tiết 89 những đứa trẻ đọc thêm
Kn2011
... 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 a a a a a a a a a a a exchange b bank c hamburger sightseer b hike c shrine parent b itinerary ... despite b evident c erupt Giáo viên: Tề Xốn Bài tập: Pronunciation – English 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 a a a a a a a a a a a a a a a a a a imaginary tidal...
- 31
- 244
- 0
cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế
... công cụ để đấu tranh với tự nhiên B) Sự hình thành dáng thẳng C) Sự phát triển tiếng nói phân âm tiết D) Tât Đáp án B Câu Tại dáng đứng thẳng đẳc điểm có lợi đươc chọn lọc tự nhiên bảo tồn tích ... đẩy phát triển toàn thể B) Tăng cường thể lực giúp não phát triển C) Hình thành tiếng nói phân âm tiết D) Công cụ lao động ngày tinh xảo Đáp án B Câu 29 Việc sử dụng thức ăn nấu chín dẫn đến kết ... cụ lao động B) Phát triển lực lượng sản xuất C) Cải tạo quan hệ sản xuất D) Tất Đáp án -D Câu 38 Những biến đổi thể dạng vượn người hoá thạch kết A) Tác động lao động B) Sự tích luỹ đột biến biến...
- 7
- 1,489
- 6
Các cơ chế cách li (có đáp án) - Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế
... điều kiện sinh thái khác Cách li sinh sản Cách li sinh thái Cách li di truyền Cách li địa lý B Những loài di động khả di động dễ chịu ảnh hưởng hình thức cách li nào? Cách li sinh sản Cách li...
- 2
- 3,289
- 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)
... Các trẻ đồng sinh trứng luôn giới C) Các trẻ đồng sinh khác trứng sinh từ trứng khác nhau, thụ tinh từ tinh trùng D) Các trẻ đồng sinh khác trứng khác giới giới Đáp án C Câu 24 Nghiên cứu trẻ ... sử dụng phương pháp A) Nghiên cứu trẻ tế bào B) Nghiên cứu trẻ đồng sinh C) Nghiên cứu phả hệ D) Di truyền hoá sinh Đáp án A Câu 23 Phát biểu không xác A) Các trẻ đồng sinh khác trứng có chất ... cứu tế bào C) Di truyền hoá sinh D) Nghiên cứu trẻ đồng sinh Đáp án B Câu 20 Phương pháp nghiên cứu cho phép phát hội chứng tơcnơ người A) Nghiên cứu trẻ đồng sịnh B) Nghiên cứu tế bào C) Nghiên...
- 10
- 1,085
- 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)
... Đao tăng lên trường hợp: A) Tuổi mẹ tăng, đặc biệt tuổi 35 B) Tuổi mẹ tăng, đặc biệt tuổi 35 C) Trẻ đồng sinh trứng D) Tuổi bố tăng, đặc biệt tuổi 35 Đáp án A Câu 16 Người mắc hội chứng Đao có ... nam mắc hội chứng Tớcnơ D) Người nam mắc hội chứng Tớcnơ Đáp án D Câu 24 Một cặp vợ chồng sinh đứa mắc hội chứng Đao, sở tế bào học trường hợp là: A) Sự rối loạn phân ly cặp NST 21 xảy tế bào ... Ở kỳ đầu lần phân bào giảm phân D) Ở kỳ sau lần phân bào giảm phân Đáp án B Câu 35 Lý làm tỷ lệ trẻ mắc hội chứng Đao có tỷ lệ gia tăng theo tuổi mẹ, đặc biệt người mẹ 35 tuổi do: A) Tế bào bị...
- 6
- 1,611
- 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien gen(có Đ/Á)
... TAAXGGAGGTTXTGA Sau đột biến : A T T G X X T X X A A G A X T TAAXGGATGTTXTGA A) Mất cặp nuclêôtít B) Thêm cặp nuclêôtít C) Thay cặp nuclêôtít D) Đảo vị trí cặp nuclêôtít Đáp án C Câu Căn trình tự nuclêôtít ... XTAXGGAGGTTXTGA Sau đột biến : G A T G X X T A X X A G A X T XTAXGGATGGTXTGA A) Mất cặp nuclêôtít B) Thêm cặp nuclêôtít C) Thay cặp nuclêôtít D) Đảo vị trí cặp nuclêôtít Đáp án D Câu Căn trình tự nuclêôtít ... GTAXGGAGGTTXTGA Sau đột biến : X A T X X T X X A A G A X T GTAGGAGGTTXTGA A) Mất cặp nuclêôtít B) Thêm cặp nuclêôtít C) Thay cặp nuclêôtít D) Đáp án Đảo vị trí cặp nuclêôtít A Câu A) B) C) D) Đáp...
- 4
- 852
- 11
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien NST(có Đ/Á)
... tính trạng Đáp án D Câu Những đột biến cấu trúc sau ảnh hưởng đến hình thái NST: A) Mất đoạn B) Chuyển đoạn tương hỗ C) Chuyển đoạn không tương hỗ D) A B Đáp án A Câu Những đột biến cấu trúc ... A) Hoán vị gen B) Chuyển đoạn không tương hỗ C) Mất đoạn D) Lặp đoạn Đáp án D Câu 10 Những đột biến không làm thêm chất liệu di truyền: A) Mất đoạn lặp đoạn B) Mất đoạn đảo đoạn C) Đảo đoạn chuyển...
- 5
- 983
- 12
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoa thach va su phan chia thoi gian dia chat (có Đ/Á)
... án B Câu17 Việc phân định mốc thời gian lịch sử đất vào : A) Xác định tuổi lớp đất hoá thạch B) Những biến đổi lớn địa chất khí hậu C) Độ phân rã nguyên tố phóng xạ D) Đặc điểm hoá thạch Đáp án ... trung sinh , tân sinh Đáp án B Câu25 Các nhà khoa học phân chia lịch sử đất thành đại trên: A) Những biến cố lớn địa chất, khì hậu hoá thạch điển hình B) Đặc điểm di tích hoá thạch C) Sự phân...
- 5
- 743
- 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - nguon goc chung va chieu huong tien hoa cua sinh gioi(có Đ/Á)
... đột biến tương tự D Các quần thể khác loài sống điều kiện khác mang đặc điểm chung Đáp Án C Câu Những trường hợp sau thời gian dài trình tiến hoá loài giữ nguyên dạng nguyên thuỷ, biến đổi gọi ... Hoá thạch sống Đáp Án D Câu 10` Trong tượng đồng quy tính trạng, dấu hiệu đồng quy thường thấy A Những nét đại cương hình dạng thể hình thái tương tự vài quan B Một số đặc điểm liên quan đến hoạt ... loài B Tạo nhóm khác từ chung nguồn gốc C Tạo số nhóm có kiểu hình tương tự thuộc nguồn gốc khác D Những điểm tương đồng trình phát triển phôi thai động vật có xương sống Đáp Án C Câu 12 Nhận xét...
- 4
- 2,261
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25