0

toán hình không gian

nâng cao kỹ năng giải toán hình không gian thông qua việc sử dụng phương pháp tọa độ. (học sinh lớp 12 trường thpt phan bội châu-cam ranh)

nâng cao kỹ năng giải toán hình không gian thông qua việc sử dụng phương pháp tọa độ. (học sinh lớp 12 trường thpt phan bội châu-cam ranh)

Giáo dục học

... để giải tốn khó phần hình học khơng gian dạng tốn có tính trừu tượng nên học sinh gặp nhiều khó khăn phân mơn này, khó khăn lý sau: - Khi giải tốn hình khơng gian học sinh phải vẽ hình biểu diễn ... lọc làm tăng kỹ giải tốn hình khơng gian phương pháp tọa độ học sinh trường THPT Phan Bội Châu GIỚI THIỆU Khảo sát thực trạng kiến thức kỹ giải tốn hình khơng gian học sinh THPT Phan Bội Châu, ... qua việc giải tốn hình khơng gian phương pháp tọa độ với nhiều dạng hình chóp, nhiều dạng hình lăng trụ, nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức kỹ giải tốn hình khơng gian phương pháp tọa độ * Kiến...
  • 17
  • 477
  • 0
skkn một số bài toán hình học không gian trong giảng dạy học sinh giỏi khối 12

skkn một số bài toán hình học không gian trong giảng dạy học sinh giỏi khối 12

Giáo dục học

... QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Trên đã trình bày một số dạng toán hình học không gian nhằm nâng cao khả giải quyết bài toán hình học không gian của các em học sinh, từ đó các em có thể ... có năm gần đây: o Một số bài toán giải bằng phương pháp tọa độ mặt phẳng o Giải bài toán hình học không gian bằng phương pháp tọa độ không gian o Một số phương pháp tính ... tỉnh V TÀI LIỆU THAM KHẢO Hình học không gian – Đặng Vĩnh Cấn, Ngô Thiện, Đặng Minh An – Nhà xuất bản Giáo dục – Năm 1984 Toán nâng cao hình học không gian lớp 11 – Nguyễn Phước...
  • 24
  • 552
  • 0
14 bài toán hình học phẳng  trong đề thi HSG 2000 2010

14 bài toán hình học phẳng trong đề thi HSG 2000 2010

Trung học cơ sở - phổ thông

... cho tam giác nh n ABC n i ti p ng tròn (O) có tr c tâm H Trên cung BC không ch a i m A c a ng tròn (O), l y i m P cho P không trùng v i B C L y i m D cho AD = PC g i K tr c tâm c a tam giác ACD ... m t ph ng, cho ng tròn (O) hai i m c nh B, C n m ng tròn ó cho dây BC không ng kính Xét m t i m A di ng (O) cho AB ≠ AC A không trùng v i B, C G i D E l n lư t giao i m c a ng th ng BC v i ng ... ABCD có áy l n BC n i ti p ng tròn (O) tâm O G i P m t i m thay i ng th ng BC n m o n BC cho PA không ti p n c a ng tròn (O) ng tròn ng kính PD c t (O) t i E (E ≠ D) G i M giao i m c a BC v i...
  • 18
  • 558
  • 2
hình không gian

hình không gian

Toán học

... mặt cầu - Trong không gian cho điểm I cố định số thực duong R không đổi Mặt cầu (S) tâm I, bán kinh R tập hợp điểm M cho IM = R · - Cho hai điểm A, B cố định Tập hợp điểm M không gian cho AMB = ... CC′ nằm ba mặt phẳng song song, tức chúng song với mặt phẳng Phần VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN I HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC r r r Vectơ phương đường thẳng: a ≠ VTCP d ... Biên sọan: Trần Văn Hùng - THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Email: tranhung18102000@yahoo.com HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ( ) · • Nếu d ⊥ (P) d ,( P ) = 900 · · · • Nếu d ⊥ (P ) d ,( P ) = ( d , d ' ) với d′ hình...
  • 9
  • 321
  • 0
BÀI GIẢNG HÌNH KHÔNG GIAN HAY

BÀI GIẢNG HÌNH KHÔNG GIAN HAY

Toán học

... hợp bởi điểm không đồng phẳng Hình chóp: Cho đa giác lồi A1 A2 A3 An và điểm S ở ngoài mặt phẳng đa giác Hình chóp là hình giới hạn bởi n ∆SA1A2; ∆SA2A3… Cắt hình chóp bởi ... TOÁN CHỨNG MINH MỘT ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI MỘT MẶT PHẲNG Cho hình chóp S.ABCD; ABCD là hình thoi và SA=SC Chứng minh AC vuông góc với SBD Cho hình chóp S.ABCD; ABCD là hình ... P’ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CƠ BẢN BÀI TOÁN CÁCH XÁC ĐỊNH MỘT MẶT PHẲNG Ba điểm không thẳng hàng Một điểm và một đường thẳng không chứa điểm đó Hai đường thẳng...
  • 55
  • 565
  • 0
luyện thi vào lớp 10 toán hình học

luyện thi vào lớp 10 toán hình học

Toán học

... tìm hệ thức liên hệ x1 x2 không phụ thuộc vào m Tìm m cho | x1 – x2 |  Bài 23 Cho phương trình : x2 – 2x – (m – 1)(m – 3) = (1) Tìm m để phương trình có hai nghiệm không âm Gọi x1 , x2 hai nghiệm ... canô xuôi dòng từ bến sông A đến bến sông B với vận tốc 30 km / h chạy ngược lại A Thời gian xuôi thời gian ngựoc 20 phút Tính quãng đường sông AB biết vận tốc dòng nước km / h vận tốc riêng ... M tâm đường tròn ngoại tiếp  ABK sđ  AKB không phụ thuộc vào vò trí điểm C Tia KM cắt tia AB E cắt đường tròn điểm thứ hai F Chứng minh tích ME.MF không đổi C di động tính tích  theo R MAB...
  • 48
  • 495
  • 0
CHUYÊN ĐỀ HÌNH KHÔNG GIAN TỌA ĐỘ

CHUYÊN ĐỀ HÌNH KHÔNG GIAN TỌA ĐỘ

Toán học

... :hình tọa độ không gian Chuyên đề :hình tọa độ không gian Chuyên đề :hình tọa độ không gian Chuyên đề :hình tọa độ không gian Bài tập tự luyện Chuyên đề :hình tọa độ không ... đề :hình tọa độ không gian 27 Chuyên đề :hình tọa độ không gian 28 Chuyên đề :hình tọa độ không gian BÀI TẬP TỰ LUYỆN 29 Chuyên đề :hình tọa độ không gian 30 Chuyên đề :hình ... 22 Chuyên đề :hình tọa độ không gian 23 Chuyên đề :hình tọa độ không gian BÀI TẬP TỤ LUYỆN 24 Chuyên đề :hình tọa độ không gian 25 Chuyên đề :hình tọa độ không gian VỊ TRÍ...
  • 49
  • 485
  • 0
ỨNG DỤNG MẠNG NGỮ NGHĨA TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC

ỨNG DỤNG MẠNG NGỮ NGHĨA TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC

Hệ thống thông tin

... tính không khởi động Lời khuyên IF Máy tính không khởi động THEN lấy thông tin Hướng dẫn IF Máy tính không khởi động AND linh kiện CPU tốt THEN Kiểm tra hệ thống nguồn điện Chiến lược IF Máy không ... hệ không đối xứng (xác định hàm) hình 6.1 6.2 Hình 6.1 Quan hệ đối xứng có hạng k Hình 6.2 Quan hệ không đối xứng có hạng k Nhận xét: 1/ Một quan hệ không đối xứng hạng k viết thành k quan hệ không ... hạng k, không làm tính tổng quát, ta giả sử quan hệ xác định hàm f với tập biến vào u(f) tập biến v(f); ta gọi loại quan hệ quan hệ không đối xứng xác định hàm, hay gọi vắn tắt quan hệ không đối...
  • 37
  • 481
  • 0
SKKN Hướng dẫn học sinh kẻ thêm đường phụ khi giải một số bài toán hình học 7

SKKN Hướng dẫn học sinh kẻ thêm đường phụ khi giải một số bài toán hình học 7

Giáo dục học

... theo nguyên tắc dựng hình không toán trở nên phức tạp, không tìm hớng giải Chính vậy, đứng trớc toán, em cần ý điểm sau: - Không phải toán cần vẽ đờng phụ - Khi vẽ không đợc tuỳ tiện mà phải ... dần hoàn thiện kỹ năng, kỹ xảo hoàn thiện nhân cách Nói đến toán học, ngời ta không nhắc tới môn hình học Hình học không móng vững cho môn khoa học tự nhiên mà hình học công cụ rèn trí thông minh, ... vẽ cố định Vẽ đờng phụ hợp lý phơng pháp để giải toán hình học Để tìm hớng cho toán khó lạ điều không đơn giản Nhằm giúp em giải vấn đề khó này, xin đề cập đến cách hớng dẫn học sinh kẻ thêm đờng...
  • 14
  • 1,589
  • 2
SKKN : Kẻ thêm đường phụ để giái các bài toán Hình học 7

SKKN : Kẻ thêm đường phụ để giái các bài toán Hình học 7

Toán học

... đường phụ vậy, cách vẽ có cách khác không? hay: vẽ thêm giải toán? Gặp phải tình vậy, thật người giáo viên phải vất vả để giải thích mà có hiệu không cao, học sinh không nghĩ cách làm gặp toán tương ... tìm đoạn thẳng trung gian để so sánh Từ ta thấy có hai hướng giải : Một là, CD lấy điểm I cho CI = CA (H 2b) Như ta cần phải chứng minh DI = DB Nhưng để chứng minh điều lại không đơn giản y D x ... = C1 , A = C2 ) cạnh chung AC Từ ta có hai tam giác suy cạnh tương ứng - Đây toán không khó học sinh suy luận không tốt khó tìm đường phụ để giải toán  Kẻ thêm đoạn thẳng đoạn thẳng khác Chúng...
  • 23
  • 672
  • 3
Báo cáo

Báo cáo " Về Thuật Toán Toán Tính Hiệu Chỉnh Địa Hình Trong Thăm Dò Trọng Lực ở Việt Nam" pdf

Báo cáo khoa học

... ��a hình m�c �� chi ti�t c�a b�n �� c�n thành l�p c�ng nh� m�c �ích nghiêu c�u) �i�m �o tr�ng l�c không nh�t thi�t ph�i n�m t�i tâm l��i ô vuông Vi�c tính toán �nh h��ng c�a hi�u ch�nh ��a hình ... Section view Theo mÆt c¾t Hình Mô ph�ng ��a hình vùng xa tính toán hi�u ch�nh 108 �� gi�m th�i gian tính toán mà v�n ��m b�o �� xác cao, ��i v�i vùng (c�ng nh� vùng goài) ta có th� s� d�ng mô ... th��ng tr�ng l�c Bouguer t� l� : 50.000 nh� 0,4 mGal [6] Nh� v�y n�u s� d�ng toán �� l�p s�n s� không ��m b�o �� xác tài li�u theo yêu c�u k� thu�t c�a công tác �o v� b�n �� t� l� : 50 000 Lí...
  • 8
  • 428
  • 0
NHỮNG BÀI TOÁN HÓA HỌC điển HÌNH GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP CHUNG

NHỮNG BÀI TOÁN HÓA HỌC điển HÌNH GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP CHUNG

Hóa học - Dầu khí

... pháp để giải v giải b i toán Cho b i toán sau: 11 Trong bình kín dung tích 5l có than v nớc (không có không khí) Nung nóng bình tới nhiệt độ cao Giả sử xảy hai phản ứng C + H2O = CO + H2C + 2H2O ... đốt cháy khí bình cần 2,464l O2 (đktc) b) Tính áp suất P, biết thể tích bình không thay đổi, thể tích chất rắn v lỏng không đáng kể B i toán thuộc trờng hợp n o, Để giải b i toán em dùng phơng ... mạnh bình thời gian, sau đa nhiệt độ 27,30C thấy áp suất gây bình l 1,4784 atm a) Tìm phần trăm số mol khí hỗn hợp ban đầu Biết hỗn hợp có bình sau tiếp xúc với nớc có tỉ khối so với không khí Giả...
  • 4
  • 637
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008