0

tiết học đến đây là hết

Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rô-ma đã phát triển như thế nào ? Tại sao nói các hiểu biết khoa học đến đây mới trở thành khoa học ?

Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rô-ma đã phát triển như thế nào ? Tại sao nói các hiểu biết khoa học đến đây mới trở thành khoa học ?

Trung học cơ sở - phổ thông

... dựng đến, tượng nữ thần A-tê-na đội mũ chiến binh, tác phẩm điêu khắc Người lực sĩ ném đĩa, thần Vệ nữ...
  • 2
  • 1,024
  • 1
giao han tin hoc 11 tu tiet 1 den het

giao han tin hoc 11 tu tiet 1 den het

Tin học

... chúng là: biên dòch có phát lỗi chương trình đích lưu lại Còn tghông dòch không Gọi học sinh trả lời Nhận xét hoàn chỉnh câu trả lời học sinh Học sinh trả lời Gọi học sinh nhắc lại qui tắc Học ... (1+z)*((x+y/z)/(a−1/(1+x*x*x))) Câu 7: b a abc Học sinh làm 6,7 a = b a) b) c) Hướng dẫn học sinh làm theo hướng dẫn b c ac b 6,7 d) a2 + b Câu 8: Hình 2a: (y=abs(x)) Học sinh làm Hình 2b: (abs(x)
  • 90
  • 1,246
  • 0
Giao an Dai so lop 8 Cuc Chuan tu tiet 60 den het nam hoc theo mau moi nhat cua Bo GD & DT

Giao an Dai so lop 8 Cuc Chuan tu tiet 60 den het nam hoc theo mau moi nhat cua Bo GD & DT

Toán học

... ///////////////////////////////////////////////////////[ Hớng dẫn nhà (1 ) - Học theo ghi + Sgk ] - Làm tập 22 đến 25 Trang 47 - Tiết sau luyện tập 12 - Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 63 Luyện tập I mục tiêu Kiến ... nhà (1 ) - Học theo ghi + Sgk - Làm tập Sgk thuộc dạng thực hiên lớp hôm Tiết sau tiếp tục ôn tập -Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 67 ôn tập cuối năm (Tiết 2) I Mục ... - Tự tin, yêu thích môn học II Chuẩn bị Giáo viên: Bảng phụ ghi câu hỏi giải mẫu, thớc thẳng có chia khoảng, bút dạ, phấn mầu Học sinh: Làm tập ôn tập cuối năm Dụng cụ học tập Bảng phụ nhóm, bút...
  • 30
  • 1,522
  • 14
the duc 12 tu tiet 28 den het nam hoc

the duc 12 tu tiet 28 den het nam hoc

Thể dục

... x x x x x x x x Lớp :12C1 Tiết : Ngày giảng : Sĩ số : Vắng : Lớp :12C2 Tiết : Ngày giảng : Sĩ số : Vắng : Lớp :12C10 Tiết : Ngày giảng : Sĩ số : Vắng : Tiết 30 Bóng chuyền- Chạy bền ... x x x x x x x x Lớp :12C1 Tiết : Ngày giảng : Sĩ số : Vắng : Lớp :12C2 Tiết : Ngày giảng : Sĩ số : Vắng : Lớp :12C10 Tiết : Ngày giảng : Sĩ số : Vắng : Tiết 31 Bóng chuyền- Chạy bền ... x x x x x x x x Lớp :12C1 Tiết : Ngày giảng : Sĩ số : Vắng : Lớp :12C2 Tiết : Ngày giảng : Sĩ số : Vắng : Lớp :12C10 Tiết : Ngày giảng : Sĩ số : Vắng : Tiết 32 Kiểm tra kĩ thuật Bóng...
  • 103
  • 438
  • 0
giáo án toán 9 tiết  Từ tiết 19  đến hết học kỳ II

giáo án toán 9 tiết Từ tiết 19 đến hết học kỳ II

Toán học

... sinh nhận xét > GV nhận xét cho điểm học sinh học sinh học thuộc ĐVĐ: tiết học trớc em nắm đợc dạng đồ thị hàm số y = ax + b để vẽ đồ thị hàm số làm nh ? III mới: Hoạt động GV HS -Cắt tục tung ... thẳng a) Vẽ đồ thị hàm số y = 3x + trục Ox (làm tròn đến phút) b) Tính góc tạo đờng thẳng -GV yêu cầu HS xác định toạ độ giao y = 3x + trục Ox (làm tròn đến phút) điểm đồ thị với hai trục toạ độ ... + GV gợi ý: để tính góc , trớc hết ta a) Vẽ đồ thị hàm số b) Tính góc tạo bời đờng thẳng tính góc ABO GV nhận xét, kiểm tra thêm làm y = -3x + trục Ox (làm tròn đến phút) giải vài nhóm chốt lại:...
  • 105
  • 513
  • 0
Tài liệu giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

Tài liệu giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

Toán học

... HS đọc HS đọc biểu đồ nêu ý nghĩa số liệu Bài 2: Bài 152 (tr.61 SGK ) Năm học 1998 - 1999 nớc ta cso 13076 trờng tiểu học, 8583 trờng THCS 1641 trờng THPT Dựng biểu đồ hình cột biểu diễn tỉ số ... Bài 2: Bài 152 (tr.61 SGK ) Gii: Tổng số trờng phổ thông nớc ta năm học 1998 - 1999 13076 + 8583 +1641 = 23300 Trờng tiểu học chiếm 13076 100% 56% 23300 Trờng THCS chiếm 8583 100% 37% 23300 ... Phiếu học tập Kết kiểm tra toán lớp nh sau: Có điểm 5; điểm 6; 14 điểm 7; 12 điểm 8; điểm 9; điểm 10 dựng biểu đồ hình cột biểu thị kết GV kiểm tra vài thu số để chấm ô vuông Bài 4: Phiếu học tập...
  • 6
  • 495
  • 0
Bài giảng giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

Bài giảng giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

Tư liệu khác

... HS đọc HS đọc biểu đồ nêu ý nghĩa số liệu Bài 2: Bài 152 (tr.61 SGK ) Năm học 1998 - 1999 nớc ta cso 13076 trờng tiểu học, 8583 trờng THCS 1641 trờng THPT Dựng biểu đồ hình cột biểu diễn tỉ số ... Bài 2: Bài 152 (tr.61 SGK ) Gii: Tổng số trờng phổ thông nớc ta năm học 1998 - 1999 13076 + 8583 +1641 = 23300 Trờng tiểu học chiếm 13076 100% 56% 23300 Trờng THCS chiếm 8583 100% 37% 23300 ... Phiếu học tập Kết kiểm tra toán lớp nh sau: Có điểm 5; điểm 6; 14 điểm 7; 12 điểm 8; điểm 9; điểm 10 dựng biểu đồ hình cột biểu thị kết GV kiểm tra vài thu số để chấm ô vuông Bài 4: Phiếu học tập...
  • 6
  • 552
  • 0
Gián án giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

Gián án giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

Tư liệu khác

... HS đọc HS đọc biểu đồ nêu ý nghĩa số liệu Bài 2: Bài 152 (tr.61 SGK ) Năm học 1998 - 1999 nớc ta cso 13076 trờng tiểu học, 8583 trờng THCS 1641 trờng THPT Dựng biểu đồ hình cột biểu diễn tỉ số ... Bài 2: Bài 152 (tr.61 SGK ) Gii: Tổng số trờng phổ thông nớc ta năm học 1998 - 1999 13076 + 8583 +1641 = 23300 Trờng tiểu học chiếm 13076 100% 56% 23300 Trờng THCS chiếm 8583 100% 37% 23300 ... Phiếu học tập Kết kiểm tra toán lớp nh sau: Có điểm 5; điểm 6; 14 điểm 7; 12 điểm 8; điểm 9; điểm 10 dựng biểu đồ hình cột biểu thị kết GV kiểm tra vài thu số để chấm ô vuông Bài 4: Phiếu học tập...
  • 6
  • 948
  • 8
Bài giảng giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

Bài giảng giáo án số hoc từ tiết 103 đến hết năm

Tư liệu khác

... HS đọc HS đọc biểu đồ nêu ý nghĩa số liệu Bài 2: Bài 152 (tr.61 SGK ) Năm học 1998 - 1999 nớc ta cso 13076 trờng tiểu học, 8583 trờng THCS 1641 trờng THPT Dựng biểu đồ hình cột biểu diễn tỉ số ... Bài 2: Bài 152 (tr.61 SGK ) Gii: Tổng số trờng phổ thông nớc ta năm học 1998 - 1999 13076 + 8583 +1641 = 23300 Trờng tiểu học chiếm 13076 100% 56% 23300 Trờng THCS chiếm 8583 100% 37% 23300 ... Phiếu học tập Kết kiểm tra toán lớp nh sau: Có điểm 5; điểm 6; 14 điểm 7; 12 điểm 8; điểm 9; điểm 10 dựng biểu đồ hình cột biểu thị kết GV kiểm tra vài thu số để chấm ô vuông Bài 4: Phiếu học tập...
  • 6
  • 394
  • 2
Hình hoc lớp 9 - Tiết 24: DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH LIÊN HỆ GIỮA TỪ TÂM ĐẾN DÂY pdf

Hình hoc lớp 9 - Tiết 24: DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH LIÊN HỆ GIỮA TỪ TÂM ĐẾN DÂY pdf

Toán học

... - Học sinh : Thước thẳng, com pa C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: - Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - Kiểm tra việc làm tập nhà việc chuẩn bị HS Hoạt động GV ... khoảng cách đến tâm) A b) Có OD > OE OE = a) BC AC OF b) AB AC nên OD > OF  AB < AC (theo định lí2 liên hệ dây khoảng cách đến tâm) Hoạt động LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ (8 ph) - GV yêu cầu HS làm - HS ... giải hình toán - Nêu lại ND định lí - HS nêu định lí học Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 ph) - Học kĩ lí thuyết, thuộc định lí chứng minh định lí - Làm tập 13, 14, 15 D RÚT KINH NGHIỆM: ...
  • 9
  • 533
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4 TIẾT 6 ĐẾN TIẾT 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4 TIẾT 6 ĐẾN TIẾT 10 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Tiểu học

... dặn dò: - Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học - HS thực ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 trước kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt - HS ghi nhớ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học Tiết Ôn Tập Hai Hát Bài : - ... bậc học tảng nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học...
  • 16
  • 401
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4   TIẾT 26 ĐẾN TIẾT 30 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 4 TIẾT 26 ĐẾN TIẾT 30 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Tiểu học

... Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt -HS ghi nhớ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học Tiết ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học - HS trả ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP TIẾT 26 ĐẾN TIẾT 30 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Tiết 26: Học Hát Bài: Chú Voi Con Ở Bản Đôn (Nhạc lời:...
  • 18
  • 356
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP  VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC   GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 2   TỪ TIẾT 11 ĐẾN TIẾT 15 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TIẾT 11 ĐẾN TIẾT 15 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Tiểu học

... bậc học tảng nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học ... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP TỪ TIẾT 11 ĐẾN TIẾT 15 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC MÔN: ÂM NHẠC Lớp Bài 11 CỘC CÁCH TÙNG CHENG ( TIẾT 2) I Mục tiêu 1.Kiến thức: Giúp ... dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho học...
  • 19
  • 647
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP  VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC   GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 2  TỪ TIẾT 21 ĐẾN TIẾT 25 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TIẾT 21 ĐẾN TIẾT 25 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Tiểu học

... bậc học tảng nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học ... PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP TỪ TIẾT 21 ĐẾN TIẾT 25 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT:CHÚ ẾCH CON I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh hát giai điệu thuộc ... dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho học...
  • 18
  • 562
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG  LỚP 4 TIẾT 37 ĐẾN TIẾT 46   THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP 4 TIẾT 37 ĐẾN TIẾT 46 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học ... tập - GV gợi ý cho học sinh làm - Nêu nhận xét kết bài.GVnhận xét - Học sinh đọc Củng cố, dặn dò - Làm cá nhân vào - Em học có cách kết - Vài em đọc làm bài? - Có cách kết - Dặn học sinh chuẩn bị ... đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo...
  • 28
  • 439
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG  LỚP 4 TIẾT 28 ĐẾN TIẾT 36   THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP 4 TIẾT 28 ĐẾN TIẾT 36 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Tiểu học

... dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học ... ngữ, đặt câu với câu tục ngữ vừa học em làm mẫu - HS làm vào nháp, nộp cho GV - em chữa bảng - HS làm tập, đổi vở, tự nhận xét làm - HS làm tập, em chữa bảng - HS làm 3,4 vào tập - HS giỏi đặt câu ... - Gọi học sinh giỏi làm mẫu - 1-2 em làm mẫu trước lớp - Yêu cầu học sinh làm - HS làm vào nháp, lần - GV nêu nhận xét lượt đọc 3.Hướng dẫn luyện MRVT: - Lớp nhận xét Cái đẹp - Gọi HS làm miệng...
  • 25
  • 390
  • 0

Xem thêm