tiểu vùng 1 tiêu bằng động lực ra kênh chính của trạm bơm yên lệnh cũng còn thiếu 6 09 m3 s mới đáp ứng được yêu cầu tiêu nước năm 2020
Cơ sở khoa học đề xuất giải pháp nâng cấp hệ thống tiêu trạm bơm yên lệnh
Ngày tải lên :
13/03/2015, 14:08
... 20 06 2007 2008 TB 218 16 8 3 31 178 10 2 11 4 16 7 13 8 11 3 14 7 11 5 14 2 14 5 12 8 18 2 16 0 407 18 6 428 239 13 1 13 6 18 2 19 3 297 234 17 8 18 0 18 4 238 353 2 41 413 203 449 255 14 0 14 1 2 16 3 41 3 21 248 213 2 06 ... 03 -09 /10 22-28/9 30/9 -6 /10 25 /6- 01/ 7 09 -15 /9 19 -25 /10 26/ 6-02/7 08 -14 /8 08 -14 /6 30/9 -6 /10 26/ 7- 01/ 8 24-30 /6 04 -10 /9 1. 3 96 1. 63 9 2.544 1. 752 2 .68 9 1. 869 2.3 76 1. 60 4 1. 794 2 . 16 2 1. 724 1. 830 1. 284 ... 01- 05 /10 31/ 10 31/ 10-02 /11 29 /10 -02 /11 24-30/8 26/ 7- 01/ 8 31/ 10 -6 /11 23-29/7 27 /6- 03/7 08 /6 -14 /6 05/9 -11 /9 22-28 /10 08 -14 /5 05 -11 /9 18 -24/7 14 -20/9 27/5-2 /6 02-8 /10 29 /10 -4 /11 1. 724 1. 830 1. 284 1. 733...
- 87
- 796
- 0
thiết kế hệ thống xử lý nước đáp ứng được nhu cầu cấp nước tiêu dùng cho xã hội.
Ngày tải lên :
27/04/2013, 07:50
... Đoạn ống 1- 2 2-3 3-4 4-5 1- 10 10 -15 15 - 16 16 -17 17 -11 11 -12 12 -13 13 -14 14 -6 6-5 10 -9 9-8 8-7 7 -6 2-9 9 -11 3-8 8 -12 4-7 7 -13 Chiều dài (m) 840 11 50 12 40 980 360 250 400 550 370 13 10 14 70 13 10 730 ... VÀO 0 -1 1-2 2-3 3-4 4-5 5 -6 6-7 7-8 8-9 9 -10 10 -11 11 -12 12 -13 13 -14 14 -15 15 - 16 16 -17 17 -18 18 -19 19 -20 20- 21 21- 22 22-23 23-24 TỔNG 1, 97 1, 97 1, 99 2,00 3,02 5,47 5,52 5,78 4 ,66 4 ,67 4 ,60 4 ,64 ... 12 30 12 50 10 70 540 560 64 0 390 590 540 Qdd (m3/ h) 87, 31 119 ,54 12 8,89 10 1,87 37,42 25,99 41, 58 57 ,17 38, 46 13 6 ,17 15 2,8 13 6 ,17 75,88 80,04 97, 71 127,85 12 9,93 11 1,22 56 ,13 58, 21 66 ,52 40,54 61 , 33...
- 28
- 484
- 0
NGUỒN NHÂN LỰC TÀI CHÍNH- NGÂN HÀNG CHẤT LƯỢNG CAO, ĐÁP ỨNG ĐƯỢC YÊU CẦU XÃ HỘI pot
Ngày tải lên :
22/03/2014, 20:21
... nhân đáp ứng yêu cầu tuyển dụng Hiện nước có khoảng 40 s đào tạo ngành tài – ngân hàng, có 24 trường đại học với s lượng sinh viên trường năm khoảng 11 .000, khoảng 7.000 sinh viên trường năm 16 ... nguồn lực Thứ nhất: Về phía s đào tạo (Đại học/ Học viện), chủ yếu đào tạo theo khả s n có Một s chuyên ngành chuyên s u chuyên ngành ngân hàng, chưa ý đến tính đặc thù để đầu tư công s c thoả ... phân bổ tiêu vậy, s đào tạo chưa cần xem xét mức sinh viên trường có làm nghề hay không, đáp yêu cầu quan s dụng lao động chưa? Điều không làm lãng phí lớn cho người học thời gian, công s c tiền...
- 5
- 366
- 0
nghiên cứu nội dung và tiêu chuẩn năng lực của các đơn vị đáp ứng các yêu cầu của tổng thầu epcm cho các công trình công nghiệp
Ngày tải lên :
15/05/2014, 13:50
... Jul. 01, 1997 ShinWolsong #2 1, 000 2 012 #3 700 Jul. 01, 1998 1, 400 2 015 700 Oct. 01, 1999 ShinUlchin #1 #4 #2 1, 400 2 0 16 #1 950 Aug.25 ,19 86 #2 950 Jun .10 ,19 87 #3 1, 000 Mar. 31, 1995 #4 1, 000 Jan. 01, 19 96 ... Unit S Sn lng (MW) Thi gian hon thnh* Apr.29 ,19 78 #1 1,000 2 010 65 0 Jul.25 ,19 83 #2 1, 000 2 011 #3 950 Sep.30 ,19 85 #3 1, 400 2 013 #4 950 Apr.29 ,19 86 #4 1, 400 2 014 #1 67 9 Apr.22 ,19 83 #1 1,000 2 011 #2 ... Jan. 01, 19 96 #5 1, 000 May. 21, 2002 #6 1, 000 Dec.24,2002 #1 950 Sep .10 ,19 88 #2 950 Sep.30 ,19 89 #3 1, 000 Aug .11 ,19 98 #4 1, 000 Dec. 31, 1999 #5 1, 000 Jul.29, 2004 #6 Kori Wolsong Yonggwang Ulchin 1, 000 Apr.22,...
- 113
- 1.1K
- 1
Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:15
... provider skills”, Skill standards for early childhood education professions 74 Bellevue community college, Bellevue, Washington, “Infant and toddler specialist skills”, Skill standards for early ... Chính phủ (2002), Quyết định s 16 1/ 2002/ QĐ- TTg ngày 15 tháng 11 năm 2002 s s ch phát triển giáo dục mầm non 57 Thủ tướng Chính phủ (20 06) , Quyết định s 14 9/20 06/ QĐ - TTg phê duyệt đề án ... 30 25 20 15 10 Đối chứng TN 10 Điểm s Biểu đồ 3 .1 Phân bố tần suất i điểm thi hết môn tạo hình 12 0 Tần s tích lũy(%) 10 0 80 Đối chứng 60 TN 40 20 10 Điểm s Biểu đồ 3.2 Phân bố tần suất tích...
- 27
- 2.2K
- 18
Tài liệu Mở rộng InfoSphere Data Architect của IBM để đáp ứng các yêu cầu mô hình hóa và tích hợp dữ liệu cụ thể của bạn, Phần 1: Sửa đổi các mô hình của IDA và tùy chỉnh các đặc tính pot
Ngày tải lên :
22/02/2014, 15:20
... schemas Iterator schemaItor = db.getSchemas().iterator(); while(schemaItor.hasNext()) { Schema aSchema = (Schema)schemaItor.next(); TraverseSchema(aSchema); } } private void TraverseSchema(Schema schema) ... TraverseDatabase(Database db) { System.out.println("Database: " + db.getName()); System.out.println(" Vendor: " + db.getVendor()); System.out.println(" Version: "+ db.getVersion()); // get schemas ... System.out.println("Schema: " + schema.getName()); // get tables Iterator tablesItor = schema.getTables().iterator(); while(tablesItor.hasNext()) { Table aTable = (Table)tablesItor.next(); TraverseTable(aTable);...
- 15
- 462
- 1
Thực trạng nguồn cung lao động tại việt nam và nguyên nhân dẫn đến tình trạng giáo dục không đáp ứng được nhu cầu ngày nay
Ngày tải lên :
15/03/2015, 16:44
... thuận lợi nước ta có nguồn lực lượng lao động dồi dào, tiềm lực cho kinh tế đất nước thời kỳ hội nhập Năm 19 79 19 89 19 99 Dân s ( triệu người) 52,742 64 ,375 76, 32 2 009 2 011 857,89 87,84 S dân độ ... tuổi lao động (triệu 26, 63 34, 76 44,58 56, 62 45 ,14 50,49 53,99 58 66 51, 39 người) Tỷ lệ (%) 1. 2 Tình trạng nguồn cung lao động Việt Nam Tính đến nay, s dân độ tuổi lao động khoảng 56, 62 triệu ... năm đào tạo lại Trong s 37% sinh viên có việc làm có s không đáp ứng công việc Bằng cấp đào tạo Việt Nam chưa trường lao động quốc tế thừa nhận Năm 2007, s sinh viên tốt nghiệp đại học 16 1, 411 ...
- 15
- 533
- 2
Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:13
... nhu cầu s ng họ 27 1. 4 Quản lý phát triển lực GVMG theo tiếp cận KNN đáp ứng yêu cầu đổi GDMN 1. 4 .1 Năng lực GVMG trước yêu cầu đổi GDMN 1. 4 .1. 1 Đặc thù lao động người GVMG Lao động người GVMG mang ... cứu 1. 1 .1 Những nghiên cứu nước 1. 1.2 Những nghiên cứu Việt Nam 13 18 Một s khái niệm, phạm trù đề tài 1. 2 .1 Kĩ Kĩ nghề 18 1. 2.2 Năng lực 22 1. 2.3 ... phát triển lực GVMG theo tiếp cận KNN đáp 27 ứng yêu cầu đổi GDMN 1. 4 .1 Năng lực GVMG trước yêu cầu đổi GDMN 27 1. 4.2 Kĩ nghề GVMG 32 1. 4.3 Quản lý phát triển lực GVMG theo...
- 211
- 1K
- 7
Biện pháp quản lý thiết bị dạy học nhằm đáp ứng tốt yêu cầu của việc đổi mới phương pháp tại trường THCS Thái Thịnh. quận Đống Đa, thành phố Hà Nội
Ngày tải lên :
22/04/2015, 22:31
... pháp .60 3 .6 Huy động s dụng có hiệu nguồn lực từ bên ngo ài cho vi ệc trang bị, mua s m TBDH . 61 3 .6 .1 Mục đích . 61 3 .6. 2 Nội dung thực 62 3 .6. 3 Cách thực ... học 12 1. 2.3 Phân loại thiết bị dạy học 13 1. 2.4 Ý nghĩa, vai trò, thiết bị dạy học 14 1. 2.5 Chức thiết bị dạy học . 16 1. 2 .6 Yêu cầu thiết bị dạy học 17 1. 2.7 Khái ... CHƯ NG 1- MỘ S LÝ LUẬ CHUNG VỀQUẢ LÝ TBDH 10 Ơ T N N 1. 1 Khái niệm dạy học .10 1. 2 Thiết bị dạy học .11 1. 2 .1 Khái niệm vật chất thiết bị dạy học .11 1. 2.2 Khái niệm...
- 73
- 835
- 2
Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non
Ngày tải lên :
16/05/2016, 15:21
... provider skills”, Skill standards for early childhood education professions 74 Bellevue community college, Bellevue, Washington, “Infant and toddler specialist skills”, Skill standards for early ... Chính phủ (2002), Quyết định s 16 1/ 2002/ QĐ- TTg ngày 15 tháng 11 năm 2002 s s ch phát triển giáo dục mầm non 57 Thủ tướng Chính phủ (20 06) , Quyết định s 14 9/20 06/ QĐ - TTg phê duyệt đề án ... childhood education professions 75 Tom Bisschoff, Bennie Grobler (19 98), “The managment of teacher compentence”, Professional Development in Education, 24:2, 19 1 – 211 , Publisher Routledge III Tài...
- 12
- 402
- 0
Xây dựng một hệ thống tưới tự động đáp ứng được nhu cầu nước cho từng loại cây trồng trong toàn bộ công viên Thống Nhất.
Ngày tải lên :
31/07/2016, 21:35
... 19 59 19 60 19 61 1 962 19 63 19 64 19 65 19 66 19 67 19 68 19 69 19 70 19 71 1972 19 73 19 74 19 75 19 76 19 77 19 78 19 79 19 80 19 81 1982 19 83 19 84 19 85 19 86 19 87 0.00 19 07.50 12 25.50 15 92 .60 13 15 .60 14 88.20 17 58.20 ... 17 58.20 12 76. 70 16 72.00 19 51. 10 16 57 .60 14 33 .60 12 49.40 18 96. 40 12 84.30 13 90.50 19 35.20 17 47.70 19 44.50 15 27.20 19 85.90 13 01. 10 15 14.40 211 5 .10 16 87.50 2003.50 16 45.00 17 64 .60 16 39.70 2225 .10 15 96 .10 ... 4.55 65 . 91 44 11 42 24 36 30 15 39 18 19 32 40 12 38 33 16 27 37 28 17 20 13 21 23 29 28 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 19 88 19 89 19 90 19 91 1992 19 93 19 94 19 95 19 96 19 97 19 98 10 33 .10 17 60 .60 15 38 .10 ...
- 65
- 1K
- 2
bài giảng cơ sở khoa học nghiên cứu hệ thống tưới tiêu bằng động lực
Ngày tải lên :
06/01/2015, 14:14
... lực tưới trạm bơm I l 12 triệu m3 v trạm bơm II l triệu m3 Gi tiền cấp 1m3 nước cho cc khu vực sau: Trạm bơm Khu tưới A Khu tưới B Khu tưới C I 400đ /m3 350đ /m3 38đ /m3 II 60 0đ /m3 300đ /m3 32đ /m3 ... trạm bơm I: 31kwh/ha /năm; 60 lao động, vốn đầu tư 3 .10 6 /ha - Với trạm bơm II: Cần 11 0Kwh/ha /năm; 12 0 lao động v vốn đầu tư 2,7 .10 6 /ha Điện cung cấp cho trạm bơm hạn chế mức 280 .10 4kwh /năm, ... bơm, trạm bơm cung cấp s vấn đề s áp dụng để giải toán hệ thống tưới tiêu cấp nước động lực CHƯƠNG I: ĐẶC TÍNH MÁY BƠM VÀ TRẠM BƠM 1. 1 ĐƯỜNG ĐẶC TÍNH MÁY BƠM 1. 1 .1 Đường đặc tính máy bơm cánh...
- 99
- 766
- 0
CƠ sở KHOA học NGHIÊN cứu hệ THỐNG tưới TIÊU BẰNG ĐỘNG lực
Ngày tải lên :
09/06/2016, 22:40
... THƠNG S CHO TRẠM BƠM TIÊU 3.3 .1 Lưu lượng tram bơm tiêu Như trình bày, có hai loại trạm bơm tiêu: Trạm bơm tiêu nước mặt trạm bơm tiêu nước ngầm Ở nước ta chủ yếu cơng trình trạm bơm tiêu úng ... 800 900 11 00 10 00 13 00 15 00 16 50 18 00 2000 2200 Phần song song buồng hút θ = 30o θ = 45o 18 00 2700 210 0 315 0 2400 360 0 2700 410 0 3000 4500 360 0 5400 4050 61 0 0 4500 67 50 4950 7400 5400 810 0 60 00 ... Với trạm bơm I: 31kwh/ha /năm; 60 lao động, vốn đầu tư 3 .10 đ/ha - Với trạm bơm II: Cần 11 0Kwh/ha /năm; 12 0 lao động vốn đầu tư 2,7 .10 đ/ha Điện cung cấp cho trạm bơm hạn chế mức 280 .10 kwh /năm, ...
- 75
- 435
- 0
Phân tích nguyên nhân, mục tiêu, động lực và nội dung của cách mạng XHCN; ý nghĩa nghiên cứu
Ngày tải lên :
24/10/2013, 11:08
... (19 91- 2 011 ); NXB Chính trị quốc gia, 2 010 C.Mác Ph.Ăngghen Toàn tập; NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội; 19 95, tập 4, tr 62 6 Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học, Bộ Giáo dục Đào tạo, Nhà xuất Chính ... phát triển lực lượng s n xuất, không ngừng nâng cao suất lao động, s đó, bước cải thiện đời s ng nhân dân Chủ nghĩa xã hội thực nguyên tắc phân phối theo lao động, vậy, suất lao động, chất lượng ... giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh" Phấn đấu đến năm 2020, nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Quê hương, đất nước nơi sinh lớn lên Chúng ta thể lòng yêu nước không...
- 16
- 2.6K
- 40
Nghiên cứu quá trình tự làm sạch môi trường bằng động lực triều vùng ven bờ Hải Phòng và Quảng Ninh nhằm phục vụ phát triển nghề nuôi cá lồng bè
Ngày tải lên :
26/03/2015, 08:40
... O1 P1 Q1 M4 MS4 M6 Sa SSa J1 S1 nuy2 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 H(cm) 8.38 4.79 1. 52 1. 38 65 .68 73.99 20 .66 15 . 46 1. 18 0.72 0.52 11 . 41 5.79 1. 15 1. 75 0. 31 1 .13 G () 50.77 10 5 .69 43.27 ... M4 MS4 M6 H(cm) 13 .27 4.22 4. 41 1 .09 80.79 84 .66 25.22 17 .11 2 .17 1. 12 0 .17 G () 15 7. 36 16 6. 61 1 31. 78 213 .42 93 .19 37 .6 92 34.49 264 .2 327.22 14 2.99 S liu kho s t tc S dng s liu kho s t v mc ... 87 .68 3 56. 8 288 .12 342 .68 235.82 19 9.95 58.34 10 6. 54 84 . 16 52.39 42.47 L2 T2 2N2 2SM2 MO3 MK3 S4 MN4 2MS6 2MN6 Mm MSf Mf 0 .6 0.58 2. 06 0.42 0.75 1. 78 0.04 0. 46 0.35 0.44 0 .65 1. 67 1. 11 295 .19 ...
- 119
- 717
- 0