0

toán hình lớp 7 nâng cao có lời giải

Bài tập hình học lớp 7 nâng cao (có lời giải)

Bài tập hình học lớp 7 nâng cao (có lời giải)

Toán học

... tam giác đềuBài toán 5. Cho △ABC vuông ở A vàBAC = 75 ◦. Trên tia đối của tia AB lấy điểm H sao choBH = 2AC. Tính số đoBHC. Lời giải (h.6a) 17 BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC 7 HEKABCa)ABCKEb)Trên ... Để vẽ hình chính xác, ta vẽ tam g iác BHD có BHD = 135◦, rồi vẽ điểm A sau đó vẽ điểm C.Xét △ABH ta có: HAx =ABH + 90◦= 2B2+ 90◦.2BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC 7 Ta lại có HAx ... cắt AB tại K. Tính số đoKCB. Lời giải (h.7a)18BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC 7 2CAKBFMEN311212ABCHNKJOa)b)Giả sử CK cắt BE tại M. Ta có F2=A1+B1= 30◦(góc...
  • 19
  • 72,584
  • 98
Tổng hợp các bài tập hóa học từ cơ bản đến nâng cao có lời giải

Tổng hợp các bài tập hóa học từ bản đến nâng cao lời giải

Hóa học

... được 76 ,64 gam hỗn hợp Y, hoà tan hết hỗn hợp Y trong dung dịch HNO3 loãng dư thuđược 3,136 lít NO (đktc, sản phẩm khử duy nhất). Giá trị của m làA. 77 ,60. B. 79 ,2. C. 79 ,6. D. 77 ,28. Lời giải: Xét ... 44,82. B. 9 ,76 . C. 74 ,70 . D. 68 ,72 . Lời giải: CaCO3(a mol)F eCO3(b mol)kk;t0→ CaO( a mol)F e2O3(b2mol)Theo bài ra, ta có: n CaO = nF e2O3⇔ a =b2BTe, ta có: nF eCO3= ... được nNO= 0, 07mol, nN2O= 0, 04mol Khi cho A vàoKOH ta ngay 7, 5 − 5, 7 = mMg(OH)2+ mH2⇒ 58a + 2b + 3c = 1, 8Từ đó ta hệ:24a + 65b + 27c = 7, 52a + 2b + 3c...
  • 75
  • 1,645
  • 5
De thi Toan vao lop 10 nang cao Truong THPT Dong Quan

De thi Toan vao lop 10 nang cao Truong THPT Dong Quan

Toán học

... "=" xảy ra x=y=z0,5 Hết Nguyễn Văn Đức - Toán - Trờng THPT Đồng Quan - Phú Xuyên - Hà Tây 4 Đề thi vào lớp 10 nâng cao năm học 2009-2010Môn: Toán Thời gian làm bài: 150', không kể ... không giải thích gì thêm.Họ và tên: Số báo danh: Phòng thi: Nguyễn Văn Đức - Toán - Trờng THPT Đồng Quan - Phú Xuyên - Hà Tây 1đề chính thức Đáp án - thang điểm đề thi vào lớp 10 nâng cao ... IV.(3,5 điểm)Cho ABC 3 góc nhọn nội tiếp đờng tròn tâm O. Các đờng cao AD, BK cắt nhau tại H, BK kéo dài cắt đờng tròn (O) tại F. Kẻ đờng kính BE.1. Tứ giác AFEC là hình gì? Tại sao?2....
  • 4
  • 1,380
  • 10
BÀI TẬP TOÁN ĐẠI LỚP 10 NÂNG CAO VỀ PHƯƠNG TRÌNH , BIỆN LUẬN

BÀI TẬP TOÁN ĐẠI LỚP 10 NÂNG CAO VỀ PHƯƠNG TRÌNH , BIỆN LUẬN

Toán học

... BÀI TẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG LỚP 10 NÂNG CAO Bài 1. giải các phương trình sau :a) 3x2+2/4x-1 = x+3 b) x2+-3x+2/3 = 2x -1 c) ... 3x2+2/4x = 3x-5d) 2x-10/x2+1 = 4 .e)√x2+1-2x = 3x+1 f) √x2-1+4x = 2x+4g)√x-3x =5x+1h) √5x+3 =√3x -7 i)√x2-3x+1= √4x2-1k) √x2+1 =√2x-3l)√2x2-5x-3 =√x4+2x2-3m)√x2-4x+2 =√3x4-2x+1n)√x2-2x+3 ... =|x2+x-2|t)|3x2-2x+1| +2x-3= x2-2x+3x)|x4+2x2-1|-3x+1=x2+2x-3y)|2x4-2x2+x-1|= x2+2x-3 .Bài 2. giải và biện luận các phương trình sau:a) x+2m-1=0b) x+m-3=2-2mc) mx-m+3=m-2d) (m-2)x+3m+1=0e)...
  • 2
  • 7,291
  • 47
SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG  BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH  LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG  NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH      LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... phản xạ toàn phần: 7 Chương 2SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰCNGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP 11 NÂNG CAO 2.1. Mục tiêu dạy học của phần Quang hình lớp 11 nâng cao 2.1.1. Mục tiêu ... dung kiến thức phần Quang hình sách giáo khoa Vật lý 11 nâng cao. - Hoạt động dạy học về bài tập vật lí thực nghiệm.4.2. Phạm vi nghiên cứu- Phần Quang hình lớp 11 nâng cao. - Bài tập thực nghiệm.5. ... nghiệm.- Thực trạng dạy học bài tập vật lý phần Quang hình lớp 11.- Soạn thảo hệ thống bài tập thực nghiệm phần Quang hình lớp 11 nâng cao. - Đề xuất các phương án dạy học sử dụng bài tập thực...
  • 139
  • 1,877
  • 12
50 bài tập hình học lớp 9 phần 1(có lời giải)

50 bài tập hình học lớp 9 phần 1(có lời giải)

Toán học

... R.1/C/m:ACBD là hình vuông:Vì O là trung điểm của AB;CD nên ACBD là hình bình hành.Mà AC=BD(đường kính) và AC⊥DB (gt) hình bình hành ACBD là hình vuông.2/C/m: IB.IC=IA.IMXét 2 ∆IAC và IBM CIA=MIB(đ ... tiếp.1/C/m INCQ là hình vuông:MI//AP//BN(gt)⇒MI=AP=BN⇒NC=IQ=PD ∆NIC vuông ở N ICN=45o(Tính chất đường chéo hình vuông)⇒∆NIC vuông cân ở N⇒INCQ là hình vuông.2/C/m:NQ//DB:Do ABCD laø hình vuoâng ... =4Rr .Ta tứ giác FANE 3 góc vuông(Cmt)⇒FANE là hình vuông⇒∆OEI vuông ở E và EA⊥OI(Tính chất tiếp tuyến).p dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông có: AH2=OA.AI(Bình phương đường cao bằng...
  • 31
  • 8,848
  • 196
thi hoc ki 2 lop 10 nâng cao co đáp án

thi hoc ki 2 lop 10 nâng cao co đáp án

Toán học

... 4) và đường thẳng ∆ phương trình: x − 3y + 4 = 0.a. Viết phương trình đường thẳng d đi qua A và vuông góc với ∆. PTĐT: x 1 ty 4 3t= − += − t ∈ R1 đb. Tìm hình chiếu H của A ... THANH HOATRƯỜNG THPT HÀM RỒNGĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II. NĂM HỌC 2008 -2009MÔN: TOÁN 10 NCTHỜI GIAN: 90 PHÚT CÂU 1 (2 đ): Giải các phương trình và bất phương trình sau:a) 1 3x22x 1−≤ −+b) ... đọc vào thư viện Trường THPT Trần Phú, học kí 2, năm học 2008 − 2009. ta bảng số liệu sau: Số lượt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 TổngSố học sinh 21 24 32 48 50 36 23 10 6 250a. Hãy lập bảng phân bố...
  • 3
  • 3,167
  • 19
ĐỀ LÀM TIÉNG ANH LỚP 9 NÂNG CAO CÓ ĐÁP ÁN

ĐỀ LÀM TIÉNG ANH LỚP 9 NÂNG CAO ĐÁP ÁN

Lớp 9

... TheTrang 7/ 4 4. Their parents are very proud ________ their results.5. What is the difference ________ “clean up” and “clean out”?6. We are going to hold a discussion ________ recycling. 7. The ... Amendment of the 1992Constitution, building a civilised lifestyle, protecting the environment (7) ______ urban landscape.There will be “Green Sunday” and “Volunteering Saturday” with intensive ... ______HELD_______________6. I often (climb) trees when I was a little girl._______CLIMBED______________ 7. Two miles (be) enough for her to go jogging every morning. _______IS______________8. I’m very...
  • 10
  • 11,300
  • 12
BÀI TẬP TOÁN CAO CÓ LỜI GIẢI

BÀI TẬP TOÁN CAO LỜI GIẢI

Toán cao cấp

... bài 32 đến bài 36: 9.32 2 272 1 272 2 273 1 273 D  9.33 a/ 556 275 363222654 373 461D  ; b/ 0x xx1x0 xx1 xx 0x1xx x0111 110Dn 9.34 a/ 5412384412912 673 D  ; b/ x0 00a1x 00a ... 6)( 7) t t t  . Giá trị riêng là 5, 6, 7 detA= 5.5.6 .7 = 1050. b) Đa thức 24det( ) (5 )(5 )(6 ) (7 ) (5 ) (6 ) (7 )A I                 c) 2det ( ) (5) (5) (6) (7) ... x x    Toán tử f chéo hóa được không? Tìm sở của 3 mà trong sở ấy f dạng chéo (nếu có) . Hướng dẫn: Tìm ma trận A của f đối với một sở nào đó, thể chọn sở chính...
  • 86
  • 4,106
  • 6
Hình học 10 (Nâng cao + cơ bản)

Hình học 10 (Nâng cao + bản)

Toán học

... uuur uuur uur Giải Ta MC//AN và MC=AN⇒MACN là hình bình hành⇒AM NC=uuuur uuurTương tự MCDN là hình bình hành nên K là trung điểmcủa MD⇒ DKuuur=KMuuuur. Tứ giá IMKN là hình bình hành,suy ... vectơ khác vectơ - không điểm đầu và điểm cuối là các điểm đó. Giải Có 10 cặp điểm khác nhau {A,B}, {A,C}, {A,D}, {A,E}, {B,C}, {B,D}, {B,E}, {C,D}, {C,E}, {D,E}. Do đó 20 vectơ khác 0rVí ... Hãy vẽ hình và tìm trên hình vẽ các véctơ bằng PQuuur,QRuuur,RPuuur. -3-WWW.ToanCapBa.Netar∆ d ARQPBACNMODABCWWW.ToanCapBa.NetBài 6: Cho hình bình hành ABCD tâm...
  • 94
  • 380
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008