... đúng vai tròvà trách nhiệm trong hoạt dạy – học, cả hai đều
phải chủ động và tích cực hoạt động. Chính vì vậy mà cả thầyvàtrò đều là chủ thể
của hoạt động, mối quan hệ giữa thầyvàtrò phải ... động dạy và hoạt động
học không thể đứng tách rời nhau. Bởi trong mỗi hoạt động đều có sự xuất hiện của
thầy và trò, hoạt động không phải chỉ có riêng thầy cũng như không chỉ có riêng trò
trong ... thu và trình độ phát
triển của học sinh, kể cả hoàn cảnh của các em. Cần tránh mối quan hệ từ trên xuống:
thầy là người đầy quyền hành, trò là người tuân thủ. Mối quan hệ giữa thầyvàtrò cần...
... đúng vai tròvà trách nhiệm trong hoạt dạy – học, cả hai đều
phải chủ động và tích cực hoạt động. Chính vì vậy mà cả thầyvàtrò đều là chủ thể
của hoạt động, mối quan hệ giữa thầyvàtrò phải ... có sự xuất hiện của
thầy và trò, hoạt động không phải chỉ có riêng thầy cũng như không chỉ có riêng trò
trong hoạt động học. Có hoạt động dạy thì phải có hoạt động học và ngược lại. Chúng
gắn ... thu và trình độ phát
triển của học sinh, kể cả hoàn cảnh của các em. Cần tránh mối quan hệ từ trên xuống:
thầy là người đầy quyền hành, trò là người tuân thủ. Mối quan hệ giữa thầyvàtrò cần...
... phát triển cấu trúc và xã hội
phức tạp của nó và kéo theo là đáp ứng những yêu cầu phối hợp nội bộ và những yêu cầu bên ngoài về
trách nhiệm và dự báo (Gersick, 1991; Tushman và Romanelli, 1985). ... phong cách quản lý và thực tiễn, nhóm và giữa quan hệ các nhóm, và môi trường vật lý và
công tác xã hội (Cummings và Worley, 1997; Suttle, 1977). Chương trình QWL cũng tập trung vào các
vấn đề ... chất lượng và các vấn
nhóm, từ phân tích đến nhìn nhận và trách nhiệm. Bước thứ tư là tập trung vào tương lai. Gia nhập vào
các nhóm khác, người tham gia được yêu cầu động não suy nghĩ và sau đó...
...
10
Trường ĐH Sư phạm TP.HCM Tiểu luận
Lý luận văn học
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM
KHOA NGỮ VĂN
MÔN : LÝ LUẬN VĂN HỌC II
ĐỀ TÀI :
Nguyễn Duy với tìnhyêu quê hương vàtìnhyêu đôi lứa
trong phong ... 2013
Trường ĐH Sư phạm TP.HCM Tiểu luận
Lý luận văn học
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM
KHOA NGỮ VĂN
MÔN : LÝ LUẬN VĂN HỌC II
ĐỀ TÀI :
Nguyễn Duy với tìnhyêu quê hương vàtìnhyêu đôi lứa
trong phong ... đoạn này cũng ít phong
phú, tiêu biểu như chủ đề tìnhyêu là vĩnh cửu theo thời gian nhưng trước năm
1975 thì thơ về tìnhyêu đôi lứa không nhiều và không mới mẻ có chăng cũng chỉ
dừng lại ở nhứng...
... người đọc phải giật mình. Có thể xếp Những người đàn
bà tắm vào Tiểuthuyết tâm lý; Tiểuthuyết ái tìnhvà cũng có thể đây là
tiểu thuyết về sự trưởng thành của con người; về chủ nghĩa nữ tính ... phẩm khiến người ta liên tưởng đây là cuốn tiểu
thuyết cảm giác? Tiểuthuyết tự thú? - tiểuthuyết của nỗi đau ám ảnh
trong suy nghĩ, trong vô thức và trong cả những cơn mộng mị của nhân
vật.
M. ... Đông như: Người đàn bà chửa và con bò, Chơi vơi
trời chiều, Hà Mị tìm tình yêu, Bươm bướm cũng phải bật cười
Đặc biệt vào năm 2000, nhà văn cho ra đời cuốn tiểuthuyết dài mới nhất
Những người...
... đáng ngưỡng mộ.
Trước tiên, tìnhyêu của người Việt chúng ta nặng nhiều về mặt tình cảm
và nhẹ nhiều hơn về mặt vật chất. Tìnhyêu của chúng ta lãng mạn hơn và trữ
tình hơn. Nhục dục không phải ... xe tìnhyêu đã đưa đôi nam nữ đến bến bờ của
yêu đương hạnh phúc. Bây giờ tìnhyêu không còn thuần túy là thương mây
khóc gió hay vẩn vơ nhung nhớ nữa mà tìnhyêu đã đi chung với bổn phận và ... Tìnhyêuvà hôn nhân, cũng như mọi chuyện trên thế gian, đều có
những bề mặt trái không tốt đẹp. Tuy nhiên những bề mặt trái đó chỉ là thiểu số
và so với các quốc gia Tây phương, tìnhyêu và...
... farm4.static.
PW#&g&K:JS4$F&K&FI&&N0I#T#$:
Quà tặng cô giáo
Hôm đó là ngày sinh nhật của cô giáo dạy tiểu học. Cô rất dễ thương, được mọi học sinh yêu
mến nên các em mang rất nhiều quà đến tặng cô.
C#"$#$3,L$3,N:
\4$$]"(#)C#"-=:
+1KL.)-$3 ...
x
"N
w
&N:/
u
$2
t
#
u
y
N
t
2
x
/
u
$2
t
<#
y
N
t
2
x
:::v
w
Lv
u
/
t
$/
t
w
#4$)
Thỏ và rùa
Thỏ và rùa chạy thi. Vừa bắt đầu, Thỏ đã phóng chạy hết tốc độ, không dám lơ là, nhưng
nó sững ... `kO2U2O`-&k"€"< [i&FO&2O:
Thàyvà trò
Trong lớp học thày giáo mắng học sinh: Các em lười học quá, chỉ có mỗi một việc ăn học
mà...
... hơn nhiều khi sự quan
tâm của thầy sẽ gây cảm giác khó xử cho cả thầy lẫn trò.
về
Điều thứ tám: thầy cô cần có sự quan sát thực tế không nên nghe
hoàn toàn vào bạn bè hay người khác vì trong ... có thể ca ngợi
nhưng công ơn của thầy cô . Bằng tất cả tấm lòng tri
ân chúng em xin gửi đến thầy cô lời cảm ơn ! Chúc
thầy cô có một cuộc sống hạnh phúc và luôn luôn
thành công trong sự nghiệp ... hàng ngày của các thầy
chình vì thầy mà các thầy giáo cần lưu ý phài luôn là tấm gương
sáng cho học sinh kể cả khi không có tiết học vì trong thực tế thì
những hoạt động của thầy cô thì học...