transmission control protocol giao thức điều khiển truyền tin giao thức này có

giao an hk 2 lop 10

... thơng tin thành gói nhỏ, phục hồi ttin từ gói tin nhận truyền lại gói tin có lỗi • • •  Nội dung gói tin bao gồm thành phần sau: Địa nhận, địa gửi Dữ liệu, độ dài Thơng tin kiểm sốt lỗi thơng tin ... đổi thơng tin với nhau, máy tính Internet sử dụng giao thức truyền thơng thống TCP/IP + TCP có chức phân chia tng tin thành gói nhỏ để truyền đi, phục hồi gói tin nhận gửi lại gói tin có lỗi ... địa gói tin cho phép gói tin đến đích Trang 47  Bài 21 Mạng Thông Tin Toàn Cầu Internet  TCP (Transmission Control Protocol) : giao thức điều khiển truyền tin Giao thức có chức phân chia thơng...

69
1,077
0

Lop 4 tuan 35 ca ngay

Danh mục: Tiểu học

... bày -Chia lớp thành nhóm cho nội dung sau - Học sinh nhận xét có từ nhóm làm vào phiếu học tập - Học sinh làm +Ghi lại từ ngữ, tục ngữ học tiết -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu mở rộng vốn từ chủ ... khác nhận xét, bổ sung từ nhóm bạn cha có -Nhận xét, kết luận từ Bài 3: Giải nghĩa số từ ngữ vừa thống kê tập Đặt câu với từ ngữ - Những từ ngữ bảng từ em cha hiểu nghĩa? -Gọi HS giải nghĩa từ ... gian: Có lần, +Câu chuyện kể điều gì? +Câu chuyện khuyên điều gì? Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị sau - HS đọc đọc Có lần - HS nêu y/cầu tập HS làm nhóm vào phiếu chữa lớp HS nhận...

tuan 35+36

Danh mục: Ngữ văn

... Câu a, câu d (luận điểm thường có hình thức câu trần thuật với từ " là" từ "có" có phẩm chất, tính chất truyền thống đó) - Câu b câu cảm thán - Câu c cụm danh từ, nêu số vấn đề tương ứng với ... Kiến thức: - Học sinh hệ thống hoá củng cố lại kiến thức văn biểu cảm - Nhận biết biện pháp nghệ thuật văn biểu cảm tác dụng Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức cào viết làm văn Giáo dục: - Ý thức ... CÁO I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết đặc điểm văn báo cáo Mục đích, yêu cầu nội dung cách viết văn Kỹ năng: - Có kĩ chuẩn bị biết viết văn báo cáo Giáo dục: - Ý thức tổ chức kỷ luật học tập...

Văn 8(Tuần 35- 36)

Danh mục: Ngữ văn

... Việt) I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: Giúp HS củng cố, nắm kiến thức từ địa phương Kĩ năng: Rèn kĩ chọn lọc, sử dụng từ địa phương giao tiếp Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, rèn luyện II Chuẩn ... em có nhận xét lớn danh từ họ hàng HS: Thảo luận- trình bày GV: Nhận xét thân thuộc nghề nghiệp chức vụ dùng làm từ ngữ xưng hô VD: Để gọi người tên Tuấn, ta lựa chọn: Ông Tuấn, lão … - Mỗi cách ... bài.(1’) Kiến thức phần văn tiếng việt cốt lõi phục vụ cho trình tạo lập văn bản- viết văn Vậy để viết văn tốt cần phải có yêu cầu gì? Và ta làm quen với cách viết thuộc phương thức biểu đạt...

Giáo án Toán, TV tuần 35(2buổi/ngày)

Danh mục: Tư liệu khác

... lao động người -Về sửa lỗi, viết lại ( bạn sai từ lỗi trở lên, cô yêu cầu viết lại) -Chuẩn bị sau: Ò…ó…o ( Đọc bài, tìm chữ hay viết sai viết vào bảng, -Xem tập sgk/150) -> Nhận xét tiết học ... cầu - Viết vào bảng - Nhận xét -> - Bài tập củng cố kiến thức gì? * Bài tập 4: ( vở) - Học sinh đọc yêu cầu -> tự làm vào -> chấm -> chữa -> nhận xét, tuyên dương - Bài tập củng cố kiến thức gì? ... sách giáo khoa Các hoạt động dạy học: a Kiểm tra cũ: - Hỏi tên cũ? (chia quà) - Kiểm tra việc sửa lỗi chép lại học sinh tiết trước - Viết bảng lỗi sai tiết trước: Phương, reo lên - Nhận xét b Bài...

The duc 7 tuan 35,36,37

Danh mục: Thể dục

... 1 Trêng THCS Giao Ỹn Vò V¨n Nguyªn 10 ThĨ Dơc Nam; 116 s N÷ §iĨm - 8: Ch¹y hiƯn hÕt cù li vµ thµnh tÝch ®¹t 120 ... biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc 63 ph¬ng ph¸p §éi h×nh nhËn líp xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx Trêng THCS Giao Ỹn Vò V¨n Nguyªn ThĨ Dơc xxxxxxx GV §éi h×nh khëi ®éng x x x x x x x x x x x x x x x x x x ... - Ra bµi tËp vỊ nhµ - Xng líp 64 §éi h×nh xng líp xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx GV Trêng THCS Giao Ỹn Vò V¨n Nguyªn ThĨ Dơc Tn36 Ngµy so¹n :9/5/2010 I Mơc tiªu: 1.Néi dung: - KiĨm tra häc kú...

Giáo án tuần 35 cả ngày lớp 1CKTKN

Danh mục: Tư liệu khác

... Cho HS viết vàovở, chấm số em Viết vào 4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung viết Thực hành viết theo yêu cầu giáo 5.Dặn dò: Viết nhà :Viết lại số viên vào tập viết thành thạo Đọc lại nội dung ... em tư ngồi viết, cách Học sinh nhìn bảng từ viết tả vào cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách tả viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ bắt đầu câu Học sinh soát lỗi đổi +Hướng ... phụ có sẵn tập giống tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5 .Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại...

GIÁO ÁN VĂN 9 TUẦN 35,36

Danh mục: Tư liệu khác

... LUẬN: (8 điểm) Yêu cầu HS lỗi liên kết nội dung đoạn (1đ) nêu cách sửa (3đ) a) Lỗi liên kết nội dung: câu không phục vụ chủ đề chung đoạn b) Cách sửa: thêm số từ ngữ & câu vào để đoạn văn hoàn chỉnh ... khoảng 10-15 dòng, có nội dung cụ thể , hình thức hoàn chỉnh b) Có thể phát biểu ý sau: + Là cô gái Hà Nội, vào chiến trường, có thời học sinh hồn nhiên, vô tư bên mẹ ngày bình thành phố + Những ... kịch & mâu thuẫn VÀO TIẾT 167: HĐ3: ? Em có ấn tượng nhân vật kịch ? Nêu cảm nhận tính cách, đặc điểm nhân vật (qua lời nói, cử → thái độ, tính cách.) ( HS thảo luận, tập trung vào nhân vật : Hoàng...

tuan 35 lop 2 soan ngang

Danh mục: Tiểu học

... trước lớp -Nhận xét sửa Hoạt động Ôn tập cách đặt câu với cumï từ nào? Bài 3: -Bài tập yêu cầu gì? - Làm vào tập - HS đọc làm -Nhận xét chữa -Thu chấm số Hoạt động Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết ... 18 – 28 = 42 – 28 = 14 -Nhận xét chữa Bài 5: -Nêu cách tính chu vi hình tam giác? - Giải vào - HS nêu cách tính chu vi HTG -Nhận xét, chấm số Hoạt động 2: Củng cố - Gv nhận xét tiết học - Dặn ... cặp HS lên đóng vai -Nhận xét chữa Hoạt động Ôn tập cách đặt câu với cụm từ sao? Bài 3: Bài tập yêu cầu ? - HS đọc đề Đặt câu với cụm từ sao? -Làm vào -Nối tiếp đọc trước lớp -Nhận chữa Hoạt động...

GA 5 tuan 35 ca ngay chuan va dep

Danh mục: Tiểu học

... -GV nêu cách chơi - Cho HS nhắc lại cách chơi - Chia đội chơi - Cán điều khiển - Nhận xét, biểu dương - Thi đua đội * Chơi trò chơi lăn bóng : -GV nêu cách chơi , chia khu vực chơi - Chia đội ... nhắc lại cơng thức tính vận tốc tàu thuỷ xi dòng ngược dòng Bài :Dành cho HSKG -Nhắc lại cơng thức -Làm vào 3.Củng cố, dặn dò : 1-2’ u cầu Hs nêu cách tìm số trung bình cộng nhiều số, cơng thức ... HS làm vào BT, 2HS làm vào câu Ai Ai ? phiếu KIỂU CÂU AI THẾ NÀO ? Thành phần câu Chủ ngữ Vị ngữ Đặc điểm Câu hỏi Cấu tạo Ai ( gì, ) ? Thế ? - Danh từ ( cụm danh từ - Tính từ ( cụm tính từ ) )...

Giáo án HH8 tuần 35, 36

Danh mục: Toán học

... AB=R = =3 (cm) - HS: Ta có cách tính Diện tích xung quanh khác hình chóp: Sxq=p.d 2 = 3= - Ngoài cách tính ta có cách tính khác không? - GV yêu cầu HS lên bảng thực cách tính khác - HS: Sxq=3.SABC ... GV yêu cầu HS mô tả lại để có công thức: - HS: Mô tả 3 Vchóp= Vlăng trụ= S.h - GV Giới thiệu: Người ta chứng minh công thức cho hình chóp - GV yêu cầu HS lên bảng viết công thức tính thể tích ... 400(cm ) Stp=800+400=1200 (cm2) GV nhận xét cho điểm 3-Bài mới: Hoạt động gv Hoạt động hs Nội dung Hoạt động 1: Đặt vấn đề giới thiệu (1 phút) - Các em biết công thức tính diện tích xung quanh diện...

Tuần 35-36 Hóa 8 (CKTKN)

Danh mục: Hóa học

... từ từ vào đến vạch chứa 0,04 mol MgSO4 100ml ta dd MgSO4 Vml 1000 * 0,04 / = 20(ml) 0,4M *Cách pha chế Đong lấy 20 ml dd MgSO4 2M cho vào cốc chia độ có dung tích 150ml Thêm từ từ nước cất vào ... 37,5 = 112,5 (g) cách tính toán cách pha chế *Cách pha chế : loãng dung dịch -cân lấy 37,5g dd NaCl 10% ban đầu, sau đổ vào cốc vào bình tam giác có dung tích khoảng 200ml -Cuối GV nhận xét kết -Cân ... đều, ta 100ml ddMgSO4 0,4M *Cách tính toán: -GV tiếp tục giới thiệu cách tính -Ap dụng công thức tính nồng độ b.150 dung dịch NaOH 2,5% từ toán cách pha chế cho học % Ta có m NaCl = 2,5 * 150 / 100...

Giao an lop 4 tuan 35 ca ngay CKT BVMT KNS

Danh mục: Tiểu học

... /phút) 3- GD: HS có ý thức học tập tốt II CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Tìm xử lí thơng tin, phân tích đối chiếu Ra định: tìm kiếm lựa chọn - Đảm nhận trách nhiệm III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ ... quanh vật có không khí Trong không khí có chứa nước làm cho nước lạnh Hơi nước không khí chỗ thành cốc gặp lạnh nên ngưng tụ lại tạo thành nước Do thức ăn sờ vào thành cốc thấy ướt Gi¸o ¸n líp 4D ... hành động thể tơn trọng luật giao thơng ? - Những hành động thể khơng tơn - Tự trả lời trọng luật giao thơng? NX tun dương - Đóng vai thể tơn trọng luật giao thơng Nhắc lại ND ? Đóng vai, NX NX...

Giáo án lớp 2 tuần 35 cả ngày

Danh mục: Tiểu học

... bài.Bài 1:-Yêu cầu làm miệng. -Nhận xé t.Bài 2:Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xé t – chữa bài.Bài 3:Bài tập yêu cầu gì?Bài 4: Nêu yêu cầu. -Nhận xé t,3.Củng cố dặn dò: -Nhận xé t tiết học.-Nhắc HS nhà ... thiệu mục tiêu học.2.Vào bài.HĐ 1: Kiểm tra đọc.-Đưa cá c phiếu ghi tên cá c tập đọc. -Nhận xé t – ghi điểm.HĐ 2: Ôn cá ch đặt câu hỏi vớ i cụm từ nào?Bài 2:-Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xé t - ghi điểm.HĐ ... gì?3.Củng cố dặn dò. -Nhận xé t – sửa bài. -Nhận xé t tiết học.-Nhắc HS nhà ôn bài.#-8 – 10 HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bò 2’ lên đọc trả lời câu hỏi SGK.-2-3HS đọc bài.Thay cụm từ nào?-Hình thành nhó m thảo...

VĂN 6 TUẦN 35+36+37 CKTKN

Danh mục: Ngữ văn

... sơ đồ từ Vẽ loại cụm từ học vào Nội dung cần đạt Trường THCS Mường Đun I Các từ loại học:(10’) Vẽ sơ đồ: TỪ LOẠI VÀ C.TỪ DT CDT TT ĐT CĐT ST LT CT PT CTT ? Nêu KN từ Nêu, lấy loại cụm từ trên, ... Thái, Mai, Tậm Trả bài: GV trả cho HS xem tìm lỗi, chữa lỗi giấy nháp IV CHỮA LỖI:(3’) Lỗi diễn đạt: * Lỗi dùng từ: * Lỗi đặt câu: * Lỗi dựng đoạn: Lỗi tả: chao đổi, trở hàng, phên trợ, nhìn rống ... Số từ, lượng từ, từ ? Ở HK II học Nêu ND TV nào? - Y/c HS có ý thức vận dụng đơn vị kiến thức vào việc Đọc- hiểu VB tạo lập kiểu VB viết văn GIÁO ÁN NGỮ VĂN - KỲ I b) Học kì II: - Phó từ - Các...

Bài 35,36,37 trang 20 SGK Toán 9 tập 1: Liên hệ giữa phép chia và phép khai phương(tiếp theo)

Danh mục: Lớp 9

... dẫn giải 37: Tứ giác MNPQ có: – Các cạnh đường chéo hình chữ nhật có chiều dài 2cm, chiều rộng 1cm Do theo định lí Py-ta-go: – Các đường chéo đường chéo hình chữ nhật có chiều dài 3cm, chiều rộng ... đường chéo đường chéo hình chữ nhật có chiều dài 3cm, chiều rộng 1cm nên độ dài đường chéo là: Từ kết suy MNPQ hình vuông Vậy diện tích tứ giác MNPQ Tiếp theo: Giải 38,39,40,41,42 trang 23 SGK...

2
4,913
0

Giải bài 32,33,34, 35,36 trang 19,20 SGK Toán 6 tập 2: Luyện tập quy đồng mẫu nhiều phân số

Danh mục: Lớp 6

... ảnh chụp di tích nào? Cho dãy phân số sau: Hãy quy đồng mẫu phân số dãy số rôi đoán nhận phân số thứ tư dãy đó; viết dạng tối giản viết chữ dãy vào ô tương ứng với phân số hình Khi đó, em biết ... UNESCO công nhận di sản văn hóa giới vào năm 1999 Chẳng hạn, dãy đầu có ghi chữ N, quy đồng mẫu ta 2/10, 3/10, 4/19 nên phân số thứ tư 5/10 Nó có dạng tối giản 1/2, ta điền chữ N vào hai ô ứng ... SƠN: Đây địa danh tiếng nước ta UNESCO công nhận di sản văn hóa giới vào năm 1999 Bài tiếp theo: Giải 37,38,39, 40,41 trang 23,24 SGK Toán tập 2: So sánh phân số ...

4
5,462
0

GA lớp 2 tuần 35 cả ngày đầy đủ chuẩn kiến thức kĩ năng

Danh mục: Tiểu học

... HS đọc làm nhận xét Nhận xét chấm điểm số HS Củng cố-Dặn dò -HS nêu -Chốt lại cách đặt câu hỏi có cụm từ -HS ghi nhớ, thực - Nhận xét học.u cầu HS nhà tìm thêm từ màu sắc đặt câu với từ tìm Đánh ... b) Sư tử giao việc cho bề tơi Hãy đặt câu có cụm từ để hỏi nào? cách gấu c) Vẹt bắt chước tiếng người u cầu lớp làm vào nào? Nhận xét cho điểm HS Củng cố -Dặn dò: HS ghi nhớ, thực -Nhận xét học ... đặc điểm cho tình lại Theo dõi nhận xét, cho điểm HS Gấu lặc lè vHoạt động 3: ơn câu hỏi với cụm từ Gấu nào? Bài Câu hỏi có cụm từ dùng HS viết bài, sau số HS trình bày để hỏi điều gì? trước lớp...

21
2,327
39

Van 10 - Tiet 35-36

Danh mục: Ngữ văn

... 2 Tìm khác nghĩa từ - Em khác - từ thơi, về, lên tiên, chẳng thơ NK diễn tả chết-> nói tránh, nói giảm làm nghĩa cử từ? dịu bớt đau thương - Từ đồng nghĩa với từ chết, đặt câu: Chết , ... viết văn B.Phương tiện thực hiện- cách thức tiến hành -sgk, sgv -thiết kế học GV tổ chức dạy học theo cách kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm; kết hợp hình thức trao đổi thảo luận, trả lời ... người giàu có vơ học, dốt nát - NTT chọn bữa ăn hàng loạt chi tiết ăn uống vợ chồng NQ để miêu tả nhân vật, làm rõ tính cách - ChỈ cần nhìn vào cử ăn uống Chúng ta biết người sống có văn hóa...

Văn 8-Tuần 34,35,36,37

Danh mục: Tư liệu khác

... định nớc ta có văn hiến từ lâu Trãi luận đời, có lãnh thổ riêng có phong tục riêng, trung đại có truyền thống lịch sử kẻ xâm lợc phi nghĩa định thất bại Nguyễn Nghị Học làm ngời có đức có trí làm ... lời làm tập đề kiểm tra để tự đánh giá khả nhận thức Từ tự điều chỉnh bổ sung kiến thức yếu - Rèn kĩ tổng hợp phân loại kiến thức làm - Giáo dục ý thức tự giác nghêm túc kiểm tra B Chuẩn bị - ... _ - Giáo dục ý thức tự điều chỉnh cách xng hô địa phơng theo cách xng hô ngôn ngữ toàn dân hoàn cảnh giao tiếp có tính chất nghi thức B Chuẩn bị - GV: Sgk, sgv, giáo án...

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25

transmission control protocol giao thức điều khiển truyền tin giao thức này có chức năng phân chia thơng tin thành các gói nhỏ phục hồi ttin từ các gói tin nhận được và truyền lại các gói tin có lỗi