

Cấp mới Giấy phép đào tạo lái xe hai, ba bánh ( các hạng A 1, A 2, A 3 ) và máy kéo có trọng tải đến 1.000 kg ( hạng A 4 ) potx

Thủ tục hành chính

... giấy phép lái xe tô. Giáo viên dạy môn học Kỹ thuật lái xe phải có giấy phép lái xe thấp nhất bằng hạng giấy phép lái xe đào tạo. 7. 12) Tiêu chuẩn giáo viên dạy thực hành lái xe: ngoài ... cơ sở đào tạo lái xe cấp, quản lý và được ép plastic. 8. 13. Xe tập lái: a) Có đủ xe tập lái các hạng tương ứng với lưu lượng đào tạo ghi trong giấy phép đào tạo lái xe; b) Phải là xe thuộc ... không thấp hơn hạng xe B2 b) Thuộc biên chế hoặc hợp đồng ít nhất 02 năm với cơ sở đào tạo lái xe; c) Có giấy phép lái xe tương ứng hoặc cao hơn hạng giấy phép lái xe đào tạo, nhưng không...
  • 10
  • 414
  • 0
Hướng dẫn chính của TS.Hoàng Cườngvà các thầy cô giáo giảng dạy ở  Trung tâm đào tạo  địa chính và kinh doanh bất động sản

Hướng dẫn chính của TS.Hoàng Cườngvà các thầy cô giáo giảng dạy Trung tâm đào tạo địa chính và kinh doanh bất động sản

Báo cáo khoa học

... lớn. *Về phát triển và quản lý ô thị: Chính sách tạo mặt bằng, chia đất cho dân xây dựng nhà cần đợc xem xét nghiêm túc. Tại các ô thị nơi tập trung đông dân c, đất xây dựng giảm đi, ... công trình hạ tầng, quy hoạch và chỉnh trang ô thị cho phù hợp với quá trình xây dựng nhà ô thị hoá, tránh trờng hợp quá tải về các công trình hạ tầng kỹ thuật, dịch vụ công cộng ô ... tắc công khai, công bằng. Ba là: Nhà nớc và xà hội tiếp tục thực hiện chính sách nhà đối với ngời có công, quan tâm xây dựng nhà tình thơng, giúp đỡ những đối tợng không thể tự lực tạo lập...
  • 28
  • 1,444
  • 2
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ CAD/CAM ĐỂ THIẾT KẾ  CHẾ TẠO BƠM BEN LÁI XE Ô TÔ SCANIA

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ CAD/CAM ĐỂ THIẾT KẾ CHẾ TẠO BƠM BEN LÁI XE Ô SCANIA

Cơ khí - Vật liệu

... ’’ Ứng dụng công Ứng dụng công nghệ CAD/CAM để thiết kế chế tạo bơm ben lái xe nghệ CAD/CAM để thiết kế chế tạo bơm ben lái xe SCANIASCANIA ‘’ tôi đã thực hiện được ... Nhiệt độ nung 880 độ C, môi trường tôi là dầu khoáng vậtTôi : Nhiệt độ nung 880 độ C, môi trường tôi là dầu khoáng vật Ram : Nhiệt độ nung 250 độ C, môi trường tôi là không khí nénRam : Nhiệt ... cũng như các phần mềm mô phỏng gia công.Từ đó ứng dụng để gia công chế tạo bộ bơm. công.Từ đó ứng dụng để gia công chế tạo bộ bơm. Hình 1.1 – Bộ bơm mẫuHình 1.1 – Bộ bơm mẫu 12Hình...
  • 20
  • 784
  • 2
ứng dụng công nghệ CAD/CAM để thiết kế, chế tạo bơm ben lái xe ô tô SCANIA

ứng dụng công nghệ CAD/CAM để thiết kế, chế tạo bơm ben lái xe ô SCANIA

Cơ khí - Vật liệu

... và tính toán xe lăn.*Xác định kích thước hình học của xe con: Để xác định sơ bộ kích thước hình học của xe con, trước hết ta cần xác định kích thước của tang quấn cáp đặt lên xe. Dt ≥ dc*(e-1) ... việc không gây ra tiếng ồn.Để cáp thép được bôi trơn trong quá trình làm việc, ta chọn cáp thép có lõi đay giữa. Nhờ lõi đay có chứa dầu, khi làm việc, cáp sẽ ép dầu bôi trơn chảy ra bôi trớn ... Khẩu độ L(m):-Đây là thông số biểu thị phạm vi hoạt động của máy trục, khẩu độ L của cần trục hay cổng trục là khoảng cách từ tâm bánh xe di chuyển này đến tâm bánh xe di chuyển kia. *Chế...
  • 103
  • 791
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh ở trung tâm đào tạo – viện khoa học hàng không

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh trung tâm đào tạo – viện khoa học hàng không

Khoa học xã hội

... lý công tác dạy học tiếng Anh tại Trung tâm đào tạo - Viện Khoa học hàng không. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh tại Trung tâm đào tạo - Viện Khoa học Hàng không: ... lý công tác dạy học tiếng Anh tại Trung tâm đào tạo - Viện Khoa học hàng không. - Đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh Trung tâm đào tạo - Viện Khoa học hàng không. ... động dạy học môn tiếng Anh Trung tâm đào tạo – Viện Khoa học hàng không. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu 3.1. Khách thể nghiên cứu Việc dạy học Tiếng Anh Trung tâm đào tạo – Viện Khoa...
  • 18
  • 678
  • 0
Biện pháp quản lý học tập của học viên các lớp liên kết đào tạo hệ thống chính quy ở trung tâm đào tạo bồi dưỡng tại chức tỉnh nam định

Biện pháp quản lý học tập của học viên các lớp liên kết đào tạo hệ thống chính quy trung tâm đào tạo bồi dưỡng tại chức tỉnh nam định

Khoa học xã hội

... 2.1.3. Công tác đào tạo, liên kết đào tạo của Trung tâm ĐTBD tại chức tỉnh Nam Định 2.1.3.1. Khái quát 2.1.3.2. Kết quả đạt được trong công tác đào tạo và liên kết đào tạo 2.1.4. Công tác ... chất công việc thì quá trình đào tạo bao gồm các công việc sau: Tuyển sinh, đào tạo, thực tập thi tốt nghiệp, theo dõi sau đào tạo. 1.2.3.2. Quản lí quá trình đào tạo: Quản lí quá trình đào tạo ... dục tiếp tục. 1.3.1.2. Đào tạo hệ KCQ Đào tạo KCQ bao gồm các hoạt động đào tạo hệ VLVH (tại chức cũ), đào tạo văn bằng 2, tự học có hướng dẫn, đào tạo từ xa, đào tạo và bồi dưỡng ngắn hạn...
  • 14
  • 594
  • 0
Đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại Trung tâm Đào tạo Ngân hàng Công thương Việt Nam

Đào tạođào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại Trung tâm Đào tạo Ngân hàng Công thương Việt Nam

Công nghệ - Môi trường

... đào tạo tại Trung tâm đào tạo Ngân hàng Công thương 2.2.6.1. Kế hoạch đào tạođào tạo lại 2.3.2. Những hạn chế Bên cạnh những thành công và kết quả đạt được nêu trên, công tác đào tạo, ... trạng đào tạođào tạo lại cán bộ quản lý kinh tế tại trung tâm đào tạo Ngân Hàng Công Thương Việt Nam 2.1. Quá trình hình thành và chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm đào tạo Ngân hàng Công ... NHCTVN đã thành lập trung tâm đào tạo (TTĐT) tháng 7 năm 1997 để tiến hành đào tạođào tạo lại, nâng cao trình độ Kế hoạch đào tạo của NHCT, chủ yếu tập trung vào đào tạo ngắn hạn nghiệp...
  • 138
  • 557
  • 0
LUẬN VĂN: Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn - Trung tâm đào tạo nguồn lực cho sự nghiệp giáo dục của tỉnh miền núi, biên giới vùng Đông Bắc Tổ quốc pot

LUẬN VĂN: Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn - Trung tâm đào tạo nguồn lực cho sự nghiệp giáo dục của tỉnh miền núi, biên giới vùng Đông Bắc Tổ quốc pot

Thạc sĩ - Cao học

... học đa ngành khu vực Đông Bắc của Tổ quốc. Với đội ngũ cán bộ giảng dạy có trình độ chuyên môn vững vàng, trường CĐSP Lạng Sơn đã thực sự trở thành một trung tâm đào tạo giáo viên cho tỉnh. ... mạnh CNH, HĐH, ngành giáo dục đào tạo Lạng Sơn nói chung và trường CĐSP nói riêng phải tập trung để đào tạo nguồn lực cho tỉnh. Hơn nữa trường CĐSP là nơi tập trung đội ngũ trí thức có học ... Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn - Trung tâm đào tạo nguồn lực cho sự nghiệp giáo dục của tỉnh miền núi, biên giới vùng Đông Bắc Tổ quốc lập ra trường Trung học sư phạm. Mục đích...
  • 7
  • 1,215
  • 2
LUẬN VĂN: Đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại Trung tâm Đào tạo Ngân hàng Công thương Việt Nam doc

LUẬN VĂN: Đào tạođào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại Trung tâm Đào tạo Ngân hàng Công thương Việt Nam doc

Thạc sĩ - Cao học

... cán bộ, công tác đào tạo phải gắn liền với tiêu chuẩn chức danh cán bộ NHCT. Chương trình đào tạo gồm: đào tạo nghề NH cơ bản, đào tạo kỹ năng nghiệp vụ - kỹ thuật, đào tạo chuyên sâu và đào tạo ... chọn phương pháp đào tạođào tạo lại CBQL Để đào tạođào tạo lại đạt hiệu quả, việc xác định phương pháp đào tạo là rất quan trọng. Phương pháp đào tạo chủ yếu là " ;đào luyện khả năng ... sơ của giáo viên đào tạo Ghi chép giá thành đào tạo Ghi chép đánh giá đào tạo Hệ thống theo dõi đào tạo Ghi chép khoá trình 1.4.1. Kinh nghiệm đào tạođào tạo lại của một...
  • 138
  • 601
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose