tong hop kien truc mon toan lop 3

Tổng hợp kiến thức môn toán thi đại học ppsx

Ngày tải lên : 07/07/2014, 21:21

26
1.2K
4

Tổng hợp kiến thức môn toán ôn thi đại học

Ngày tải lên : 15/09/2014, 20:54

30
795
0

tổng hợp kiến thức môn toán tiểu học

Ngày tải lên : 27/12/2014, 22:58

16
4.4K
18

Tổng hợp kiến thức môn Toán ôn thi ĐH

Ngày tải lên : 30/12/2014, 19:54

21
520
2

TỔNG HỢP KIẾN THỨC MÔN TOÁN 6

Ngày tải lên : 04/03/2015, 19:02

11
2.2K
4

Tổng hợp đề thi môn toán vào lớp 10 môn toán

Ngày tải lên : 27/06/2014, 15:57

222
1.1K
1

TỔNG HỢP KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4

Ngày tải lên : 05/07/2015, 06:58

43
36.7K
125

TỔNG HỢP KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, 5

Ngày tải lên : 28/07/2015, 15:25

21
1.9K
2

TỔNG HỢP ĐỀ THI HSG TOÁN LỚP 12 TỈNH KIÊN GIANG

Ngày tải lên : 12/08/2015, 17:48

62
949
2

Tổng hợp một số dạng toán lớp 9 (htc2.sky.vn)

Ngày tải lên : 19/08/2013, 09:10

... 3) + = (n2 + 3n)(n2 + 3n + 2) + = (n2 + 3n)2 + 2(n2 + 3n) +1 = (n2 + 3n +1)2 Mặt khác : (n2 + 3n)2 < (n2 + 3n)2 + 2(n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥ Chứng tỏ : (n2 + 3n)2 < A < A + = (n2 + 3n ... 1) (31 0 - 1) ∶ 100 Mặt khác : 516 - ∶ => 5(516 - 1) ∶ 20 => 517 = 5(516 - 1) + = 20k + = >35 17 = 32 0k + = 35 (32 0k - 1) + 35 = 35 (32 0k - 1) + 2 43, có hai chữ số tận 43 Vậy số dư phép chia 35 17 ... 2684707 030 , tận 30 Vậy hai chữ số tận tổng S1 30 b) Hoàn toàn tương tự câu a, S2 = 120 03 + 23( 22000 - 1) + + 200 43( 20042000 - 1) + 23 + 33 + 200 43 Vì thế, hai chữ số tận tổng S2 hai chữ số tận 13...

53
1.3K
11

Tong hop mot so dang toan lop 9

Ngày tải lên : 01/09/2013, 17:10

... 3) + = (n2 + 3n)(n2 + 3n + 2) + = (n2 + 3n)2 + 2(n2 + 3n) +1 = (n2 + 3n +1)2 Mặt khác : (n2 + 3n)2 < (n2 + 3n)2 + 2(n2 + 3n) = A Điều hiển nhiên n ≥ Chứng tỏ : (n2 + 3n)2 < A < A + = (n2 + 3n ... 1) (31 0 - 1) ∶ 100 Mặt khác : 516 - ∶ => 5(516 - 1) ∶ 20 => 517 = 5(516 - 1) + = 20k + = >35 17 = 32 0k + = 35 (32 0k - 1) + 35 = 35 (32 0k - 1) + 2 43, có hai chữ số tận 43 Vậy số dư phép chia 35 17 ... 2684707 030 , tận 30 Vậy hai chữ số tận tổng S1 30 b) Hoàn toàn tương tự câu a, S2 = 120 03 + 23( 22000 - 1) + + 200 43( 20042000 - 1) + 23 + 33 + 200 43 Vì thế, hai chữ số tận tổng S2 hai chữ số tận 13...

52
610
0

Chuẩn kiến thức môn Toán lớp 4

Ngày tải lên : 19/09/2013, 17:10

... (tiếp theo ) ( tr 130 ) 24 Luyện tập ( tr. 131 ) Luyện tập chung ( tr. 131 ) 25 Phép nhân phân số ( tr 132 ) Luyện tập ( tr. 133 ) Luyện tập ( tr. 134 ) Tìm phân số Của số ( tr. 135 ) Phép chia phân ... tr.28) Biểu đồ ( tr.28) Biểu đồ ( ) ( tr 30 ) Luyện tập ( tr .33 ) Luyện tập chung ( tr .36 ) Luyện tập chung ( tr .36 ) Phép cộng ( tr 38 ) Phép trừ ( tr .39 ) Luyện tập ( tr.40 ) Yêu cầu cần đạt - ... số : Bài (3số đầu ) lấy phân số thứ nhân với phân số thứ Bài 12 Tuần Tên dạy ( tr. 135 ) Luyện tập ( tr. 136 ) Luyện tập ( tr. 137 ) 26 Luyện tập chung ( tr. 137 ) Luyện tập chung ( tr. 138 ) Yêu cầu...

18
7.3K
88

Tài liệu Bộ đề thi đại học, cao đẳng tổng hợp các khối môn Toán docx

Ngày tải lên : 19/01/2014, 21:20

... MB = MC Bài 21) ĐHCĐ 2008 D Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho bốn điểm A (3; 3;0), B (3; 0 ;3) , C(0 ;3; 3), D (3; 3 ;3) 1) Viết phương trình mặt cầu qua bốn điểm A,B,C,D 2) Tìm tọa độ tâm đường trón ... B(0;2;0) , C(0;0 ;3) b) §i qua A(1;2 ;3) ,B(2;2 ;3) v vu«ng gãc víi mỈt ph¼ng (Q) : x+2y+3z+4=0 c) Chøa 0x v ®i qua A(4;-1;2) , d) Chøa 0y v ®i qua B(1;4; -3) B i 51: Cho hai ®iĨm A (3; 2 ;3) B (3; 4;1) kh«ng ... b) (d1 ) :  y = + t , a) (d1 ) :  y = −2 + 3t & (d ) :  x - z + 15 =  z = + 4t  z = 3 + 3t   x = u + (d ) :  y = 3 + 2u   z = + 3u  3x + y − z + = 2 x + y + = (d ) :  c) (d1 )...

24
583
1

CHUẨN KIẾN THỨC MÔN TOÁN LỚP 1 pot

Ngày tải lên : 18/03/2014, 20:20

... tập ( tr.24) Luyện tập chung ( tr 25) Số ( tr.26 ) Số ( tr 28) Số (tr .30 ) Số (tr .32 Số (tr .34 ) Số 10 ( tr .36 ) Luyện tập ( tr .38 ) Luyện tập chung ( tr 40) Luyện tập chung ( tr 42) Kiểm tra Ghi Chú ... ) Bài ( cột 1 ,3 ) phạm vi 20 ; biết trừ nhẩm dạng 17 -3 Bài ( phần ) Bài - Thực phép trừ ( không nhớ ) Bài (cột 2 ,3, 4 ) phạm vi 20 ; trừ nhẩm dạng 17 -3 Bài (dòng ) Bài 1( cột 1 ,3, 4 ) - Biết làm ... ) Bài ( cột 2 ,3 ) phạm vi 20 ; biết cộng nhẩm 14 +3 Bài ( phần ) - Thực phép cộng ( không nhớ ) Bài 1( cột 1,2,4 ) phạm vi 20 ; cộng nhẩm dạng 14 +3 Bài (cột 1,2,4 ) Bài ( cột 1 ,3 ) Bài 1( a )...

12
1.1K
5

TỔNG HỢP KIẾN THỨC THANH TOÁN QUỐC TẾ VÀ TÀI TRỢ XUẤT NHẬP KHẨU potx

Ngày tải lên : 31/03/2014, 03:20

... ) →Hệ thống luật Anh –Mĩ (Angel – Americal Law ) b)Nguồn luật khu vực Công ước Giơ –ne-vơ (1 930 -1 931 ) (ULB – Uniform law for bill of exchange) c)Nguồn luật quốc tế - Luật LHQ 1982 KN Hối phiếu ... thức tín dụng chứng từ UCP _VB pháp lí quốc tế điều chỉnh phương thức tín dụng chứng từ +Bản thứ 1 933 (UCO 100) Bản UCP 600 +Mang tính chất tập quán ,tùy ý +Dẫn chiếu UCP có tranh chấp →Mục đích : ... cụ thể định,hoặc ngày cụ thể xác định tương lai phải trả số $ định cho người theo lệnh nguwofi 3. Tính chất : +Trừu tượng +Bắt buộc trả tiền +Lưu thông *HP’ →Trả ngay/trả sau a)Trừu tượng: +Không...

18
1.2K
16

tổng hợp kiến thức môn quản trị thương hiệu

Ngày tải lên : 16/04/2014, 11:01

... bảo thương hiệu sử dụng cách quán quy định việc sử dụng cỡ chữ, kiểu chữ, màu Doanthanhhang K45C2 33 sắc cho biểu trưng tên gọi, việc sử dụng biểu trưng vật phẩm danh thiếp, áp phích, biển tên, ... cao hoạch định chiến lược thương hiệu phải kết nối đc chiến lược chức với Doanthanhhang K45C2 13 ∗ Một mô hình xây dựng thương hiệu cần phải đảm bảo: − Tính khoa học: Sự phù hợp mô hình thương ... thương hiệu gia đình chủ đạo, thương hiệu cá biệt đóng vai trò hỗ trợ: (VD Dell Inpriron, Nokia 630 0…) thường xảy uy tín thương hiệu mẹ có, kết hợp làm cho thương hiệu cá biệt nhanh chóng đc NTD...

50
5.1K
24

tổng hợp kiến thức môn hệ thống thông tin

Ngày tải lên : 16/04/2014, 11:01

... đổi trung gian (kiểm tra, thêm, ) trung tâm biến đổi + Bổ sung nhu cầu kho DL, lập luồng DL 33 IV Bước 3: Thiết kế hệ thống − Khái niệm: Là công đoạn cuối trình khảo sát, phân tích, thiết kế Tại ... 1) Phần cứng 2) Phần mềm 3) Cơ sở liệu 4) Công nghệ quản lý 5) Hệ thống biểu mẫu hệ thống quản lý 6) Các phương pháp truyền đạt thông tin hệ thống Doanthanhhang K45c2 39 7) Các phương thức lưu ... triển hệ thống − Bước 1: Khảo sát sơ xác lập dự án (Khảo sát HT) − Bước 2: Phân tích HT chức − Bước 3: Thiết kế HT − Bước 4: Cài đặt HT Nguyên tắc xây dựng HTTT ∗ Nguyên tắc 1: Nguyên tắc xây dựng...

44
5K
9

tổng hợp kiến thức môn quản trị nhân lực

Ngày tải lên : 16/04/2014, 11:02

... thông tin phương pháp khác − Bước 3: Kiểm tra, xác minh tính xác thông tin − Bước 4: Xây dựng mô tả công việc tiêu chuẩn công việc Doanthanhhang K45C2 19 CHƯƠNG 3: TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC I Khái niệm ... K45C2 25 → Người vấn mong muốn nắm bắt nhiều thông tin tốt kiến thức, trình độ, kỹ năng, lực; đặc điểm, cá tính triển vọng nghề nghiệp ứng viên → Người vấn cần xác định rõ mong muốn, đòi hỏi ứng ... thức 3: Kỹ ứng xư + Trả lời vấn đề liên quan đến kiến thức chuyên môn + Trả lời vấn đề kiến thức xã hội − Tiêu thức 4: Động thúc đẩy + Vì họ từ bỏ công việc cũ + Vì họ đến với ta + Họ mong đợi...

53
4.5K
17

tổng hợp kiến thức môn quản trị bán lẻ

Ngày tải lên : 16/04/2014, 11:02

... hng Vớ d: Doanthanhhang K45C2 37 Din tớch ca hng H s din tớch b trớ thit b 100 m2 0 .32 101 ữ 250 0 .31 251 ữ 650 0 .30 651 ữ 1.500 0.29 >1.500 0.27 Trung bỡnh 0 .3 kb: H s din tớch b trớ thit b ... Bc 3: Xỏc nh tn sut cho hng/ving thm KH mong mun k d: tn xut cho hng l 01 ln/tun, tng s ln cho hng mong mun nm/1 khỏch hng l: 01ln/tun x 04 tun/thỏng x 12 thỏng = 48 ln Tng s ln cho hng mong ... Thiu tớnh k hoch, t chc cụng vic cỏ nhõn kộm: 39 % + Thiu hiu bit v sn phm m mỡnh bỏn: 37 % + Thiu nhit tỡnh cụng vic: 31 % + Thiu quan tõm ti khỏch hng: 30 % Trờn c s nhng tiờu chun chung nờu trờn,...

57
7.3K
27

tổng hợp kiến thức môn quản trị chất lượng

Ngày tải lên : 16/04/2014, 11:03

... phê hòa tan (Trung Nguyên) + (3) Cho đời sp sáng chế: Đây sp đời đầu (VD: bóng đèn điện) Doanthanhhang K45C2 → Các DN nên theo (1), có tiền (2), hưởng thụ thành (3) TG Chất lượng sản phẩm a Khái ... thực b Nhu cầu khách hàng Chất lượng sp đc định nghĩa thỏa/mãn vượt mức mong đợi KH Vì vậy, phải biết đc KH cần gì, họ mong đợi mua sp DN Các c.ty lớn, c.ty thành đạt có khả nắm bắt đầy đủ nhu ... cung cấp đc đầy đủ đặc tính mức 1, lại gia tăng thêm đặc tính mức 3, giúp cho KH thích thú (Xu hướng : Mức → Mức → Mức 1) ∗ Câu 3: Tầm quan trọng tương đối đặc tính ? Mỗi sp bao gồm nhiều đặc tính...

33
6.4K
13