toán tin ứng dụng là gì

Chương trình đào tạo chuẩn ngành toán tin ứng dụng

Chương trình đào tạo chuẩn ngành toán tin ứng dụng

Ngày tải lên : 15/01/2013, 10:51
... bản về Toán học, Tin học và những kiến thức chuyên ngành Tin học; nhằm đào tạo họ thành những nhà khoa học chuyên sâu về Toán ứng dụng và Tin học, tạo cho họ khả năng ứng dụng ToánTin vào ... của Toán học, tư duy thuật toán, phương pháp mô hình hóa và lập trình giải các bài toán, cách tiếp cận khoa học tới các vấn đề thực tế. 1.3. Về thái độ Đào tạo cử nhân Toán - Tin ứng dụng ... thức Tin học (Các môn học tự chọn) 8/20 5 MAT3065 Chương trình dịch 2 20 10 INM2007 6 MAT3114 Phát triển ứng dụng trên nền Web 2 20 10 INM2011 6 MAT3154 Xêmina về các vấn đề hiện đại trong Tin...
  • 5
  • 381
  • 0
Tham luận ứng dụng và giải pháp công nghệ thông tin trong gd

Tham luận ứng dụng và giải pháp công nghệ thông tin trong gd

Ngày tải lên : 24/08/2012, 08:19
... bản về Tin học và ứng dụng của Công nghệ thông tin. Bồi dỡng T duy quản lý trờng học trên cơ sở ứng dụng công nghệ thông tin. Cùng với CBQL, đội ngũ giáo viên những ngời trực tiếp ứng dụng ... giáo viên nhân tố chính trong việc ứng dung Công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục trong nhà trờng Làm một cán bộ quản lý, nếu không biết về Công nghệ thông tin và những ứng dụng thiết ... ứng dụng Công nghệ thong tin vào hoạt động dạy học. Để thực hiện đợc, họ phải hiểu biết cơ bản về Tin học, biết đợc các ứng dụng của Công nghệ thông tin, biết sử dụng các phơng tiện thiết...
  • 4
  • 1.2K
  • 15
Tín dụng là gì?

Tín dụng là gì?

Ngày tải lên : 23/10/2012, 10:45
... thẻ tín dụng của mình để thiết lập một tín dụng tốt. Tuy có thể bị mắc nợ nếu quý vị lạm dụng thẻ tín dụng, nhưng quý vị cũng có thể dùng các thẻ tín dụng một cách khôn khéo để chứng tỏ mình có ... mình. Bản báo cáo tín dụng gì? B ản báo cáo tín dụng một hồ sơ về cung cách trả tiền của quý vị cho các món nợ thẻ tín dụng và các khoản vay khác. Bản báo cáo tín dụng cho thấy quý vị ... trả, và thư để chứng tỏ quý vị trả hoá đơn đúng hạn mỗi tháng. Một hồ sơ cho thấy quý vị đã trả tiền đều đặn ít nhất hai năm điều lý tưởng. • Tuy việc lạm dụng thẻ tín dụng có thể khiến...
  • 32
  • 1.5K
  • 4
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:23
... THPT về vấn đề dạy học TTPP, nói riêng là trong dạy học giải toánứng dụng đạo hàm. - Cụ thể hoá một số TTPP thường gặp ở nội dung giải toánứng dụng đạo hàm. - Đề xuất giải pháp dạy ... DẠY HỌC GIẢI TOÁNỨNG DỤNG ĐẠO HÀM 17 2.1. Định hướng sư phạm 17 2.2. Một số biện pháp tăng cường truyền thụ TTPP trong dạy học giải toánứng dụng đạo hàm. 18 2.3. Vận dụng các biện ... nó công cụ tổng quát có hiệu quả để khảo sát hàm số và giải các bài toánứng dụng đạo hàm. 1.2.4. Mục đích yêu cầu dạy học đạo hàm và ứng dụng của đạo hàm Trên cơ sở mục đích của môn toán...
  • 87
  • 1.1K
  • 5
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:56
... quyết các bài tập có ứng dụng đạo hàm rất khó. Học sinh chưa biết vận dụng lý thuyết vào giải các bài tập toán. Giáo viên chưa khái quát cho HS mỗi dạng toán cần phải làm như thế nào. Mà ... DẠY HỌC GIẢI TOÁNỨNG DỤNG ĐẠO HÀM 17 2.1. Định hướng sư phạm 17 2.2. Một số biện pháp tăng cường truyền thụ TTPP trong dạy học giải toánứng dụng đạo hàm. 18 2.3. Vận dụng các biện ... học tri thức phương pháp. 3 1.2. Nội dung đạo hàm và ứng dụng trong chương trình toán THPT 9 1.3. Thực trạng dạy học giải toánứng dụng đạo hàm ở trường THPT và việc truyền thụ tri thức...
  • 87
  • 675
  • 1
Giới thiệu thuật toán tính ứng dụng để cài đặt hệ bảo mật RSA

Giới thiệu thuật toán tính ứng dụng để cài đặt hệ bảo mật RSA

Ngày tải lên : 15/01/2013, 11:30
... thống RSA dựa trên 2 vấn đề của toán học: bài toán phân tích ra thừa số nguyên tố các số nguyên lớn và bài toán RSA. Nếu 2 bài toán trên khó (không tìm được thuật toán hiệu quả để giải chúng) ... chuyển đổi bản rõ an toàn. Bài toán RSA bài toán tính căn bậc e môđun n (với n hợp số): tìm số m sao cho m e =c mod n, trong đó (e, n) chính khóa công khai và c bản mã. Hiện nay phương ... mật Khóa công khai cặp (e, n). Khóa bí mật d. Hàm mã hóa là: encrypt(m) = me mod n = m17 mod 3233 với m văn bản rõ. Hàm giải mã là: decrypt(c) = cd mod n = c2753 mod 3233 với c văn bản mã. Để...
  • 13
  • 728
  • 9
185 Tình hình thực hiện bao thanh toán tại Việt Nam và một số giải pháp để đưa sản phẩm bao thanh toán vào ứng dụng taị Ngân hàng Đầu tư và phát triển Việt Nam

185 Tình hình thực hiện bao thanh toán tại Việt Nam và một số giải pháp để đưa sản phẩm bao thanh toán vào ứng dụng taị Ngân hàng Đầu tư và phát triển Việt Nam

Ngày tải lên : 27/03/2013, 16:25
... kế toán chung cho sản phẩm bao thanh toán đã gây lúng túng cho các các tổ chức tín dụng. Hạch toán kế toán cho hoạt động bao thanh toán là vấn đề rất quan trọng đối với đơn vị bao thanh toán. ... thanh toán Lãi bao thanh toán sẽ được tính dựa trên số tiền ứng trước từ ngày ứng cho đến khi ACB nhận thanh toán từ bên mua hàng/nhà nhập khẩu. Lãi bao thanh toán = lãi suất bao thanh toán* số ... bao thanh toán làm đầu mối thực hiện việc tổ chức đồng bao thanh toán. 1.1.4. Lợi ích khi sử dụng công cụ bao thanh toán: Ô Lợi thế của bao thanh toán so với các loại hình thanh toán khác:...
  • 77
  • 832
  • 2
61 Tình hình thực hiện bao thanh toán tại Việt Nam và một số giải pháp để đưa sản phẩm bao thanh toán vào ứng dụng taị Ngân hàng Đầu tư và phát triển Việt Nam

61 Tình hình thực hiện bao thanh toán tại Việt Nam và một số giải pháp để đưa sản phẩm bao thanh toán vào ứng dụng taị Ngân hàng Đầu tư và phát triển Việt Nam

Ngày tải lên : 29/03/2013, 14:50
... bao thanh toán làm đầu mối thực hiện việc tổ chức đồng bao thanh toán. 1.1.4. Lợi ích khi sử dụng công cụ bao thanh toán: Ô Lợi thế của bao thanh toán so với các loại hình thanh toán khác: ... mới chỉ có Trung tâm thông tin tín dụng CIC của NHNN đầu mối tập trung thông tin nhiều nhất phục vụ cho hoạt động tín dụng của các ngân hàng. Tuy nhiên, thông tin từ CIC vì một số lý do ... triệu EUR) thì đã có 3 đại diện Châu Âu với quốc gia ứng đầu nước Anh với 100 đơn vị bao thanh toán. Tiếp theo Châu Á và Châu Mỹ với hai đại diện Nhật Bản và Mỹ. Không chỉ ở các...
  • 77
  • 569
  • 0
144 Tình hình thực hiện bao thanh toán tại Việt Nam và một số giải pháp để đưa sản phẩm bao thanh toán vào ứng dụng tại Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Việt Nam

144 Tình hình thực hiện bao thanh toán tại Việt Nam và một số giải pháp để đưa sản phẩm bao thanh toán vào ứng dụng tại Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Việt Nam

Ngày tải lên : 29/03/2013, 14:53
... thanh toán Lãi bao thanh toán sẽ được tính dựa trên số tiền ứng trước từ ngày ứng cho đến khi ACB nhận thanh toán từ bên mua hàng/nhà nhập khẩu. Lãi bao thanh toán = lãi suất bao thanh toán* số ... bao thanh toán làm đầu mối thực hiện việc tổ chức đồng bao thanh toán. 1.1.4. Lợi ích khi sử dụng công cụ bao thanh toán: Ô Lợi thế của bao thanh toán so với các loại hình thanh toán khác: ... đã ứng cho người bán hàng trong trường hợp người mua hàng không thực hiện nghĩa vụ trả nợ. ¾ Theo thời hạn: - Bao thanh toán ứng trước (bao thanh toán chiết khấu): loại hình bao thanh toán...
  • 77
  • 619
  • 0
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12

Ngày tải lên : 04/04/2013, 13:32
... quyết các bài tập có ứng dụng đạo hàm rất khó. Học sinh chưa biết vận dụng lý thuyết vào giải các bài tập toán. Giáo viên chưa khái quát cho HS mỗi dạng toán cần phải làm như thế nào. Mà ... DẠY HỌC GIẢI TOÁNỨNG DỤNG ĐẠO HÀM 17 2.1. Định hướng sư phạm 17 2.2. Một số biện pháp tăng cường truyền thụ TTPP trong dạy học giải toánứng dụng đạo hàm. 18 2.3. Vận dụng các biện ... học tri thức phương pháp. 3 1.2. Nội dung đạo hàm và ứng dụng trong chương trình toán THPT 9 1.3. Thực trạng dạy học giải toánứng dụng đạo hàm ở trường THPT và việc truyền thụ tri thức...
  • 87
  • 602
  • 0
Tìm hiểu tính toán song song hóa thuật toán và ứng dụng song song bài toán sắp xếp theo giỏ (bucket sort

Tìm hiểu tính toán song song hóa thuật toán và ứng dụng song song bài toán sắp xếp theo giỏ (bucket sort

Ngày tải lên : 25/04/2013, 19:04
... Thuật toán song song 5.1. Nguyên lý thiết kế thuật toán song song Phát triển thuật toán một phần cơ bản của việc giải quyết bài toán sử dụng máy tính. Một thuật toán tuần tự về bản chất một ... “Tìm hiểu về tính toán song song , áp dụng giải quyết một số bài toán phần nào thể hiện được những kiến thức cơ bản đầu tiên về tính toán song song, tính đúng đắn và ứng dụng của nó. Các hệ ... một cách làm hay một số tuần tự các bước để giải quyết bài toán đưa ra bằng một máy tính tuần tự. Một các tương tự, một thuật toán song song một cách làm chỉ cho chúng ta làm thế nào...
  • 15
  • 983
  • 1
Bai giang Tin ung dung

Bai giang Tin ung dung

Ngày tải lên : 23/06/2013, 01:27
... Character C Tối đa 254 Kiểu số Numeric N Tối đa 20 Kiểu ngày Date D Luôn luôn 8 Kiểu Logic Logical L Luôn luôn 1 Kiểu kí ức Memo M Không hạn chế. o Độ rộng trường (Width): số vị trí ... lý trong tệp dữ liệu được gọi một trư ờng Các yếu tố của một trường: o Tên trường (Field name): Để dịnh danh thuộc tính quản lý tương ứng. o Kiểu trường (Type): kiểu dữ liệu mà trường lưu ... Foxpro 1. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu: Khái niệm: một hệ thống các chương trình nhằm giải quyết các bài toán quản lý B. Hằng: Khái niệm: Hằng một đại lượng có giá trị không thay đổi. Các...
  • 24
  • 433
  • 3
Định lý Con nhím và ứng dụng trong giải toán HHP

Định lý Con nhím và ứng dụng trong giải toán HHP

Ngày tải lên : 16/09/2013, 11:10
... cho: BE=CF=BC. Chứng minh rằng: EFIG ⊥ . Chứng minh Với những bài toán sử dụng vecto để chứng minh hai đường thẳng vuông góc với nhau, ta thường chứng minh một vecto có giá một trong hai ... BM=BN. H hình chiếu vuông góc của B trên CM. Chứng minh rằng DH HN ⊥ Bài 8: Cho ABCV cân tại A.H trung điểm BC, D hình chiếu của H trên AC, M trung điểm của HD. Chứng minh rằng: ... hình chữ nhật ABCD. K hình chiếu vuông góc của B trên AC. M, N lần lượt là trung điểm của AK và CD. Chứng minh rằng: BM MN ⊥ . Chứng minh Bài toán đưa ra yêu cầu chứng minh BM MN⊥ . Ta...
  • 12
  • 1.6K
  • 13
GIÁO TRÌNH TOÁN HỌC: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM

GIÁO TRÌNH TOÁN HỌC: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM

Ngày tải lên : 25/10/2013, 12:15
... Chứng minh đồ thị có tâm đối xứng. c. Tìm trên đồ thị những điểm mà tọa độ của nó đều những số nguyên. d. Gọi M(x 0 ; y 0 ) điểm thuộc đồ thị. Viết phương trình đường thẳng (d) ... Chứng minh đồ thị có tâm đối xứng. c. Tìm trên đồ thị những điểm mà tọa độ của nó đều những số nguyên. d. Gọi M(x 0 ; y 0 ) điểm thuộc đồ thị. Viết phương trình đường thẳng (d) ... Chứng minh đồ thị có tâm đối xứng. c. Tìm trên đồ thị những điểm mà tọa độ của nó đều những số nguyên. d. Gọi M(x 0 ; y 0 ) điểm thuộc đồ thị. Viết phương trình đường thẳng (d) là...
  • 54
  • 601
  • 2