trac nghiem ly thuyet ung dung di truyen hoc
trắc nghiệm ứng dụng di truyền học
... gen ghép biểu D Dung hợp tế bào trần xơma khác lồi Câu 39: Enzim Ligaza dùng kĩ thuật di truyền có vai trò: A Tạo liên kết bổ sung mạch liên kết hóa trị mạch ADN B Tạo liên kết bổ sung mạch ADN ... động vật thành nhiều tế bào cấy phơi vào tử cung vật khác tạo nhiều vật có kiểu gen khác D Chia cắt phơi động vật thành nhiều phơi cấy phơi vào tử cung vật khác tạo nhiều vật có kiểu gen khác ... Cho vào mơi trường ni dưỡng keo hữu pơliêtilen glycol để tăng tỉ lệ kết thành tế bào lai Câu 24: ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin tạo kĩ thuật di truyền đưa vào tế bào E.coli nhằm: A ức chế...
- 5
- 1,542
- 62
Trắc nghiệm: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG-2 pdf
... kép E Thực lai khác loài Câu hỏi 40: Cơ sở di truyền học tượng ưu lai là: A Ở thể F1 dị hợp, gen lặn có hại bị gen trội bình thường át chế B Tập trung gen trội có lợi từ bố mẹ làm tăng cường ... việc tự thụ phấn D Sử dụng hình thức sinh sản dinh dưỡng E Tất sai Câu hỏi 45: Ở vật nuôi, ưu lai trì, củng cố cách: A Sử dụng hình thức sinh sản dinh dưỡng B Lai luân phiên, lai cho lai trở lại ... thành kiểu hình tăng cường thể đồng hợp C Dẫn đến tượng đột biến gen D Tạo tượng ưu lai E Tập trung gen trội có hại hệ sau Câu hỏi 34: Dòng tập hợp cá thể phạm vi (L: loài, G: giống) (C: có,...
- 17
- 1,163
- 27
Trắc nghiệm: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG-1 ppt
... khô dung dịch hoá chất B Tiêm dung dịch hoá chất vào bầu nhụy C Tiêm dung dịch hoá chất vào thân D Quấn có tẩm dung dịch hoá chất lên đỉnh sinh trưởng thân chồi E Ngâm hạt dang nảy mầm dung dịch ... có tác động sâu sắc, làm sở đưa khoa học chọn giống lên trình độ mới: A Di truyền học B Công nghệ sinh học C Kĩ thuật di truyền D B C E A, B C Câu hỏi 5: Phương pháp không sử dụng chọn giống ... đặc điểm di truyền (Đ: đa dạng, O: định), chất lượng tốt suất cao ổn định Có phản ứng (K: khác nhau, G: giống nhau) điều kiện ngoại cảnh, thích hợp với điều kiện khí hậu, sinh thái, dinh dưỡng...
- 15
- 965
- 10
TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG IV. ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC pot
... dụng enzim A pôlymeraza B ligaza C restictaza D amilaza 374.Khi xử lý plasmits ADN chứa gen cần chuyển loại enzim A pôlymeraza B ligaza C restictaza D amilaza 375.Trong kĩ thuật di truyền, điều ... 370.Người ta tái tổ hợp thông tin di truyền loài khác xa hệ thống phân loại mà phương pháp lai hữu tính không thực A lai khác chi B lai khác giống C kĩ thuật di truyền D lai khác dòng 371.Trong ... thuật di truyền, để phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp người ta phải chọn thể truyền A có khả tự nhân đôi với tốc độ cao B dấu chuẩn hay gen đánh dấu, gen thông báo C có khả tiêu di t tế...
- 22
- 9,030
- 131
Câu hỏi trắc nghiệm về ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG (có đáp án)
... Biện pháp sau không nằm mục đích tạo nguồn biến dị di truyền cung cấp cho trình chọn giống? A Tiến hành lai hứu tính giống khác B Sử dụng kĩ thuật di truyền để chuyển gen C Gây đột biến nhân tạo ... vật khác C bổ sung vào gen gen tái tổ hợp sửa chữa D bổ sung vào gen gen cho suất cao, phẩm chất tốt Câu 29 Tăng khả biến nạp ADN tái tổ hợp tế bào nhận cách A dùng mối CaCl2 dùng xung điện để làm ... di truyền loài C ADN tái tổ hợp tạo gắn gen cần chuyển vào thể truyền D Khi chuyển vào tế bào nhận, nhân đôi độc lập với ADN tế bào nhận Câu 31 Plasmit sử dụng kĩ thuật di truyền A vật chất di...
- 9
- 10,914
- 134
Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm về ứng dụng di truyền học vào chọn giống trong chương trình SGK cơ bản và nâng cao xuất bản năm 2009 lớp 12 THPT
... , cung cp thụng tin cn thit thng l mt cõu hi hoc mt cõu b lng (cha hon tt) Phn ni dung gm cỏc la chn (thng l hoc la chn ú cú la chn nht ỳng v cỏc la chn sai dựng gõy nhiu) tr li cho cõu hi hoc ... kt qu hc bng phng phỏp trc nghim v cỏc cõu hi trc nghim phn ng dng di truyn hc - Phõn tớch k hoch v ni dung ging dy phn ng dng di truyn hc chng trỡnh sinh hc 12 2.2.2 Thc nghim s phm - i tng thc ... CU V THO LUN 3.1 Ni dung cõu hi Chỳng tụi ó biờn son c h thng cõu hi trc nghim khỏch quan dng nhiu la chn gm 90 cõu phn ng dng di truyn hc chng trỡnh sinh hc 12 THPT Ni dung ca 90 cõu hi trc...
- 53
- 620
- 0
Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiễu trong trắc nghiệm khách quan (mcq) phần di truyền học
... trúc nội dung phần Di truyền học (sinh học 12) Phần di truyền học chương trình sinh học 12 THPT hành gồm chương với 22 tiết [19];[20] Chƣơng Cơ chế di truyền biến dị (7 tiết) Số hóa Trung tâm ... PHẦN DI TRUYỀN (SH 12) 27 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung phần Di truyền học (sinh học 12) 27 2.2 Quy trình xây dựng câu nhiễu trắc nghiệm khách quan (MCQ) dạy học sinh học 12 phần di ... biểu nội dung, ý nghĩa, điều kiện nghiệm định luật Hacđi - Vanbec Xác định cấu trúc di truyền quần thể trạng thái cân di truyền - Xác định tần số tương đối alen, kiểu gen Chƣơng Ứng dụng di truyền...
- 111
- 957
- 0
NGHIÊN CỨU KĨ THUẬT VIẾT CÂU NHIỄU TRONG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (MCQ) PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SH 12)
... trúc nội dung phần Di truyền học (sinh học 12) Phần di truyền học chương trình sinh học 12 THPT hành gồm chương với 22 tiết [19];[20] Chƣơng Cơ chế di truyền biến dị (7 tiết) Số hóa Trung tâm ... PHẦN DI TRUYỀN (SH 12) 27 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung phần Di truyền học (sinh học 12) 27 2.2 Quy trình xây dựng câu nhiễu trắc nghiệm khách quan (MCQ) dạy học sinh học 12 phần di ... biểu nội dung, ý nghĩa, điều kiện nghiệm định luật Hacđi - Vanbec Xác định cấu trúc di truyền quần thể trạng thái cân di truyền - Xác định tần số tương đối alen, kiểu gen Chƣơng Ứng dụng di truyền...
- 111
- 724
- 0
NGHIÊN CỨU KĨ THUẬT VIẾT CÂU NHIỄU, TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (MCQ)PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SH 12)
... dóy dung dch cú pH thay i, cũn tt c cỏc cu t khỏc u nh Ly 5ml dung dch KI 1mg/l, 1ml dung dch NaNO 0,1M 1ml dung dch HCl 2M v 3ml dung dch Fucsin baz Thờm tip 1ml NaOH 2M trung ho vi 5ml dung ... NaNO 0,1M, 1ml dung dch HCl 2M, 3ml dung dch fucsin baz, lc u dung dch, ho dung dch thu c bng dung dch NaOH 2M Thờm 5ml dung dch m cú pH = Tin hnh chit hp cht mu ln, mi ln bng 5ml dung mụi hu c ... iot Chun b mt dóy dung dch chun bng cỏch ly vo dóy phu chit nhng lng dung dch nh sau: S dung dch Th tớch dung dch KI 1mg/l Thờm vo mi phu chit 1ml dung dch NaNO 0,1M, 1ml dung dch HCl 2M lc trn,...
- 73
- 424
- 0
Chương - Ứng Dụng Di Truyền Học
... phù hợp với loại đối tượng nào? A Noãn B Hạt khô thực vật C Hạt phấn D Đỉnh sinh trưởng 17/ Nội dung sau kết tượng tự thụ phấn giao phối cận huyết đem lại? A Tạo ưu lai C Tạo cá thể chủng B Hiện ... A Cho F1 tự thụ phấn C Lai luân phiên F1 với bố mẹ B Hình thức sinh sản dinh dưỡng D Lai hữu tính F1 14/ Lai xa hình thức: A Lai khác loài B Lai khác giống C Lai kinh tế ... A Mất nhiều thời gian B Theo dõi chặt chẽ kiểu hình kiểu gen C Đạt hiệu với tính trạng có hệ số di truyền cao D Lâu có kết 22/ Trong chọn giống thực vật, việc tiến hành lai giống trồng với loài...
- 3
- 1,221
- 40
chung IV UNG DUNG DI TRUYEN HOC. 12 CO BAN
... quy luật di truyền biến dị chung → HS: Nêu chứng cho thấy người tuân theo quy luật di truyền biến dị GV: Nhận xét bổ sung cho HS đọc dòng học → di truyền y học Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt ... nghiên cứu phát chế gây bệnh di truyền đề xuất biện pháp phòng ngừa, cách chữa trị bệnh di truyền người I Bệnh di truyền phân tử -Bệnh di truyền phân tử: Những bệnh di truyền nghiên cứu chế gây ... trị hay chưa? - Nguyên nhân gây bệnh ung thư? - Bệnh ung thư di truyền hay không? Tại sao? GV: Gen quy định yếu tố sinh trưởng (gen tiền IV Bệnh ung thư - Ung thư: Nhóm lớn bệnh đặc trưng tăng...
- 8
- 798
- 7
Tài liệu Chuơng IV Ứng dụng di truyền học
... nhiều giống trồng mới, có kiểu gen khác từ giống banm đầu Dung hợp tế bào trần dòng tế bào có NST 2n loài khác Tạo tế bào trần, cho dung hợp khối nhân tế bào chất thành một, nuôi môi trường nhân ... Nhân nhanh thành nhiều thể lai Câu 29: Xét hoạt động sau: Dung hợp tế bào trần để tạo tế bào lai Làm tan màng tế bào Tế bào lai môi trường dinh dưỡng thích hợp để phân chia, tái sinh tạo lai khác ... học để gây biến đổi vật liệu di truyền sinh vật B Các tác nhân vật lí để gây biến đổi vật liệu di truyền sinh vật C Nhiệt độ môi trường để gây biến đổi vật liệu di truyền sinh vật D Các tác nhân...
- 7
- 1,157
- 8
Tài liệu Ứng dụng di truyền học vào chọn giống pdf
... tượng lai có suất, sức chống chịu ,khả sinh trưởng phát triển cao vượt trội so với dạng bố mẹ Cơ sở di truyền tượng ưu lai - Giả thuyết siêu trội: kiểu gen AaBbCc có kiểu hình vượt trội so với AABBCC,...
- 5
- 1,161
- 11
ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC
... sinh cõy trng (1) Trung tõm ụng Bc (2) Trung tõm ụng nam (3) Trung tõm chõu c (4) Trung tõm Nam (5) Trung tõm Trung (6) Trung tõm Tõy (7) Trung tõm a trung hi (8) Trung tõm chõu u - Xibờri ... tõm a trung hi (8) Trung tõm chõu u - Xibờri N.I.VAVILOV (9) Trung tõm chõu Phi (10) Trung tõm Trung M (11) Trung tõm Nam M (12) Trung tõm Bc M II TO GING THUN DA TRấN NGUN BIN D T HP C ch Cỏc ... chng a phng hoc nghiờn cu lỳa quc t IRRI cỏc dng cỏc trung tõm phỏt sinh ging cõy trng Thuyt trung tõm phỏt sinh cõy trng c nờu lờn bi VAVILOV (1935) Theo quan im hin i, th gii cú 12 trung tõm phỏt...
- 42
- 610
- 2
Luận văn: NGHIÊN CỨU KĨ THUẬT VIẾT CÂU NHIỄU TRONG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (MCQ) PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SH 12) ppt
... trúc nội dung phần Di truyền học (sinh học 12) Phần di truyền học chương trình sinh học 12 THPT hành gồm chương với 22 tiết [19];[20] Chƣơng Cơ chế di truyền biến dị (7 tiết) Số hóa Trung tâm ... PHẦN DI TRUYỀN (SH 12) 27 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung phần Di truyền học (sinh học 12) 27 2.2 Quy trình xây dựng câu nhiễu trắc nghiệm khách quan (MCQ) dạy học sinh học 12 phần di ... biểu nội dung, ý nghĩa, điều kiện nghiệm định luật Hacđi - Vanbec Xác định cấu trúc di truyền quần thể trạng thái cân di truyền - Xác định tần số tương đối alen, kiểu gen Chƣơng Ứng dụng di truyền...
- 111
- 434
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25