... đích giao tiếp: _ Người soạn sách muốn cung cấp tri thức cần thiết cho người học _ Người học nhờ VB giaotiếp hiểu kiến thức VHVN e) Phương tiện giaotiếp có đặc điểm e) Phương tiện giao tiếp: ... b) Hoàn cảnh giao tiếp: b) HĐGT diễn hoàn cảnh Hoàn cảnh gt có tổ chức giáo dục , nào? chương trình qui định chung hệ thống trường phổ thông c) Nội dung giaotiếp : c) Nội dung giaotiếp thuộc ... nói ? Sau bô lão thực hoạt Lúc vua TNT lại người nghe động gì? GV: Các nhân vật giaotiếp có vị khác Vì cách xưng hô hoạt độnggiaotiếp khác nhau( bệ hạ(Vua), thái độ trịnh trọng(xin, thưa)...
... HĐGT phải có nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh phương tiện giaotiếp - Giaotiếp phải có mục đích - Quá trình giaotiếp gồm: tạo lập lĩnh hội văn HOẠT ĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ (TT) I Dạng tập ... đích giaotiếp Bài tập ( trang 23 ): - Hình thức mục đích giaotiếp : Hình thức giaotiếp đời thường với mục đích thăm hỏi ngônngữ hành động cụ thể : chào, đáp, khen, hỏi - Các hình thức giaotiếp ... Bài tập 1(trang 23) - Nhân vật giaotiếp : niên nam nữ trẻ tuổi ( qua cách xưng hô “anh “ “nàng” ) - Hoàn cảnh giaotiếp : vào đêm trăng - Nội dung mục đích giaotiếp nhân vật Anh : hỏi Nàng”...
... hoạt độnggiaotiếp dạng nói hai nhân vật, đồng thời người đọc đọc đoạn trích lại có hoạt độnggiaotiếp họ nhà văn Nam Cao: + Hoạt độnggiaotiếp dạng nói hai nhân vật hoạt độnggiaotiếp trực tiếp ... tích cực ngônngữ khác, cần chống điểm hoạt độnggiao lạm dụng tiếng nước tiếp dạng ngônngữ II LUYỆN TẬP nói thể qua Sự đổi vai luân phiên lượt lời hoạt chi tiết nào? (lời nhân độnggiaotiếp lão ... tiếpngônngữNgônngữ tài sản chung xã hội lời nói sản phẩm cá nhân Khi giao tiếp, nhân vật giaotiếp sử dụng ngônngữ chung xã hội để tạo lời nói sản phẩm cụ thể cá nhân Trong hoạt động đó,...
... tượng trình giaotiếp quy thức tiết học Tiếng Việt lớp - Nội dung giao tiếp: Kiến thức học “Họat + Nhóm : Phân tích hòan cảnh , nội dung giaotiếpđộnggiaotiếpngônngữ học _ Kết giaotiếp : Tất ... học : - Mục đích giaotiếp : giúp h/s nắm kt + Nhân vật giao tiếp? Hòan cảnh giao tiếp? khái quát l/s phát triển VHVN + Nội dung mục đích giao tiếp? II/ Ghi nhớ : ( SGK) *Họat động2 : Gv tổng ... III/ Luyện tập – củng cố: tố giaotiếp - thực tiễn * Bài tập vận dụng : Phân tích trình giaotiếp nhân tố hoạt độnggiaotiếptiết học Tiếng Việt vừa diễn lớp *Họat động 3: Luyện tập củng cố Gv...
... hoạt độnggiaoGiáo viên tổng kết Học sinh đọc sách giáotiếpngônngữ câu trả lời học sinh khoa 2.Quá trình hoạt độnggiao chốt lại tiếp điều cần ghi nhớ 3.Các nhân tố giaotiếp 10’ *Hoạt động ... Hoạt động 4: Củng cố Bài tập: Phân tích q trình Củng cố kiến thức + Nhóm 1: Phân tích giaotiếp nhân tố giao thơng qua thực hành nhân vật giaotiếp tập cụ thể tiếp hoạt độnggiaotiếp q trình giao ... xốy vào trọng tâm học: + Hoạt độnggiaotiếp văn diễn nhân vật giaotiếp nào? Hai bên có cương vị quan hệ với nào? + Trong hoạt độnggiaotiếp trên, nhân vật giaotiếp đổi vai ( vai người nói,...
... tượng giao tiếp: Bài tập trang 21: Học sinh tồn trường Củng cố - Nội dung giao tiếp: + Nhóm 1: - Đối tượng giaotiếp Hoạt động làm mơi trường -Hồn cảnh giao tiếp: + Nhóm 2: - Nội dung giaotiếp ... đích giaotiếp khác? Nêu mục đích giaotiếp câu Bài tập trang 21: Giáo viên u cầu học sinh đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: - Nhà thơ giaotiếp với người đọc vấn đề gì? Nhằm mục đích gì? Bằng ... hỏi thực Bài tập trang 20: - Hành động mục đích giao tiếp: Các hành động nói cụ thể là:chào-chào đáp-khen-hỏi-đáp lời, nhằm mục đích thăm hỏi - Hình thức giao tiếp: Hình thức câu hỏi có câu thứ...
... Đối tợng giao tiếp: bạn HS trờng - Nội dung giaotiếp hoạt động làm môi trờng - Hoàn cảnh giaotiếp nhân ngày Môi trờng giới( ), trờng (G) yêu cầu HS tự hoàn thành văn (G) yêu cầu HS tiếp tục ... ( Hđ chào) (G) nhấn mạnh : +Lớn tớng nhỉ? Trong HĐGT nhân tố giaotiếp có ( khen) biểu cụ thể, đa dạng: Mục đích giaotiếp : trao đổi thông + Bố cháu có gửi pin + Tha ông có ạ! tin, biểu ... vệ sinh Ngàythángnăm Bài 5(21) - Nhân vật giaotiếp : Bác Hồ ( chủ tịch nớc) viết th cho HS toàn quốc hệ chủ nhân tơng lai đất nớc - Hoàn cảnh giaotiếp : Đất nớc vừa giành độc lập - Nội dung...
... HOẠT ĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGƠNNGỮ Là hoạt động trao đổi thông tin người, tiến hành chủ yếu phương tiện ngônngữ nhằm thực mục đích nhận thức, tình cảm, hành động II- HAI Q TRÌNH TRONG HOẠT ĐỘNG ... NHÂN TỐ CỦA HOẠT ĐỘNGGIAOTIẾP - Nhân vật giáo tiếp: nói (viết), nói (viết) với ai? Hồn cảnh giao tiếp: nói (viết) lúc nào? Ở đâu? Nội dung giao tiếp: nói (viết) gì? Mục đích giao tiếp: nói (viết) ... gì? Mục đích giao tiếp: nói (viết) để làm gì? Phương tiện cách thức giao tiếp: nói (viết) nào? Bằng phương tiện gì? LUYỆN TẬP (TIẾT 4) ...
... giúp nhóm làm BT BT1/20 Phân tích nhân tố giaotiếp thể câu cd: “Đêm trăng anh hỏi nàng Tre non đủ đan sàng lên chăng” ? Nv giaotiếp người a/ Nhân vật giao tiếp: Là chàng trai độ tuổi nào? cô gái ... Cuộc giaotiếp hai nhân vật: A Cổ ông _ Hoạt độnggiaotiếp cụ thể là: + Chào( Cháu chào ông ạ!) BT 2/ trang 20: Đọc đoạn đối thoại trả lời câu hỏi gợi ý: + Chào đáp lại( A Cổ hả?) ? Trong đoạn giao ... mừng nhắn nhủ(trách nhiệm)hs nhân ? Nhận xét phương tiện ngônngữ Bác dùng để viết ntn? ngày khai trường e/ Phương tiện giao tiếp: Ngônngữ viết với lời lẽ ngắn gọn mà chân tình, ấm áp( chăm lo,...
... cảnh giaotiếp ? + Nội dung giaotiếp ? + Mục đích giaotiếp ? + Phương tiện cách tổ chức VB ? trònh trọng, nhìn khuôn mặt bô lão tranh nói, người sục sôi đồng + Người nghe: tiến hành hoạt động ... hướng dẫn HS III TỔNG KẾT: tổng kết lý thuyết Ghi nhớ: SGK Củng cố: - Thế HĐGT ngôn ngữ? HĐGT ngônngữ gồm trình giaotiếp nào? - Các nhân tố chi phối HĐGT ? Dặn dò: H ọc lại nội dung học Chuẩn ... HĐGT hướng vào nội dung gì? - HS: trao đổi trả lời - GV: mục đích giaotiếp gì? Cuộc giaotiếp có đạt mục đích không? * Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS tìm hiểu HĐGT VB “Tổng quan văn học VN” -...
... 2( 15) - Nhân vật giaotiếp tác giả SGK( ngời viết) Và HS lớp 10 (ngời đọc) - Hoàn cảnh giao tiếp: nhà trờng - Nội dung giaotiếp thuộc lĩnh vực văn học, đề tài - Nội dung giaotiếp thuộc lĩnh ... Nhân vật giaotiếp ai? Có đặc điểm gì? -HĐGT diễn hoàn cảnh nào? trí đánh sách lợc - Mục đích giao tiếp: Bàn bạc để tìm thống sách lợc đối phó với quân giặc.Cuộc giaotiếp đến thống hành động , ... đích HĐGT thông qua văn gì? -Đặc điểm phơng tiện ngônngữ ? (H) lần lợt trả lời (G) tổng kết câu trả lời (H), khẳng định: - HĐGT ngônngữ hoạt động trao đổi thông tin ngời xã hội , dạng nói dạng...
... hệ học sinh e) Bức thư Bác viết có lời lẽ vừa gần gũi, thân tình lại vừa nghiêm túc Vì vừa lời động viên khích lệ vừa lời nhắc nhở ý thức trách nhiệm học sinh tương lai đất nước ...
... chống thù e) Mục đích giaotiếp bàn bạc để thống phương kế đối phó với quân thù Hội nghị kết thúc thống cao, giaotiếp đạt mục đích a) Nhân vật giaotiếp hoạt độnggiaotiếp tác giả SGK (người ... sống trình độ hiểu biết chưa cao b) Hoạt độnggiaotiếp tiến hành cách có tổ chức, có kế hoạch Nó tiến hành bối cảnh chung giáo dục quốc dân c) Nội dung giaotiếp thuộc lĩnh vực văn học Đề tài nét ... Việt Nam” Nội dung giaotiếp gồm vấn đề là: - Các phận hợp thành văn học Việt Nam ; - Tiến trình lịch sử văn học Việt Nam ; - Một số nội dung chủ yếu văn học Việt Nam d) Sự giaotiếp (thông qua...
... THUYẾT HOẠT ĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT 15 1.1 GIAOTIẾP VÀ HOẠT ĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ 15 1.1.1 Khái niệm giaotiếp hoạt độnggiaotiếpngônngữ 15 ... LÍ THUYẾT HOẠT ĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT 1.1 GIAOTIẾP VÀ HOẠT ĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ 1.1.1 Khái niệm giaotiếp hoạt độnggiaotiếpngônngữ Trong sống, ... kiến thức hoạt độnggiaotiếpngônngữ nhƣ: khái niệm “hoạt độnggiaotiếpngônngữ , nhân tố giaotiếp gồm nhân vật giao tiếp, nội dung giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, mục đích giao tiếp, phƣơng...
... Nội dung dạy ngữ dụng Ghi chó - Hoạt độnggiaotiếpngôn Bài – ngữ (thế hoạt độnggiao trang 14 SGK 10 – T1 tiếpngôn ngữ) - Hoạt độnggiaotiếpngôn Bài ngữ (tiếp theo) (Luyện tập) - Ngữ cảnh + ... niệm ngữ cảnh Ngữ cảnh nhân tốt có mặt giaotiếp nằm diễn ngônNgữ cảnh tổng thể hợp phần sau đây: Nhân vật giao tiếp: người tham gia vào giaotiếpngôn ngữ, dùng ngônngữ để tạo lời nói, diễn ngôn ... quan Nhân tố giaotiếp Các nhân tố giaotiếp hiểu nhân tố có mặt giao tiếp, chi phối giaotiếp chi phối diễn ngôn hình thức nội dung Các nhân tố giaotiếp là: ngữ cảnh, ngônngữ diễn ngôn Ở xem...
... thông báo ngắn - Đối tượng hướng tới: học sinh toàn trường - Nội dung giao tiếp: hoạt động làm môi trường - Hoàn cảnh giao tiếp: nhà trường nhân ngày Môi trường giới ... đất nước Cuối lời chúc Bác với học sinh - Hình thức giao tiếp: Bác viết thư cho học sinh lời lẽ vừa chân tình, gần gũi, vừa nghiêm túc việc động viên xác định trách nhiệm học sinh II Bài tập tạo...
... hoạt độnggiaotiếpngônngữ - Trong hoạt độnggiaotiếp có chi phối nhân tố: nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phương tiện cách thức giaotiếp Tiết ... xuất đây Tiếp tục Trả lời lại Tiết 3: HOẠT ĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ I TÌM HIỂU NGỮ LIỆU II BÀI HỌC Khái niệm hoạt động - Hoạt độnggiaotiếp hoạt động trao đổi thông tin giaotiếpngônngữ người ... quân giặc - Cuộc giaotiếp đến thống hành động, đạt mục đích Tiết 3: HOẠT ĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ I TÌM HIỂU NGỮ LIỆU Ngữ liệu TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM - Nhân vật giao tiếp: Tác giả SGK(...
... giaotiếp chi phối ngônngữ hoạt độnggiaotiếp để lại dấu ấn ngônngữ sản phẩm ngônngữ họ Mặt hác, hoàn cảnh giao tiếp, cá nhân lại xuất vai định Vai giaotiếp vị giaotiếp người tham gia giao ... ản hoạt độnggiao tiếp, nhân tố giaotiếp như: Nhân vật giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phương tiện giao tiếp, cách thức giaotiếp Hiểu nắm hai trình hoạt độnggiaotiếp - Kỹ ... sau: HO NG GIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ I Mục tiêu h c Về kiến thức: Nắm kiến thức ản hoạt độnggiaotiếpngôn ngữ, nhân tố giaotiếp (nhân vật giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phương...
... hoạt độnggiaotiếpngônngữ - Các nhân tố hoạt độnggiao tiếp, có hai nhân tố quan trọng nhân vật giaotiếpngữ cảnh - Các trình giaotiếp ( tạo lập lónh hội văn bản); dạng ngônngữgiaotiếp ... tố giaotiếp ( có nhân vật giaotiếpngữ cảnh), trình giao tiếp, dạng ngônngữ nói viết, nghóa câu giaotiếp giữ gìn sáng tiếng Việt giaotiếp Kó năng: - Củng cố nâng cao kó phân tích ngôn ngữ, ... dẫn tự học:- Đối với học tiết này: - Hoạt độnggiaotiếpngôn ngữ? - Đối với học tiết học tiếp theo: Chuẩn bò bài: Tổng kết phần tiếng việt: Hoạt độnggiaotiếpngôn ngữ( tt) Trả lời câu hỏi sách...