toán trắc nghiệm thpt
Ứng dụng phần mềm Mathcad và Geogebra giải một số bài toán hình giải tích
... phần mềm tốn học Mathcad, GeoGebra để giải số tốn cách tự động, tạo tốn tương tự dùng làm đề trắc nghiệm khác có chất lượng nhau, sáng tạo tốn dành cho thi đại học, thi học sinh giỏi, thi máy ... tương đương nhằm tạo nguồn tập cho học sinh thực hành, tạo thư viện tốn cho học sinh kiểm tra trắc nghiệm với tốn tương đương Việc giúp giáo viên hạn chế chép làm kiểm tra lẫn học sinh , góp ... liệu tốn ban đầu thành tốn khác có độ khó ngang với tốn ban đầu Cách làm cho ta tạo nhiều tập trắc nghiệm với kết tương tự giúp giáo viên tạo nhiều đề khác có chất lượng ngang Bài : Trong mặt...
- 26
- 1,661
- 2
phương pháp giải toán hình giải tích oxy
... dây cung AB Sau quy toán dạng1 - Hoăc xét trường hợp đặc biệt đường thẳng qua M x=x0 y=y0 với M(x0;y0) - Sau xét đường thẳng y=k(x-x0)+y0 Giao điểm đường thẳng đường tròn nghiệm hệ phương trình ... vuông góc với CN nên có VTPT n(1;1) ⇒ PT ( AD) : x + y − = Nếu AD cắt CN I I trung điểm AD toạ độ I nghiệm hệ x + y − = x = ⇒ ⇒ I (2;1) ⇒ D(0;3) x − y −1 = y =1 Tương tự gọi E điểm đối xứng ... 2x − y + = Đường thẳng BC đường thẳng qua D,E: ⇒ PT(BC): −2 −1 − B giao điểm BM BC nên toạ độ B nghiệm hệ x −1 = x = ⇒ ⇒ B (1;5) Tương tự có C(-4;-5) 2 x − y + = y = Ví dụ 3) Trong mặt...
- 21
- 407
- 2
Phương pháp giải toán Hình Giải tích_Dùng LTĐH 2011 doc
... tọa độ B nghiệm hệ: pt1 of ( d ) x = pt2 of ( d ) ⇒ y = ⇒ B ( ) z = pt ( P ) Chú ý: không tồn B Kết luận toán vô nghiệm Nếu có vô số nghiệm Kết luận toán có vô số nghiệm chùm ... ta có a1 ( ) u r uu ur Từ đó, dễ thấy a1 không phương với AB Vậy, (d): đường thẳng cần dựng BÀI TOÁN 3: “Lập phương trình đường thẳng (d1) qua A, vuông góc với (d) nằm mặt phẳng (P)” Bước 1: - ... ur u ( Q) : ( Q ) ( d ) vtptad ( ) Bước 2: Khi đường thẳng (d1) giao tuyến (P) (Q) BÀI TOÁN 4: sivantran@gmail.com - 01689583116 “Lập phương trình đường thẳng (d1) qua A, vuông góc với...
- 18
- 177
- 0
ÔN THI ĐẠI HỌC TOÁN HÌNH GIẢI TÍCH VÀ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ
... C(z0 + ct) + D = (*) TH1: (*) vơ nghiệm d (P) khơng có giao điểm hay d (P) song song TH2: (*) có nghiệm t d (P0 có giao điểm hay d (P) cắt điểm TH3: (*) có vơ số nghiệm d (P) có vơ số giao điểm ... * BBT (hình bên) 1 Từ BBT suy (1) có nghiệm ;+∞ (tức phương trình cho có nghiệm) ⇔ − m ≥ −19 ⇔ m ≤ 19 Ví dụ 2: Tìm m để phương trình sau có nghiệm 18 m( + x + − x ) + 15 + x − x ≤ ... Bài tập: Bài Tìm điều kiện m để phương trình 1) có nghiệm thực nhất, - x2 + 23 - x2 = m 2) có nghiệm thực Bài Tìm m để phương trình sau có nghiệm thực nhất: x + - x + 2m x(1 - x) - 24 x(1 - x)...
- 22
- 346
- 0
40 bài toán hình giải tích trong mặt phẳng Luyện Thi ĐH
... , N nghiệm x = y y = kx − 2k ⇔ ⇒ k y − 2y − 4k = (2) 2 y = 2x y = k y − 2k Để d cắt (P ) M , N phân biệt (2) phải có nghiệm phân biệt ⇔ k = 2 y1 y2 Gọi M ; y1 , N ; y y , y nghiệm ... độ A, B nghiệm hệ y = kx − 4k y = 4x x = y ⇔ k y − 4y − 16k = (1) Điều kiện d cắt (P ) hai điểm phân biệt pt (1) có nghiệm phân biệt ⇔ k = Giả sử A y1 ; y1 , B y2 ; y y , y nghiệm (2) ... B nghiệm y = kx − k y = 4x ⇔ y = kx − k (kx − k) = 4x Ta có d cắt (P ) hai điểm phân biệt A, B ⇔ ⇒ k x − 2(k + 2)x + k = k =0 ∆ = 4k + > ⇔ k = Giả sử A(x ; kx − k), B (x ; kx − k) với x , x nghiệm...
- 14
- 1,882
- 6
phát hiện và giải quyết vấn đề trong bài toán hình giải tích phẳng từ những mối quan hệ ba diểm
... giống với toán 1.1, nhiên với kiện toán cho khó vận dụng kết toán để giải nhƣ toán 1.1, vận dụng kết toán để giải nhƣ toán 1.8 hay vận dụng kết toán để giải nhƣ toán 1.12 Tuy nhiên toán mối quan ... A, M, N toán 1.10 tƣởng chừng không liên quan đến mối quan hệ ba điểm nêu toán toán Song với suy luận logic hoàn toán đƣa toán cho với toán quen thuộc với phép gọi véctơ đại diện - Bài toán giải ... nhận thấy giống toán với toán 1.1, song giả thiết toán 1.12 mối quan hệ ba điểm D, M , N nhƣ phát biểu toán 1.1 toán 1.8, nghĩa để mở đƣợc “nút thắt đầu tiên” sử dụng kết toán toán mục IV.2 Ta...
- 65
- 1,018
- 1
SKKN Những sai lầm của học sinh trong việc giải toán hình giải tích trong không gian và hướng khắc phục
... kiểm tra chương, kiểm tra trắc nghiệm cuối chương năm, phần trăm trung bình tăng đáng kể: Từ 30% đến 35% Các tài liệu tham khảo để thuận lợi cho việc viết sáng kiến kinh nghiệm này: Sách giáo khoa ... Sai lầm phổ biến giải toán ( Nhà Xuất giáo dục ) Tác giả : Nguyễn Vónh Cận, Lê Thống Nhất, Phan Thanh Quang Các đề thi tốt nghiệp THPT năm học từ năm 1996 đến Sáng kiến kinh nghiệm Anh Tuấn - Đào ... công thức tính k/c từ điểm đến đt HH phẳng - Sử dụng chưa hết giả thiết toán lại sai *) Khắc phục:- Chú ý cho hs thấy toán tìm k/c từ điểm đến đt KG Ta phải khai thác đt cho điểm VTCP kết hợp...
- 21
- 2,843
- 40
Toán hình giải tích luyện thi đại học
... tọa độ B nghiệm hệ: pt1 of ( d ) x = pt2 of ( d ) ⇒ y = ⇒ B ( ) z = pt ( P ) Chú ý: không tồn B Kết luận toán vô nghiệm Nếu có vô số nghiệm Kết luận toán có vô số nghiệm chùm ... ta có a1 ( ) ur uuu r Từ đó, dễ thấy a1 không phương với AB Vậy, (d): đường thẳng cần dựng BÀI TOÁN 3: “Lập phương trình đường thẳng (d1) qua A, vuông góc với (d) nằm mặt phẳng (P)” Bước 1: - ... uu r ( Q) : ( Q ) ( d ) vtptad ( ) Bước 2: Khi đường thẳng (d1) giao tuyến (P) (Q) BÀI TOÁN 4: sivantran@gmail.com - 01689583116 “Lập phương trình đường thẳng (d1) qua A, vuông góc với...
- 18
- 170
- 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH GIẢI TÍCH Oxy TRONGKỲ THI TSĐH
... dây cung AB Sau quy toán dạng1 - Hoăc xét trường hợp đặc biệt đường thẳng qua M x=x0 y=y0 với M(x0;y0) - Sau xét đường thẳng y=k(x-x0)+y0 Giao điểm đường thẳng đường tròn nghiệm hệ phương trình ... góc với CN nên có r VTPT n(1;1) ⇒ PT ( AD) : x + y − = Nếu AD cắt CN I I trung điểm AD toạ độ I nghiệm x + y − = x = ⇒ ⇒ I (2;1) ⇒ D(0;3) hệ x − y −1 = y =1 Tương tự gọi E điểm đối xứng ... qua D,E: ⇒ PT(BC): −2 −1 − x −1 = x = ⇒ ⇒ B (1;5) Tương tự có B giao điểm BM BC nên toạ độ B nghiệm hệ 2 x − y + = y = C(-4;-5) Ví dụ 3) Trong mặt phẳng Oxy cho tam giác ABC có C(-4;-5)...
- 14
- 326
- 0
mối quan hệ 3 điểm trong bài toán hình giải tích phẳng
... giống với toán 1.1, nhiên với kiện toán cho khó vận dụng kết toán để giải nhƣ toán 1.1, vận dụng kết toán để giải nhƣ toán 1.8 hay vận dụng kết toán để giải nhƣ toán 1.12 Tuy nhiên toán mối quan ... A, M, N toán 1.10 tƣởng chừng không liên quan đến mối quan hệ ba điểm nêu toán toán Song với suy luận logic hoàn toán đƣa toán cho với toán quen thuộc với phép gọi véctơ đại diện - Bài toán giải ... nhận thấy giống toán với toán 1.1, song giả thiết toán 1.12 mối quan hệ ba điểm D, M , N nhƣ phát biểu toán 1.1 toán 1.8, nghĩa để mở đƣợc “nút thắt đầu tiên” sử dụng kết toán toán mục IV.2 Ta...
- 65
- 529
- 7
Toán Hình Giải tích dùng luyện thi đại học 2011
... tọa độ B nghiệm hệ: pt1 of ( d ) x = pt2 of ( d ) ⇒ y = ⇒ B ( ) z = pt ( P ) Chú ý: không tồn B Kết luận toán vô nghiệm Nếu có vô số nghiệm Kết luận toán có vô số nghiệm chùm ... ta có a1 ( ) ur uuu r Từ đó, dễ thấy a1 không phương với AB Vậy, (d): đường thẳng cần dựng BÀI TOÁN 3: “Lập phương trình đường thẳng (d1) qua A, vuông góc với (d) nằm mặt phẳng (P)” Bước 1: - ... uu r ( Q) : ( Q ) ( d ) vtptad ( ) Bước 2: Khi đường thẳng (d1) giao tuyến (P) (Q) BÀI TOÁN 4: sivantran@gmail.com - 01689583116 “Lập phương trình đường thẳng (d1) qua A, vuông góc với...
- 18
- 314
- 0
PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG BÀI TOÁN HÌNH GIẢI TÍCH PHẲNG TỪ NHỮNG MỐI QUAN HỆ BA ĐIỂM
... học môn toán sáng kiến kinh nghiệm giáo viên khác thuộc môn Toán THPT - Trao đổi với đồng nghiệp để đề xuất biện pháp thực - Giảng dạy tiết tập toán lớp 10A, 11C1, 12C1, 12C2, 12C4 trƣờng THPT Đặng ... PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Học sinh khối 10 THPT - Đội tuyển HSG khối 11 THPT - Học sinh khối 12 THPT ôn thi vào trƣờng Đại học - Giáo viên giảng dạy môn Toán bậc THPT PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Tìm kiếm ... thuộc khối 10 THPT, ôn tập cho HSG khối 11 THPT, ôn tập cho học sinh thi vào trƣờng ĐH nhƣ làm tài liệu giảng dạy cho giáo viên toán khối THPT Đề tài phát triển xây dựng thành hệ thống toán hình...
- 11
- 586
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25