... biết vẽ đoạnthẳng có số đo cho trước Bài 1 : Giáo viên hướng dẫn vẽ các đoạnthẳng có độ dài 5 cm, 7 cm, 2 cm, 9 cm -Yêu cầu học sinh tập các thao tác như trên và tập đặt tên các đoạnthẳng ... đôi học sinh - Dặn học sinh ôn bài , hoàn thành vở bài tập - Chuẩn bị bài cho ngày hôm sau : Luyện tập chung 5. Rút kinh nghiệm : Tên Bài Dạy : VẼ ĐOẠNTHẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I. ... tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Giáo viên cho học sinh sửa bài tập 3, 4 / 19 / Bài tập + 1 học sinh lên bảng làm bài 3/19 . 2 học sinh lên bảng làm bài 4 / 19 + Học sinh nhận xét bài của bạn. Giáo...
... dẫn học sinh nối các đoạnthẳng cho sẵn để có hình có 3 đoạn thẳng, 4 đoạnthẳng , 5 đoạnthẳng , 6đoạn thẳng B3: Cho học sinh nêu số đoạnthẳng và đọc tên các đoạn thẳng trong hình vẽ ... -Học sinh nối và đọc được -Đoạn thẳng AB, Đoạnthẳng AC, Đoạn thẳng BC . -3 Học sinh lên bảng sửa bài -Học sinh nêu số đoạnthẳng và tên các đoạn thẳng 4.Củng cố dặn dò : - ... giới thiệu đoạnthẳng AB -Giới thiệu tên bài học – ghi bảng Hoạt động 2 : Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng. Mt : HS biết cách vẽ đoạnthẳng a) Giáo viên giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạnthẳng -Giáo...
... tắt bàitoán bằng sơ đồ đoạn thẳng. + Tìm hiệu số phần đoạnthẳng bằng nhau.+ Tìm giá trị ứng với một phần đoạn thẳng. + Tìm số lớn, số bé. Bài toán 2 :( Bài 358, trang 96, Toán nâng cao lớp ... giải bài toán. Khi giảng dạy loại bàitoán này, giáo viên phải chú ý từng phần, từng b-ớc cụ thể. Khi tóm tắt và giải toán, học sinh phải thể hiện các yếu tố bàitoán qua sơ đồ đoạn thẳng. ... vở Khôi: 15 quyển vởBớc 4: Kiểm tra bài giải, đối chiếu với các yếu tố của bài toán. Bài toán 4:( Bài 285, trang 35, Tuyển chọn 400 bài tập toán 4) Lớp 4A có 3 tổ,thu nhặt tổng cộng đợc 49...
... B. đối nhau C. chung gốc D. bằng nhauCâu 24. Đoạnthẳng AB cắt đờng thẳng a khi:A. Đờng thẳng a cắt đoạnthẳng AB B. Đờng thẳng a không cắt đoạnthẳng ABC. Hai điểm A, B ở cùng 1 nởa mặt phẳng ... xOy bằng góc tOyCâu 26. Cho 3 điểm O, A, B không thẳng hàng. Tia O x nằm giữa 2 tia OA, OB khi tia O x cắt:A. Đoạnthẳng OA B. Đoạnthẳng OB C. Đoạnthẳng AB D. Đờng thẳng ABCâu 27. Điểm M ... 1327 và 5727 > 5745và 1545 < 152005 20 06 20 06 200710 1 10 1&10 1 10 1+ ++ +2005 20 06 20 06 200710 1 10 110 1 10 1+ +=+ +B i III . in phân s thích hp...
... 16 17 4 6 17 12 18 24c + ữ Câu 4. Học kỳ I số học sinh giỏi của lớp 6A bằng 29 số học sinh cả lớp. Sang kỳ II, sĩ số của lớp không đổi và số học sinh giỏi bằng 40% số học sinh cả lớp. ... 3 95 =B. 6 7 28=C. 94 12=D. 2211 121= Bài 2. Điền dấu > ,< vào ô trống:2 1 3 4 6 2 6 4 0 6 11) ) ) 0 ) ) )3 3 5 5 13 7 7 11 11 7 10a b c d e g Bài 3. Điền số ... C. 8 D. 24Câu 5. Cho 4 6 9x=. Giá trị thích hợp của x là :A. - 6 B. 6 C. -3 D. 3Câu 6. Giá trị của biểu thức A = 1 1 52 :2 3 6 + ữ là:A. -5 B. 5C. 6 5 D. 13Câu 7. Đổi...
... vào sơ đồ đoạnthẳng để phân tích bài toán. Từ đó rút ra các bớc khi giải bàitoán Tìm hai số khi biết tổng và tỷ số:+ Đọc đề và tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. + Tìm tổng số phần đoạnthẳng bằng ... là một đoạn dài hơn đoạnthẳng biểu thị ngày đầu.+ Số SP làm trong cả 3 ngày là một đoạnthẳng dài hơn đoạnthẳng biểu thị ngày 2.B ớc 1: Đọc kỹ đầu bài và tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. Tuổi ... biết hiệu và tỷ số của hai số đó:+ Tóm tắt bàitoán bằng sơ đồ đoạn thẳng. + Tìm hiệu số phần đoạnthẳng bằng nhau.+ Tìm giá trị ứng với một phần đoạn thẳng. III. Quá trình triển khai giải quyết...
... bàìtoán rồi giải bàitoán theo tóm tắt sau: (Toán 3. tr.1 56) 17kgCon: ?kgMẹ:Với cách tóm tắt như trên, không bó buộc học sinh trong việc đặt lời cho bài toán, có nhiều cách để đặt đề bài toán. ... việc giải toán cho các em. Có nhiều cách để đơn giản hóa các bài toán, trong đó sửdụng sơ đồ đoạnthẳng là một biện pháp. Khi dùng sơ đồ đoạnthẳng để biểudiễn mối quan hệ trong bài toán, nghĩa ... đồ đoạnthẳng chohọc sinh tiểu học . 4. Một số kỹ năng cơ bản cần rèn cho học sinh trong việc giải bài toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng 4.1. Kỹ năng tóm tắt bàitoán bằng sơ đồ đoạn...
... Toán Bài: Số 6 15 6 Bài 2: Viết(theo mẫu) Bài 1: Viết số 6 Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống3 4 5 6 1 2 6 2 4 6 5 4 3 6 13 4351 5 6 2 15 4 3 2Môn : Toán Bài : Số 6 1 2 Bài 1: ... LIÊN Bài 2: Viết(theo mẫu) 6 6 6 6 gồm 5 và 1, gồm 1 và 5 6 gồm 5 và 1, gồm 1 và 5 6 gồm 4 và 2, gồm 2 và 4 6 gồm 4 và 2, gồm 2 và 4 6 gồm 3 và 3 6 gồm 3 và 3 6 Môn: Toán Bài: Số 6 Môn: Toán ... 2 Bài 2: Viết(theo mẫu) Bài 1: Viết số 6 Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống Bài 4:><= 6 5 6 4 6 3 6 21 2 6 1 6 62 44 6 >>>>><<<=Môn : Toán Bài...
... CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP 6 NĂM HỌC 2010 - 2011Môn : Toán Người ra đề : LƯƠNG NGỌC THÔNGĐơn vị: TRƯỜNG THCS NGƯ LỘCNgày ra đề : 11/01/2011A - PHẦN ĐÊ BÀI : Bài 1 : (5 điểm) Thực hiện ... 9 1.2.3 8 1.2.3 7.8− −c) ( )2 16 13 11 93.4.211.2 .4 16 d) 1152 - (374 + 1152) + ( -65 + 374)e) 13 - 12 + 11 + 10 - 9 + 8 - 7 - 6 + 5 - 4 + 3 + 2 - 1 Bài 2 : (4 điểm) Tìm x, biết:a) ( ... có độ dài không đổi, hay độ dài đoạn thẳng MN không phụ thuộc vào vị trí của điểm O (O thuộc tia đối của tia AB). 24 Bài 3 : (3 điểm)Đáp án ĐiểmTừ dữ liệu đề bài cho, ta có :+ Vì ƯCLN(a, b)...
... TRƯỜNG THCS NGƯ LỘCĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP 6 NĂM HỌC 2010 - 2011Môn : Toán Thời gian làm bài 150 phútTrêng THCS Ng Léc - Líp : Hä tªn: Gi¸m thÞ 1: Gi¸m thÞ ... 213 = - 16 Bài 3 : (3 điểm) Tìm hai số tự nhiên a và b, biết: BCNN(a,b)=300; ƯCLN(a,b)=15 và a+15=b. Bài 4 : (2 điểm) a) Chứng minh đẳng thức:- (-a + b + c) + (b + c - 1) = (b - c + 6) - (7 ... + c.b) Cho a > b; tính S, biết: S = - (-a - b - c) + (-c + b + a) - (a + b). Bài 5 : (6 điểm) Cho đoạnthẳng AB, điểm O thuộc tia đối của tia AB. Gọi M, N thứ tự là trung điểm của OA, OB.a)...