tiết 57 kiểm tra chương iii ngày soạn 10 04 2011
21 đề thi thử đại học tây ninh 2015 có lời giải chi tiết
... = = 10 2 Lấ QUANG CHIN ễN LUYN THI THPT QUC GIA 0 9041 37261-0944553764 0.25 hoctoancapba.com - Kho thi THPT quc gia, kim tra cú ỏp ỏn, ti liu ụn thi i hc mụn toỏn a = + ( 3a + 12 ) = 10 10a ... c A l n A = C10 C20 + C10 C20 + C20 C10 C10 n A 120 = Vy xỏc sut xy bin c A l PA = n 247 Cho x l s thc thuc on [ 1, ] Tỡm giỏ tr ln nht, giỏ tr nh nht ca Vy R = Cõu (1 im) Cõu 10 (1 im) Lấ ... trỡnh x y 11 + 10 x x = y + 4y + iu kin: hoctoancapba.com x x + 10 p dng bt ng thc AM-GM ta cú: 0,25 (1) (2) 4 (10 x x ) 14 x x 4( y x + 11) 14 x x x 10 x + y + 15 (3)...
- 137
- 3,690
- 3
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh năm 2015 trường THPT Hoàng Lê Kha, Tây Ninh
... courts A major goal of the EU is to promote (57) trade between member countries In the past, trade barriers prevented European countries from trading freely These barriers included tariffs, ... courts A major goal of the EU is to promote (57) trade between member countries In the past, trade barriers prevented European countries from trading freely These barriers included tariffs, ... 27 A 28 A 34 A 35 A 36 D 37 B 38 C 44 D 45.B 46 A 47 A 48 B 54 D 55 D 56 B 57 D 58 C 64 B A 19 A 29 A 39 A 49 A 59 C 10 D 20 C 30 B 40 C 50 B 60 A Mark the letter A, B, C, or D to indicate the...
- 12
- 904
- 9
Đề thi thử THPT quốc gia năm 2015 môn lịch sử trường THPT chuyên hoàng lê kha, tây ninh
... (21/7/1954) bước tiến vượt bậc đấu tranh ngoại giao VN Lập bảng so sánh điểm giống khác hai chiến lược “Chiến tranh cục bộ” (1965 – 1968) “Việt Nam hóa chiến tranh” (1969 – 1973) Mĩ miền Nam Việt ... tranh” (1969 – 1973) Mĩ miền Nam Việt Nam Nội dung so sánh Giống Chiến tranh cục Việt Nam hóa chiến tranh - Đều chiến lược chiến tranh xâm lược thực dân kiểu Mĩ nhằm chống lại cách mạng nhân dân VN, ... giá trị 10 năm, sau kéo dài vĩnh viễn - Năm 1956, NB bình thường hóa quan hệ ngoại giao với Liên Xô Cùng năm đó, NB trở thành thành viên Liên hợp quốc Chính phủ Nhật đứng phía Mĩ chiến tranh xâm...
- 4
- 2,629
- 1
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Hóa học trường THPT Chuyên Hoàng Lê Kha, Tây Ninh
... dịch HCl 2,5M; (III) dung dịch HCl 4,0M; (IV) dung dịch HCl 10, 5% (D = 1,05 g/ml) Thứ tự thí nghiệm xếp theo chiều tăng dần tốc độ phản ứng A (III) , (II), (IV), (I) B (I), (II), (III) , (IV) C (IV), ... hoá thành E A 80% B 70% C 85% D 60% Câu 22: Bình (I) chứa 100 ml dung dịch hỗn hợp CuSO4 x mol/lít NaCl 0,4 mol/lít; bình (II) chứa 100 ml dung dịch AgNO3 0,1M Mắc nối tiếp bình (I) (II) tiến ... tốc độ phản ứng A (III) , (II), (IV), (I) B (I), (II), (III) , (IV) C (IV), (I), (II), (III) D (I), (II), (IV), (III) Câu 47: Hấp thụ hoàn toàn V lít CO2 (đktc) vào 400ml dung dịch NaOH a mol/lít...
- 7
- 1,195
- 3
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Ngữ văn trường THPT Chuyên Hoàng Lê Kha, Tây Ninh
... không thách thức cho lực lượng lao động Việt Nam công cạnh tranh khắc nghiệt với lao động khu vực (Báo Giáo Dục Thời Đại, số 86, ngày 10/ 04/ 2015) Câu Xác định thao tác lập luận chủ yếu? Câu Văn ... Minh), suy nghĩ độc lập - tự thời đại ngày dân tộc cá nhân: + Khái quát nội dung tuyên ngôn hoàn cảnh lịch sử cụ thể + Trình bày suy nghĩ độc lập- tự thời đại ngày nay… - Điểm 0.25: Xác định chưa ... hòa thể tâm bảo vệ độc lập + Suy nghĩ độc lập- tự thời đại ngày (Trong giai đoạn lịch sử, độc - tự có ý nghĩa khác nhau): Thời đại ngày nay- xu hội nhập, toàn cầu hóa (Xu đảo ngược) Độc lập-...
- 7
- 693
- 0
ĐỀ KIỂM TRA LƠP 11 CHƯƠNG 2 MÔN HÓA HỌC TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN docx
... Cl- D Fe3+, Cl-, OH- Ba2+ Cu Cho 10ml dung dịch axit HCl có pH = Cần thêm ml nước cất vào dung dịch để thu dung dịch có pH = ? A 90 ml B 10 ml C 100 ml D 40 ml Cu 10 Trong phản ứng đây, phản ứng ... ứng: A 65% B 70% C 62,5% D 75% Cu 33: Nhiệt phn hồn tồn 9,4 gam muối nitrat kim loại thu gam oxit Cơng thức phn tử muối nitrat đ dng l: A AgNO3 B Cu(NO3)2 C Fe(NO3)2 D KNO3 TRƯỜNG ... số nguyên, tối giản) tất chất phương trình phản ứng Cacbon với HNO3 đặc, đun nóng là: A B C 12 D 10 Cu Cho từ từ V ml dung dịch HCl 2M vào 400 ml dung dịch K2CO3 1M thu dung dịch X 2,24 lit khí...
- 11
- 734
- 12
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Vật lý trường THPT Trảng Bàng, Tây Ninh
... -1,6 .10- 19C, Điện tích hạt nhân nguyên tử He -19 -19 -19 A –3,2 .10 C B –6,4 .10 C C 6,4 .10 C D 3,2 .10- 19C Câu 46: Biết tốc độ ánh sáng chân không 3 .108 m/s Năng lượng nghỉ 2gam chất A 2 .107 kW.h ... biểu thức 2 .10 2 cos (100 t 5 / 3) (Wb) Với stato có cuộn dây nối tiếp, cuộn có 25 vòng, biểu thức suất điện động xuất máy phát A e 2sin (100 t 5 / 3)(V) B e 200sin (100 t / 3)(V) ... số f =100 (Hz), S tạo mặt nước vòng tròn đồng tâm, biết khoảng cách 11 gợn lồi liên tiếp 10( cm) Vận tốc truyền sóng mặt nước nhận giá trị giá trị sau A v =100 (cm/s) B 0,1(m/s) C v=50(cm/s) D v =10( m/s)...
- 4
- 542
- 0
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 môn TOÁN trường THPT Trần Phú – Tây Ninh.PDF
... im) 31log x 30 3log x ( K: x > 0) 3.3log x 3log x 30 10 3log x 30 3log x log x x 100 ( nhn) Vy nghim ca phng trỡnh ó cho l S 100 b) ( 0.5 im) Gi l khụng gian mu Chn th bt kỡ 50 th ... trỡnh ng thng AB l x y 12 A thuc ng thng AB => A a; 3a 12 Cú AM AB EA 10 2 a 3a 12 AM a 10 10 a2 80a 150 a Vy A 3;3 hoc A 5; 8(1) 0.25 xy x y y x y x ... Li u ễn Thi.C p nh t h ng ngy!! Suy EA 20 IM 10 ng thng d trựng vi ng thng IM, cú xI yI 1 I 3; 3 0.25 M thuc d => M 3m 4; m m m 10 Cú IM 3m m m suy M(4;0) m 3 ng...
- 7
- 3,952
- 11
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 môn Vật lý trường THPT Trảng Bàng, Tây Ninh
... -1,6 .10 -19C, Điện He tích hạt nhân nguyên tử A –3,2 .10- 19C B –6,4 .10- 19C C 6,4 .10- 19C D 3,2 .10- 19C Câu 46: Biết tốc độ ánh sáng chân không 3 .108 m/s Năng lượng nghỉ 2gam chất A 2 .107 kW.h B 3 .107 ... biểu thức suất điện động xuất máy phát B e = 200sin (100 t 5π 3)(V) e = − 2sin (100 ππt+− π // 3)(V) A C D e = − 200sin (100 πt + 5π / 3)(V) e = 2sin (100 − Câu 23: Chiếu tia sáng màu đỏ có bước sóng ... số f =100 (Hz), S tạo mặt nước vòng tròn đồng tâm, biết khoảng cách 11 gợn lồi liên tiếp 10( cm) Vận tốc truyền sóng mặt nước nhận giá trị giá trị sau A v =100 (cm/s) B 0,1(m/s) C v=50(cm/s) D v =10( m/s)...
- 6
- 313
- 0
Đề và đáp án thi thử môn địa lý thi tốt nghiệp THPT 2015 tỉnh Tây Ninh
... nghiệp, vùng núi cao nguyên lại thiếu lao động, lao động có kỹ thuật kỹ thuật cao Câu II: Dựa vào trang 4, trang 30 Atlas Địa lí VN Các tỉnh có đường biên giới đất liền giáp với Trung Quốc: Điện Biên, ... Nẵng, Quảng Ngãi, Quy Nhơn Câu III: Vẽ biểu đồ : Nhận xét: - Nhìn chung ngành trồng công nghiệp phát triển từ 2005 – 2012 - Tổng diện tích từ 2005 – 2012 tăng 457 nghìn tăng 18,3% - Cây công ... cù, sáng tạo có tinh thần ham học hỏi, kinh nghiệm tích lũy qua nhiều hệ - Chất lượng lao động ngày nâng cao nhờ thành tựu phát triển văn hóa, giáo dục y tế b Hạn chế: - Thiếu tác phong công...
- 4
- 243
- 0
đề tài KT-XH TTHT Tay Ninh
... thực hiện: Phan Vũ Minh Đan Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang Trang 15 Trang 15 Trang 15 Trang 16 Trang 17 Trang 18 Trang 19 20 ... hoạt động hè năm 2 010 Sáng ngày 5/6/2 010, trường tiểu học Nguyễn Đình Chiểu (Hòa Thành) diễn Lễ khai mạc hoạt hè Ngày hội ẩm thực gây quỹ học bổng “Vì đàn em thân yêu” năm 2 010 Thị trấn Đoàn Hòa ... III Các vấn đề đặt cần giải Phát triển kinh tế Dân cư, văn hóa – xã hội Môi trường PHẦN 3: MỘT SỐ ĐỀ XUẤT Kết luận Tài liệu tham khảo Sinh viên thực hiện: Phan Vũ Minh Đan Trang Trang Trang Trang...
- 20
- 202
- 0
Giải bài tập HHKG 11 năm học 2010-2011 theo đề cương của Sở GD Tây Ninh
... 1 Trong ∆SOB vuông O, ta có : · · sin BSO = = = = ⇒ BSO = arcsin SB a 5 10 10 · · Vậy SB, ( SAC ) = BSO = arcsin 10 ( ) c) Tính d(A, (SCD)); d(B,(SAC)) Tính d(A, (SCD)) Gọi H hình chiếu vuông ... tuyến OB Trong ( ABC ') kẻ AK ⊥ OB ( K ∈ OB ) ⇒ AK ⊥ ( A ' BC ) K ⇒ d ( A, ( A ' BC ) ) = AK 10 ∆AOB vuông A có AK đường cao nên 1 1 1 1+ 3a a = + = 2+ = + = = ⇒ AK = ⇒ AK = 2 2 AK AB AO ... Kẻ MH ⊥ ∆ ( H ∈ ∆ ) ⇒ MH ⊥ ( α ) ⇒ d ( M , ( α ) ) = MH Chúc em thi đạt kết thật tốt ! Biên soạn : GV Trần Quốc Dũng 11 ...
- 11
- 495
- 0
Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2012-2013 môn TOÁN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH
... = x = 15 x=3 x = ⇔ Vâ ̣y ̣ phương trình 3;1) ⇔ 9 + y = 10 ⇔ y = ( 3x + y = 10 đã cho có nghiêm 3 x + y = 10 ̣ nhấ t Câu : (1 điểm) Tim để mỗi biể u thức sau có nghia: ... + m + = m + 2m + = ( m + 1) + ≥ ⇒ ⇔m 1= −1 m min≥= m (loa ̣i vì không thỏa điề u kiên ) ̣ A+ 10 ≥1 Mă ̣t khác : (vì ) A = ( m + 1) + ≥ ( 1⇒ A + + 1)m ≥ ( ) ⇒1 Am == và Cách 2: Điề u ... nô ̣i tiế p đươ ̣c (góc Mă ̣t khác ( góc nô ̣i tiế p) ngoài bằ ng góc đố i trong) Câu 10: (1 điểm)
- 4
- 794
- 4
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LƠP 10 THPT Năm học 2012 – 2013 MÔN THI: TOÁN TỈNH TÂY NINH potx
... biết thêm chi tiết cụ thể MỌI CHI TIẾT XIN LIÊN HỆ 01662 843 844 – 0533 564384 – 0536 513844 – 0944323844 Trần Hải Nam - Tell: 01662 843844 – TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 01684 35 6573 – 0533564384 ... 843844 – TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 01684 35 6573 – 0533564384 – 0536513844 – 0944323844 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà huyện lân cận lớp 9, 10, 11, 12, môn Toán, Lý, Hoá,…Các em học nhà theo ... 843844 – TT luyện thi Tầm Cao Mới Tell: 01684 35 6573 – 0533564384 – 0536513844 – 0944323844 Tuyển sinh khu vực Tp Đông Hà huyện lân cận lớp 9, 10, 11, 12, môn Toán, Lý, Hoá,…Các em học nhà theo...
- 5
- 607
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose