tiết 63 khoa học
Kiểm tra Tiết 63 Hóa học 12 NC Nhôm - Crôm
... dung dịch NH3 d Câu 25 Hợp kim sau hợp kim Al? A Almelec B Electron C Inox D Silumin đề kiểm tra tiết Đề 002 Họ tên: Lớp: Câu Phản ứng nhiệt nhôm phản ứng Al với A dd NaOH B dd ... sau không với Al? A Là nguyên tố họ p B trạng thái có electron độc thân C Có nhiều tính chất hóa học giống Be D Có bán kính nguyên tử lớn Mg Câu Phơng pháp tốt để điều chế Al(OH)3? (1) Cho Al tác ... B Xuất kết tủa keo trắng sủi bọt khí C Chỉ sủi bọt khí D Chỉ xuất kết tủa keo trắng đề kiểm tra tiết Đề 003 Họ tên: Lớp: Câu Al không tan H2O nguyên nhân sau đây? A Al kim loại...
- 8
- 2,690
- 146
Tiết 52- Khoa học: Sự sinh sản của thực vật có hoa
... gọi nh -Một số có hoa đực riêng hoa riêng Ở đa số khác, hoa có nhò nh Khoa học: Sự sinh sản thực vật có hoa Nhụy Nhò Khoa học: Sự sinh sản thực vật có hoa • -Hiện tượng đầu nh nhận hạt phấn nhò ... thành gì? a) Hạt b) Phôi Khoa học: Sự sinh sản thực vật có hoa 3/ Noãn phát triển thành gì? a) Hạt b) Quả 4/ Bầu nh phát triển thành phát triển thành gì? a) Hạt b) Quả Khoa học: Sự sinh sản thực ... Phấn Bao Phấn Bầu Nh Đầu Nh Noãn vòi Nh Khoa học: Sự sinh sản thực vật có hoa Kể tên số hoa thụ phấn nhờ côn trùng số hoa thụ phấn nhờ gió mà em biết ? Khoa học: Sự sinh sản thực vật có hoa • Bạn...
- 17
- 2,041
- 4
tiet 67: khoa hoc 5
... môi trường không khí với ô nhiễm môi trường đất nước? Khoa học: Tác động người đến môi trường không khí nước Tại số hình bò trụi lá? Khoa học: Tác động người đến môi trường không khí nước Không ... 158 159 160 161 162 163 164 165 166 168 169 170 171 172 174 175 176 177 178 179 180 124 128 142 144 148 00 10 11 13 15 16 17 19 30 31 33 35 36 37 39 50 51 53 55 56 57 59 60 61 63 65 66 67 69 70 ... dầu, qua đạsống biển chết ng ng dẫ g vật thực vật i dương bò rò rỉ? chết loài chim kiếm ăn biển Khoa học: Tác động người đến môi trường không khí nước 100 101 103 105 106 107 109 110 111 113 115...
- 21
- 403
- 0
Bài: Ánh sáng cần cho sự sống(tiết 2) - khoa học lớp4
... Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Khoa học Ánh sáng cần cho sống (tiếp theo) I/ Vai trò ánh sáng sống người Nội dung thảo luận: Ánh ... 2.Tìm ví dụ chứng tỏ ánh sáng có vai trò quan trọng sống người ? Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Khoa học Ánh sáng cần cho sống (tiếp theo) I/ Vai trò ánh sáng sống người Nội dung thảo luận: Ánh ... sống Ánh sáng giúp cho người khỏe mạnh,có thức ăn, sưởi ấm thể Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Khoa học Ánh sáng cần cho sống (tiếp theo) • Nếu Mặt Trời không chiếu sáng, khắp nơi Nếu Mặt Trời...
- 15
- 1,084
- 15
Tiết 64: Khoa học lớp 5
... tiểu Khí thải nhà máy phương tiện giao thơng… Phân, rác thải Thứ sáu, ngày 14 tháng năm 2011 KHOA HỌC: VAI TRỊ CỦA MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI KẾT LUẬN: Mơi trường tự nhiên ... khí thải vào mơi trường q nhiều Thứ hai, ngày 14 tháng năm 2010 Thứ năm, ngày 20 tháng năm VỚI KHOA HỌC: VAI TRỊ CỦA MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI2011 ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI * Nếu người khai thác tài ngun...
- 10
- 287
- 0
Đáp án chi tiết môn Khoa học tự nhiên KSCL lần 1,2 năm học 20162017
... hợp lần 1,2 KSCL khối môn KHTN – năm học 2016 - 2017 ĐÁP ÁN CHI TIẾT BÀI THI TỔNG HỢP KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KHỐI LẦN II NĂM HỌC 2016-2017 MÔN KHTN Mã đề : 636 Câu 1: Đáp án A Cấu tạo nam châm điện ... R1.R2 tương đương : R12 = R + R l Khi tăng chiều dài lên lần ( Chiều dài S 2l ) , giảm tiết diện lần (Tiết diện S ) : Câu 3: Đáp án B Từ công thức R = ρ R=ρ 2l l = 4.ρ S Vậy điện trở dây dẫn ... KHTN – năm học 2016 - 2017 Câu 12: Đáp án B Fe không phản ứng với : + Dung dịch HNO3 đặc nguội xảy tượng thụ động hóa + Dung dịch NaCl, MgSO4 Fe đứng sau Na, Mg dãy hoạt động hóa học Câu 13:...
- 4
- 629
- 1
Tiết 63: CƠ SỞ KHOA HỌC CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI
... nuôi dạy tốt,phát triển kinh tế gia đình xã hội 4.Nếu có thai tuổi vị niên học gây nhiều khó khăn(ảnh hưởng dến sức khỏe ,học tầp,điều kiện nuôi dưỡng thai…) 2.NHỮNG NGUY CƠ CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH ... làm tử cung 3.Muốn tránh thai ý muốn tránh nạo phá thai phải thực biện pháp tránh thai 3.CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI: Những nguyên tắc tránh thai gì? -Ngăn không cho trứng chín ... non Con để thường nhẹ cân,khó nuôi,dễ tử vong -nạo thai dễ gặp nhiều nguy hiểm -Có thể phải bỏ học, ảnh hưởng đến tiền đò sống sau 2.Hậu việc nạo phá thai: -dính buồng trứng,tắc vòi trứng -Tổn...
- 17
- 2,818
- 15
Giáo án khoa học 5 tiết 7-14
... cọ kiãún thỉïc khoa hc, têch cỉûc tham gia xáy dỉûng bi - Dàûn HS vãư nh hc thüc mủc Bản cáưn biãút, ghi lải vo våí v sỉu táưm cạc tranh nh vãư hang âäüng åí Viãût Nam Tưn 13 KHOA HC Bi 26: ... nhỉỵng HS, nhọm HS têch cỉûc tham gia xáy dỉûng bi - Dàûn HS vãư nh hc bi v chøn bë bi sau Tưn KHOA HC Bi 17: THẠI ÂÄÜ ÂÄÚI VÅÏI NGỈÅÌI NHIÃÙM HIV/AIDS I MỦC TIÃU: Giụp HS: - Xạc âënh âỉåüc cạc ... gia xáy dỉûng bi - Dàûn HS vãư nh hc thüc mủc Bản cáưn biãút, ghi lải vo våí, chøn bë bi sau Tưn KHOA HC Bi 18: PHNG TRẠNH BË XÁM HẢI I MỦC TIÃU: Giụp HS: - Biãút âỉåüc mäüt säú tçnh húng cọ thãø...
- 31
- 770
- 0
Giáo án Khoa học 4 tiết 67-68
... Khoa học (68): ÔN TẬP THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (TT) I/Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu người mắc xích chuỗi thức ăn vai trò nhân tố người chuỗi thức ăn II/Đồ dùng dạy học - Sơ đồ chuỗi ... thức ăn II/Đồ dùng dạy học - Sơ đồ chuỗi thức ăn III/Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/Bài cũ - GV gọi HS lên bảng vẽ mối quan hệ thức - HS vẽ sơ ... lên bảng giải thích lưới thức - Nhận xét sơ đồ ăn Hỏi : Lưới thức ăn ? 3.Củng cố- - Nhận xét tiết học dặn dò * Bài sau : Ôn tập ...
- 2
- 2,962
- 5
KHOA HOC4-TIET 20-27
... nước GV nhận xét tiết học HS nghe nhận xét, dặn dò - MÔN : KHOA -TIẾT 22 BÀI : MÂY ĐƯỰOC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? MƯA TỪ ĐÂU RA ? 1/-MỤC TIÊU : Xem TLHD / tr 2/-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem TLHD / ... bổ sung GV nhận xét tiết học HS nghe nhận xét, dặn dò MÔN : KHOA -TIẾT 23 BÀI :SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN 1/-MỤC TIÊU : Xem TLHD / tr 2/-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem TLHD / tr 3/-CÁC ... hoạt , giải trí HĐ Củng cố – Dặn dò GV nhận xét tiết học MÔN : KHOA -TIẾT 25 BÀI : NƯỚC BỊ Ô NHIỄM 1/-MỤC TIÊU : Xem TLHD / tr 2/-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem TLHD / tr 3/-CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : HOẠT...
- 8
- 328
- 0
KHOA HOC4-TIET 28-39
... quanh trái đất gọi HS trả lời ? GV nhận xét tiết học MÔN : KHOA -TIẾT 31 KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? 1/-MỤC TIÊU : Xem TLHD / tr 2/-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem TLHD / tr 3/-CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU ... GV kết luận giãn HĐ GV nhận xét tiết học Củng cố – Dặn dò MÔN : KHOA -TIẾT 32- KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO? 1/-MỤC TIÊU : Xem TLHD / tr 2/-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem TLHD / tr 3/-CÁC HOẠT ĐỘNG ... trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét tiết học TIẾT 33 -34 - ÔN TẬP HỌC KÌ 1/-MỤC TIÊU : Xem TLHD / tr 2/-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem TLHD / tr 3/-CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG...
- 12
- 326
- 0
Tiết 14: Phong cách ngôn ngữ khoa học
... ngữ khoa học Bài cũ: Văn khoa học tồn dạng nào? Theo em văn khoa học khác văn nghệ thuật chỗ nào? Phong cách ngôn ngữ khoa học I Văn khoa học ngôn ngữ khoa học II Đặc trưng phong cách ngôn ngữ khoa ... khoa học ngôn ngữ khoa học II Đặc trưng phong cách ngôn ngữ khoa học 1.Tính khái quát, trừu tượng: - Sử dụng thuật ngữ khoa học - Kết cấu chặt chẽ luận điểm Phong cách ngôn ngữ khoa học I Văn khoa ... ngôn ngữ khoa học I Văn khoa học ngôn ngữ khoa học II Đặc trưng phong cách ngôn ngữ khoa học Tính khái quát, trừu tượng: Tính lí trí, lôgic: Tính khách quan, phi cá thể: - Câu văn văn khoa học có...
- 17
- 4,317
- 26
Tiết 14 - Phong cách ngôn ngữ khoa học
... văn dùng thuật ngữ khoa học ? - Lập luận đoạn văn ? Diễn dịch hay quy nạp ? Bài tập – 4: (Về nhà) IV Củng cố : - Các loại văn khoa học ? - Các đặc trưng phong cách ngôn ngữ khoa học ? Dặn dò: Soạn ... - Học sinh thực chía nhóm theo phân công III Luyện tập : GV thảo luận tập thời gian 10 Bài tập : phút - Những kiến thức khoa học Lịch sử văn học * GV hướng dẫn HS tìm hiểu tập 1: - Thuộc văn khoa ... tập 1: - Thuộc văn khoa học giáo khoa - Nội dung thông tin ? - Chủ đề, hình ảnh, tác phẩm, phản ánh - Thuộc loại văn ? thực, đại chúng hoá, chất suy - Tìm thuật ngữ khoa học sử dụng tưởng, nguồn...
- 2
- 13,798
- 29
Phong cách ngôn ngữ khoa học (tiết 13-14)
... Văn khoa học gồm ba loại chính: văn khoa học chuyên sâu, văn khoa học giáo khoa, văn khoa học phổ cập * Ngôn ngữ khoa học ngôn ngữ dùng giao tiếp thuộc lònh vực khoa học, tiêu biểu văn khoa học ... hiểu nhằm phổ biến rộng rãi kiến thức khoa học II Ngơn ngữ khoa học : Là ngơn ngữ dùng giao tiếp thuộc lĩnh vực khoa học + Dạng viết : sử dụng từ ngữ khoa học kí hiệu, cơng thức, sơ đồ… + Dạng ... nguồn cảm kiến thức khoa hứng sáng tạo học (khoa học văn Bài tập : học) , chuyên - Đoạn thẳng : đoạn khơng cong ngành khoa học queo, gãy khúc, khơng lệch bên / đoạn ngắn nối văn học hai điểm với...
- 3
- 8,617
- 49
sinh hoc 8-tiet 63
... trùng - Dương vật: dẫn tinh trùng ngồi qua ống đái - Tuyến tiền liệt, tuyến hành: tiết dịch nhờn Aug 1, 2013 Tiết 63- Bài 60 CƠ QUAN SINH DỤC NAM I- CÁC BỘ PHẬN CỦA CƠ QUAN SINH DỤC NAM II- Tinh ... – 340C) Tinh trùng từ mào tinh hồn theo ống dẫn tinh …………… đến chứa ………… Túi tinh Aug 1, 2013 Tiết 63- Bài 60 CƠ QUAN SINH DỤC NAM I- CÁC BỘ PHẬN CỦA CƠ QUAN SINH DỤC NAM Cơ quan sinh dục nam gồm: ... Tiết 63- Bài 60 CƠ QUAN SINH DỤC NAM I- CÁC BỘ PHẬN CỦA CƠ QUAN SINH DỤC NAM Aug 1, 2013 Cơ quan...
- 15
- 450
- 1
bai8 tiêt 14: su phát triển khoa hoc kỷ thuật -
... 1848 D 1648 Tiết 14 Bài Hoạt động nhóm: N1: Tìm hiểu thành tựu chủ yếu kỷ thuật N2: Tìm hiểu thành tựu khoa học tự nhiên N3: Tìm hiểu thành tựu khoa học xã hội N4: Tìm hiểu thành tựu văn học nghệ ... tiến khoa học tự nhiên Thời gian Nội dung TT Đầu tk -Vật lý: Thuyết vạn vật hấp lý XVIII dẫn đến - Hoá học: Định luật bảo học tk XVIII toàn vật chất lượng 1837 - Sinh học: Sự phát triển học thực ... yếu kỹ thuật Những tiến khoa học tự nhiên Những tiến khoa học xã hội Sự phát triển văn học nghệ thuật CỦNG CỐ: ? Em trình bày hiểu biết em tác giác tác phẩm lĩnh vực văn học, âm nhạc mà em biết...
- 15
- 483
- 0
Tiết 13-14 Phong cách ngôn ngữ khoa học
... Văn khoa học gồm ba loại chính: văn khoa học chuyên sâu, văn khoa học giáo khoa, văn khoa học phổ cập * Ngôn ngữ khoa học ngôn ngữ dùng giao tiếp thuộc lònh vực khoa học, tiêu biểu văn khoa học ... hiểu nhằm phổ biến rộng rãi kiến thức khoa học II Ngơn ngữ khoa học : Là ngơn ngữ dùng giao tiếp thuộc lĩnh vực khoa học + Dạng viết : sử dụng từ ngữ khoa học kí hiệu, cơng thức, sơ đồ… + Dạng ... 2: Cho học sinh chép phần ghi nhớ Ngữ văn 12 Cơ Hoạt động 2: Học sinh chép phần ghi nhớ -2- Năm học 2008 - 2009 - Các văn khoa học giáo khoa : cần có thêm tính sư phạm - Các văn khoa học phổ...
- 3
- 1,747
- 22
khoa học tuan 1 hay đầy đủ chi tiết
... dung - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tiết Khoa học : trao đổi chất ngời I.Mục tiêu:Nh SGV trang ( ) GD HS biết bảo vệ Mt sống.Bổ sung sữa giải thích sơ đồ trình bày sơ đồ II.Đồ dùng dạy học: - Hình ... dùng dạy học: - Hình trang ; phóng to - Giấy A4 , bút vẽ III.các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra Hoạt động học - hs nêu - Hãy nêu yếu tố cần cho sống ngời? B.Bài mới: 1.HĐ1: Tìm hiểu ... kiến thức học trao đổi chất thể ngời với môi trờng *Cách tiến hành: B1: Tổ chức cho hs làm việc cá nhân B2: Trình bày sản phẩm B3:Gv nhận xét 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống nội dung - Về nhà học bài,...
- 3
- 437
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25