... - Dựa vào trí nhớ và 4 tranhminhhoạ kể lại được câu chuyện với giọng phù hợp. - Biết nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp lời bạn.II – Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranhminh hoạ, bảng phụ ghi ... cách đọc đoạn 3 giọng hào hùng, đọc mẫu. - 4 HS thi đọc nối tiếp 4 đoạn.* Hoạt động 4: Kể chuyện.- Mục tiêu: Dựa vào tranh kể từng đoạn.- Phương pháp: Kể chuyện - Cho HS quan sát tranh. 4) ... động:1) Ổn định:2) Bài cũ: (không có) 3) Bài mới:* Giới thiệu: Giới thiệu 7 chủ điểm ở sách tập 2. Cho HS quan sát tranh chủ điểm: Bảo vệ Tổ Quốc ở SGK. - Treo tranh giới thiệu bài “Hai Bà Trưng”.*...
... Giáo viên: Tranhminh hoạ. Học sinh: Sách giáo khoa.III – Các hoạt động dạy – học:1) Ổn định: (1’)2) Bài cũ: (4’) Trên đường mòn Hồ Chí Minh. - HS đọc bài, trả lời câu hỏi. 3) Bài mới: ... nói lên điều gì? Hoạt động 3: Luyện đọc lại.* Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm.* Phương pháp: luyện tập, thi đua - Đọc mẫu đoạn 3, lưu ý cách đọc: giọng chậm rãi, khoan thai, nhấn giọng các từ ... 2) Bài cũ: Ông tổ nghề thêu. - GV kiểm tra 3 HS. Mỗi em kể 1 đoạn của truyện và trả lời câu hỏi theo nội dung đoạn. => GV nhận xét và cho điểm. 3) Bài mới:a) Giới thiệu bài. - GV giới thiệu...
... hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa khổ thơ. 3) Thái độ: - HS phải biết quý trọng những công sức do ba, mẹ mình làm ra.II – Chuẩn bị : - Tranh, ảnh minhhoạ bài tập đọc.III – Các hoạt động ... đoạn 4. + Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho con người? Hoạt động 3: Luyện đọc lại.* Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm.* Phương pháp: Luyện tập, thi đua - Đọc mẫu đoạn 3, hướng dẫn HS đọc ... từ chưa hiểu. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớpđọc đồng thanh đoạn 1. - 3 HS tiếp nối nhau đọc các đoạn 2, 3, 4. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.* Mục tiêu: Nắm được nội dung bài.* Phương...
... 2, 3 HS đọc.- HS đọc theo hàng ngang.- HS đọc cá nhân. Tranh * Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải - Đọc thầm đoạn 1: Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? - 1 HS đọc đoạn 2. - 1 HS đọc đoạn 3, ... đọc đoạn thơ khác với đoạn văn xuôi. 3. Thái độ: Yêu thích tác phẩm nước ngoài và cảm nhận tốt về nền thơ ca nước Nga.II – Chuẩn bị: Giáo viên: Tranhminhhoạ bài, ảnh hoặc bức vẽ chân dung ... động 3: Luyện đọc lại* Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm.* Phương pháp: Luyện tập, thi đua - Đọc lại đoạn 3, treo bảng phụ, lưu ý cách nghỉ hơi. Hoạt động 4: Kể chuyện - Cho HS quan sát kó 4 tranh, ...
... Tiếng đàn - HS đọc bài, trả lời câu hỏi. 3) Bài mới: (25’)* Giới thiệu: Đưa tranh thi vật (nếu có) giới thiệu đây là một môn thể thao, đưa tranh minh họa SGK giới thiệu bài.* Hoạt động 1: ... đoạn với giọng và cử chỉ phù hợp. - Biết nghe bạn kể.II – Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranhminhhọa SGK, tranh thi vật (nếu có), bảng phụ viết sẵn gợi ý Học sinh: Sách GKIII – Các hoạt động ... thơ (2 lượt) và rút ra từ khó hiểu. - Cho HS quan sát tranh và gọi tên các con vật, cây cối, sự vật được nêu trong bài và minhhọa trong tranh. - Hướng dẫn HS ngắt nhịp, nhấn giọng. Chim gõ...
... đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranhminh họa. Kể lại được từng đoạn truyện với giọng phù hợp. - Biết nghe bạn kể.II – Đồ dùng dạy học: GV: Tranhminh họa. HS: Sách GK.III – Các hoạt ... xính, say mê, thanh lịch, làn sương, Hinh Bồng. 3. Thái độ: - Biết được ý nghóa ngày hội chùa Hương.II – Chuẩn bị: - Tranhminhhọa bài SGK, tranh ảnh về chùa Hương, hội chùa Hương. - Bảng ... GV: Sách GK, tranh HS: Sách GKC – Các hoạt động: 1. Ổn định: (1’) hát 2. Bài cũ: (4’) Đi hội chùa Hương - Gọi HS đọc bài. - Thích khổ thơ nào nhất? Vì sao? - Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới:...
... - GV: Tranhminhhọa câu chuyện như sgk. - HS: SGK.III – Các hoạt động dạy học:1)Ổn định: (1’)2)Bài cũ: (4’) Ôn tập. 3) Bài mới: (25’)- Giới thiệu chủ điểm “thể thao”.- Cho HS xem tranh ... động 3: Luyện đọc lại. - Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy. - Phương pháp: Luyện tập, thi đua.+ GV đọc mẫu 3 đoạn tin -> hướng dẫn giọng đọc, nhấn giọng ở các từ ngữ quan trọng.+ Gọi 3 HS ... đọc cá nhân.- Nhóm đôi.Sách giáo khoa + HS chơi đá cầu vui và khéo léo như thế nào? + Em hiểu: “Chơi vui học càng vui là như thế nào?” d) Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.- Một vài...
... đoạn 3. + Đoạn 3 nói lên điều gì?* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.. Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm.. Phương pháp: thi đua. - GV đọc mẫu đoạn 3. * Hoạt động 4: Kể chuyện. Mục tiêu: Dựa vào tranh, ... đọc bài với giọng vui, thân ái, hồn nhiên. 3. Thái độ: Luôn biết giữ gìn và bảo vệ của chung.II – Đồ dùng dạy học: - Tranhminhhọa bài thơ. Thêm tranh, ảnh dím (nhím), giàn gấc, cầu vồng (nếu ... chung của muôn vật là gì?- HS lắng nghe và quan sát tranhminh họa.- Tiếp nối 2 lượt.- HS đọc tiếp nối (1 lượt).- HS nêu và quan sát tranh để hiểu thêm nghóa.- Nhóm đôi.- HS đọc.- Trả...
... nhộn nhịp dưới nước của mè hoa và các loài cua, tôm tép. - Biết được các con vật sống ở dưới nước.II – Đồ dùng dạy học: - Tranhminhhọa bài thơ trong sách giáo khoa.III – Các hoạt động dạy ... con vượn” (mỗi em kể 2 đoạn). - GV nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới: (25’)a) Giới thiệu bài: - GV treo tranh cho HS quan sát tranh minh họa bài thơ.b) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc bài ... Giáo viên: tranh, bản đồ, sách GK. 2) Học sinh: Sách GK.III – Các hoạt động: 1. Ổn định: (1’) hát 2. Bài cũ: (4’) Mè hoa lượn sóng - Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Nhận xét. 3. Bài mới:...
... đi chợ hoa để làm gì? - Gọi HS lên kể lại đoạn 3 của truyện.=> GV nhận xét, cho điểm.=> GV nhận xét bài cũ. 3) Bài mới: a- Giới thiệu bài:- GV giới thiệu bài qua việc treo tranh như ... học - GV: Tranhminhhoạ bài đọc - HS: Sách giáo khoaIII – Các hoạt động dạy học:1) Ổn định: (1’)2) Bài cũ: (5’) Chõ bánh khúc của dì tôi- HS đọc bài, trả lời câu hỏi- Nhận xét 3) Bài mới: ... HS đọc các từ chú giải- Cho HS xem tranhhoa đào - Đọc từng đoạn trong nhóm- Gọi 3 HS đọc nối tiếp- Nối tiếp 2 lượt- Nối tiếp- HS đọc- HS đọc nhóm đôi Tranh Kế hoạch bài dạy tuần 12 TẬP...