tra loi cau hoi bai 40 sinh hoc 9

Trả lời câu hỏi bài: Bảo vệ môi trường và thiên tai

Ngày tải lên : 18/08/2013, 18:10

... chống Ở vùng trung tâm, bão có gió mạnh kèm theo mưa lớn Lượng mưa bão gây nên thường đạt 300 – 400 mm, có tới 500 – 600 mm Những bão đổ vào đồng Bắc Bộ có diện mưa rộng Vùng ven biển Trung Bộ ... tai bất thường gây hậu nghiêm trọng Kết nghiên cứu Viện Khí tượng – Thủy văn cho thấy, từ năm 195 0 trở lại đây, nước ta năm có lũ quét mà xu hướng ngày tăng Ở nước ta, lũ quét thường xảy vùng ... nước ta, gây thiệt hại cho hàng vạn trồng hoa màu thiêu hủy hàng ngàn rừng , ảnh hưởng lớn đến sinh hoạt đời sống nhân dân Nếu tổ chức phòng chống tốt hạn chế bớt thiệt hại hạn hán gây Phòng...

5
3.8K
14

Trả lời câu hỏi bài: Lịch sử hình thành lãnh thổ

Ngày tải lên : 18/08/2013, 18:10

... thuộc hai nguyên đại : Thái Cổ (Arkêozôi) kết thúc cách khoảng 2,6 tỉ năm Nguyên sinh (Prôtêrôzôi) kết thúc cách 540 triệu năm, Ở giai đoạn lớp vỏ Trái Đất chưa định hình rõ ràng có nhiều biến ... phương nơi mà lần trầm tích phát mô tả Tên kỷ thuộc đại Tân sinh phản ánh tiến hóa giới hữu cơ, có thống Hôlôgen với xuất người Riêng đại Tân sinh, hai kỷ Palêôgen Nêôgen có tên chung kỷ Đệ tam Sử ... nhiệt độ không khí thấp dần, thủy xuất với tích tụ lớp nước bề mặt Trái Đất Từ có sống xuất Tuy sinh vật giai đoạn dạng sơ khai nguyên thủy tảo, động vật thân mềm Bài đọc thêm Khi nghiên cứu địa...

3
1.1K
2

Trả lời câu hỏi bài: Thiên nhiên phân hóa đa dạng

Ngày tải lên : 18/08/2013, 18:10

... đối tuyệt đối tuyệt đối năm 23,5 Tp Hồ Chí Minh 27,1 28 ,9 (tháng 1) Vĩ độ 21o01’B 16,4 (tháng 7) 25,8 28 ,9 12,5 2,7 42,8 40, 1 3,1 13,8 40, 0 26,2 Vĩ độ 10o47’B (tháng 12) (tháng 4) -Chế độ nhiệt ... Chí Minh (13,8oC) nhiệt độ tối cao Hà Nội (42,8oC) lại cao Tp Hồ Chí Minh (40, 0oC), nên biên độ nhiệt tuyệt đối Hà Nộ (40, 1oC) cao Tp Hồ Chí Minh (26,2oC) Chế độ nhiệt Tp Hồ Chí Minh ôn hòa Hà...

5
10.2K
45

Tài liệu Trả lời câu hỏi bài tập chương 3 pdf

Ngày tải lên : 20/01/2014, 04:20

... Leu Ile Xle J Các aa đặc biệt khác Xaa X Cấu hình D hay L chưa nói lên tính chất quang học chất Trang giấy L- Alanine D- Alanine Cấu hình S (-) R(+) Amino acid? •RhaySlàcấuhìnhlậpthểtuyếtđốicủamộtchấtcóđồngphânlậpthể ... hemoglobin-oxygen, cytochomes vận chuyển điện tử màng, Protein dự trữ: dự trữ aminoacid albumin, casein Hocmon điều hóa trình chuyển hóá, ví dụ: insulin, oxytocin, somatotrophin Kháng thể nhận biết bắt ... 5.5 mg, M=283g số mmole = 5.5/283 Protein: 660mg, M=13200, số mmole = 660/132000 Ty lệ mole DNP sinh số mol protein ban đầu = (5.5/283)/(660/132000)=4:1 Vậy mol protein hình thành nên mol dẫn...

21
2.1K
12

TRẢ LỜI CÂU HỎI BÀI 1 MÔN THÍ NGHIỆM QUÁ TRÌNH THIẾT BỊ

Ngày tải lên : 14/05/2014, 13:24

... chất lỏng trở lực ống hút Giới hạn tối đa chiều cao hút Nhiệt độ(0C) 10 20 30 40 50 60 60 Chiều cao hút (m) Đới với bảng tra cứu người ta thường đưa chiều cao hút chân không nước nhiệt độ 20 0C áp ... vào Re Chế độ chảy dòng Re

7
3.4K
87

TRẢ LỜI CÂU HỎI BÀI 2 MÔN THÍ NGHIỆM QUÁ TRÌNH THIẾT BỊ

Ngày tải lên : 14/05/2014, 13:24

4
2.5K
115

GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI MÔN ĐỊA PHƯƠNG HỌC

Ngày tải lên : 29/03/2015, 12:34

... năm 195 9; chiến thắng An Lão 12/ 196 5; Chiến thắng Dương Liễu -Đèo Nhông (Phù Mỹ); chiến thắng Đồi Mười (Hoài nhơn) chiến thắng thuận ninh (Tây Sơn) năm 196 5 chiến thắng Gò Loi (Hoài Ân) năm 197 2 ... tổ chức sở Đảng phong trào đấu tranh quần chúng bước phục hồi có bước tiến triển đáng kể, bắt đầu bước vào thời kỳ đấu tranh mới: đòi dân sinh, dân chủ Ngày 3 .9. 194 5, 30.000 đại biểu Việt Minh ... đấu tranh cách mạng đầy cam go, vô sôi mãnh liệt: - Mười sáu tháng (từ 8. 194 5 đến 12. 194 6) xây dựng chế độ mới, sống mới, bảo vệ quyền cách mạng chuẩn bị kháng chiến lâu dài - Năm năm ( 194 7- 195 2)...

14
1.5K
3

Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi bài tâp 1,2 SGK trang 62

Ngày tải lên : 04/10/2015, 07:07

2
859
2

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:04

... Tỉ lệ % 60% 40% 3,3% 0,20 < DI < 0, 39 29 19, 3% 64% 0 ,40

107
1.6K
0

Tra loi cau hoi SGK Sinh hoc 12 pptx

Ngày tải lên : 28/06/2014, 02:20

... NST tương đồng tế bào sinh dưỡng làm xuất điều gì? A Tất tế bào thể mang đột biến B Chỉ quan sinh dục mang tế bào đột biến C Tất tế bào sinh dưỡng mang đột biến, tế bào sinh dục không D Trong ... nằm NST X quy định Một phụ nữ bình thường có em trai bị bệnh mù màu lấy người chồng bình thường Nếu cặp vợ chồng sinh người trai xác suất để người trai bị bệnh mù màu bao nhiêu? Biết bố mẹ cặp ... suất để sinh trai mang NST X có gen gây bệnh ½ x ½ = ¼ b Vì bố không bị bệnh nên gái chắn nhận gen X không mang gen gây bệnh Do vậy, xác suất để sinh gái bị bệnh GV: Hồ Văn Thanh 12 Tổ Sinh häc...

13
66.9K
972

Tra loi cau hoi SGK sinh hoc lop 11 ban co ban

Ngày tải lên : 05/07/2014, 13:00

... klho6ng sinh dục Kể tên các hoocmôn ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật có xương sống: Các hoocmôn chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật có xương sống hoocmôn sinh ... biết gáy, mất sinh dục Tinh hoàn giống đực nơi chủ yếu điều khiển khả tiết testosteron,hoocmôn sinh dục giống đực.Testôstern có khả thúc đẩy giống đực phát huy hết tiềm sinh sản để thu hút ... nhộng > bướm Con bướm thời kì cuối vòng đời bướm giai đoạn ngắn giai đoạn sinh trưởng Khi biến thái thành bướm, có nhiệm vụ sinh sản sau lâu chết Sâu thời kì bướm cần tích lũy nhiều dinh dưỡng để...

6
6.6K
43

hướng dẫn trả lời một số câu hỏi lí thuyết sinh học lớp 9

Ngày tải lên : 21/11/2014, 18:46

... chọn giống, tạo nên đa dạng sinh vật Câu 3: Vì BDTH phong phú loài giao phối? Vì loài SS sinh dưỡng loại biến dị này? Trả lời: - BDTH phong phú loài giao phối vì: thể sinh vật số lượng gen nhiều, ... đơn bội đơn ( giảm nửa so ( giống TB mẹ ) với TB mẹ ) - Các TB sinh phân hoá tạo thành - Các TB sinh phân hoá tạo thành loại TB sinh dưỡng khác giao tử ý nghĩa nguyên phân giảm phân: - ý nghĩa ... loài sinh vật có NST đặc trưng số lượng, hình dạng, kích thước cấu trúc Đây đặc trưng để phân biệt loài với nhau, không phản ánh trình độ tiến hoá cao hay thấp - loài giao phối, tế bào sinh dưỡng...