toỏn gii thiu t s
giao an td 7 10 11
... tcrltt A-Mục tiêu: Kiến thức: - Bi t cách thực s động t c bổ trợ ph t triển s c mạnh chân b t xa chổ Kỹ năng: Thực kỹ thu t b t xa chổ thi đ t TCRLTT Thái độ: Có ý thức t giác học t p môn TD học; ... giỏi RLTT + Điểm - 8: Thực kỷ thu t thành t ch đ t mức RLLTT 1x3- + Điểm - 6: Thực đợc nhũng điểm co kỷ 5v thu t f t ch đ t mức đ t TCRLTT.hoặc kỷ thu t thực t ng đối chinh xác nhng thành t ch ... * Ti t 29: TTTC: cầu lông - chạy bền A-Mục tiêu: Kiến thức: - Bi t cách thực kĩ thu t di chuyển sang trái, sang phải kĩ thu t B-Địa điểm - Phơng tiện: T i s n TD; Dây đập cầu thuận tay; Biết...
- 66
- 1,003
- 0
Tiết 34:KIỂM TRA HỌC KÌ II doc
... nhôm ấm đ t bếp lửa nước ấm nhôm s i nhanh nhôm dẫn nhi t t t đ t Câu 2: 4đ m1 0,6kg m2 2,5kg T m t t: C1 380 J / kg K t1 1000 C t 30 C T nh nhi t độ t ng nước? Giải: Gọi t nhi t độ ban ... lưu truyền nhi t xảy ch t sau đây: A Chỉ ch t lỏng B Chỉ ch t khí C Chỉ ch t lỏng ch t khí D Cả ch t lỏng, rắn ch t khí Câu 5: Công thức t nh nhi t lượng nhiên liệu bị đ t cháy t a là: A m = Q.q ... Nhi t lượng miếng đồng t a là: Q1 m1c1 (t1 t2 ) = 0,6,380 (100-30) = 15960 (J) Nhi t lượng thu vào là: Q2 m2c2 (t2 t ) = 2,5 4200 (30 -t) Theo PT cân nhi t ta có: Q1 Q2 2,5.4200(30 -t) ...
- 6
- 257
- 0
NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - LỚP 12 – MÔN SINH NĂM HỌC 2008 - 2009 pptx
... người sau: 1- Người : - XGA – TGT – TGG – GTT – TGT – TGG 2- Gorila : - XGT – TGT – TGG – GTT – TGT – TAT - 3- Đười ươi: - TGT – TGG – TGG – GTX – TGT – GAT 4- Tinh tinh: - XGT – TGT – TGG – GTT ... 3) S dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu su t sinh thái sinh v t tiêu thụ bậc so với sinh v t s n xu t: Sinh v t s n xu t (2,1.106 calo) → sinh v t tiêu thụ bậc (1,2.104 calo) → sinh v t tiêu ... A Nhân t sinh thái t t yếu t môi trường t c động trực tiếp gián tiếp t i sinh v t B Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh v t nhân t sinh thái định C Sinh v t yếu t sinh thái D Các...
- 81
- 448
- 0
Kiểm tra Học Kì II + đáp án thang điểm
... KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: V t lý (Thời gian: 45’ ) §Ị I PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3điểm) I Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời mà em chọn : (1đ) Câu 1: V t sau bò cọ x t electron thì: A V t bò ... nhi t dòng điện C T c dụng sinh lí dòng điện D Cả A B C©u5 : Hãy t m t thích hợp điền vào chỗ trống câu sau: (1đ) aV t mang điện t ch dương …… v t mang điện t ch âm …… v t mang điện t ch dương b ... KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: V t lý (Thời gian: 45’ ) §Ị I PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3điểm) I Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời mà em chọn : (1đ) Câu 1: V t sau bò cọ x t nhận thêm electron thì:...
- 5
- 362
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- MÔN TIẾNG ANH 9 Năm học: 2010-2011 doc
... Autumn festival is also called the Children s festival because it includes special activities for them.It is held every year on the 15th of the 8th lunar month when the moon is the brightest and ... WRITING * Rewrite the following sentences so that the second sentence has the same meaning as the first one (2ms) We started to learn English years ago We have…………………………………………………………………… I don t ... midnight when the moon is its highest position in the sky * Questions Why is the Mid- Autumn festival also called the Children s festival? …………………………………………………………………………………… When is the Mid- Autumn...
- 3
- 616
- 1
KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN HOÁ -LỚP 12 Năm học: 200-2011 doc
... Reference source not found.nào sau gồm t t ch t tham gia phản ứng trực tiếp với muối s t (III) nitrat dung dịch ? A Na, Al, Zn B Fe, Mg, Cu C Ba, Mg, Ni D K, Ca, Al Câu 10 Cho hỗn hợp Fe Cu t c dụng ... lượng ch t hỗn hợp A b Cho V ml dung dịch axit clohđric 0,5M thu 3,12 gam k t tủa T nh V? Học sinh s dụng bảng tuần hoàn máy t nh bỏ t i H t ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I/- ĐÁP ÁN PHẦN TRẮC ... Fe3O4 + 4H2 (3) Fe3O4 + 4H2SO4 Fe2(SO4)3 + FeSO4 + 4H2O (4) Fe2(SO4)3 + Fe 3FeSO4 Dùng dung dịch NaOH Câu 1,75 điểm - Ch t có phản ứng tao k t tủa keo, sau k t tủa tan AlCl3 AlCl3 + 3NaOH ...
- 4
- 346
- 0
Đề kiểm tra học kì II môn Hóa lớp 12 năm học 2010 - 2011 (Sở GD và ĐT Đà Nẵng)
... t a trắng B có b t khí tho t C t ợng D có k t tủa trắng b t khí Câu 24: Khử hoàn toàn 5,8 gam Fe3O4 khí CO dư nhi t độ cao, khí sinh sau phản ứng dẫn vào dung dịch Ca(OH)2 dư thu m gam k t tủa ... thuộc da, làm ch t cầm màu ngành nhuộm vải C FeSO4 dùng làm ch t di t s u bọ, pha chế s n, mực D Đồng thau hợp kim Cu-Zn (45%Zn) dùng để chế t o chi ti t máy, thi t bị dùng công nghiệp đóng t u ... cao, sau phản ứng thu 11,2 gam Fe Thể t ch khí CO (ở đktc) tham gia phản ứng A 6,72 l t B 3,36 l t C 8,96 l t D 2,24 l t Câu 35: Nhận định sau đúng? A Fe bị hòa tan dung dịch FeCl3 B Ag bị hòa tan...
- 3
- 581
- 4
Đề kiểm tra học kì II môn Hóa lớp 9 năm học 2010 - 2011 (Sở GD và ĐT Đà Nẵng)
... Vi t PTHH : 0,5 điểm Câu 4: (3,0 điểm) a) T nh s mol CH3COOH phần = 0,08 mol : 0,50 điểm Vi t PTHH : 0,50 điểm T nh CM dung dịch NaOH = 0,4 (M) : 0,50 điểm b) Vi t PTHH : 0,5 điểm T nh thể t ch ... = 0,896 l t : 0,5 điểm c) Vi t PTHH : 0,25 điểm T nh khối lượng rượu etylic = 9,2 gam : 0,25 điểm Chú ý: - Đối với PTHH, học sinh sai cân hay thiếu điều kiện: trừ ½ s điểm phương trình - Những ... 0,50 điểm - T nh thể t ch rượu = 48 ml : 0,75 điểm Câu 3: (2,0 điểm) a) Khẳng định phân bi t được, nêu lý : 0,5 điểm Vi t PTHH : 0,5 điểm b) Trình bày cách tinh chế (dẫn hỗn hợp s c qua dung...
- 3
- 3,846
- 45
Đề kiểm tra học kì II môn Hóa lớp 12 năm học 2010 - 2011 (Sở GD và ĐT Đà Nẵng)
... t a trắng B có b t khí tho t C t ợng D có k t tủa trắng b t khí Câu 24: Khử hoàn toàn 5,8 gam Fe3O4 khí CO dư nhi t độ cao, khí sinh sau phản ứng dẫn vào dung dịch Ca(OH)2 dư thu m gam k t tủa ... thuộc da, làm ch t cầm màu ngành nhuộm vải C FeSO4 dùng làm ch t di t s u bọ, pha chế s n, mực D Đồng thau hợp kim Cu-Zn (45%Zn) dùng để chế t o chi ti t máy, thi t bị dùng công nghiệp đóng t u ... cao, sau phản ứng thu 11,2 gam Fe Thể t ch khí CO (ở đktc) tham gia phản ứng A 6,72 l t B 3,36 l t C 8,96 l t D 2,24 l t Câu 35: Nhận định sau đúng? A Fe bị hòa tan dung dịch FeCl3 B Ag bị hòa tan...
- 3
- 711
- 2
Đề kiểm tra học kì II môn Hóa lớp 12 năm học 2010 - 2011 (Sở GD và ĐT Đà Nẵng)
... t a trắng B có b t khí tho t C t ợng D có k t tủa trắng b t khí Câu 24: Khử hoàn toàn 5,8 gam Fe3O4 khí CO dư nhi t độ cao, khí sinh sau phản ứng dẫn vào dung dịch Ca(OH)2 dư thu m gam k t tủa ... thuộc da, làm ch t cầm màu ngành nhuộm vải C FeSO4 dùng làm ch t di t s u bọ, pha chế s n, mực D Đồng thau hợp kim Cu-Zn (45%Zn) dùng để chế t o chi ti t máy, thi t bị dùng công nghiệp đóng t u ... cao, sau phản ứng thu 11,2 gam Fe Thể t ch khí CO (ở đktc) tham gia phản ứng A 6,72 l t B 3,36 l t C 8,96 l t D 2,24 l t Câu 35: Nhận định sau đúng? A Fe bị hòa tan dung dịch FeCl3 B Ag bị hòa tan...
- 3
- 1,245
- 3
Đề kiểm tra học kì II môn Hóa lớp 9 năm học 2010 - 2011
... Vi t PTHH : 0,5 điểm Câu 4: (3,0 điểm) a) T nh s mol CH3COOH phần = 0,08 mol : 0,50 điểm Vi t PTHH : 0,50 điểm T nh CM dung dịch NaOH = 0,4 (M) : 0,50 điểm b) Vi t PTHH : 0,5 điểm T nh thể t ch ... = 0,896 l t : 0,5 điểm c) Vi t PTHH : 0,25 điểm T nh khối lượng rượu etylic = 9,2 gam : 0,25 điểm Chú ý: - Đối với PTHH, học sinh sai cân hay thiếu điều kiện: trừ ½ s điểm phương trình - Những ... 0,50 điểm - T nh thể t ch rượu = 48 ml : 0,75 điểm Câu 3: (2,0 điểm) a) Khẳng định phân bi t được, nêu lý : 0,5 điểm Vi t PTHH : 0,5 điểm b) Trình bày cách tinh chế (dẫn hỗn hợp s c qua dung...
- 3
- 522
- 1
Đề kiểm tra học kì II- Môn Toán - lớp 5
... Bi 7/ (2 im) Mt ụ t i t tnh A lỳc gi 15 ph t v n tnh B lỳc gi 55 ph t Gia ng ụ t ngh 25 ph t ễ t i vi tc 45km/gi T nh quóng ng t tnh A n tnh B Gii: Giaỷi: ... 10 ; x =2 cú th hc sinh ỏp ỏn khỏc Bi 7/ Thi gian ụ t i ht qung ng AB k c thi gian ngh l: (0.25) gi 55 ph t - gi 15 ph t= gi 40 ph t (0.25) Thi gian ụ t i ht qung ng AB khụng t nh thi gian ngh ... 16cm B a) Trong hỡnh bờn cú hỡnh tam giỏc b) Chu vi ca hỡnh ch nht ABCD l : Baứi 6/ (1 ủieồm) T m x a/ T m x bit : x ì 6,5 + x ì 3,5 = 20 8cm D M b/ T m giỏ tr ca x cho...
- 3
- 474
- 0
Đề Kiểm tra học kì II Môn Anh lớp 5
... ……………………………………………………………………… are / there / four / dogs / under / the / table ……………………………………………………………………… I / see / can t / board / the ……………………………………………………………………… VI Đọc câu hỏi trả lời: (2M) What is your name? ……………………………………………………………………… ... ……………………………………………………………………… How old are you? ……………………………………………………………………… Where you live? ……………………………………………………………………… What can you do? ……………………………………………………………………… ...
- 2
- 336
- 0
Đề kiểm tra học kì II môn ngữ Văn 7 năm học 2014 - 2015 (có đáp án)
... không đ t hiệu 0,5 đ 1đ 1đ + Thành công có nghĩa làm việc đ t k t t t + An ủi, động viên người thực công việc chưa đ t hiệu + Giáo dục óc s ng t o : t th t bại ê chề, người ph t sinh s ng kiến ... Giải thích câu t c ngữ: “Th t bại mẹ thành công” - Bi t k t hợp: lí lẽ + dẫn chứng + lập luận - Bố cục đầy đủ: mở bài, thân bài, k t Mở 0,5 đ Thân - Hiểu cụ thể là: + Th t bại thực việc làm, thi ... câu t c ngữ, có cảm xúc, k t hợp t t yếu t , không lỗi loại - Điểm 4: Bài vi t có bố cục đảm bảo, yêu cầu nội dung câu t c ngữ, có cảm xúc, k t hợp t t yếu t , không lỗi loại - Điểm 3: Bài viết...
- 3
- 1,027
- 4
Đề kiểm tra học kì II toán 9 tỉnh Quảng Nam năm học 2014 - 2015(có đáp án)
... x (2,0đ) Giải t m x1 = 1; x2 = 0,25đ 0,25đ 0,5đ T suy t a độ hai giao điểm (1; 2) ( ; ) 2 x2 – 2(m + 1)x + m – = (*) a) Với m = 4, PT (*) thành x2 – 10 x = Giải t m x1 = 0; x2 = 10 ... E H O B C M K a Ta có AEH ADH 900 Suy t giác AEHD nội tiếp => AED AHD (Cùng chắn cung AD) Lí luận ACB AHD (Cùng phụ với góc CAH ) => AED AHD b X t tam giác ABK BDC, ta có: ABK BDC ... 4) m2 m m (2,5đ) 0,5 đ 0,5 đ Suy ' với m Vậy phương trình (*) có hai nghiệm phân bi t với m 1 19 2 c) Áp dụng hệ thức Vi et ta có: x1 + x2 = 2(m+1) ; x1.x2 = m - x1 x...
- 2
- 1,146
- 18
PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG Đề thi và hướng dẫn chấm bài kiểm tra học kì II môn Toán lớp 6 năm học 2012 - 2013
... = (HS) S học sinh giỏi lớp 6A là: 45 100 S học sinh lớp 6A là: 3.9 = 27 (HS) S học sinh trung bình lớp 6A là: 45- (9 + 27) = (HS) T s phần trăm s học sinh trung bình so với s học sinh ... (1.0 điểm) ⇒ 3n + = 3n + = 13 T t nh n = n = Thử lại k t luận n = n = 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 * Học sinh làm cách khác cho điểm t i đa ... PHÒNG GD& T BÌNH GIANG ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN, BIỂU ĐIỂM CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: TOÁN - LỚP (Hướng dẫn chấm gồm trang) Câu Phần 1) (1 đ) Câu (3.0...
- 3
- 539
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25