... Bác Hồ thăm công trường cầu Việt TrìBi 28 Bài 28Bài 28Hình minhhoạ : Những hình ảnh miền Bắc khôi phục kinh tế Nhà máy cơ khí Trung quy mô Hà NộiBi 28...
... vật, trang phục…Vẽ Tranh Nét, hình vẽ, màu sắc tranhminhhọa như thế nào? Tranh minhhọa là tranh vẽ về cái gì? Tranh minhhọa có tác dụng như thế nào?Hình minhhọa trong tranh giúp người xem ... CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI:- Tranhminhhọa là tranh vẽ theo nội dung một truyện. -Nét, hình vẽ, màu sắc của tranh minh họa mang đậm tính trang trí và tượng trưng.- Hình minhhọa trong truyện ... truyện.- Tìm hình ảnh phụ cho tranh sinh động. Minh họa truyện cổ tích Tấm Cám của Ngô Mạnh Lân TRANH 2 TRANH 1HÌNH ẢNH PHỤHÌNH ẢNH CHÍNH BÀI 28Vẽ Tranh TRUYỆN CỔ TÍCH: NÀNG BẠCH...
... V/ Hướng dẫn học ở nhà :- Kể lại được truyện-Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng danh từ , động từ , thể hiện niềm cảm phục của em đối với người mẹ thầy Mạnh Tử .-Học thuộc phần ... thế nào?- Bà mẹ Mạnh Tử là người:+ Thương con, chọn cho con môi trường sống tốt đẹp.+ Thông minh, khéo léo, tinh tế, cương quyết trong cách giáo dục con.+ Dạy con biết trọng chữ tín ... Đông, TQ, học trò của Tử Tư cháu của Khổng Tử. Mạnh Tử là người hiền triết nổi tiếng của Trung Hoa và đà cùng học trò viết sách Mạnh Tử tác phẩm quan trọng và nổi tiếng, được coi là một...
... mẫn, tỉ mẩn, khéo léo, tài hoa, nhanh nhẹn, chăm chút đó cũng chính là phẩm chất tần tảo của con người Việt Bắc. Mùa hè đến trong âm thanh rộn rã của tiếng ve, bức tranh Việt Bắc lại sống động ... núi rừng của tình cảm mười lăm năm gắn bó thiết tha mặn nồng. Vâng! Bức tranh mùa thu Việt Bắc đã làm hoàn chỉnh bức tranh tuyệt mỹ của núi rừng và khép lại đoạn thơ bằng tiếng hát "ân ... của Tố Hữu đã làm nổi bật được bức tranh cảnh và người qua bốn mùa của chiến khu Việt Bắc. Cảnh và người hòa hợp với nhau tô điểm cho nhau, làm cho bức tranh trở nên gần gũi thân quen, sống...
... một chiều. Cuộc đấu tranh hướng thiện âm thầm mà khốc liệt, nó đòi hỏi lòng dũng cảm của con người. Người lính năm xưa đã dành trọn quá khứ soi mình trong hiện tại để đấu tranh loại bỏ sự vô ... thành phố Quen ánh điện cửa gương Vầng trăng đi qua ngõ Như người dưng qua đường”. Khi chiến tranh kết thúc. Người lính trở về bị hấp dẫn bởi đô thị, với ánh điện, cửa gương, những ánh sáng...
... hoặc tự vẽ thêm tranhminh hoạ. Giả sử phải vẽ thêm tranhminhhoạ cho bài dạy thì yêu cầu bức tranh phải có nội dung phù hợp, có ý nghĩa giáo viên cao. Tránh tình trạng tranh không đúng với ... đa tranhminhhoạ để bổ sung, khắc sâu kiến thức. Nhng cần lu ý tránh đa tranh liên tục làm cho học sinh tri thức tản mạn. Khi đa tranh cho học sinh trả lời ý cần khai thác xong cần cất tranh ... một số tiết dạy không có tranh riêng mà chỉ có tranh trong sách giáo khoa. Qua một năm học, tôi nhận thấy học sinh cha cảm nhận đợc sâu sắc văn bản thông qua tranhminhhoạ mà chỉ cảm nhận...
... hoặc tự vẽ thêm tranhminh hoạ. Giả sử phải vẽ thêm tranhminhhoạ cho bài dạy thì yêu cầu bức tranh phải có nội dung phù hợp, có ý nghĩa giáo viên cao. Tránh tình trạng tranh không đúng với ... đa tranhminhhoạ để bổ sung, khắc sâu kiến thức. Nhng cần lu ý tránh đa tranh liên tục làm cho học sinh tri thức tản mạn. Khi đa tranh cho học sinh trả lời ý cần khai thác xong cần cất tranh ... một số tiết dạy không có tranh riêng mà chỉ có tranh trong sách giáo khoa. Qua một năm học, tôi nhận thấy học sinh cha cảm nhận đợc sâu sắc văn bản thông qua tranhminhhoạ mà chỉ cảm nhận...