... tích định tính:
Trường ĐạihọcKinhtế - ĐạihọcHuế là một trong 7 trườngđại học
thành viên thuộc Đạihọc Huế. Với bề dày gần 40 năm đào tạo bậc đại học,
Trường đạihọcKinhtế đã có những bước ... viện của trườngĐạihọckinhtế Huế.
• Đối tượng nghiên cứu
- Các yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu lên thưviện của sinh viên khóa 44 – hệ
chính quy với thưviệntrườngĐạihọckinhtế Huế.
3. Câu hỏi ... ĐH KinhTế Huế
Trung tâm Thông tin ThưviệnTrườngĐạihọcKinhtế có quá
trình hình thành và phát triển gắn liền với lịch sử phát triển của
nhà trường. Ngày 04/01/2010, Giám đốc Đạihọc Huế...
... LÍ ĐỌC, MƯỢN TRẢ
SÁCH CỦA THƯVIỆNTRƯỜNGĐẠIHỌCKINHTẾ HUẾ.
Để có thể mượn và đọc sách, sinh viên phải đăng kí với thủthư và nộp phí
để trở thành độc giả của thưviện và được cấp thẻ độc ... để cán bộ thư viện sắp xếp lên giá và nhận
lại thẻ độc giả khi ra về.
Theo định kì, người phụ trách thưviện báo cáo với ban quản lí thưviện tình
hình hoạt động của thư viện, để có hướng ... độc giả sẽ nhận được thông báo phản hồi từ thủ thư. Khi mượn
được sách, thông tin sách và thẻ độc giả sẽ được thưviện cập nhật vào CSDL của
thư viện. Việc mượn sách của độc giả có thể được gia...
... trình chuẩn cho các trờng Đạihọc thuộc
khối kinhtế của cả nớc nghiên cứu và học tập. Đổi mới và xây dựng đợc 90 chơng
trình đào tạo cho 5 nhóm ngành kinhtế và quản trị kinh doanh. Cơ cấu ngành ... hiệu và phụ trách trang Web trực
thuộc phòng Hành chính Tổng hợp để xúc tiến việc hình thành và khôi phục lại
sự hoạt động của trang Web.
Trang Web của trờng ĐạihọcKinhtế quốc dân hiện nay ... nhân tại Campuchia. Bồi dỡng kiến thức kinhtế thị trờng cho hơn
55.000 cán bộ kinh tế, kinh doanh cho các địa phơng và doanh nghiệp.
2. Các chuyên gia kinhtế và các nhà quản lý đợc đào tạo trong...
... trưởng, Ban giám hiệu TrườngĐại
Học KinhTế Huế, Ban chủ nhiệm khoa Quản Trị Kinh Doanh đã hỗ trợ chúng
em và tạo điều kiện thuận lợi cho chúng em có cơ hội được tiếp xúc với thực tế,
được gặp gỡ ... lượng Tỷ lệ (%)
Kế toán-tài chính 21 14
Hệ thống thông tin kinhtế 22 14.7
Kinh tế- phát triển 42 28
Quản trị kinh doanh 60 40
Kinh tế chính trị 5 3.3
Tổng 150 100
(Nguồn: Số liệu điều tra 10/2011)
Trong ... của mình trong tương lai.
Xin cảm ơn Phòng đào tạo đạihọc và công tác sinh viên, cùng tất cả các
bạn sinh viênTrườngĐạiHọcKinhTế Huế, đã giúp đỡ chúng em hoàn thành đề
tài này.
Vì thời...
... KHẢO
41
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠIHỌCKINHTẾ HUẾ
…………….
BÀI TẬP NHÓM
ĐỀ TÀI: ĐÁNH GIÁ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG SỰ HÀI LÒNG CỦA
SINH VIÊNTRƯỜNG ĐẠIHỌCKINHTẾ ĐỐI VỚI MẠNG ĐTDĐ VIETTEL
NHÓM: ... LÒNG CỦA
SINH VIÊNTRƯỜNGĐẠIHỌCKINHTẾHUẾ ĐỐI VỚI MẠNG ĐTDĐ VIETTEL.
Kính chào anh/ chị! Chúng tôi là sinh viên lớp K44AB Tổng hợp khoa quản trị kinh
doanh ĐaihọcKinhTế . Đây là cuộc điều ... viênkinhtế Huế. Kết quả từ cuộc điều tra
này sẽ là cơ sở để chúng tôi thực hiện bài tiểu luận với đề tài:”Đánh giá các yếu tố
ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viêntrườngđạihọcKinhtế Huế...
...
Pháp” liên kết với các TrườngĐạihọc Pháp ngữ do AUF tài trợ.
- Chương trình liên kết đào tạo đạihọc đồng cấp bằng giữa TrườngĐạihọcKinhtế - Đại
học Huế và Đạihọc Rennes I - Pháp ngành ... đội Viettel. 28
Chương 2: Đánh giá tài sản thư ng hiệu Viettel của sinh viêntrườngĐạiHọcKinh
tế Huế. 36
2.1 Giới thiệu về trườngĐạihọcKinhtế Huế: 36
2.1.1 Lịch sử hình thành và quá trình ... nước và
Đại học Huế.
Tầm nhìn , sứ mạng, giá trị cốt lõi:
Tầm nhìn đến năm 2020:
Đến năm 2020, TrườngĐạihọcKinhtế - ĐạihọcHuế trở thành một cơ sở đào tạo,
nghiên cứu khoa học, chuyển...
... Khoa Kinhtế nông nghiệp - Đạihọc Nông nghiệp II Hà Bắc.
- 1984-1995: Khoa Kinhtế - Đạihọc Nông nghiệp II Huế.
- 1995-2002: Khoa Kinhtế - Đạihọc Huế.
- 9/2002: TrườngĐạihọcKinhtế trực ...
2.1.1 Lịch sử hình thành và quá trình hoạt động:
TrườngĐạihọcKinhtế - ĐạihọcHuế là một trong 7 trườngđạihọc thành viên thuộc
Đại họcHuế (tên giao dịch tiếng Anh: Hue College of Economics ... giá tài sản thư ng hiệu mạng di động Viettel 36
Chương 2: Đánh giá tài sản thư ng hiệu Viettel của sinh viêntrườngĐạiHọc
Kinh tế Huế.
2.1 Giới thiệu về trườngĐạihọcKinhtếHuế
2.1.1...
... ^E…\V)E
{
F#
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
Ukk
Ukk
Ukk
Ukk
Ukk
Ukk
Ukk
Ukk
Ukk
Ukk
NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG
TRÀ SỮA CỦA SINH VIÊNTRƯỜNG ĐẠI
HỌC KINHTẾ TP.HCM
I / ĐĂ
̣
T VÂ
́
N ĐÊ
̀
NGHIÊN CƯ
́
U:
• ... &9')"8%%R2gDD*
)N)#2)1!)"6
#/2W)(”thực trạng tiêu dùng trà sữa của sinh viên
Đại họcKinhTế TP HCM”1W)ODM239*
) o &DD*)%0#2W)6
1.3/Quy ... mô mẫu:
B
{
)
|
)#
{
)
y
”thực trạng tiêu dùng trà sữa của sinh viên
Đại họcKinhTế TP HCM”E
|
y
y
{
y
)
…
E
{
(B
{
'(6
y
'#
…
y
#
{
)E
{
~
{
{
y
)
…
E
{
(B
{
'((
|
|
…)E7)
{
{
.6^E
{
#B
|
#
{
))
~
)
{
E
y
'
()
{
'T
…
|
…)
y
jkk'()E
|
%#B
y
|
|
}
y
{
y
E
{
E
y
}
{
6
|
#
|
|
y
{
j
{
1X
#
{
{
X)
{
E
y
'((
|
#
|
|
'(
%%B'#/^Q
~
~
'
{
y
{
)
|
|
(
y
{
|
H97)%"%9'!...
... hành trang Web của TrườngĐạihọcKinhtếHuế đang triển khai xây dựng thư
viện điện tử của trường. Dự kiến chương trình sẽ đưa vào hoạt động đầu năm học mới.
Trước mắt thông tin của Thưviện ... tại trườngĐạihọcKinhtếHuế nghĩ rằng các chức năng hiện có là chưa đủ và
cần phải thêm các chức năng khác. Qua việc tìm hiểu các thông tin về Dịch vụ thưviện
tại các thưviện các trườngđại ... được thư viện.
Về cơ sở vật chất, do trườngĐạihọcKinhtếHuế mới đưa vào sử dụng dãy nhà B
nên cơ sở vật chất của thưviện có thể được đánh giá là khá mới, có chất lượng tốt so
với một thư viện...
... TrườngđạihọckinhtếHuế so với các trường khác
trên địa bàn TP Huế.
Mục tiêu cụ thể:
+ Tìm hiểu và đánh giá thực trạng chất lượng các dịch vụ công nghệ thông tin TrườngĐại
học kinhtế Huế.
+ ... thông tin TrườngĐạihọckinhtế Huế
1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu :
1. Đối tượng nghiên cứu:
- Chất lượng dịch vụ của các dịch vụ công nghệ thông tin Trườngđạihọckinhtế Huế
- Những ... dụng các dịch vụ công nghệ thông tin tại Trường
đại họckinhtế Huế
2. Phạm vi nghiên cứu:
- Không gian nghiên cứu: Nghiên cứu tại Trườngđạihọckinhtế Huế
- Thời gian nghiên cứu:
Đánh giá sự...
... thực tế thấy rõ ở các giảng đường đạihọc Việt nam là số sinh
viên trong giảng đường quá đông. Thử nghĩ xem, chỉ nhìn vào khoa QTKD của
trường đạihọckinhtế Thành phố HCM, 1 giảng đường có ... qua việc tham gia
các phong trào của nhà trường, của địa phương nơi sinh viên đang học như:
phong trào thanh niên tình nguyện của trườngđạihọckinhtế quốc dân, chiến
dịch mùa hè xanh, tiếp ... Nội dung học tập của sinh viên mang tính chuyên ngành, tiên tiến tiếp cận
khoa học công nghệ trên thế giới.
+ Phương pháp học tập mang tính khoa học, thư ng xuyên được đổi mới.
+ Môi trường sinh...
... xuyên suốt “SV Kinhtế - Luật” năm nay là: Kinhtếđại cương, Kinhtế thị
trường, Luật và Anh văn – IQ. Đây là cuộc thi học thuật có độ lan tỏa lớn nhất trong
năm tại Trường ĐH Kinhtế - Luật.
Hội ... cuộc.
Cuộc thi “SV Kinhtế - Luật” được đầu tư về đề thi và phần kĩ thuật rất tốt. 4
mảng kiến thức chính xuyên suốt “SV Kinhtế - Luật” năm nay là: Kinhtếđại cương,
Kinh tế thị trường, Luật và ... ai?”, Kinhtếhọc 360
o
” (LCH
Khoa Kinhtế phối hợp với Đoàn Khoa tổ chức)
+ “IER – Vòng tay bè bạn” (LCH Khoa Kinhtế Đối Ngoại) cung cấp cho sinh
viên những kiến thức nền tảng về kinhtế chính...
... tích định tính:
Trường ĐạihọcKinhtế - ĐạihọcHuế là một trong 7 trườngđạihọc thành
viên thuộc Đạihọc Huế. Với bề dày gần 40 năm đào tạo bậc đại học, Trườngđại học
Kinhtế đã có những bước ... chính
quy trườngĐạiHọcKinhTế Huế
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài:
Trong những năm gần đây, chất lượng đào tạo cũng như cơ sở vật chất của
Đại họcHuế nói chung và trườngĐạihọcKinhtếHuế ... hệ chính quy TrườngĐạihọcKinhtếHuế (Sinh viên
ngoại tỉnh và sinh viên ở các huyện của tỉnh Thừa Thiên Huế) - Nguồn: Phòng Đào
tạo và công tác sinh viênTrườngĐạihọcKinhtế Huế.
4.4. Dữ...