to trinh xin kinh phi mua van phong pham cua doan truong dai hoc
To trinh xin kinh phi
... namà tr ờng THCS NA Mèo Độc lập Tự do Hạnh phúc Na Mèo, ngày 15 tháng 8 năm 2010Tờ trình xin kinh phíKính gửi : - BCH Công đoàn trờng THCS Na Mèo Nhằm giỏo dục nét văn hóa truyền thống ... namà tr ờng THCS NA Mèo Độc lập Tự do Hạnh phúc Na Mèo, ngày 15 tháng 8 năm 2010Tờ trình xin kinh phíKính gửi : - Hiệu trởng trờng THCS Na Mèo - Tổ tài vụ trờng THCS Na MèoThực hiện công ... các đồng chí trong BCH Công đoàn nhà trờng xem xét, cân đối nguồn quỹ hoạt động hỗ trợ một phần kinh phí để Chi đoàn và Liên đội nhà tr-ờng thực hiện tốt kế hoạch đề ra. Tm/ chi đoàn liên đội...
- 3
- 41,205
- 140
to trình xin kinh phí
- 1
- 15,327
- 28
Tờ trình xin kinh phi hoạt động 20-1
- 2
- 20,315
- 90
Tổng kết công tác hội và phong trào sinh viên trường đại học kinh tế luật năm học 2010-2011
... hàng)+ Hội diễn “Âm vang quản trị” (LCH Khoa Quản trị kinh doanh)+ “Ngày hội của những ước mơ” (CLB NCKH Kinh tế - Luật)+ “Cạm bẫy sau giảng đường” (LCH Khoa Kế to n kiểm to n)+ Chuyên đề “Sinh ... “Thể lực tốt”: Hội thao Khoa Kinh tế đối ngoại, Khoa Quản trị kinh doanh, Giải bóng đá “Tứ hùng” do Khoa Kế to n kiểm to n đăng cai với sự tham gia của 3 Khoa khác là: Kinh tế đối ngoại, Tài chính ... chương trình Hội thao của các cơ sở Hội khác: LCH các Khoa: Kinh tế đối ngoại, Tài chính ngân hàng, Kế to n kiểm to n, Quản trị kinh doanh, thu hút 2500 sinh viên tham dự.3.2. Tư vấn, hỗ trợ...
- 25
- 1,828
- 1
Văn hóa thông tin trong trường đại học
... tin: các hệ thống tìm tin, hệ thống trích dẫn, hệ thống siêu văn bản, hệ thống máy phi n dịch có bộ nhớ phi n dịch, hệ thống chuyên viên, trí tuệ, hệ thống huấn luyện kỹ năng sử dụng chúng, ... cái đa dạng của những đối tượng và quá trình bất kỳ trong giới sinh vật và thậm chí phi sinh vật. Các nhà to n học, vật lý học và các chuyên gia về các hệ thống liên lạc xem thông tin như yếu ... những tính chất chung của thông tin khoa học, nếu không hiểu được rằng, người ta mua bán không phải thông tin, mà mua bán quyền sử dụng thông tin với mục đích thương mại, thì không thể giải quyết...
- 9
- 427
- 1
Quyết định Về việc ban hành Quy trình sửa chữa, cải tạo, nâng cấp tài sản trong trường đại học Cần thơ
... chứng từ đến Phòng Tài vụ thanh quyết to n. Hồ sơ thanh to n gồm có: Dự to n + Các phi u báo giá + Hợp đồng + Hoá đơn tài chính + Biên bản nghiệm thu + Phi u nhập tài sản (nếu có phát sinh nghiệp ... thanh to n từng đợt (3 tháng/lần). Bước 5. Trợ lý TB Khoa, Tổ trưởng nhà học, cán bộ Tổ nội trú tập hợp hồ sơ, chứng từ đến Phòng Tài vụ thanh quyết to n. Hồ sơ thanh to n gồm có: Dự to n (biểu ... sơ, chứng từ đến Phòng Tài vụ thanh quyết to n. Hồ sơ thanh to n gồm có: Dự to n (biểu số 4a/SC) + Hoá đơn tài chính + Hợp đồng + Biên bản nghiệm thu + Phi u nhập tài sản (nếu có phát sinh nghiệp...
- 8
- 5,920
- 27
Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay
... con người to n diện. Do đó, sinh viên cần trang bị cho mình những tri thức to n diện. muốn có tri thức to n diện con đường tốt nhất là tự học.Không chỉ có vậy, tự học còn có vai trò to lớn trong ... học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học, tôi xin mạnh dạn trao đổi một số kinh nghiệm học tập của bản thân như sau:Một là, chúng ta phải có phương pháp đọc ... Giáo Dục.5. Trần Hồng Cẩm - Nguyễn Cảnh To n – Bùi Tường – Lê Hải Yến, Về phương pháp luận và phương pháp tự học. Bộ GDĐT, 2000.6. Website: www.hieuhoc.com Phương pháp dạy học phải tiếp tục...
- 46
- 2,165
- 9
ĐẨY MẠNH ĐỔI MỚI TƯ DUY - TIỀM NĂNG TO LỚN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG
... sút.Tóm lại, trong bối cảnh hiện nay các trường Đại học địa phương như những nhà doanh nghiệp lần đầu tham gia nền Kinh tế thị trường” nên phải đương đầu với muôn vàn thử thách. Yếu tố nào cũng ... tạo của đội ngũ cán bộ-giảng viên của trường trong mọi lĩnh vực hoạt động. học hoàn to n mới, chưa nằm trong kinh nghiệm của hầu hết chủ thể đào tạo.Về phương diện lí thuyết, định hướng đổi mới ... giữa bộ phận đào tạo với bộ phận hỗ trợ đào tạo. - Bộ phận vụ đào tạo: Theo nghĩa rộng nhất là to n thể các cá nhân, bộ phận trong nhà trường có chức năng tạo ra các điều kiện cần thiết để hoạt...
- 5
- 525
- 4
Thiết kế phòng khách quốc tế trường đại học Lâm nghiệp
... ti cha a ra được các dự chù chính xác về kinh phí của côngtrình, giá cả của từng sản phẩm, thiết bị dùng trong phòng. Vì vậy mà việcđánh giá về giá trị kinh tế của phương án thiết kế chỉ mang ... xã hội, khoa Chế biến lâm sản, khoa Công nghiệpvà phát triển nông thụn min nỳi, khoa Qun trị kinh doanh, khoaMỏc_Lờnin, trung tâm Lâm nghiệp xã hội, trung tâm Chuyển giao cônghttp://tailieuhay.com ... thuật, thiết kế kiến trúc thì nó sẽ đem lại gíatrị kinh tế, văn hoá nghệ thuật và xã hội rất cao.- Khi áp dụng đề tài vào thực tiễn cần phải tính to n cụ thể và lựa chọnphương pháp thi công hợp...
- 54
- 692
- 1
Đồ án môn học Qui trình phân tích “Hệ thống quản lý điểm thi trong khoa của một trường Đại học” bằng UML
... định Use Caseã Khi u vi Actor- Chc nng gỡ c actor yêu cầu từ hệ thống ?- Actor muốn đạt được cái gì ?- Các sự kiện hệ thống nào tác động đến actor ? Các sự kiện nào actor cần để thông báo hệ ... báo hệ thống ?- Thông tin gì actor mun thao tỏc thụng qua h thng?ã Mi use case phải liên quan đến một actor bằng một cách nào ú.ã Mt s UC khụng phi c khi to bi actorã ụi lỳc nờn ngh v input ... actorã ụi lỳc nờn ngh v input v output ca h thngã S kin gỡ h thng phi khi to hay ỏp ngã S kin s giỳp tỡm ra UC sau ú tỡm ra actorã i vi mi tỏc nhõn, hãy hỏi các câu hỏi sau:- Tác nhân này cần...
- 44
- 847
- 3
Các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i thành trường đại học
... Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I thành Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp, 2004. 3 Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I khi nâng cấp thành trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật ... tên thành Trường Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ. - Năm 1992, có tên là Trường Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ. - Ngày 24/7/1996, được nâng cấp thành Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật ... NÂNG CẤP TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I THÀNH TRƢỜNG ĐẠI HỌC 3.1. Đề án thành lập trƣờng Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp trên cơ sở trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công...
- 26
- 537
- 0
Tài liệu Báo cáo " Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học theo hình thức tín chỉ hiện nay " docx
... National University, Hanoi, Pham Van Dong Street, Cau Giay, Hanoi, Vietnam Self learning is of great importance for university students. This article is mainly focused on how to develop Students’ ... universities and colleges is VietNam today in the context of teaching - learning via accreditation system. Evaluation notes were added to the output document. To get rid of these notes, please ... khoa học, thậm chí, họ học được nhiều điều trong khi Evaluation notes were added to the output document. To get rid of these notes, please order your copy of ePrint 5.0 now. P.B. Ngọc / Tạp...
- 5
- 721
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25